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《班队活动作文优秀6篇》

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在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?的小编精心为您带来了班队活动作文优秀6篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

难忘的班队课作文 篇1

“丁零零——”伴随着上课铃声,我们班的班队活动也正式开始了。

瞧,董亦奕同学不愧是“老手”,她那深邃的眼神,那娴熟的动作透露着她几天的幸苦排练。那时而欢快,时而悲伤的词中,唱出了一位海外游子对家乡的深深思念。

那黄宇轩的小提琴拉得也不错,刚开始热热闹闹的,好似是红军打了胜仗回来,渐渐地,变得悲伤,像在回忆战场上的惨忍,一个个都是为了保护囯家而牺牲的,最后一段又变得欢喜起来,大概是在庆祝吧!

“ 似雨,似雾,似轻烟,丝丝,缕缕,袅袅的——”一个美妙的声音在教室响起,悦耳中带着一丝淡淡的忧伤,抬头一看,周芯悦正字正腔圆得朗诵着《思乡吟》呢!她那动听的声音深深地打动了大家,热烈地掌声四处响起。

轮到马子潇了,虽然他也是演奏小提琴的,可是风格与黃宇轩截然不同,温和时,令人陶醉,凄凉时,令人忍不住流下眼泪来。

闻欣洁也上场了,她声情并茂地读着一篇散文,丝缕的忧伤与忧愁,仿佛看到了一位游子写下这篇散文以表达自己的浓浓思乡情。

朱诚超的快板打得也非常棒,陈未乐的故事讲得也很好,孙鑫上等同学演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖,有趣得令人大笑,自然是掌声四起。还有两组的背诵古诗词,都是让人仿佛看见了诗所描绘的景色与画面。

“丁零零——”伴随着下课铃声,我们的班队活动也接近了尾声,最后,我们把最灿烂的笑声留在了竺老师相机里。

关于班队课的作文 篇2

下了第一节课我请文艺委员刘香贝在白板上大大地写上“知识海洋”四字。上课铃打了,我和马柏超站在讲台上开始主持今天的队会,我们你一言我一语滔滔不绝地讲着许许多多的知识,我一点也不紧张,因为我经常在讲台上领读,这些都是平时锻炼出来了。讲了一会我们就以提问的方式和同学们交流,我们出的题都是我们刚才讲的,我们出了很多问题,同学有的思考,有的就张口就说,课堂上活跃极了,非常的热闹,好半天才能安静下来。

快结束时,我请任老师对我们这次队会作一个总结。任老师讲了一些对队会的肯定,还给我们主持队会的发了一套学习文具,给这次班会上积极发言的同学一人发了一枝铅笔,宣布了下次队会的人选。

通过这次队会,我深刻体会到大自然有许多奥秒和秘密等待我们去研究,也感受到当一个主持人是多么快乐的一件事,因为和同学们交流可以学习到很多的知识。

妈妈的话:昨天回家睿睿在家和我讲了队会的全过程,自我感觉很好,还对自己做了一个评价,说以后有机会还要主持,我也告诉她主持队会是要轮流的,每个小朋友都要有一个展示的机会。每周的一次队会虽然我没有看到过,但能从睿睿给我讲的那种感受、过程感觉非常的好,很感谢睿睿班主任任老师给孩子一次自我展示机会,让孩子从中也得到了快乐,也学到了许多知识和道理。

班队活动作文 篇3

这一天下午的第一节课就是我们的班队课,我们都很开心,因为大家都知道这节课会分享很多有趣的事情。

活动开始了,我是第五小组,我们的主题是给大家说一些带有月的成语,我说的带月的成语是:“近水楼台先得月、水中捞月、月黑风高、花好月圆、月明风清、日堙月塞、月貌花庞、捉风捕月、月明星稀、年该月值。”等第八小组出场时郭老师问我们全班:“你们知道第八小组要表演什么不?”我们一起回答:“他们第八小组是讲美食的!”我们心高采烈的回答说,郭老师又问:“你们知道董澌谛爸爸今天给你们买了什么了?”我们兴高采烈地说:“石榴!”他们组给我们全班都发了月饼,月饼是豆沙馅的非常好吃他们组又给全班发了豆沙糕,豆沙糕也很好吃,最后郭老师和孙老师又给我们全班发了我们最爱吃的。石榴,我的石榴是绿色的,我问郭老师:“我的石榴为什么是绿色的?”郭老师回答说:“因为石榴越绿越甜。”郭老师说了这句话我有点不敢相信。

