《最美教师人物事迹材料(热门33篇)》
最美教师人物事迹材料（精选33篇）
最美教师人物事迹材料 篇1
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、默默耕耘、不断钻研
1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台〞。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比方，班里有个女孩叫李亚军。
她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生〞。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的.英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石〞们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面开展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心〞。
三、恪尽职守、任劳任怨
任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台〞。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中屡次获奖，20xx年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任〞、“优秀教育工作者〞、“骨干教师〞等荣耀称号。 姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的顶峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台〞上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好典范，是完美的乡村教师。
刘永国，男，汉族、1961年出生，中专学历，1981年参加工作，
最美教师人物事迹材料 篇2
20xx年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。
她信任教育公平，"人人都有出彩的机会'。她的教育幻想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。20xx年坚守，当地人评价她有"五多一少'"走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，备课最多，同学最少'。从家到学校，每天来回20公里山路，她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正由于她当年这个选择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌高校、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的'孩子目前讨论生在读；也正由于她20xx年的辛苦付出，她的课堂让118名孩子成才，20多名考上高校、大专。
最美教师人物事迹材料 篇3
生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件，鸟语花香、绿树成荫、空气清新是我们梦寐以求的生活环境。但是，静观我们现如今居住的环境：雾霾、温室效应、臭氧层空洞、森林面积急剧缩减、淡水资源逐渐减少等这些问题，都已经严重地影响到了我们的正常生活。前央视主持人柴静做过的一个视频演讲《穹顶之下》，讲到现在我们似乎越来越习惯的雾霾环境，她将自己女儿的一张照片放到大屏幕上，女儿背对着观众，望着窗外一片灰蒙蒙的世界，想出去，又害怕出去，她眼前的窗户俨然成了一个牢笼，牢笼里是故事中的美好世界，而笼外是一片既真实又可怕的阴霾……
像柴静一样，已为人父的韩建钊，是乾县大墙社区富德府韩家村人，他是一名普通的人民教师，除精心育人之外，他也在时刻关注着环境保护工作和孩子的健康成长。虽然，平凡的韩建钊没有记者柴静的专业能力和影响力，但是他也没有坐以待毙。他热爱花草树木关注环境保护，并且一直在用自己的行动，为保护环境做着力所能及的贡献。
韩建钊热衷于关注并尽可能的参与各种环保活动，在家里，他为孩子布置了一个简易的小花园，这一方面是他本人的兴趣爱好，为了修身养性、陶冶情操，另一方面，也是他凭借这些花草寄托的一些希望。朴实的韩建钊希望他的孩子能有一个绿色、天然的生活环境，同时，也希望借此培养孩子们对我们赖以生存的大自然的热爱和重视。
另外，韩建钊有一个最大的爱好，就是养花。养花可以陶冶情操，丰富人的精神生活，增强美好的生治情趣，使人赏心悦目，心情舒畅，消除紧张，舒缓疲劳，给人美的享受。
在韩建钊的家里，养的多种花中，他最爱牡丹。牡丹，被人们称为花王，它国色天香象征着富贵与吉祥。韩建钊喜爱牡丹的程度一般人不能与之相比。牡丹发芽较早，从春节过后就开始慢慢发芽，舒展嫩叶，直到四月中旬开花，这一段时间，不管他从学校回家还是从田地里回家，都要在牡丹旁边站一站，看一看，用手抚摸嫩绿的叶子，摸摸快要开放的花骨朵。特别是在牡丹开花时，韩建钊会带领自己全家人坐在牡丹花前欣赏牡丹花的美丽，评价它的形或色，倾吐着对牡丹花的赞美。在牡丹背景的衬托下，韩建钊一家人亲亲亲热热，和和睦睦，在充分享受大自然生命活力的同时，深深感受着花草树木带给他们的无穷无尽的美感和益处，用花草美化环境，改善环境，传递亲情，友情。
在日常生活中，韩建钊和普通老百姓一样，用细微的行动，力所能及地保护着自然环境。几年来，韩建钊家里在洗衣物、洗浴时，尽量使用香皂、药皂、洗衣皂等，在清洁餐具卫生设施时都选用无磷洗衣粉和含氧清洁剂，他通过自己使用的效果和经验，经常向亲戚朋友们及周围熟悉的人们讲解如何使用环保型卫生用品。韩建钊的妻子总把家里打扫得整洁有序，他们小小的家虽没有闹市广厦的豪华，却有小楼庭院之幽雅，花园零零碎碎的种着些小树花朵，屋内主要是放些小盆栽，既不占地方，也美化了家里的环境，净化了家里的空气。只要到过韩建钊家的人都会为他家中的优雅环境所吸引，韩建钊不仅乐于向邻居教授养花之道，还经常鼓励邻居在各自的房前屋后种些花木以美化环境，同时热心肠的他还无偿为别人提供花草，并在栽培技术上予以指导。村民们看在眼里，记在心里，自然也就不忍心在路上乱扔脏物和废弃物了。正是这样一个普通的家庭在营造绿色家园的同时，引领着整个村子的绿色家庭创建，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。
多年来，韩建钊坚持走在环境保护的路上，他坚信，他的一言一行、一举一动必然会影响周围更多的人。他坚信，只要人人都来参与绿色环保行动，我们新农村的建设一定会越来越美，我们的社会也会越来越和谐。
最美教师人物事迹材料 篇4
郝x，伊金霍洛旗红庆河镇纳林希里幼儿园教师，20xx年毕业，随即从教。在从教的两年里，她凭着对幼教事业的热爱，把自己的幼教愿望和抱负专注在她所热爱的事业上，用简单而平凡的行动证明自己踏入工作岗位的初心。在工作中，她用自己的实际行动认真履行党的职责，诠释着一名党员全心全意为人民服务的宗旨，赢得了组织的'认可，家长的信任，孩子的喜爱。
不忘初心，跟党走
作为一名党员，她时刻坚定共产主义信念，积极参加党内学习活动，认真做好党员笔记，及时反思自己，总结经验，深刻认识，努力使自己的行为和党的要求保持一致。规范个人的言行，严于律己，紧密团结在党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。作为一名幼教人，时刻提醒自己幼教的初心是一切为了孩子，使命是为了孩子的一切。
把最宝贵的东西给孩子
爱一行才可以干好一行，这是她走上幼儿教育事业的萌芽初心。保持着这颗初心，在慢慢幼教生涯中渐渐实现自己的愿望，希望可以倾尽所能，把最宝贵的东西给孩子。在一天天美好的日子里，与孩子们一起享受幸福时光，用一颗真诚、纯洁、稚嫩的心，去与孩子相处，让每一个阳光灿烂的小生命，绽放在宽阔无暇的绿茵场上。天真烂漫的笑脸，健康活跃的身体，是她每一天工作的目标。
高尚师德，幼教之本
自古以来，师以德为本，育师先育德。所以一名合格的幼儿教师既是一名合格的传道、授业、解惑者。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。她用自己的一言一行，一举一动潜移默化的影响着她的孩子们。她热爱幼儿，关心幼儿，了解幼儿的生活、学习、活动等各种情况，她用母爱般的爱去付出，对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心。爱，人人皆知，爱心，人人有知。有人说母爱是世界上最伟大的爱，那么师爱是世界上神圣的爱，师爱乃师德之魂。
最美教师人物事迹材料 篇5
我叫段小新，现年52岁，是妹冢镇实验小学的教师。自1977年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，我始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。
一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业
高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。
作为一名普通的乡村女教师，36年来，我始终将这一工作看成自己的生命，自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘，为干好教育工作，我放弃了多次好工作和高收入的机会，从1977年任民办教师到转为正式教师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝我辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，还有的同学给我打电话，让我到他那里工作，收入相当高，诚然，我这个家庭确实非常需要钱，与我同龄的人，有的腰缠万贯，有的住上了楼房，过着富裕的生活，对于富裕的生活我也动过心，但是当我走到学校，看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了，不自觉中我爱上了教师这一行，别说是不干教育了，就是误学生一节课就好像欠了学生多少债似的难受。
由于多年的勤恳工作，在教育战线的民办教师队伍中，我取得了连续多年的显著成绩，在我强烈的请求下，党组织吸纳我加入了中国共产党，成为一名教育战线的共产党员，值得自豪的是，我是民办教师中最早入党的党员，为忠诚党的教育事业，起到党员的模范带头作用，我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮丽的教育岗位，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民交了一份份满意的答卷，被莘县教育局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”，、连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀教师”，被妹冢镇联校评为“教学成绩优胜教师”，被妹冢镇政府评为“优秀教师”，被妹冢镇政府评为“优秀班主任”，被莘县人民政府评为“优秀班主任”，被妹冢镇政府评为“优秀教师”。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质
教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培育出高素质的人才。为此，自参加工作的第一天起，我就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，同时，放学后，放弃家中的家务，减少照顾孩子和父母的时间，刻苦学习教育教学知识，努力提高自己的综合素质，并于1983至1987年的4年中，挤出每个星期六、星期日的干责任田和家务活的时间，去莘县进修校参加中师培训，极大地提高了自己的教育教学水平。为适应新的教学方式，1999年我靠自己的努力考上了莘县师范学校，两年的学习，更加成熟了我的教育教学能力，教学质量和成绩逐年提高，在36年的教学中，所教班级的成绩一直在全镇同年级中名列第一、第二名，毫不夸张的说，连续30多年的好成绩是我付出心血和劳动的结晶，同时，也得到了很多的表彰和鼓励，，被莘县教育局评为“教学能手”，1998年，两篇论文被县委宣传部、县教育委员会、教委教研室评为全县一等奖，1999年举行了公开课，获得县教委颁发的证书，获县教育局德育论文优秀奖，撰写的论文被中央教育科学研究所培训中心专家组评审荣获一等奖。三篇论文分别被莘县教育局评为二等奖，被莘县教育局评为“教学成绩优胜教师”获三等奖，两篇论文被莘县教育局、教育工会分别评为二等奖，被莘县教育局评为“教育工作先进个人”。
