《新鲜感高三作文【5篇】》

三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。本文是漂亮的小编帮家人们找到的新鲜感高三作文【5篇】，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。

如何保持恋爱新鲜感 篇1

在恋爱过程中，很多男性朋友都会遇到一个问题，那就是两个人在一起时间久了以后，常被女朋友抱怨说自己很无趣，这其实是一个很常见的问题，今天我们就来聊一聊如何在恋爱中保持这种新鲜感。

要留有一点神秘感

男女相恋坦诚相对本是信任的基础，但这不代表你所有的一切都要在他面前坦白，不要说太多关于自己的事情，永远只说70%。

神秘感的女人基本上都是属于当倾听者的角色，而并不会老是谈论自己的事。有时保持一点自身的神秘感，有助于让他的注意力一直在你的身上。

适当地亲热不可少

虽然最激烈的感情最后也要回归到平静，但是如果能够保持住以往的激情，那岂不是更好吗？科学家证实，拥抱可以降低人们的焦虑，可以增加我们的幸福指数。

肢体接触不只为身体带来温暖，同时也可以安抚不安的情绪。如果两人并非远距离恋爱，平时的牵手、拥抱与亲吻，就是维系感情最直接的方式。

要适时制造一些烂漫

我们要学会适时去制造一些浪漫，比如人为的自己订一些节日，比如你们相恋100天，第一次牵手纪念日等等。通过这些节日，来营造一个不一样的感觉，这样彼此都会有所期待，可以一直保持住这个新鲜感。

而且，这个烂漫最好是刺激性地烂漫。冷不防得给他一个感动，一个惊喜，提前不要让对方知道。这时会让对方又惊又喜，内心突然就会油然而生一种幸福感，有助于你们之间的感情升温，保持一种更好的新鲜感。

别让他送你到家门口

恋爱中的男人通常会送女人回家，但这时你不要让他送你到家门口，只是到指定的位皿即可，这样你就无形之中给自己增加了神秘感，他会猜侧你为何不让他送到家门口的原因。

开始时你要保持这种神秘，经过一段时间的接触后，你可以解释为害怕提前见家长就好。

别让男人知道你多喜欢他

恋爱初期，如果你疯狂地对他好的话，他就会知道“这个女人是很喜欢我的”，当然也容易“恃宠而骄”，这样你在恋爱一开始就输了。无论你有多喜欢他，在对方投入同样深的感情之前，千万别让他知道你的深爱。

用知识武装自己

一个脑袋空空的女人是不会让男人有兴趣的，除非这个男人只贪图你的外表或者只想找一个保姆式的女人。懂得倾听的女性永远新奇有趣并且精通各类型的话题，不论何时都不会让人感到厌倦。

当然，对于书籍和信息的关注点，可以选择和社会相关的、他感兴趣的、自己或他的工作所需的等等。这样，既可以保证我们和社会不脱节，又可以和他有共同话题，还可以让自己增值，一举数得。

要避免问傻问题

“假如我和你妈妈掉在河里，你会先救谁？”这个问题很傻也很古老，但却依旧还有女人在问。类似的问题还有在婚后问他“你说，要我还是要你妈妈”，“不答应我，我们就离婚”。你有没有想过，万一你提出要分开或者离婚的要求，他终于答应了呢？哪怕是轻轻的一声，也足够你感到天崩地裂了吧？不要让自己陷入到这么被动的局面，首先要自己不要出这么愚蠢的招数。

两性关系，向来是摸不透看不着。男人的心也犹如海底针，难猜测。但是，无论如何，只要你足够爱他，并且用他乐意的方式来爱他，两人都可以甜甜蜜蜜。

可学着发现不一样地TA

每一天的生活都是一次新的挑战，当然你的另一半也是。尝试发现各种不同的他，工作时的他、玩乐时的他、和朋友在一起的他、与你相依的他，以及当他进行一切他所喜爱的休闲活动时的他，每个人在不同的场合与行为下都会有不同的面相。

同样你也是，除了发现对方的各个面相外，也要让对方知道你不只是你，每个人都是多变的，正是因为这些多变而造就了独特的自己。

[如何保持恋爱新鲜感]