活动结束了,我们非常开心,我们不仅学会了很多知识,还品尝了中秋美食,我期待我们的下一个中秋会更精彩。

快乐的班队课作文 篇4

叮零零!下课铃响了,本应该是出去玩的,可我们班却在教室里准备着下一节班队课的游戏:传花。老师叫我们把桌子围成一个正方形,然后大家坐到这个大正方形里面,中间的空地是同学们表演节目的。游戏规则非常简单,一个同学在上面敲桌子,下面的同学在传花,响声停止后,花在谁手上,谁就上来抽签,抽到什么就表演什么。

零零零!上课铃响了,游戏的准备也一应俱全,我们便开始玩游戏了,同学们又紧张又兴奋,生怕自己被传到,然后又去抽签表演节目。

在这次活动中,我觉得最有意思的是抢凳子游戏。它的规则是:八个同学围着七条凳子转,一个同学在上面敲,声音停止后,八个同学一起坐下去,没坐到凳子的就输了,一直到最后剩下的一个人就赢了。游戏开始了,八个同学围着椅子转“叭”一声响声停止,八个同学一起坐了下来,可是一个同学没坐到,他只好失望的下去了;到最后一关了,同学们都目不转睛地瞪着中间的两个人,“叭”响声再次停下,两个同学一起坐了下去,只见,一个同学坐在椅子上,另一个同学而是蹲在半空中,料想不到,坐下去的竟是女生,她高兴得又蹦又跳,输了的男生哭笑不得……

时间在不知不觉中流失,叮零零!下课了。啊!太有意思了!真是一节快乐的班队课,我期盼着下一节班队课快快来临。

关于班队课的作文 篇5

每周三的最后一节课是班队活动,可是今天的班队似乎非比寻常,特别对我们第三大组很不公平,虽然说同学之间要友好,但我们今天真的是忍无可忍了!

每次他们第四大组对都是最好的,这不能怪他们的,可是今天他们竟然用着班队中问题的答案来答,这样与不答还不是一样,又不是自己真实的水平!

班队开始了!我们踊跃举手回答,但我们的五次举手,差不多只叫到了一两次,后来,我们发现了今天的三个主持人都是一、二、四大组的,所以肯定偏向自己的组,我们有好一段时间一个都没举手,我们只要一举手他们就叫到了我们,连续叫了三次,张子轩终于看不下去了,开始反抗了。我们马上反抗,道:“你们自己看你们已经几分了,我们呢!”

×××看了×××那答案趾高气扬的举起手来,我心里经不住瞧不起他:有什么用,神气神气有什么可以神气!无耻!他马上讲给了张子轩听。唉有什么用呢!过了一会儿,不知是怎么回事,第四大组被扣了三分,他们不接受自己的错误,反而还闹起哄来,特别是×××,我与她做了三四年的知心朋友,真没想到她……她不仅一个问题都没回答,他们组扣分他却起哄起的最厉害,更本没在乎我的感受!

最终的结果我们最后,他们与第二组打平,其实我们一点儿也不在乎,因为今天的主持人就不对吗!今天我们不在乎,不等于我们从此以后就一直在你们脚下,不等于我们就这么屈服、认输!

快乐的班队课作文 篇6

记得在二年级时,班主任杜老师说星期三的下午举行一次班队会。“我让同学们自已来主持”杜老师说。

到了那一天了,童梓心同学来当主持人。“现在正式举行班队会,首先我说明一下,今天班队会的题目是猜谜语。下面请孙瑞同学给大家说谜语。

孙瑞说“什么像牛不是牛,怕丑不露头。想要猜到它,想想日当头。打一个字。”刚说完,无数只手举起来了。她抬头一看,心想:难道都猜到了吗?

“是年?”同学七嘴八舌。

“不对!”

“是十?”

“也不对!”

“是午?”

“对了!”

原来“午”是中午的意思。“日”是太阳,太阳当顶,那不是到了中午吗?“牛”比“午”多了一个“头”。孙瑞解释完后,同学们热烈鼓起了掌声。

赵川上来了,他讲了一个故事来让同学猜谜语。

“从前有一个老人病了,他的女儿去山上采药,药采到了,但她却迷路了,她看见一个牧羊人就问路。牧羊人在石头后只把头露出来,女孩看了说声谢谢,就沿着正确的方向回到了家。问女孩是向哪个方向走的。”

这时班上安静极了,连针掉在地上都能听得见。赵川心想这下难住你们了,他正在洋洋得意。有一个同学举手了,是王琳,她胸有成竹地说“右边”。

“对了。”赵川没想到这么快就被同学猜到了谜底。他扫兴地回到了座位上………

王琳说“为什么会是右边呢?因为牧羊人在石头后只把头露出来,右字不就是比石字多个头吗。”

这一堂课真有趣。