三、人间大爱，铸就师生情深
“您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您—老师的爱，天下最伟大，最高洁!段老师，教师节到了，我又想起了您”，“老师，我的身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花，春节到来，远在青海的学生向您祝福”，“爱自己的`孩子是人，爱别人的孩子是神，段老师，您是我心中崇高无上的神”······每年的教师节和春节到来之前，我的手机就接到数不清的这样的短信祝福，看着这来自祖国四面八方、饱含热情的祝福，我不禁热泪盈眶，并思念着在各条战线工作战斗的学生。36年来，不知有多少个学生在无意中喊我老师时错喊成“妈”，引得其他学生们哄堂大笑，而我的心中却是热乎乎、沉甸甸的。这些年来，我送走了一批又一批的学生，毕业离校前的最后一节课，是我心情最纠结的一节课，我不忍心看到孩子们那即将离开我时双眼欲滴的泪水，更不忍看到学生们离开学校前，集体围在我身边恋恋不舍的情景。
我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田，赵彩红由于母亲去世，父亲外出打工，年幼的她无人照管，我把她接到家中，吃住在我家，上学放学带着她，不知情的人误以为是我的女儿，这样一直坚持了一年多。我在李庄小学任教时，有年营村的几个学生，我怕他们在放学回家的路上出现安全事故，每次放学都把他们几个送到村口，这样一直坚持了三年。王海鹏同学父死母嫁，家庭十分困难，我到他家家访，看到他们兄弟两相依为命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我立即换了一袋白面给他们送去，并给他们钱来解燃眉之急，回校后，我又号召全校的师生奉献爱心，学生们积极响应，把自己积攒的钱捐献出来，我主动承诺自己承担王海鹏三年的学费及书费，谱写了爱心奉献的新篇章。
有位名人这样说“教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量”，我把学生视为生命中不可缺少的一部分。随着年龄的增长和工作的压力增大，我患上了严重而又顽固的高血压和骨质增生，几年来，全靠药物维持，但为了可爱的学生，为了祖国的明天，我没有耽误过学生的一节课，尤其是1998年到的三年间，80多岁的母亲病倒在床，不能自理，我是独生女，照顾母亲的重担全部落在我一人身上，我白天在校教学，课下回家照顾母亲，晚上还要陪伴母亲，常人难以承受的负担几乎把本来就有高血压的我压垮，血压高的很就偷偷输几天液，这样，我一直坚持了三年，直到母亲去世，在这三年中，我强撑着，没有耽误学生的一节课，教学成绩一直保持在全镇的前列。
几十年的教学工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧和我的整个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。
最美教师人物事迹材料 篇6
她只是一个普通的农村妇女，一个平凡的农家媳妇，也是学生的老师。但是在平凡的生活中，她用自己的孝顺和坚持闪现出了不平凡的光点。她的孝心和坚守感染着周边群众，她的事迹传遍周边村庄，她就是x镇x村寨的农村妇女。
，x年4月16日出生，x年与同村的小伙王化良结婚。自进入王家门那一天，她便饱尝着生活中的酸、甜、苦、辣。
任劳任怨的付出，家庭和睦生活甜
刚结婚过门，面对的就是一位卧床不起公公和身体不好的婆婆，但早有心里准备的马侠毫不感到吃惊和意外，是从进门的第一天开始就承担起了所有的家务并肩负起照顾公公的重任。婚后，王化良和马侠夫妇和公公婆婆、守寡多年的奶奶一起生活。丈夫会点木匠手艺，跟随同村的人做点木工装潢赚钱养家，家里的事情帮不上忙，所以照顾奶奶和公公的任务就落在了她身上。马侠的公公由于长期卧床，四肢无力，马侠每天除了给公公端饭倒水之外，还定时的帮公公按摩按摩手脚，活动活动筋骨，公公被儿媳妇的孝心感动的哭了每天的家务、一些家禽的饲养，家中的几亩地也靠她去经营，婆婆帮不上忙，但从未听她有过怨言，任劳任怨，每天总是微笑着面对生活，孝敬老人，和丈夫相敬如宾，勤俭持家，把家里的事情打理的井井有条，一家人生活俭朴，和和美美，老人们对这个孝顺能干的媳妇逢人就夸。周围的邻居也对称赞有加。
日子一天天的过去，虽然细心的照料患病卧床的公公，但是公公还是因病去世了，夫妇带着守寡的奶奶、婆婆和自己的两个孩子一起生活。虽然生活不富裕，但是一家人幸福的过着日子。
一声霹雳起晴天，家中顶梁柱尽失
夫妇靠着家里的田地和丈夫的手艺支撑着这个家。丈夫平时忙着做木工，在家就好好的照料老人和孩子们的生活。然而天有不测风云，作为家里的顶梁柱，丈夫被查出来患有肝癌，无法医治，丈夫在临终前对马侠说“家里的老人孩子就交给你了，你受累了”让记忆犹新。x年病魔夺走了相濡以沫的丈夫，家中的顶梁柱都不在了，这样的打击让悲痛欲绝。当时x38岁，上有90岁的奶奶和70岁的婆婆，下有两个未成年的孩子，从此，这个家里就剩下三个寡妇和两个孩子，繁重的家务，拮据的经济，一下压在马侠身上，这样的日子怎么过啊
不离不弃的坚守，一副弱肩挑重担
送走丈夫后，没有从丧夫之痛中走出来的变得寡言少语了，这种情况持续了好一阵子，家人看着着急，邻居们也着急。村干部和好心的邻居们时常的来找拉拉家常，劝说她还有老人和孩子要照顾，渐渐地，想到年迈的奶奶和婆婆，还有自己正在求学的孩子都得靠自己去照顾，自己不能再这样下去了，她擦干眼泪，重新振作，挑起了这个家庭的重担，掌舵家庭之船在风雨中前进。丈夫去世后，一家的生活陷入了困境，没有了经济收入来源，全家只有靠薄薄的几亩地的粮食产出，但是家里上有年近90岁的奶奶和70多岁的婆婆要照顾，下有正在上学的两个孩子，家里的开销很大。面对这样的生活，并没有放弃，没有愁眉苦脸，她心里想，再苦再穷也得照顾好老人，也得让孩子继续上学。
尽管生活这样的艰苦，但是一家始终没有向村里伸手要救济，坚持自力更生。靠着家里的几亩田地，农忙时一个人在地里除草、撒肥，为的就是保住田里的收成。除了耕作好家里的田地，为了补贴家用，跟随村里的妇女一起在附近的矿上餐馆找了份临工，这样既能照顾到家里又能有一份收入，就这样，用自己的一副弱肩挑起了家庭的重担。
在这艰辛的道路上，家人的支持无疑是最大的力量。家里年迈的老人也尽自己所能的帮她分担，给她力量。年近90岁的奶奶心疼孙媳妇，平时在村里捡捡破烂，每当看见自己年迈的奶奶去捡破烂，心疼不已，担心奶奶的身体，常常劝说奶奶不要去捡，好好在家歇着；上进的孩子们也心疼母亲，孩子们只有用优异的成绩来慰劳妈妈。今年，女儿考上了x煤师院，儿子考上了临涣高中，这是让全家人都高兴的事。也满心欢喜，孩子出息了，可心里也在发愁，孩子的学费怎么办，但是也暗下决心，一定不能耽误孩子，无论如何都要让孩子上学，自己再苦再累都没关系。
知道他的人都说：她是孝媳、是贤妻、是良母，面对别人的称赞，她总是淡淡地一笑而过，她在用自己的言行传承着中华民族的传统美德。
平凡人平凡事见证不平凡的岁月，是个弱女子，她所做的为所有人都能做得到，那就是孝敬老人，抚育孩子等等一些家庭琐事。看似简单，做好难，就是这么平凡的弱女子却自强自立，支撑着一个平凡而温馨的百姓之家。
事迹感动了所有的乡邻，受到社会各界的关注。x年10月，被评为“x市十大好媳妇”，随后，市、县妇联、团县委、县中医院等多家单位对其进行慰问救助，在“x市十大好婆婆”刘雪也与她家结成对子。相信在社会各界的关心帮助下，一定能帮她度过这个难关。
最美教师人物事迹材料 篇7
20xx年前，吉思妞是从一所一般的乡村学校调来怒江特别教育学校，来到了这个完全不同的世界。
这是一所偏远山区的学校，百姓多不识字，始终以来都是学校老师进山去招生。而怒江地形险峻，为招生老师们经常要过索道、骑马、爬乡村山路，辗转两天时间才能到达。这是一所特别教育学校，现有79名孩子，大都是傈僳族和白族的聋哑儿童。聋哑孩子性格孤僻极端，由于不会说话，发脾气时很简单自虐，吉思妞也曾经想过退缩，但当孩子们不清楚地叫着"妈妈'，张开小手让她抱抱时，她打算留下来。面对这些特别的同学，吉思妞要时刻关注孩子的`变化，从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞说，对于这些孩子，需要良心爱心更要有恒心。
在吉思妞和其他老师的关怀教育下，这些聋哑孩子也考上了高校，其中还有些孩子高校毕业后情愿回来任教。
最美教师人物事迹材料 篇8
7年入职泰安英雄山中学，作为英雄山中学教师阵营中的青春力量，他已迅速成长为学科教学与学校管理的中流砥柱。作为教师，他始终秉承着自己对学生和教育事业的一腔热爱，在岗位上用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”的职业精神。
兢兢业业，满腔热血沃新苗
夏日还未破晓，冬日尚自浑浊，谢龙就已走出家门。每天5:20准时走进教室，为学生开窗通风，站在门口看着同学们一个个走进教室。学生看见班主任如此尽责，早来者愈发敬佩，书声琅琅；晚到者难免羞愧，不甘落后。他用以身作则践行了“一日之计在于晨”的古训。因为是班主任，谢龙坚持每天晚上都要去班里看看，即使晚上不值班，他也会去班里关注和指导学生。高中生学习压力大，特别是尖子生，心理容易出现问题，谢龙坚持上好心理辅导班会，分层次抓好全班学生的心理辅导，想方设法给大家释放压力。每个月，几乎班里的每个学生都会与班主任交流一次。针对个别心理比较敏感的学生，谢龙经常会找他们谈话，给予心灵上的关爱和指导，并成功地引导学生克服心理问题，在学习中获得成长。
倾心钻研，高考自招抓创新
《孟子·尽心下》中言：“贤者以其昭昭使人昭昭。”谢龙在繁忙的教学之余从未停止钻研与学习。他爱岗敬业，视事业如生命，犹为重视自己的素养修炼。在英中大力推行的六环节教学法中，谢龙吃透精髓，形成了自己的教学方法：以学案为抓手，预习复习完美结合，并创造性地推行了“满分答卷”的制度，帮助学生在每周的学习后巩固强化新知，形成坚实而全面的知识络。他留给学生的最多的印象就是在办公室中孜孜不倦地编写、优化学案。“要减轻学生的负担，老师要先给自己加负担”他经常这样说。谢龙凭借出色的教学能力和一流的教学水平，多次在大赛中斩获省市区等各级佳绩。在年高考前的自主招生和高校专项“大作战”中，谢龙全权负责了自招及专项报名工作，有条不紊地组织和指导使英雄山中学冲入全国自招百强校。有近百人通过自主招生、高校专项、综合评价等途径升入理想大学，宋丹丹同学更是获得北京大学40分降分资格，圆梦燕园。在年的第32届全国中学生奥林匹克物理竞赛中，他指导的学生获得了几十个省级奖项，为同学们的自主招生大大加分。年高考，他的班级喜获丰收。一直被重点培养的'王莹以700分的成绩被北京大学“元培学院”录取。全班全部一本上线，绝大部分同学升入985、211院校，北京大学、复旦大学、中央财经大学、武汉大学、天津大学、山东大学、东南大学、吉林大学、哈工大等名牌高校录取通知书接踵而至，成绩的耀眼光辉中无不闪烁着他辛勤汗水的光芒。
爱生如子，师德品格闪光辉
在班级中，同学们亲切地称呼他为“龙哥”。在他看来，“龙哥”是一种饱含温度的距离，是一种亲其师、信其道的肯定，是学生在心底对为人师者的认可。谢老师的昭昭师德如春风般感化人心。级28班的同学回忆说，自己最感动的就是“龙哥”像对待亲人一样对待他们。在高考备战的紧要关头，有一名住校同学深夜突发急性肠胃炎，同寝室的同学赶紧给谢老师打电话，虽已是深夜两点多，但他马上赶到了学校，并开车将学生送往医院，学生和家长感激万分，但他始终认为这是自己的责任和义务。同学们不会忘记，在高考前几天，个别学生出现了轻度的紧张和焦虑，谢老师无微不至地关怀他们，始终把学生放到视野之内，在课下到教室里、在饭空到走廊外跟他们聊聊理想，放松心情。在同学们眼中，“龙哥”始终是那个在考试后拿着成绩单逐个分析你的成绩起落并帮你制定措施的人，是那个隔一段时间就找你谈心了解你的心理历程的人，是那个始终微笑像大哥一样关心自己、帮助自己的人。作为一名物理奥赛教练和自主招生辅导教师，谢老师几乎每一个假期都要牺牲自己陪家人孩子的时间带领学生到潍坊、济南等地学习。年寒假，新年前夕，在济南培训的同学们收到了谢龙老师给他们买的水果、文具等礼物，一个个都乐开了花，仿佛感受到了亲人般的温暖。