新鲜感高三作文 篇2

新鲜感高三作文

一开始的时候，你有什么都没有听过什么都没有见过，所以面对一切，都有着新鲜感。

当你真的达到一种见多识广的境界的时候，就算是别人说了一些你平时了解不到的东西，也会自然而然的表现出来，见怪不怪的情绪。

这大概也是一个修炼的过程吧。

生活的韵味，尽在不言中。

以前的时候，父母教我做饭，死皮赖脸的耍赖，不愿意学，是因为我觉得，父母老了之后，可以用我不会做饭为借口，带着他们去我的地方，跟着我，我养着他们，为了证明我还是个离不开他们的孩子；可是现在我看到了他们诸多的不容易，还是认为应该学会做饭，做给他们吃。

原来我们的`心情，也会跟着发生的事情而变化，只是事情发生的方向，不由我们来控制，但是我们却能掌握着自己的心情变化。

如果从一开始你就不那么在乎他们说的话，也许就不会那么轻而易举的受别人的影响。

反正是要做你自己，又何必听进去那些闲言碎语让自己难过呢。

保持新鲜感的感人爱情短信 篇3

保持新鲜感的感人爱情短信

1. 为你痴为你狂，为你烹制烤全羊；为你欢为你快，为你我不要老外；为你痛为你苦，为你我愿被水煮。

2. 你曾经答应陪我一起在夕阳下放风筝，可你却把我当风筝给放走了。如今我沿着原路飞了回来，希望你能抓住残留的风筝线，陪我一起圆了夕阳放风筝的梦！

3. 有情人终成眷属，无情人数不盛数。痴情人同甘共苦，薄情人如狼似虎给我爱情的人非你莫属。答应我嫁给我吧！ 短信传情网

4. 啊！对不起，我不小心把“我爱你”误发给你了，如果你接受那就储存起来，如果不接受就把这三个字回发给我，如果你删除，呵呵！那就表示你已经默认了哦

5. 是缘分，让我们彼此相遇相知；是理想，让我们共同努力，一起进步；是真诚，让我们彼此信任，携手同行；是爱，让我们相互依存，一生守候！情人节短信

6. 只要有了爱情，就像鱼在水中游，鸟在天上飞，黑夜也透明；失去了爱情，就像断了弦的琴，没有油的灯，夏天也寒冷。我的心跳急促，那是因为你的出现！

7. 我不知道你是否还在爱我，如果爱着，为什么有那样一次离别，我不知道我是否早已不再爱你，如果不爱为什么记忆没有随着时光流逝，我的心起伏难平！

8. 爱是人生永恒的主题，爱消失了，生命也就随着枯萎，爱离不开理智，没有理智的爱国脱缰的野马，爱又不过分理智，过分理智会扼杀爱情。

9. 春风过冬雪到，思念季节躲不掉，是谁动了我的思念叫人夜不眠。童话里传着说爱恋，又是谁动了我的爱恋时时盼着天。就让那银河带上我的爱恋回到你身边。情人节祝福短信

10. 感巴山烟雨蒙，叹与妹隔千重，憾良辰境虚设然入夜念妹浓。心在颤手在抖爱要如何说出口，日也思夜也思我的爱永不会走，山无棱天无边，海枯石烂永相守！

11. 老大没人爱，房子还没盖，车子也没买，对你只有爱，外加空钱袋，如果嫁给我，唯有爱似海！

12. 总有一天，我们都能从自己的生命体验中懂得什么是真正的爱情，或许它没有书中编织的那般绚丽和完美，但却是那样的真实而可靠。

13. 当两个人能手牵手时，千万别只肩并肩。当两个人能紧紧拥抱时，千万别只手牵手。当两个人能互相亲吻对方的脸颊时，千万别只紧紧拥抱。情人节短信

