《中国一日（优秀3篇）》

中国一日 篇1

新华社北京1994年9月20日电（记者薛建华　胡创伟）一年365天，中国一日是怎样的？研读中国经济运行最新情况通报，你会发现串串生动而又令人惊讶的数字。

每天，中国人要消费近6000万千克猪肉、1000多万千克食油和7。5亿千克粮食。如此巨大的“胃口”足以令任何政治家挠头，而中国的粮油市场却多年保护稳定。

许多外国经济学家说，中国是世界上仅存的最大市场。仅仅是一天，中国人就会买下近6万台电视机、12万块手表；仅仅是一天，中国城乡就会开通电话1万多部，销售绸缎200多万米。每天，中国人的消费在被刷新。

海外游客形容今天的中国是“站在脚手架上的国家”：每天，中国城镇新增住宅73万平方米；农村新增住宅156万平方米。每天，中国各种交通运输工具要运送旅客1800万人次，相当于瑞典、芬兰、挪威和冰岛四国人口的总和。今年夏季，中国仅仅是铁路就承运旅客2亿多人次。

平均一天，中国有600多万册杂志出版，邮寄函件1500多万份；平均一天，中国要发行报纸5000多万份，而这约需400辆中型货运汽车能装载。

改革开放给中国带来了巨大的变化。

如今中国许多重要工业品一天的产量，已远远超过45年前旧中国一年的产量。如：日产钢24万吨，是1949年全年产量的1.5倍；日产原油近40万吨，是1949年全年产量的3倍多。现在中国每5天创造的国民收入，就相当于1949年全年的国民收入。

中国一直是世界上人口最多的国家，全国人口已达11。7亿人。如今，每天有近6万人出生，一年就将新增1600万人，比澳大利亚的总人口还要多。

去年，中国平均每天创造的国内生产总值近86亿元人民币，据国际货币基金组织统计，已居于世界前列。可是，按人均计算，中国却仍然属于较落后的发展中国家。

崛起与沉重同步，希望与困顿同在。中国目前尚有8000万贫困人口，但用10年时间消灭贫困的“扶贫攻坚计划”正在加紧实施中。

联合国人口问题专家曾把“中国现象”称之为“奇迹中的奇迹”，因为，中国毕竟以只占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。

中国一日 篇2

教学目标：1、初步感知询问年的体裁特点，把握课文结构，了解课文内容。2、通过阅读，进一步体会改革开放给中国带来的巨大变化，同时理解作者“崛起于城中同步，希望于困顿同在”这句话的含义。3、学习本文大量运用列数字、作比较等说明事物的方法。 教学准备：查找有关资料。 教学过程：一、延伸导入 1、学完《这儿，原来是一座村庄》你感受了什么？2、揭示课题，在中国这片神奇的土地上，每时每刻都在发生着变化，我们一起走进《中国一日》，确实感受一下。二、阅读感悟1、了解新闻的体裁结构。2、默读课文。出示阅读提示：a、认真阅读课文；b、想一想，作者从哪几方面写了“中国一日”？c、在你不理解或不知道的地方做下记号。d、读完后和小组的同学交流交流。3、交流阅读提示b。（从中国的消费、市场、住宅、交通运输、人口、国内生产总值等方面）4、小组选择一个内容，以画图表的方式把具体的数字呈现出来。提供学习资料：瑞典人口总数880万，芬兰人口总数524900，挪威人口总数462万。澳大利亚人口总数1900多万。5、各小组把列好的表格展示并解说。6、讨论：中国为什么会发生这么大的变化？（板书：改革开放）7、拓展：在日新月异的今天，我们是否可以安枕无忧了呢？出示网上调查资料  2005年世界人均gdp排行榜1.卢森堡43,940 2.挪威43,3505.香港36,800 3.瑞士39,8806.日本34,5108.加拿大31,300 4.美国37,6107.丹麦33,7509.冰岛30,81098.中国1,700 8、看到这份资料你感受到什么？（崛起与沉重同步，希望与困顿同在） 9、延伸： ●这则新闻是1994年的调查结果，在12年后的今天，这些数据是否发生了变化了呢？课后去查找相关的资料。         ● 学习作者的写作方法，写一篇新闻《我家的一日》。

中国一日 篇3

教学目标：

1、初步感知询问年的体裁特点，把握课文结构，了解课文内容。

2、通过阅读，进一步体会改革开放给中国带来的巨大变化，同时理解作者“崛起于城中同步，希望于困顿同在”这句话的含义。

3、学习本文大量运用列数字、作比较等说明事物的方法。

教学准备：查找有关资料。

教学过程：

一、延伸导入

1、学完《这儿，原来是一座村庄》你感受了什么？

2、揭示课题，在中国这片神奇的土地上，每时每刻都在发生着变化，我们一起走进《中国一日》，确实感受一下。

二、阅读感悟

1、了解新闻的体裁结构。

2、默读课文。出示阅读提示：A、认真阅读课文；B、想一想，作者从哪几方面写了“中国一日”？C、在你不理解或不知道的地方做下记号。D、读完后和小组的同学交流交流。

3、交流阅读提示B。（从中国的消费、市场、住宅、交通运输、人口、国内生产总值等方面）

4、小组选择一个内容，以画图表的方式把具体的数字呈现出来。提供学习资料：瑞典人口总数880万，芬兰人口总数524900，挪威人口总数462万。澳大利亚人口总数1900多万。

5、各小组把列好的表格展示并解说。

6、讨论：中国为什么会发生这么大的变化？（板书：改革开放）

7、拓展：在日新月异的今天，我们是否可以安枕无忧了呢？出示网上调查资料

20xx年世界人均GDP排行榜

1. 卢森堡 43,940

2. 挪威 43,350 5. 香港 36,800

3. 瑞士 39,880 6. 日本 34,510 8. 加拿大 31,300

4. 美国 37,610 7. 丹麦 33,750 9. 冰岛 30,810 98. 中国 1,700

8、看到这份资料你感受到什么？（崛起与沉重同步，希望与困顿同在）

9、延伸： ●这则新闻是1994年的调查结果，在12年后的今天，这些数据是否发生了变化了呢？课后去查找相关的资料。