春风化雨，润物无声。谢龙以一以贯之的求真求实和真情付出，赢得了桃李芬芳、下自成蹊，并以高尚师德和严谨习惯得到了学校、学生家庭的赞许和认可。
最美教师人物事迹材料 篇9
我叫，是一名普通的农村教师。自xx年任教以来，担任语文学科的教学工作。曾多次获“先进个人”、“优秀教师”称号，在从事教育工作的20多年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；人生格言：爱是教育的基础，把爱带给每一位学生，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香，爱成就一切。
一、爱岗敬业，锐意进取。
一直以来，我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，服从上级的分配，任劳任怨，严格遵守学校的各项规章制度。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。工作期间，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我勤于学习，精于业务，乐于奉献。在工作中，时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师。为了提高自己的教学水平，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍。备1 课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
本人积极参加学校“十二五”规划省级数学小课题之子课题《构建新的课堂教学模式策略研究》和语文市级小课题《在生活中培养学生的写作意识》，课题已进入中后期阶段，效果显著。指导学生参加第八、九、十、十一、十二届数学小课题优秀教学案例评选，指导的学生多人次荣获市级一、二等奖。撰写了市级论文《运用现代信息技术，优化语文教学》，发表在《日照教研》（xx年第四期），在xx省第三届学法教法研究教育教学论文评选中《浅谈学科中的创新教育》荣获二等奖，在xx年全区小学论文评选中《让学生爱上作业》荣获一等奖。xx年参加第二届全国教师语言文字基本功大赛荣获二等奖。xx年6月在全区小学优质课评比中荣获优秀奖。自己主持的市级微课题《培养小学生良好书写习惯的研究》于xx年1月顺利结题。
由于工作务实，成绩优异，受到领导老师们的肯定。xx年2月荣获东港区中小学德育工作先进个人称号，、xx年连续被评为东港区优秀教师。
三、关爱学生，耐心教育。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。身为教师，我二十多年如一日，默默奉献，心里始终装的是孩子，多年来没有因个人的原因耽误一天工作，每天用亲切的微笑和声音来迎接每一个孩子，和孩子们一起学习、生活，在课堂教学中一起进行知识的探索。在教育孩子时我努力做到“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱自己的学生，关心爱护他们，做学生的知心朋友；信心就是教师要有信心，教育好每一个孩子，特别是一些特殊的孩子；耐心就是对学生动之以情，晓之以理，不厌其烦地耐心教育。
四、习惯养成，情感教育。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低中段的教育。近年来，为建设良好的班风、学风，我着重抓日常行为规范的.养成教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。
作为班主任，我充分利用一切可以教育学生的机会，及时借助一定的教育情景来调动学生的学习积极性。采取借事攻心、以景育人的工作方法，对学生进行了情境感化教育，让学生懂得了学习的价值。 勤学、善思、严谨、博学，在花香中采蜜，在书香中求知，在和谐中3 创新，在快乐中成长。在孩子们心声的鼓舞下，我走过了二十多年的育人之路。回眸一笑堪欣慰，前进之时更觉甜。一份耕耘，一份收获！是孩子们的成长成就了我的今天，更加坚信了我的明天：让孩子们健康、快乐地成长是我做教师执着的追求！以后我会继续勤勤垦垦地工作,孜孜不倦地追求着,用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳……
最美教师人物事迹材料 篇10
精益求精，用细节写精彩
班主任工作是一项复杂而繁琐的系统性工程，它要求教师必须做到细致、严谨，任何粗糙、任性的行为都会适得其反，给百年树人的工作造成重大损失。
1.建立精的***，为后期班主任工作开展打下坚实的基础。每一年班主任工作的开始，我都要花大气力做一份具体而繁杂的工作，即给班里的每一个学生建档，充分掌握每个学生的家庭状况（是否独生子女、留守儿童、进城务工子女），了解学生学业成绩及个性发展状况，了解学生能力特长、品行爱好、身体发育、心理健康及情商发展高下等。这样便能有效地做到因材施教，因人施教，并充分掌握学生进班后的成长变化，保障每个学生均能最大限度的健康成长。
2.善于察言观色学生的每一个细微表情变化，防患于未然。学生年龄尚小，正处于发育成长的关键时期，他们的喜怒哀乐基本上能从其面部表情及行为举止上看出来，因此，注意观察学生的细微变化是班主任的一项重要工作技巧。黄若琪同学分班成绩较好，个性阳光，人缘关系很好。一段时间突然发现这个女孩不很爱说话了，并且总是独来独往，检查作业发现数学、物理错误较多。打电话联系其父母，她母亲说最近孩子很焦躁，喜欢发脾气，问她什么也不说。利用一节自习课，我故意在走廊上等到她，询问她最近有什么不愉快，怎么不像原来有说有笑、阳光自信了。孩子一下子眼泪刷刷地流下来，说出来原委。原来进入初三后，数学、物理难度加大，她发现自己有些内容听不懂了，每天花很多时间熬到深夜还是有很多题目不会做，内心很难受。我给她分析，这是一个比较普遍的现象，找出以前的一些相关案例进行研讨，告诉她，坚持一段时间，会好起来的。我给她安排了一个理科成绩较好的同桌，鼓励他们互相帮助、学习。心中的结解开后，该生学习又恢复如初，成绩也有了明显进步。
3.注意发现并善于发扬每一个学生的优点。社会的发展、科技的进步使现在学生的知识面宽广，见识广博，每个孩子都有自己的特长、优点、闪光的地方。作为班主任如果能善于发现并引导这些优点，将会极大地激发学生的热情，更利于班级活动的开展。如交通安全知识宣传活动。李文轩同学的爸爸在公安系统工作，该生有很多这方面的素材积累，他让他爸爸给他收集了很多相关的图片、视频，然后在老师的指导下进行了归纳整理，这次由该同学主持的交通安全知识讲座活动开展得有声有色，精彩纷呈，既加强了学生安全教育，也充分发挥了学生特长。宋力同学的爸爸是一个爱心志愿者，宋力经常随爸爸参加这方面的活动。为此，班级开展的“老吾老以及人之老”活动，我就让宋力同学组织，宋力根据他随爸爸参加活动的经验制定了完整的活动过程。整个活动开展得有条不紊，得到了学校德育处的高度评价。
与时俱进，用真心换真情
长期的班主任工作实践，积累了很多我们认为行之有效 的工作方法、经验，但随着时代的发展，人类思维的进步，这些方法就逐渐显得教条化，难以适应于新时代的学生教育。因此，思想上与时俱进，方法上不断改进，情感上不断适应，才能使自己的工作自己的思想不落伍于时代，才能游刃于学生成长的教育实践中。
1.思想认识上与时俱进。经常阅读报刊，阅读网络，让自己能够保持对世界、对学生、对知识的一份新鲜感，同时，也在阅读中提升自己的品味，强化自己的人格魅力，从而在教育教学中影响我们的孩子。仔细研读有关班主任工作的最新文献、书籍、论文，如李镇西《走进心灵》 ，亚米契斯《爱的教育》 ，王小春《今天怎样做班主任》等。书中的很多案例在实际工作中能够有很好的指导作用，从而使班级管理既新奇出彩，又得心应手。
2.主题班会上与时俱进。在主题班会上进行创新，使内容吻合于时代，让学生感受到时代的脉搏，心灵真正地受到教育，从而达到主题班会的目的。鉴于本班学生学习勤奋度不够，学习怕吃苦的现状，我以马云的.一次对大学生的主题讲话“不吃苦，你要青春干什么”为内容举行了一次主题班会，并邀请了部分家长参加。很多学生及家长都是马云的粉丝，他们对马云富于传奇性的创业充满了兴趣，因而马云的话具有很强的鼓动性。班会后听部分家长反映，很多娇气十足的学生都对初三学习的艰苦有了正确的认识，学习更加勤奋、更加认真了。
3.情感交流上与时俱进。在与学生交流的过程中，尽量让自己的想法适应学生的行为，努力拉近与学生的距离，和学生真正建立起相互理解、相互信任的关系，和学生做真正意义上的朋友，从而搭起与学生之间的情感桥梁，让彼此能走进对方心灵，使思想交流无障碍化。特别是自己的心情比较焦躁，容易发脾气的时候更要警醒自己。这时候强作微笑地捡起学生掉在地上的东西，耐心地回答学生们繁琐的提问，努力地表达自己对他们的亲近，这样的细节更能给学生带来惊喜，从而达到最高层次的心灵交流。
以身作则，用付出赢回报
一个班级中与学生接触最多的是班主任，因而班主任必须清楚地知道自己的行为修养对学生潜移默化的影响，这样言传身教才能更有效地达到教书育人的目的。
1.班级事务上以身作则。作为班主任，我每天最早进班，将班级桌椅摆放在最佳状况，每天放学时嘱咐学生注意安全，然后关灯关门。课间巡查看到零星垃圾总是亲自捡起，窗台、讲桌整理得干净、整洁，班班通搽拭得洁净爽目。班级文化建设总是亲自参与，使学生充分感受到教师的人格力量，从而更热爱班级，以自己的班级为荣。
2.建立并坚持激励机制。激励机制能有效地鼓励学生勤奋学习，培养优秀的学习品质和为人修养。我每个月从自己的工资中拿出300元作为资金，购买有关励志、学习方法、美文时文等书籍及文具、笔记本作为奖品，对每月评选出的品行优秀、行为规范的学生进行奖励，对每次考试中的优等生、进步生进行奖励，对积极参加学校及社会活动的学生进行奖励。多层次、大面积的激励极大地激发了学生的学习积极性和班级荣誉感，使班级面貌欣欣向荣。
倾注一腔心血，收获灼灼真情。班主任工作尽管很累，然最开心的就是付出后的回报。我所带的班级总是学校最优秀的班级，家长们对班级工作非常认可，学生的学业发展、心理成长健康顺利。20__年xx中学提前批招生考试，我班有10名学生被录取。今年所带709班每次考试成绩都是第一；教师节演讲比赛李悦、邹欣燕同学获得第一名；妇女节演讲比赛胡静怡同学获得第一名；教育局组织的“中华魂”征文比赛邹欣燕同学获一等奖……雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。未来的路我会一如既往，无怨无悔，为人民教育事业尽心尽力。
最美教师人物事迹材料 篇11
时光荏苒，不知不觉从事教育教学已经27载，毕业第四年，她就荣幸加入了中国共产党，党龄23年。在这过程中，她始终记得自己的身份：是一名教师，更是一名党员。所以感觉把本职工作把孩子教好就是对党最有力的回报！这么多年来，她一直默默无闻，倾情奉献，对于学校安排的每一项工作不求做到极致，但都争取做到最好。无论学校安排她任教哪一个班级，这个班的成绩好与不好，她从来都是愉悦接受，从无怨言。
疫情当前，作为党员的她冲锋在前，这次疫情核酸检测需要社区志愿者，她又义不容辞第一时间报名，每一次都是尽职尽责。她是党员她又是一名教师，她尽她最大的努力做好本质工作，她无论是教学一个班，还是两个班，成绩始终都是第一名，当然成绩的取得也不是偶然，而是这个过程中，也付出了很多。有很多人问她：班的学困生和问题学生是怎么教的？为什么成绩提高的那么快，其实这里面的付出只有她知道。她信奉的'教育理念是关爱每一个孩子，不让一个孩子掉队，每接到一个班她首先会从学困生和问题学生入手，白天甚至晚上都会考虑每个问题学生的问题所在，努力找出她们的突破口，挨个突破，慢慢关爱加以引导，最后都会步入正轨。
经过这些年的体会、感悟，总结出来就是要想改变一个孩子，真诚关爱就是最大的功臣，没有之一。感觉校长就是一位很有爱的校长，心系每一个学生，特别是特殊家庭的孩子，校长更是挂念在心。她从校长身上看到了什么是事无巨细，也学到了很多。今年她任教601班，刚接到这个班时，校长就第一时间走进她们教室反馈给一个信息：她们班有个孩子，他的爸爸五年级下学期去世了。当时听到这个消息时她心里一阵难受，也很感动，校长每天的工作那么繁忙，百忙之中还能始终惦记这个孩子！正是因为有了校长叮嘱关爱，从此她就特别关注这个缺少父爱的孩子，经过慢慢的引导和培养，从当时的五年级的调皮捣蛋的铁三角到现在601班的班长。寒假时，作为奖励，刘丽华老师购买了一张300元的新华书店的书卡送给了他。
这么多年来她用心来教育，只是希望能成为孩子们成长中的贵人；希望这些孩子能够越来越好，那她也就无悔与教育！最后她会继续倾其她所有热情，做无悔教育人生！春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干！