14. 爱情有水晶般的魔力，透明的忧伤，透明的幸福。可以打动每个人最纤细敏感的心弦，让你心痛，让你落泪，但有一种不可思议的幸福会让你轻轻微笑。

15. 不愿自言自语守着秘密，不想注定悲剧只好放弃，更不要人前演戏却又默默哭泣。只想大声告诉你，天涯海角，请一定带我去。不论哪里~~~！

16. 当第一缕月光洒进我的窗户，我就开始想你，思念我们欢笑过的雪地，留下了无法抹去的足迹；思念我们曾拥有的甜蜜，不知你是否将甜蜜牢记！

17. 无风亦无雨，我的窗边，却充满秋绪。秋风乍起，秋叶满地，你梦成宋时的一轮老月，化作我想念你的源头！春节祝福短信

18. 幸福如诗如画，幸福如梦如云，幸福像那丝丝春雨，幸福像那天际的一道飞虹，是绚丽多彩的。愿幸福之光照耀天下所有的人！

19. 只要心和心相连，你就是一幅我看不够的图画；我就是一本你读不完的书籍，我永远看你的美丽，你永远读我的深沉DD地老天荒，爱永不移。。。。

20. 曾经我们揣着一个共同的信念，在不同的港湾启程，一颗年轻无暇的'心虔诚的追寻真善美，渴望着真挚的友谊，甜美的爱情。能认识你吗？

21. 结婚是要找一个爱你的人，恋爱就是找个你爱的人，恋爱的任务是让你爱的人变成爱你的人。恋上你不知道爱不爱的人是种游戏，恋上不该爱的人是个绝美悲剧

22. 好的爱情有韧性，拉得开，但又扯不断。互不束缚对方，是对爱情有信心的表现。谁也不限制谁，到头来仍然是谁也离不开谁，这才是真爱。

23. 尊敬的朋友，过去我们相处的欢乐时光，十分让人留恋。但同时你也总是对我有所保留，有所怀疑。所以，我决定再也不和你做朋友了，我要和你做恋人！

24. 轻轻拨开缭人的大雾，现出我娇嫩的小宝贝，温柔的触碰你的额头你的眼你的唇…调皮的轻咬你的耳，述说你我的爱语…早上好，我的宝贝！

26. 默默的在想你，深深的在爱你，甜甜的在回忆，悄悄的说爱你，好好的保护你，好想好想抱着你！

27. 爱，有时来不得半点心软，用心软泡出来的爱，就像用丝线把风铃挂在悬崖边，看似温馨，但稍有不慎就会摔得粉身碎骨。

28. 宝贝：我我在你的眼睛里看见了自己，自此，我终于明天为什么第一次见你就觉得似曾相识：一定是上辈子我死的时候，眼睛里装着你。。。。。。

29. 酒烈加相思，人醉知情重、茶浓知味苦，相思知情浓，苦闷知爱深，愿知心同干共过这生。

30. 是你让我懂得了什么是爱情；是你让我懂得了什么是珍惜；是你让我懂得了什么是永恒；是你让我懂得了什么是放弃；我会永远把你放在我心里的一个角落！

31. 是怎样的缘份，让我们认识，终于知道！在人生的际遇里牵连两端的原来是一丝真情的心弦！

32. 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进我的心爬上了我的脸！

33. 每当夜深人静的时候寂寞爱上了我，孤独包围了我，思念瞄准了我，痛苦紧靠着我……这一切的一切都是因为你不在我身边，亲爱的：我真的好好想好想你！

34. 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。高山接纳每一块岩石，不论其大小，所以高山巍峨无比。难道我的爱你就真的不能接受吗？