最美教师人物事迹材料 篇12
郭惠敏，培智小学教师,中共党员，从事特教工作24年来，一直担任数学教学及班主任工作，是开封市顺河回族区培智学校的一名普通教师，当初带着对教育事业的一腔炽爱，走上教书育人的工作岗位。自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教育事业连在一起，她也把自己的一生和她的学生们融合在一起。
1992年由于工作的需要，我由一名普校教师转为特教教师，二十多年来一直坚守在特殊教育工作岗位上，深深体会到特教工作的酸甜苦辣。特教工作面临的教育对象都是些智力有缺陷的孩子，这些孩子有的时而哭闹、有的身体残疾像个不倒翁，对他们讲道理，他们不理解，教他们学知识又很困难，特教老师为此付出很多很多，而得到的回报却极少。刚开始从事特教工作时，一些不理解的人对我投来种种嘲讽的目光，甚至好友在一起聚会时也会把特教工作也会当成笑料来议论，说什么整天和一群傻子在一起，有什么意思？别干......怎么办？是进还是退？我心怀着疑虑和不安，开始特殊教育工作生涯。
从事特殊教育工作以后，我通过亲身实践认识到这项工作的重要性。通过和学生们的接触，我深深地爱上这项特殊教育事业，深深眷恋着这块特殊园地，我要把自己的一腔热血奉献给这些残疾孩子，传授给他们知识，培养他们良好行为习惯，把这当成我人生最大的乐趣。
老师的爱是智障儿童身心发展的必要环境因素，当他们受到老师无微不至的关心时，心也会被温暖。平时，同学们的扣子掉，我给缝上；学生病，我就亲自去探望。在一次特奥会前夕，我班有几位学生被选到省里参加比赛，临行前学生付伟（父母离异）连替换的衣服都没有，我就利用午休时间，中饭都没吃，去给他买一身儿内衣、一身儿外衣和一件毛衣。出发的时候，付伟的父亲来到学校，眼含热泪给我深深地鞠一躬，付伟也激动地扑到我的怀里，情不自禁地说“老师，你要是我的妈妈该多好啊！”在特奥会上，付伟不负众望，取得两金一银的优异成绩。孩子们把这些事情看在眼里记在心上，老师对他们的爱，不仅诱发他们积极向上的热情，对他们智力的发展和身心健康也取得积极的作用。
我曾经教过一个患严重“秽语症”的学生，这个孩子整天喋喋不休，骂骂咧咧，我对他关爱有加。有一天，我走进教室，发现学生们用异样的眼光看着她，原来黑板上写满谩骂老师的语言，我立即明白发生什么。开始她有些生气，但是转念一想，孩子有病，他这么做也不是故意的，是控制不住自己，于是压住心中的火气，用冷处理的方法解决问题。我走到黑板前面，指着黑板上的字说“翟同学的字体工整，比以前大有进步啊，只是内容有些不适，下次给我写点好的东西吧”，然后把黑板擦掉，若无其事的开始正常教学。第二天，我单独和翟同学谈话，鼓励他多练字，多说多写有用的话，有什么想不通的事情多和老师交流，老师帮助他解决。从此，翟同学更加乐意接近我，有什么事情都会第一时间告诉她，我也会想尽办法帮他解决。翟同学的表现一天比一天好，“秽语症”也有所改变，家长发现孩子的变化后，得知一切，非常感动，专门给我写感谢谢，并拨打电台热线，感谢我的付出。20xx年，翟同学工作，他用第一个月的'工资给我现任的班级买许多玩具和礼物，回报我和学校。
智障孩子的自控能力比较差，经常发生把大小便拉在裤子里的现象，我就从家里拿来一些女儿小时的衣服放在办公室，以备孩子换洗之用。上学期的一天，上课时她看到杜玥瑶周围的同学反应异常，都捂住自己的鼻子，就赶紧走到瑶瑶身边，发现她把大便拉在裤子里，于是赶快安排好其他学生，领着瑶瑶来到厕所，为瑶瑶清理身上的粪便，换上干净的衣物，并把瑶瑶拉脏的裤子洗干净。瑶瑶的家长放学接孩子时知道此事后，感激的拉着她的手说“老师，辛苦你！”这样的事情经常发生，每次我都是及时为孩子处理好一切。我不怕脏不怕累不嫌弃学生的这种行为，让学生们感受到老师对他们无微不至的关爱，同学们之间也形成互相关心、互助友爱的良好风气。
我今年已经54岁，虽然面临退休，但是工作勤勤恳恳，无私奉献，依然战斗在教学第一线，我总是认为自己是一名共产党员，要有强烈的责任感，学生的事是大事，自己的事是小事。前年我父亲生病住院，我为既不耽误工作，又不影响自己尽孝心，就白天上班晚上看护父亲，由于过度劳累她得腰椎间盘突出，疼痛难忍，领导和同事们劝我休息几天，我摇摇头说“我能坚持。”那天上午，我正在上班，突然传来父亲病逝的噩耗，我双手颤抖、欲哭无泪、嘴里不断的嘟囔着“父亲我对不起你，我是个不孝之子。”就这样我没能见父亲最后一面，留下终身遗憾。榜样的力量是无穷的，经过我的努力，我班的工作井然有序，形成良好的班风，增强班集体的凝聚力和战斗力，我所带的班级多次获得优秀中队的光荣的称号。
从教三十四年来，我任劳任怨，勇挑重担，由于经验丰富，我承担学校帮带青年教师的任务。我和青年教师一起备课、听课，研究课堂每一个教学环节，提出自己的真实看法。我经常牺牲中午休息时间辅导青年教师，我所辅导的青年教师在省市优质课比赛中曾多次获得最高奖项。我自己也曾获省市优质课奖，多次被评为区优秀辅导员和先进教育工作者，撰写的论文曾刊登在南京特师学报上。
最美教师人物事迹材料 篇13
范兰兰，自九九年参加工作以来，我一直在百塔小学任教，学校远离市区，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏严寒酷暑，早出晚归，把青春和智慧奉献给农村教育。我生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的教师，所以，我选择农村教师这个职业，我无怨无悔！多年来，我一直从事数学教学，艰苦的从教条件使我勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。近几年，我一直坚持参加市，区数学教研组的教研，边学边用，使我的教育教学水平不断提高，教学成绩硕果累累。我执教的数学优质课获省二等奖，参与的课题研究顺利结项，制作的课件、撰写的论文分别获省优秀教学成果一等奖，所教班级学生的数学成绩也很优秀！并在20xx年3月被评为“顺河区身边好人”。
教育植根于爱！我不仅教数学课，还担任班主任工作。由于班里的留守儿童比较多，我常常深入同学们中间，解他们的生活和心里状况，以促使他们健康成长！我班徐芯琪同学的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照顾。后来，父母的离异，使她思想波动很大，无心学习，我发现后及时找她谈心，对她进行心理疏导，时时关注她的生活和学习。通过一段时间的交流引导，徐芯琪走出阴影、学习更努力！
作为班主任，不仅要学会细心观察，还要具有捕捉教育契机的能力。学校的教学楼与陇海铁路线只有一墙之隔，那是我班刚搬到二楼上的第一节课，火车的一声鸣笛打破教室的安静，同学们好奇地向窗外望去。见此情景，我灵机一动，何不抓住这一有利契机？于是，我就让学生谈论对火车的`解，给他们介绍铁路安全知识。机智巧妙的处理，获得传授知识和安全教育的双重效果！
多年的班主任工作，使我更注重自身素质的提高和学生的思想品德教育。在开封市创建国家文明城市的工作中，我不甘落后，宣传文明知识，做文明的使者。
最美教师人物事迹材料 篇14
张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师。今年5月8日晚，正当该校一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控撞上停在路边的另一辆客车，被撞客车猛力冲向路边的学生，本可以躲开逃生的张丽莉老师，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，造成高位截肢。她的事迹在全国引起广泛反响，被广大网友誉为“最美女教师”。
“我没见过你，可我知道你，你的身影感动了一座城市”“最美女教师”张丽莉先进事迹报告会今天在湖北武汉举行。报告会上，张丽莉的领导、学生、主治医生、爱人和病情发言人等5人分别作了报告。“28岁的丽莉就是一朵美丽的茉莉花，她用生命和鲜血诠释了一位人民教师的崇高师德，她是人民教师的骄傲、当代青年的楷模。她用行动谱写了新时代教师群体的精神底色。”佳木斯市第十九中学副校长靳艳萍动情地说。
“最美女教师”张丽莉的事迹感动中国，然而很多人不知道的是，已经在佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为一千元。
张丽莉是个临时工，这让许多人大吃一惊，人们在吃惊之余也感叹一番。不过，我却觉得还有一个问题：对待临时工的态度为何会有双重标准?
最美教师人物事迹材料 篇15
刘坤贤是一位28年如一日，义无返顾、扎根山村的土家族老师。
为了关心贫困同学筹集书本费，他假期外出打工却遭受事故高位截肢；为了保证正常教学，养伤期间他让妻子自修大专课程，为同学代课；为了让孩子们的'回家路更平安，他卖掉家养猪，为孩子们在回家的路上修了两座桥；为了解决同学们吃水难的问题，他拄拐上山找水源，自己出钱铺设水管，接水进校；为了改善教学条件，他用转为公办老师后的第一笔工资为同学买了电脑、电视机。为了让孩子们的教育不中断，即使突发脑溢血，他也拒绝领导照看他去条件更好的中心校的支配，由于他不情愿看到山村学校没有老师。
由于身体不好，领导还提出过并校，可是"固执'的刘坤贤考虑到有19个孩子会因此要步行四小时上学，就拒绝了，他说"我在、学校就在，要坚持到最终一刻'。
最美教师人物事迹材料 篇16
，男，49岁，岱岳区大河学校中教高级教师，国家二级心理咨询师。自1990年参加工作以来，他一直在教学一线担任班主任工作，坚持党的教育方针，爱岗敬业，关爱学生，工作勤奋，成绩突出。
在学习中提高育人能力
要当好新时期的班主任，必须开拓视野，主动学习心理学知识。年和年暑假，孙兆国主动报名参加了国家三级、二级心理咨询师培训。虽然年龄已近知天命，但他坚信“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，坚持一边工作一边学习，经过进修，先后取得了国家三级、二级心理咨询师资格证书，并把学到的心理学知识自觉融合到教学中，积极为师生们开展心理咨询、心理疏导服务，使师生关系更加融洽、校园氛围更加和谐。
在实践中做好教学工作
在工作中，他认真学习课程标准，刻苦钻研教材，结合学生实际，把教育教学理论创新融合到教学中，注意调动学生的主动性，激发学生的积极性，启迪智慧，开发潜能，提高能力，有效克服了传统教学中教学手段单一，重成绩不重能力的弊端。在业务管理工作中，他充分发挥学校教科室主任的.模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都用实际行动践行“三人行，必有我师焉”的古训，虚心学习别人的先进经验，与年轻教师积极结成对子，做到了新老交流、与时俱进、教学相长。
在关爱中弘扬师者风范
孙兆国创造性开展班级工作，所带的班级班风正、学风浓、成绩高。他注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，给予的爱更多，投入的情更浓。他是泰安“天使女孩”张荥鑫的初中班主任，为了帮张荥鑫走出困境，他积极申请学校组织全校师生为她举办了爱心捐助活动。为了孩子，张荥鑫的妈妈不得不带病工作，中午没法回，晚上下班晚。孙兆国就让张荥鑫中午、晚上在自己家吃饭。业余时间，孙兆国坚持参加泰安市心理学协会和泰山小荷组织的公益活动，用自己所学服务社会、服务群众。年9月，全程参与了泰山小荷组织的为新泰8个乡镇的服刑人员子女送温暖活动；年2月，参加了岱岳区法院系统“阳光心态，快乐相伴”活动，并担任助教；年1月至4月，参加了泰安市民政局、泰安市心理学协会留守儿童心理疏导项目组活动，对岱岳区新城实验学校40名留守儿童进行全方位的心理疏导、心理援助与团体心理辅导。
在工作中，孙兆国始终以对教育事业的无限忠诚和热爱，以强烈的工作责任感和主人翁精神，去要求自己，工作成绩受到了师生和家长的认可。他年荣立区三等功，近几年先后获得市区“教育系统优秀党员”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“教学管理先进个人”等荣誉称号。
最美教师人物事迹材料 篇17
三尺讲台，一块黑板，这小小的一方天地就是我们挥洒人生的舞台，就是我们追寻的向美而生的事业。面对一双双迷茫而渴求的眼睛，我们义无反顾地用自己的坚守，播撒爱的阳光，智慧的甘霖。
我是一名普通的小学老师，1991年6月，我中师毕业，同年9月，我踏上了教育的圣坛。二十七年来，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上，努力尽自己所能在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业这片沃土上实现人生的价值。
让教育之美在润物无声中绽放
小睿是我们班一个特别聪明的男孩子，加上他的名字里有个“睿”字，我们都戏称他为小睿。开学已经十几天了，每次早上上学来检查作业，他们组的组长总会告诉我小睿的作业没带。因为孩子以前没有不写作业的习惯，我也就没有在意。可时间一长，我就有些纳闷：怎么能隔三差五的老忘记带作业呢？在班里问了几个和他要好的同学，这才知道他可能是不愿意写作业，才说作业忘带的。这天，我和平时一样来到教室，组长又告诉我，小睿又没带作业，出于职业的习惯，我强压住内心的火气，对他说：“小睿，怎么啦？是不是又忘了？”他低着头，根本不敢看我的眼睛。“他根本没写！”不知谁喊了这么一句。我装着没听见，顺势摸了摸他的脑袋，“小睿是个好孩子，他怎么可能不写作业？老师相信他是忘了带，小睿，你能明天把作业带来让老师和同学看看吗？”他依旧没有说话，只是我发现他的眼睛里好像含有泪花。
下课了，我刚走到办公室，就看见小睿的身影出现在办公室门口，他看了看办公室里的其他老师，小声对我说：“老师，你能出来，我给你说句话吗？”我随他出了办公室，他这才告诉我说他的作业好几天都没写，问我可不可以给他一天时间让他补完？看着他一脸的虔诚，我知道他知道自己错了，并且愿意改正。我答应了他的要求，并且告诉他如果能按时补完作业，我不会告诉同学，并且一如既往地喜欢他。看着他从办公室门口跑向教室，我不知道他是否能说话算数，但我相信，这无论如何都是个好的`开始。
从那以后，小睿的作业再也没有忘带过，再也没有听见组长告诉我他的作业没完成。
就在一天下课后，我还没出教室，小睿又跑到我跟前，悄悄告诉我：“老师，我最喜欢你上的课了。”“为什么呢？”“因为喜欢你，所以爱上你的课。”说完便一溜烟跑了。在以后的日子里，我总能见到他写得整整齐齐的作业。
“亲其师，信其道”，在我发现孩子问题后，我庆幸自己没有熟视无睹，也没有采用粗暴过激的行为，而是给孩子以相信与鼓励，事实证明我是对的。给孩子多一份耐心，多一份细心，多一份爱心，孩子就会给你带来欣喜和感动。教育的魅力就在于润物无声，春风化雨。
让教育之美在挚爱情怀中流淌
作为一名小学老师，要让自己的教育工作扎扎实实，必须要从细微的事情抓起，从身边抓起。每节课上课前，我要求我的学生要把桌椅对整齐，学习用具准备好；课堂上，我教会他们发言时语言叙述要规范，写作业书写要工整，格式要正确等等。从这些事无巨细的小事中，一点点培养学生良好的学习习惯，扎扎实实做好每天的每件事情。
这学期我担任六年级两个班的数学课教学，只要在教室，我一定会尽我所能用好课堂上的每一分钟，让每个学生在每一节课都有所收获。看到孩子学习退步，我比任何人都着急，找时间和家长交流，和孩子沟通，帮孩子补课，我从不放弃任何一个孩子进步的机会。看到孩子进步，我比任何人都高兴，找同事、朋友出主意，给孩子鼓劲加油，尽我所能让孩子借着进步的“东风”越来越优秀，越来越出色。
在每个班级都有一些留守儿童和单亲家庭的孩子，在这些孩子身上，我用的精力要稍微多些，说话也更注意一些。我会经常和孩子聊天，拉拉孩子的手，摸摸孩子的头，尽量让孩子做到心理健康阳光。孩子的家庭作业没人检查，我会抽时间亲自去看，发现孩子学习有问题马上想办法解决。
我经常要求自己一定要走到学生中间，和他们聊天、谈心。因为我深知：和孩子们接触多了，你才会了解他们，了解他们的心理，找出他们的优点，纠正他们的不足，只有这样，师生关系才会融洽，做工作才能有的放矢，只有这样，我才会爱上他们，工作起来才会更有动力。
让教育之美在一路同行中结果
教师的工作不是一个独立的工作，需要不断地和其他老师、学生和家长沟通，这样才能取得事半功倍的效果。
以美之名，我们一路同行。作为教研组长，我时常组织组内的老师进行交流，说教学中存在的困惑、好的教学方法，让同事之间互通有无。对于同组的年轻教师我会主动和他们谈心，促进他们尽快适应学校节奏。无论是学校安排的共同体师徒结对、还是同组成员之间的互帮互助结对，我总是积极参与。作为师父，一次次的和成员们进行磨课，多次走进他们的课堂，对他们进行耐心的指导和帮助，看到自己在每一次的磨课之后的进步，看到年轻教师一点一点的成熟，我和我的同事们都乐在其中。
在以后的日子里，我将会和我的孩子们同学习、同锻炼、同成长，做他们最好的老师；我将会和我的同事们同研讨、同探索、同欢乐，做他们最好的朋友。我将在平凡的教师岗位上不忘初心，用行动践行人民教师的职责，让一条坚实执着、勤勉敬业、馨香相随的路铺展成为我的人生轨迹。
最美教师人物事迹材料 篇18
x老师从20xx年入职工作以来，一直从事酒店管理专业课程的教学工作，他有很强的工作责任心和勤勉踏实的工作态度，一方面作为酒店管理专业教研室主任，能够积极配合学院担负酒店管理专业实训基地的日常管理和维护工作，主动承担并圆满完成专业建设、学院教学和教研室建设等相关工作，能够配合学校教务处、职教中心和相关二级学院开展师资培训活动;另一方面，作为一线教师，积极投身专业教学工作，优化自身所教授课程内容和提升教学效果，比如将微课和国家资源库资源素材引入到《宴会设计与策划》课程实际教学当中，身为毕业班和新生班两个班的班主任，他既关心学生就业实习的情况，给予中肯客观的就业实习建议，又给予新生更多的酒店管理专业内容的介绍和说明，并帮助学生搭建自身的大学人生规划等;他重视通过自身个人德行和为人师表的个人魅力来感染学生，强调学生的德育工作;积极主动参与学校和学院的各项重修补考考务工作、专业毕业实践工作、新生入学教育工作、招生就业咨询工作等。
在教科研工作方面，x老师在20xx年度圆满完成酒店管理专业《宴会策划与服务》、《酒水知识与操作技巧》、《国际酒店管理概论》等课程的教授工作，教学效果良好，学生评价优秀;出版十二五国家规划教材《宴会设计》的编写，同时作为第一副主编参编完成出版一本十二五国家规划教材;成功主持结题一项国家旅游局万名旅游英才计划双师型教师培养项目《数字化课程资源包开发》;作为第三人获得20xx年天津市级教学成果二等奖《酒店管理专业专业教学改革与实践》;获得美国饭店业协会CHE证书、MOOC(慕课)制作与应用平台技术认证证书、“互联网+”信息技术与创客教育课程研修班学习证书。此外，x老师还获得20xx年天津市信息化大赛国际化教学标准说课大赛一等奖，20xx年全国职业院校信息化教学大赛高职组信息化教学设计二等奖，20xx、20xx年天津市国际化教学标准说课大赛一等奖。
在从教生涯中，x老师始终坚持不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，具备廉洁奉公的道德自律意识，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率在思想上构筑一道牢固的反腐败思想道德防线，拒腐蚀永不沾。
最美教师人物事迹材料 篇19
，大学本科学历，一级教师，英语专业，一直从事小学英语教学工作。20xx年参加工作，扎根于车逻镇小学，在教育教学工作中，先后被评为车逻镇优秀教师、车逻镇优秀中队辅导员、车逻镇高效课堂建设先进个人、高邮市教坛新秀、扬州市教学能手、扬州市中青年教学骨干、高邮市优秀教育工作者。从教十几年来，她始终以饱满的热情，高度的责任心对待工作和学生，把所有的心血投入到所热爱的教育事业之中去。
一、锐意进取，“眼中有光”
她英语教学特色鲜明，有自己独具风格的教学模式，深受学生喜爱。所教班级的成绩优异，学生英语学习兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的'学习方法得到了改进，提高了学习的效率。多次担任起始年级教学任务，把一届一届学生从英语的“门外汉”变为“小专家”。指导学生参加高邮市少儿英语绘本故事讲述大赛、英语书写与朗读比赛等，多次获得特等奖、一等奖。作为一名骨干教师，在校内外多次开设展示课，在高邮市高效课堂验收活动中获得“优秀”等第。参加与结对学校新沂市棋盘镇城岗小学教学研讨活动，上示范课，受到好评。
二、关爱学生，“心中有爱”
教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生希望的风帆。十几年来，她在不变的工作岗位上，演绎着不变的爱心。
三、潜心教研，“行中有慧”
教学之余，xx老师努力使自己成为一个教研型的教师，积极撰写心得体会，努力提高自己的教学水平和理论修养。近年来，多篇论文发表于省级刊物上，还有多篇论文获奖。主持的高邮市级课题《农村小学英语单词教学的有效性研究》，通过评审顺利结题。
作为一名教师，xx老师始终践行为人之道，从教之道。她坚守着三尺讲台，辛勤耕耘，默默奉献，凭着对事业执着的追求和强烈的爱生之心，将继续奋斗在农村教育战线上。
最美教师人物事迹材料 篇20
20xx年6月毕业于师范学院美术学专业。20xx年9月参加工作，现为中小学二级教师。从事教育工作以来我爱岗敬业，关爱学生，“立足课堂，为每一个学生的发展而教育”是我的事业目标。
一、爱岗敬业，无私奉献。
从事教育工作以来，忠于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时刻刻以一名优秀教师的标准严格要求自己。坚持每天提前半小时入校，指导学生进行劳动和学习。以校为家，不错过任何一个可以提升自身政治和业务素质的机会，积极参加师德师风建设，向优秀教师，骨干教师，先进教育工作者学习，用平等的眼光对待每一位学生，并利用课堂，班会，校园活动等机会对学生进行思想品德教育，树立学生积极进取，为人正直，诚实自信的品质。教育学生爱祖国、爱人民、爱集体，树立正确的人生观，价值观，为学生良好的发展做好铺垫。
二、认真教学、潜心学习
工作第一年，我到新城区农村小学支教，坚持吃苦耐劳精神，发挥自己专业特长，和同事们一起为农村小学墙绘了“孔融让梨”“三字经”等墙绘，提高了农村小学的校园环境，增添了教书育人的校园氛围。
在教育教学工作中，始终站在教育第一线，创新教育教学方法和手段，把“思维导图”教学融入课堂，提高学生的逻辑思维能力，养成良好的学习习惯。
以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法。
按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，指导学生完成作业。
课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
学生在学习方面，学生学会了自主学习和小组合作学习，养成了良好的预习复习习惯。能做到不懂就问，当场质疑。同时他们也互帮互助，班级学习气氛浓厚。
三、关爱学生，注重发展
有计划地从日常生活、相互交往、学习负担及各种活动等方面创设良好的班级心理环境氛围。使学生感受到班集体的愉快、友爱、亲密、温馨。
利用早读之前、班队会或校园活动等时间有目的地针对班级学生心理发展特点。进行心理健康教育与辅导。并协调各科教师结合学科教材内容渗透心理健康教育。
四、认真做好班级管理。
在担任班主任期间，建立了良好的班风班纪，以学生为主体，引导学生进行自我管理，向魏书生学习，让每一个学生都为班级管理做出自己的贡献，成为班级发展的.一份子。
在校运动会中，带领学生们取得男子、女子拔河一等奖，广播体操三等奖，女子接力赛第二名，男子接力赛第一名等良好的成绩。共有13名运动员获奖，学生们也体会到运动的辛苦和喜悦。
在校庆“六一”汇演中，带领学生体会我国传统文化和革命精神，编排的舞蹈也取得良好的评价。
五、努力学习，提高业务能力。
参加工作以来，向教育名家学习，经常阅读教育书籍，拓展教育思维，积极参加教师培训，学习新的教学理念和方法。
在学校教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
在领导的培育和自己的努力下，20xx年获得市级“教坛新秀”称号，20xx年9月新城区教师表彰中获“优秀教师”称号，所指导的“趣味数学”社团被评为区级二星社团，在区级第二届优质课评选中“生活中的花”被评为区级优质课二等奖。这些荣誉的取得也会不断激励自己取长补短，不断学习和探索，取得更大的进步！
最美教师人物事迹材料 篇21
小徐同志是太白县太白中学生物教师，教科室。他年延安大学毕业分配到太白县太白中学任教，一干就是18年，一直担任高三生物课教学，十八年如一日，以最大的热情全身心投入教育教学工作当中。在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改进教法，先后荣获陕西省普通高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀教师，太白县第三批具有突出贡献的拔尖人才，太白县“十杰教师”等荣誉称号，有多篇论文发表或获奖。他热心帮助青年教师专业成长，在他的精心指导下，理综组先后有多名青年教师业务水平迅速提高，成为我校生物学科的.骨干力量。年他担任太白中学教科室，教学之余，他修订完善了一系列教育科研管理流程、制度，编写了《太白中学教育科研工作手册》，编辑刊印《教师优秀论文集》2辑，积极推动“问题导引式”高效课堂教学实践研究。