35. 我想自己是杯子，我害怕寂寞，我喜欢着开水，喜欢这滚烫的感觉，或许这就是恋爱的感觉吧，而当有一天，杯子打碎，水也已凉。

36. 你永远也看不见我最爱你的时候，因为我只有在你看不见的时候才最爱你；同样，你也看不见我最寂寞的时候，因为只有在你看不见我的时候，我才最寂寞。

37. 当与你相识的那一刻，我相信了宿命的安排，心存感激的善待与你相识的每一瞬间，伴你笑对每一天的日出与日落。

喜欢是新鲜感，爱是归属感 篇4

经历过好多段稚嫩的喜欢，

才能够认认真真地爱一场。

好年岁，旧时光。

带着新鲜感，

听风，淋雨，看雪，踏浪。

过山车般的日子，

心忽上忽下。

喜欢就是这样，

一次次路过。

可爱是到了你这里，

我愿意下车，

陪你看往后的每一次日出日落。

1、爱最大的苦恼在于你让我得病，可你又是我的药。

——丁丁张《人生需要揭穿》

2、有些人像报纸，他们的故事全写在脸上，有些人像收音机，关着的时候是个死物，可是如果找对了开关，选对了台，他们会喋喋不休，直到你把他们关上，或是电池耗光。

——冯唐《万物生长》

3、青春太好，好到你无论怎么过都觉浪掷，回头一看，都要生悔。

——张晓风

4、随着日子往前走。这个世界上没有不带伤的人，无论什么时候，你都要相信，真正治愈自己的，只有自己。不去抱怨，尽量担待；不怕孤单，努力沉淀。

——陆小曼《随着日子往前走》

5、如何遇见不要紧，要紧的是，如何告别。有些人，没有在一起，也好。当回忆时，心里仍旧生出温暖，那终究是一场“善缘”。

——秋微《莫失莫忘》

6、喜欢是新鲜感，而爱是归属感。

——许灵子

7、成熟的第一个标志，就是学会减少幻想却保留希望，善待眼下仍憧憬未来。美好的未来会到来，因为你用每一个完美的今天堆积着。

——艾明雅

8、老来多健忘，唯不忘相思。

——白居易 《偶作寄朗之》

9、无聊是非常有必要的，一个人在空白时间做的事，决定了这个人和其他人根本不同。

——宁远《感动，如此创造》

10、爱不可怕，可怕的是爱得不够，最可怕的是爱得不够还要勉强。

——顾城

如何让学生对复习课保持新鲜感 篇5

到了复习阶段，学生往往会觉得疲惫，与新授内容相比，在一定程度上也会失去新鲜感，而学生学习的兴趣又是保证复习效果的前提，那么如何让学生对复习课保持新鲜感呢？我进行了以下的思索与尝试：

一．让学生的眼睛“亮”一下

我记得有位老师曾经说过：“如果每节课你都能为学生带去他感到新鲜的东西，他会很愿意上你的课，自然而然地他也会喜欢你！”我想，这种期待的心情，与无所谓的等待，无奈的接受相比，学习的效果会是大相径庭的，道理如此，那么真正的做到确是需要冥思苦想，下一番功夫的。

我想，这“新鲜的东西”内涵是相当丰富的，自然可以是他们喜欢或是没见过的实物，也可以是你用来调整他们紧张的神经而设置的游戏方式，或者他们感兴趣的符合他们接受水平的英文小故事，甚至你出乎意料的神态、语气……

二．让学生的心“动”一下

学生在适度紧张的情况下更容易集中精力。对数字1—50要求学生听说、认读。在很多情况下，听与说是同时进行的，“听”是摄入，是一种理解技能，“说”是输出，是一种表达技能。我希望学生在注意自己的同时有一种团队精神，在紧张的复习课，我适时地安排“Let’s play”环节，比如 “Count from one to fifty.”本组同学都能流利说出的可为本组加一颗星，同学们一条龙地完成报数，得到星星的组非常兴奋，没得到的我鼓励他们继续努力，别的环节还有机会。所有同学在这一环节都经历了听和说的过程，缓解紧张情绪的同时达到了复习数字的目的。当然对“十几”和“几十”的数的准确区分可以让学生回忆规律，我想能超越自己无论对谁都应该是一种享受，然后采取“快速反应”游戏来加强记忆。

三．让学生更愿意用心去做

从课堂练习、考试到家庭作业，学生能否用心的去做，在很大程度上决定着效果如何。

我对学生说：老师希望看到你今天比昨天进步了，而且相信你一定做到！其实大部分学生很关注老师对他们的态度和评价，比如“鼓励的笑容”，恰如其分的评价像“你的家庭作业很用心”、“老师看到你听讲的状态，讲课更有劲了！”“你确实进步很快，老师真为你高兴！”这段时间邸汉蒙、陈阳、石明慧、司书韦、魏进超都有了很大的进步，还有同学对我说：“老师，我特别爱学英语了！”我真的很高兴，从某种意义上讲，他们学习得更主动了！

关于单词拼写的家庭作业，在复习阶段我经常这样留：考考你自己一遍学过的五角星单词（先写汉语，默写英文单词），遇到不会的做出标记，注上“*”，有针对性地背你自己不会的单词，背会后再写上，最后把你自己的“*”单词再考一遍。作业留得不多，学生愿意用心去做。我根据作业完成情况及学生在考试中的表现及时总结，表扬用心用心去做和有进步的同学：“你们用心去做了，真的很棒！”

听家长反应，有孩子在家里能自觉地运用学过的口语，比如：晚饭前问他妈妈“Mom, what’s for dinner?” “Can I help?”等，吃饭时也会根据自己的需要适时使用如“Mom, pass me the spoon, please?” “Thank you.” 我对这个学生及时地进行了表扬，我想如果在老师的引导和鼓励下学生逐步形成自觉运用语言的意识，并养成一种习惯，那么这对他的长远发展应该是有很大作用的。

让学生对复习课保持新鲜感，方法还有很多，我想关键在于我们能否用心去做。