小徐同志把教育当作事业，用心来做。他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。
最美教师人物事迹材料 篇22
小涛，男，1973年7月出生，中共党员，从1995年开始担任辅导员，从事学生工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。
一、思想上注重加强理论学习，努力提高个人修养
辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。潜心学习党的`十八大和十八届四中全会精神，积极参加三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。
二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。
1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处，小涛在组织好学生参加党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。
2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会，推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热情，使学生的各种过级率得到进一步提升。
3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时，注重学生创新能力的培养，鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年，理学院共有21项大学生科技创新项目获批。
4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。
5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣传国家就业政策，引导学生理性择业;积极收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。
在14级入学教育期间，通过采取集中和分散相结合的办法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。
6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困学生不因家庭经济原因而影响到学习。加大学费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。
7、开拓创新、勇于探索，努力提高自身业务能力。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作经验，并积极开展学生工作科学研究，近年来先后主持参与各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。
三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造积极向上健康的工作氛围
作为学生工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，处处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格按照大学组织发展程序发展党员，并认真执行拟发展党员公示制;在学生干部任用过程中坚持公平、公正、公开的原则，从无勒卡学生现象。
辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，小涛在育人的工作中传递着快乐，在奉献的道路中收获着幸福。
最美教师人物事迹材料 篇23
杏坛无悔献青春，扎根农村育桃李
和村教育管理区和村小学李梅英
我是和村教育管理区和村小学教师李梅英，今年52岁。从1983年开始成为一名代课教师以来，不知不觉在农村教师这个舞台上已经过去33年了，让我坚持着并快乐地走到今天的力量，是那时时闪现在我眼前的一双双求知若渴和期待改变命运的孩子们的眼神，还有那在我的培育下一张张成长后洋溢幸福的笑脸。这是一笔最无价的财富，虽然我的收入有限也很清贫，但我觉得精神的财富才是真正让人值得一生追求的东西。
我出生在一个贫困的农民家庭，小的时候常常看到父母那饱经风霜、黝黑粗糙的面孔，那布满老茧和皲裂的双手，过早懂事的我，多么希望自己快快长大，参加工作，为父母分担家里的负担。
1983年高中毕业时，母校和村镇中学特别缺乏师资，我的启蒙老师柴久常知道我品学兼优，非常希望我能到学校代课来补充师资的不足。于是本来很有希望去考大学的我，就选择了教师这个职业，当年9月我成为了和村镇中学一名缺编代课老师。
学校英语老师比较缺，我的英语成绩拔尖，学校安排我教初中英语，对此我也感到很有信心，认为这很顺手。但实际工作起来远不是我想的那么简单，毕竟没有接受过正规的师范学习和培训，更缺乏教学经验，工作上经常忙的焦头烂额，教学效果和成绩却并不理想。做代课教师不像国办教师那样稳定，薪水较低，还随时会因为成绩不好而被解聘，更谈不上其它的福利。
84年区教师进修学校开设了中师函授班，给了像我这样的代课教师一次正规的进修提高机会，我积极报考参加了学习。当时女儿才出生不满周岁，公婆早在我成家之前过世，爱人时常赴外演出不能回家，代课教师是没有休带薪产假待遇的，也不能公费外派学习。于是我一个人带着孩子一边工作，一边坚持参加学习。上班时让母亲帮助照看孩子，下班回家，赶紧抱过饿得哇哇直哭的孩子喂奶、换洗尿布，晚上还要批阅学生的作业和备课，同时也要整理进修学习的笔记和完成学习作业。
四年里多少风风雨雨，多少辛酸苦辣，我咬牙挺了过来，从来没有耽误过一节课，也没有落过一次学习。支撑我的就是我的那骨子里不服输的勇气：我相信我能行，我相信我会是一位合格的教师！老师的引导，同行的交流，让我学到了很多有用的东西，我渐渐掌握了教育规律和教学基本技巧，组织教学上有了很大的提升。我的课堂活了，方法新了，常常自己制作小教具，组织一些有趣的语言活动，让枯燥的英语学习变得富有生机。学生爱学了，我的教学成绩也逐年提高，逐渐得到了家长的认可和领导的好评，这更坚定了我成为一位优秀教师的信心。我始终记
得柴老师让我做代课教师时的那句话“你能行，肯定是个好老师！”，这句话至今还在鼓舞着我坚定不辍地前行。
1990年，由于我连续几年的教学成绩非常突出，学校领导第一次安排我担任初三毕业班教学工作，代课教师送毕业班在和村中学史无前例！我非常珍惜这来之不易的机会，但也深知要做好毕业班的教学并不容易，况且我之前从来没有过带毕业班的经验。于是我从每一节课开始做起，认认真真备课、上课、辅导。那年我又怀孕了，妊娠反应很厉害，身体比较虚弱。
夏秋之际和村地区经常暴雨，整条街道上时常积雨成河。有一次轮到我上晚自习课，雨下得很大，我家往学校的路被雨水淹没，最深处淹到大腿。学生们都住校按时来到班里上课，我冒雨趟水从家赶来，当我浑身湿透地站在讲台上，学生们惊讶了：“老师，这么大雨，你的身体又不好，怎么过来的？”我笑了笑说：“呵呵，老师划船来的，咱们师生啊是风雨同舟，共度难关，冲刺中考一起奔向光明的彼岸。再说了，要求同学们守时，老师没有权力迟到。”我的话立刻感染了学生，那天晚上大家的精神特别好，都在认真地听讲和学习。从那以后直到中考没有一个学生旷课、迟到。功夫不负有心人，由于我们师生同心协力，初战告捷——当年中考我们的英语成绩全区总分第一名。
学校特别为我颁发了奖状和奖品，奖状我送给了孩子们，和大家一起分享。奖品我送给了我的母亲。她老人家一直在背后默默支持我，付出了太多太多。后来学校让我连续多年送初三毕业班，还带班主任，工作非常繁重。儿子出生后，我无暇多带孩子，母亲就一再地过来帮我。为了不耽误我的工作，她常常抱着孩子步行3里多地到学校让我给孩子喂奶，然后再抱着孩子步行回家。每天我下班，准能吃到母亲做好的饭菜。
晚自习回家后，还能喝上一碗热腾腾的挂面汤。母亲经常抱着孩子去接、送女儿上下学，一手一个孩子，三个老弱幼小，那风中的背影时常萦绕在我心头，也时常润湿着我的眼眶。她付出了那么多，却一点点也没有怨言，她总说：“闺女啊，工作要紧，你辛苦点，孩子们就能考个好学校，将来也有个好出路，家里的事有妈呢。”她是那么平凡，却又那么无私和伟大。如今她老人家已经过世了，但每每回想起那一幕幕往事，我常常内疚自己。如果时光能够倒流，我很想好好侍奉我的母亲，让她老人家能有一个幸福的晚年，虽然我知道她并不在乎这些。
我也始终忘不了我的坚强后盾——我的爱人，他在市平调落子剧团工作，经常要赴外演出。那时学校条件差，学生做的练习卷，都要老师自己铁笔钢板刻题，用油印机一张张手印。我怀孕身体不便，他常常哪怕很晚，也要挤时间回来，帮我做一些刻印之类的体力活儿以及家里的衣物洗刷。我知道他在外演出跑来跑去实际上也非常累，但还是要帮我做这些我的“分内事”，这不只是一个丈夫的爱心所致，还有他对妻子所从事的事业的理解与支持。有了他们的支持，我的工作才有了保证，在之后的十几年中先后取得了辉煌的业绩：91、92、93、94、97和20xx年等多次带初三，毕业会考英语成绩四次全区第一，两次全区第二。
“千里马常有，而伯乐不常有。”1995年张治宾校长来到我们学校，他的头脑里充满了教育管理的智慧。他非常赏识我的班级管理理念，时常指导我的教育教学，帮助我成长为学校的骨干。他带领全校师生自己动手整修了校园，建造了漂亮的文化长廊，对破旧的操场也进行了彻底的改造。特别是在整修操场中，我的一些做法备受张校长的.推崇。
那年，我担任初一128班的班主任，为了充分调动大家劳动的积极性，我把任务进行了详细的分组分工，制成进度表，制定每日计划并张贴出来；在班里设立了宣传组，每天将学生表现突出的事迹宣传给班级、年级和学校，在班里红榜表扬；还组织出版自己的《劳动班报》，指导孩子们写劳动日记和诗歌，收集当天劳动发生的趣事、故事和好事，组织孩子们自己印刷、传看和分享。每天劳动结束之后，让学生小组总结评比选出今日劳动之星。孩子们每天上完课后，就主动到操场去干自己小组的任务，还有的孩子发动家长来帮忙。虽然我们班的孩子年龄小，但是我们完成的任务一点也不比其它年级少。治宾校长积极地在全校大力推广我的经验，选派我在班主任交流会上做重点介绍。
同时他还围绕劳动竞赛这件事，引导我扩大到班级管理上，提出了很多建议，鼓励和指导我撰写班级管理经验，从而使我的班级管理水平得到更大的提升。
光阴似箭，日月如梭，一晃三十多年过去了，操场上我班栽的白杨已经树大根深，枝繁叶茂；孩子们也一批一批长大成才，奔赴各地。墙壁上孩子们用稚嫩的小手画出的运动简笔画依然清晰飘逸，那是我班的两个书画小能手李宗武和祁艳平的杰作。他们都是家庭非常贫困的学生，从小随家人习练书画，很有功底。但是因为家里条件差，曾一度流露出辍学的想法，那时的初中辍学率还是比较高的。为了不让一个孩子掉队，我组织学生开展了勤工俭学活动。秋天带领孩子们到地里打酸枣卖；组织学生捡蝉蜕、挖野药材卖到医药公司；寒假里找亲戚拉关系承揽煤矿写春联、卫生清扫、房间擦拭的任务等等。孩子们既收获了劳动的快乐，也品味了挣钱的辛苦，筹来的钱设立助学基金，用以解决那些贫困家庭孩子们的书本费用，我也常常从自己微薄的工资中拿钱来资助孩子们。多少年来，我的班从入学到毕业从来没有一个孩子因为贫困的原因而辍学。
在一次师生聚会上，王艳斌一家三口都专程赶来，他们在石家庄工作和生活，有自己的公司、车子和房子。王艳斌说：“老师，要不是你在初中一直鼓励我，并且多次帮助我交学费，我不可能有我后来的大学，也不会有今天的事业和现在的幸福生活，我永远都忘不了恩师，我真的很想喊您一声妈妈”。他还让他的孩子喊我“奶奶”。一声声稚嫩的童音那么温馨，人世间还有什么能有比看到自己孩子成才、儿孙绕膝更幸福的事啊？一名叫李仲芳的学生说：
“老师，现在我们大学毕业有了工作，每月工资能有5000多块，你教我们时，代课工资才200来块，还资助我们，多么不容易啊，没有你就没有我们的今天！”我曾经资助过的学生李燕、刘丽君、李欢、马海鹏……都来给我敬酒祝福，我一一回应几乎都要喝醉了。我说：“其实老师也要感谢你们，你们都很懂事，你们的一点一滴也在让老师成长。你们都成了有用之才，这才是我最大的满足。”
在每年的师生聚会上，学生们一见我，都把自己的手伸出来对我说“请李老师检查卫生”。这是我让他们初中时养成的生活习惯。这个习惯一直影响着他们的生活，他们都说这是老师给予他们最好的财富，他们也要教育自己的孩子这样去做，做一个“干干净净”的人。是啊，孩子们是最懂得感恩的，也是最能体会老师的教育用心的，只要你能真心的去爱孩子，你就会成为世界上最幸福的人。
在我33年的教学生涯中有太多的欢喜和感动，也有太多的辛酸和伤痛。由于劳累过度，积劳成疾，20xx年肾脏重度积水，做了右肾切除手术，出院之后，身体非常虚弱。恰巧学校因为人员调动缺少英语教师，校领导找到我，我没有丝毫犹豫就接过了小学三年级英语课。我常常上一堂课出许多虚汗，后背疼痛难忍，尽管这样，我从没有因自己的身体耽误学生的功课。直到现在我仍然工作在教学第一线，担任三年级三个班和四年级两个班的英语课。
“工作着才是快乐的！”这是我从教以来最大的体会。教师是一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容。面对一颗颗无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一棵成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，赏识、期待使他们的心中时刻升腾着爱的火焰、情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，撒播爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。
“杏坛无悔献青春，扎根农村育桃李。”这里是我的土地，这里是我的故乡，我有责任让我的孩子们在这里成长、成人、成才，这将是我一生永远无悔不懈的追求！
最美教师人物事迹材料 篇24
已在神圣的三尺讲台默默耕耘十九载的，在别人看来也许不再年轻，但她总能将活力与爱心注入到学生中间；虽然她只是一名普普通通的班主任，但她却做得有滋有味，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。同事们疑惑她源源不断的朝气从何而来，她总这样说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”
不管是在贫穷落后的乡村小学，还是在美丽奋进的新生街小学，她不忘初心，倾尽心力培育着一班又一班的孩子们，挥洒着自己的青春，播撒着希望的种子。
一、严格管理，民主教育——开拓成长的沃土
很多有成就的教师都有其独特之处，也有她的一套。在班级管理上，她制定了一些十分具体而又严格的管理制度，从规范学生的日常行为习惯入手，开设“光荣榜”，自创“免罚卡”，以此激励学生养成良好的行为习惯。
她管理班级最大的特色就是民主，采取公正、民主、平等的原则。每接手一个新班，就在班级里渗透“民主教育”这一理念，告诉孩子们“老师和学生是平等的”。但“没有规矩，不成方圆”，管理班级要讲民主，但也不能无度，必须有维持“民主”的底线——班规。在班规的制定方面也体现了“民主”：老师给原则，学生定细则，教师给予学生充分的信任。学生在教师信任的目光中，发挥出了超乎想象的能力。对于班规，先是班队干部定初稿，再交全班讨论，通过再定稿，使每个人都有“主人翁”意识，实现了从他律向自律的转变。像班级黑板报的编辑或者座位的编排，都特别尊重学生自己的意见，具体操作交给学生，从小培养学生自主管理的能力。在她的班里，孩子们能“畅所欲言”、“为所欲为”，每个人都能在班级里找到自己的用武之地，施展自己的个性特长，真正做到了“人人有事管，事事有人管”，形成了“人人为班，班好我好”的局面。
二、细心关爱，热情鼓励——播洒关爱的种子
对学生严爱有加，总是以母亲般的情怀关心和爱护着自己的学生。学生有了困难，她总是伸出援助之手；学生有了苦恼，她总会及时，为他们分忧。多年的班主任经验，让她学会了察言观色，从学生的言行中洞察心理。每当学生情绪低落或不正常时，她都会向他们了解原因，并热心地开导，晓之以理，动之以情，激发他们的上进心，增强他们的自信心，帮助他们克服种种困难。天长日久，越来越多的孩子开始信赖她，愿意向她吐露自己的心里话，心悦诚服地接受她的教导。
她班上有一个叫陈馨的学生，父亲无固定工作，靠打零工维持生计一家人的生计，母亲体弱多病，只得将她寄养在别人家中。家境差，成绩差，长年得不到父母的抚慰，无形的心理负担让这个女孩越来越苦闷。她经常一个人坐在角落里，看着其他孩子玩耍，上课总是一声不吭，班里的学生都很瞧不起她，不愿意跟她交往，更不愿意和她同桌。在同学们的冷漠和孤立包围下，这个原本内向的孩子渐渐偏激起来：不肯上学、不去做操、不完成作业……这一切被万老师看在眼里，痛在心里，于是我决定马上开始行动。首先，在生活上，对她照顾得无微不至。开学了，买来新的书包文具送到她的.手上；天冷了，提醒她多穿几件衣服，天热了，又提醒她脱衣服；生病了，督促她喝药打针。另外，针对陈馨自卑的现实，万老师召集班队干部开会讨论，让班干部带头与她交往。为了提醒她认真听讲，又把她的座位移到讲台边，说服班长主动和她同桌，以便更好地对她实施帮助。课余和放学后，还经常指导她读课文，手把手教她写字，同时让班长做她的小老师，协助老师对她进行帮助和辅导。当她有了进步，哪怕只有一点点，也会在课堂上大力表扬她，“这节课，陈馨又完整正确地回答出了一个问题，真了不起。”“陈馨同学的字迹越来越工整了。”“今天陈馨同学又默写出了一首古诗，可以看得出她的努力，相信她还会做得更好！”……在老师的带动下，同学们也渐渐地打开了自己的心门，愿意接纳她进入自己的世界了，下课有人去叫陈馨一起玩了，放学也有人跟她一起走了，小陈馨慢慢地改变了，以前的她看人有种仇视的目光，现在她能主动跟人打招呼了，以前她经常不做作业，现在也能完成作业了。更让老师欣慰的是，她还会主动用卡片形式和老师讲一些心里话，学习成绩也由原来的十多分，到现在的五十多分，虽然还是不及格，但不论是对于陈馨自己还是对于老师来说，这都是一个巨大的安慰。更令人高兴的是在校运动会上，陈馨做了一件轰动全班的大事。在万老师的一再鼓励下，她勇敢地站上了田径运动会的赛场，通过几番激烈的“搏杀”，最后终于夺得桂冠。当同学们一拥而上时，她眼角流下了激动的热泪……这样的教育事例在我的教学历程中还有很多很多，像单亲孩子欧阳凌志、留守学生李修鑫、调皮学生叶文彬……都曾感受过我“特殊”的爱，因为我始终相信爱心才是最好的教育！
三、挖掘资源，熏陶思想——培植人格的根苗
在她的班主任工作中，除了行为习惯的教育，更加注重的是思想道德的熏陶。她平时喜欢看些哲理小故事，也喜欢与学生一起分享阅读感受，所以时常会在教学中穿插一些小故事，让学生在轻松中学到知识的同时，也受到人生哲理的熏陶。她也时常精心挑选一些适合学生看的文章或视频利用班队课时间对学生进行直观的教育。最难忘的是六年级上学期的一次班队课，组织学生观看著名青年演说家邹越的《让世界充满爱》这个视频文件。一节课下来，全班同学包括老师没有一个不是热泪盈眶、泣不成声的……孩子们听到邹越老师的号召，纷纷走上讲台给老师鞠躬，对老师说“老师，您辛苦了！”事后她在当天的日志中写到“在那一刻，我觉得自己再苦再累都值了！”是啊！人生何求？师者何求？千辛万苦不就为换这一声“老师，您辛苦了”吗？
四、注重配合，加强学习 ——提升养护的能力
为了更好地教育学生，万老师还充分利用“家校联系册”和“家长会”这些平台，广泛与家长交流，共同商讨教育孩子的方法，注重家校配合，以达到事半功倍的教育效果。一路艰辛一路歌。虽然班主任工作是一项累人的工作，工作繁忙，任务艰巨。功夫不负有心人，在她的组织带动下，学生们兴趣高昂、激情高涨、遵章守纪、积极活动、个性飞扬。十九年来，她用自己的汗水浇灌着这些稚嫩的幼苗，并使这些幼苗长成参天大树，结出了累累硕果。她所带的班级班风好、学风正，在学校各项竞赛中表现不俗，年年被评为“校文明班集体”。如今年的校篮球比赛、足球比赛她的班级取得了全校第一、第二名的好成绩，经典诵读比赛总分第一，腰鼓表演精彩抢眼，作文、奥数竞赛多人获奖……此外，她还非常注重提升自己的业务水平，不断学习，努力进取。为了充实自己，她订阅了大量有关班主任教育的书刊杂志：《班主任之友》、《小学生心理教育学》、《教学案例》等，利用课余时间进行学习、借鉴，积极参加了中国教师研修网举办的班主任远程培训，圆满地完成了班主任的进修学习。在个人业务方面，她也力求上进，如在班主任工作方面，所撰写的《倾听智慧的拔节之声》获省级二等奖。
取得了这么多成绩，受到社会、学校、同事及家长广泛好评的xx老师乐此不疲，无怨无悔地、日复一日地做着“种树人”，一棵棵幼苗长成参天大树就是她最大的幸福。
最美教师人物事迹材料 篇25
，现年52岁，山区从教33年，现任教xx乡县xx中学。
33年前，贺老师怀着对教师这一崇高职业的无限敬仰，义无反顾地扎根山区。寒来暑往，她在三尺讲台上辛勤耕耘，默默奉献，以其乐观向上、宽容自信、谦逊平和的个性魅力，用浓浓的师爱和高超的教学水平，培养了一批又一批的农村学子，赢得了学生的喜欢，家长的称赞，教师的认可，领导的赞许。用一位领导的话概括：“贺老师真情浇灌三十载，育得山区桃李香。”
扎根山区，默默无闻执着追求为人师
84年8月至95年7月，贺老师分别在龙田镇的七里、月沙、隔山、横岭小学任教，先后担任班主任和大队辅导员，送走了6届小学毕业班。96年7月，调入七里山中学，担任班主任，任教初中语文还兼初一、初二两个班的历史，九年时间送走7届初中毕业班。05年7月至今，在xx中学任教并担任班主任，送走8届初中毕业班。
从84年至今，贺老师一直坚守山区，担任了33年的班主任及11年的少先队大队辅导员。多次放弃去城区和民办学校高薪工作的机会，毅然坚守山区。
爱岗敬业，勇挑重担恪尽职守顾大局
从教期间，贺老师事事以工作为重，途中遭遇母亲双眼失明、婆婆重病、姐姐罹患肺癌等重大家庭磨难，甚至连母亲临终前最后一面都没有来得及见上。她一心扑在工作上，把满腔的爱都洒在了学生身上。
贺老师在xx中学工作的13年里，送走8届毕业班，成为学校毕业工作的顶梁柱和区域内的王牌班主任。20xx年下期，她丈夫教高三、儿子读高三、女儿上二年级。学校安排她接手一个难于管理的“娘子军”毕业班，她二话没说，毅然挑起重担。那一年，是她最有成就的一年，因为班上有张敏、吴佳等9名学生考上了一中；那一年，也是她最难过的一年，因为没能抽出时间陪伴高考前生病住院的儿子，儿子当年的高考失利，成为她这么多年来心头难以忘记的痛。
出色的班级管理赢得更多家长、学生和学校的信任，从一一年起连续四年，学校打破大循环的传统，指定她担任毕业班班主任，且大多班级是“疑难杂症”班，她带领的班级，无论之前多么难于管理，接手后都是情况逐渐转好，家长们愿意将孩子交给她。事实证明，她没有辜负学校、同事、家长的信任，带领班级向着一个又一个高度迈进。
她关心年轻的教师，鼓励他们大胆干，好好干，遇到麻烦找她，年轻人把她当作榜样；她尊敬年长的教师，事事和他们商量，征求他们的建议，其工作深得长者的好评；她淡薄名利，严谨治学，甘于奉献，多少次将学校、组织颁发的名誉和奖励让与他人，其作风获得大家的赞誉。
乐于奉献，情系山区拳拳赤诚献爱心
教育的过程是创造性强又极富挑战的过程。贺老师对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，在学生中树立了良好的师长形象，学生们都“敬而亲之”。
她爱学生，善于做思想引导工作。13年上学期开学，班上一个女学生的姐姐向她反映妹妹从9岁起就没叫过妈妈。她通过走访了解，发现这个女学生平时喜欢独来独往，放学回家晚，来校又很早，很少见她有笑容，上课从不举手发言。为走入孩子内心，引导孩子树立正确的人生观、价值观，她从谈心入手，引导孩子撰写《我的妈妈》，组织召开“亲情”班级主题会，在各种方式见效甚微的情况下，她动情的述说自己的经历：零九年八月二十五日，妈妈病危，因紧急处理学生矛盾事件，没能及时接到家里的'电话，错过了见上妈妈最后一面，成了一生的遗憾。学生听后，哭成了泪人，也感悟到了贺老师的良苦用心。这名学生在月考作文《——拨动了我的心弦》中写道，“老师因为工作而错过了见妈妈最后一面，成为一辈子的遗憾，我为什么不懂得亲情的重要呢”。当久违的一声“妈妈”终于出口时，感动了所有的人。20xx年6月，这名学生考上一中。3年后，她以理科565分的成绩考上了华中农大。
她爱学生，关注学生营养不足，引导他们回收并出售废品，帮他们买来鸡蛋、大豆、白糖，每晚煮鸡蛋打豆浆给学生喝。班级学生在《老师，让我悄悄对您说》的月考作文中写道：“从初三开学以来，您就一直为我打豆浆、煮鸡蛋……喝着您打的豆浆、吃着您煮的鸡蛋，我真的感到好幸福。我好怕，毕业后，再也喝不到您打的豆浆；我好怕，毕业后我再也吃不到您给我煮的鸡蛋了；我更怕，毕业后我会舍不得离开您……老师，您为我付出那么多，我一定要在明年那骄阳似火的六月，为您创下另一个奇迹，书写另一页辉煌的篇章。”
热心教学，情系学子锐意创新开先河
33年从教，她送走20个毕业班，有100多人升入一中。有更多的学生步入成长成材的道路：当年班上最令人头疼的夏亚军成为百万富翁；多次转学的贺海华成了国家一级厨师；小芳、彭键——当年班上的“恋爱专家”现走上了教育工作岗位，分别成为了省级、市级优秀教师；经常聚众斗殴、假不归家的小杨，当上了镇长；失去父母视她为依靠的贺赛军，成为了“蒋大为式的歌唱家”。
还有一批批品学兼优的学子考上了他们心仪的重点大学，如：杨小虎、龙腾考上上海交通大学；夏彬考上香港大学；李腾等6人考上华中科技大学……
曾记得一位教育家说过一段这样的话：“有一个词最为动人——那就是师德；有一处景最为秀丽——那就是师魂；有一种爱最为神圣——那就是师爱。”33年的教学生涯，贺老师坚定“扎根农村，培育山区孩子”的信念，倾注她全部的爱心和汗水，坚守在山区，为教育事业作出了平凡而又伟大的贡献。
最美教师人物事迹材料 篇26
砥砺前行，不忘初心一场高考，就是我与缘分。从在这里读大学开始，感受浓浓的学习氛围，受到感染，一路努力。在xx年毕业作为保留师资至北京外国语大学读研，从xx年6月开始一直在我校外国语学院大英二部工作。工作12年来，我遵纪守法，爱党爱国，对教学兢兢业业，对教研室、学院活动积极参与，很好地完成本职工作和领导交给的各项任务。
(一)忠于党的教育事业，热爱本职工作
以德修身，以德育人。作为一名教育工作者，潜心学习党的十九大精神，积极参与“两学一做“交流会，将教育事业作为立德树人的重要事业，引导学生自尊自信自立自强。作为大学教师，怀有一份家国情怀，对学生负责、对事业负责、对国家负责。大学英语作为一门高校重要的基础课，如何在国家“一带一路”倡议中培养具有国际视野、时代精神的新国际化人才，是包括我在内的所有大学英语教师面临的新的挑战。上好每一堂课是最基础最有效的保证，将教学与科研相结合，以教学科研促进创新力。
(二)明礼诚信，敬业奉献
作为一名基础课老师，工作12年来，每年的平均课时量在450课时左右。这是一份艰巨却伟大的任务，备课需要花费大量时间，即使是曾经上过的课，在新的一轮面对新的学生都要重新备课，语言是不断发展变化的，知识结构是复杂的，兴趣习惯的培养是提高教学质量，让学生做到终身学习的关键。看到学生在个人展示时体现的创新思维，小组讨论时运用的批判思维，熟练的语言操作，有效的资料查询整合让我一次次体会到将教学理论与课堂相结合的重要性。
教学之余，钻研思考科研，近几年，第一作者完成科研论文4篇，其中一篇CSSCI，一篇人文社科核心期刊。第二作者完成IEEE会议论文两篇。主持完成校内基本科研业务一项；参与国家社科基金项目一项；参与完成本科提升计划教改项目一项；参与校内基本科研业务两项。编写完成十二五国家规划教材一册，并获得校级优秀教材一等奖。获得校级优质教学质量奖一次。指导学生获得全国大学英语竞赛一等奖、二等奖若干次。
(三)付出着，收获着，快乐着，进步着
做为80年代的女性，目前上有老，下有小，教学压力、学术压力、家庭压力、社会压力全部都有，因此需要付出更多精力去协调，争取各方面的平衡发展。感谢我的家人，他们的`全力以赴支持，让我在产后4个月即返回工作岗位，将所有精力投入到工作中。感谢学院教研室领导同事对我的信任，生活中对我的关心。在一个充满爱的集体工作生活，我以更饱满的热情，积极参与教研室各项教研活动，支部活动，做“四有“老师，“三有”xx人。”在xx年下主动承担了教研室中级班和普通班共4个班的任务量。积极参与编书、录课、阅卷、改卷、监考任务。参与教学研讨，探讨、思考大学英语的教学实际问题，反思教学过程，提高教学效果。
生活中宽以待人，不计较个人得失，保持党员先锋形象。踏踏实实迈出人生每一步，快快乐乐迎接每一天。终身学习，不断进取。
最美教师人物事迹材料 篇27
，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。
炎炎夏日，拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的'饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。
老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!
一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。
学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严重失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。
不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明;她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人;她似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗!
钢铁意志铸就校园不倒神话
对于一个热爱教育、热爱教学、热爱学生的老师来说，让她离开教室、离开学生，无疑是一种痛苦的折磨。
20xx年9月，不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八年级语文教学模式走出任县，走向全国。
在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一直兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。
我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
我立志做一个这样的人民教师。
最美教师人物事迹材料 篇28
20xx年她考上了阜南县张寨镇的特岗教师，分配在离家里十里以外的一所农村小学，凭着儿时的梦想走上了这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台，她作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了孩子，她在这条道路上践行着曾经的誓言。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、让爱渗入到工作之中
那是刚上任时，校领导把三年级的语文、英语分给了她，并让她当班主任，校长强调说：“这个班有65%的学生是留守儿童，还有三个学生是父母离了婚都不监护，都是70多岁的爷奶在当监护人，情况特殊，现在学校把这个班放心地交给你，有啥困难我们一块解决！”火一样的热情和强烈的责任感驱使她暗下决心：精诚所至，金石为开，一定当好这个班主任。
从那以后，她就抓住一切有利时机进行耐心的思想教育，循循善诱，和学生们谈心，召开不同形式、不同内容的班会、留守儿童座谈会，激发学生的学习兴趣。为了能及时听到同学们的心声，她还开展了“老师，我想对你说”活动，要求学生给老师写纸条，内容自便。同学们对这个活动表现出了极大的热情，短短的几天，纸条便像雪片一样飞到了她的办公桌上，一个学生写道：“我最讨厌我妈妈。”这是怎么回事呢？她立刻重视起来，多次找学生谈心，告诉她：“有哪个父母不爱自己的孩子？妈妈要出去挣钱供你上学，妈妈在外面打工很辛苦，不是不想回来看你，只是想等挣更多的钱再回来，而不是不关心你。你想想当你生病时，你的妈妈是不是放下一切事情陪伴在你身边，一直到你完全康复，才放心地做其他的事情呢。”经过几次谈心，孩子终于改变了对母亲的态度。付出真诚就能得到真诚，而付出爱就一定会得到爱的回报！这样的活动的开展拉近了师生的距离，孩子们都认为她是值得依赖的教师、又是知心的好朋友！
二、工作中精心耕耘
作为语文教研组组长，她在教学中特别注意发挥学生的主体作用，对课堂教学大胆进行“开放”：解放学生的眼睛，解放学生的双手、嘴巴和头脑，解放学生的时间和空间。为了做到这些，一本本教材不知陪她度过了多少个休息的日日夜夜，不知多少次看到镜子中试着做出各式各样声情并茂，这些并没有什么，只要能看到学生们那一双双渴望的饥饿的眼睛，一次次地变为欣喜的满足，她就会感到无比的欣慰。
为了减轻学生的负担，她努力向课堂四十分钟要质量，在教学中，她尝试使用愉快教学法、情景教学法等，打造高效课堂，总结成败，把它们记录在案，教学时可取长补短，灵活运用。经过长期的探索，终于寻找到成功的方法：“辛勤+爱心”。在工作中，她常常把学生装入心中在学生中扮演不同的'角色，学习中她是学生的老师；游戏中，她是学生的伙伴；行为活动中，她是学生的表率；生活中，她是学生的慈母。为学生营造一个轻松、愉快、活泼的成长环境。在教育学生时，她把真诚的爱，最严厉的爱，最慈祥的爱适度地给予学生。在课堂上，对待开小差的学生略带责问的笑容，使他们心领神会地好好听课；对违犯纪律的学生，给他们一个谅解的眼神，使他们感到内疚，并改正错误。她对学生从不吝啬每一句表扬的话，为的是让不同的方面和不同的角度受到不同的鼓励。她时常教育学生时，斟酌每一句严辞厉语，为的是不让幼小的心灵烙上伤痕。儿童的好奇心和求知欲很强，她时常用自己富有儿童气息的语言滋润着学生的心田。
四年的时光眨眼而过，她当初放弃了城市，选择了农村，她不后悔这样的选择，她要用双手为农村孩子们撑起一片爱的天空。冰心说：“爱在左，情在右，生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫。”这四年来，汗水、泪水、收获、希望伴随着她和孩子们一起快乐成长。相信在以后的以后，她们之间的故事将更加娓娓动听。
在z市溪麦中心小学，有这样的一群女教师，她们用自己实实在在的行为诠释着教书育人、为人师表的真义，践行着“人类灵魂工程师”的责任和使命。
z老师如今已有50多岁，但你仍然可以在每次上课铃响时看到她精神抖擞的背影，为了学生她常常忘记了自己身体的不适，她对学生倾注了太多的关爱。回忆这一切历历在目，细数每天的日子，哪一天不是兢兢业业、一丝不苟？对哪一个学生不是细心照顾、无私给予？怎样的句子又能表达z老师对事业、对学生演绎“大爱”的情怀呢！陈伟华老师，人到中年，上有老，下有小，这样年纪的女人在家庭里的作用应该是无人替代的，可她偏偏选择做了教师，既然做了教师，那就意味着她比别的女人更多了一份责任，更要有担当。是的，工作至今，陈老师一直勤勤恳恳，任劳任怨，为了自己的学生，她默默地付出着，奉献着。有这样的几件事，给我留下了深刻的印象。
去年的十月份，我受教育局指派到南京参加为期半个月的培训，可我还担任四年级一个班的数学教学工作，陈老师知道后，不等学校安排，毅然接手了我的教学工作，使我能放心地去外地参加培训。还是去年，那是九月份，我校四年级被抽到了要参加江苏省学生学业水平测试，测试的内容是学生三年级的知识，接到任务后，陈老师主动把两个班的学生集中起来，利用早晨和午间义务辅导，顺利地通过了上级组织的测试。
英语教研组的五位女教师，她们年轻有朝气，灵动有活力，就是这样的女教师群体赢得了“z市巾帼标兵岗”和“镇江市优秀学科组”的美誉。当然，我所说的只是冰山一角。在我们学校这片净土上，还有数不胜数的巾帼娘子军，她们无怨无悔，铭刻着岁月里不灭的痕迹：就是这样一群淳朴的女教师撑起了麦小的半边天；就是这样一种众人拾柴的力量举起了麦小“镇江市学生行为规范示范校”、“镇江市现代化小学”等一个个来之不易的荣誉称号；就是这样一份日复一日的平凡和朴实，谱写着我校素质教育的动人乐章。
梅花让人想起不惧危难的壮士，绿竹让人感叹淡泊名利的隐者，青松使人敬佩威武不屈的将军。我想找一个合适的称谓送给这群开拓进取、默默奉献的女教师。人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这样的评价太苍凉，不是乐观向上的麦小女教师！“一盏孤灯照朱笔，两袖清风到白头，”这样的写照太悲观，不是追求职业幸福的麦小女教师！最后，我想到了大海：深邃宽广犹如她们用渊博的学识默默无闻地培桃育李；浩瀚无边犹如她们用慈祥的母爱甘心情愿地滋润童真。不用赞叹、无须喝彩！任海上潮起潮落，她们孜孜不倦、顽强拼搏的壮志不减；任天边云卷云舒，她们爱生如子、默默无言的大爱浩荡！
最美教师人物事迹材料 篇29
雨果说过：
比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。
而她，正是一位塑造孩子心灵的党员教师，小朋友亲切地叫她罗老师。
她就是城幼党员教师——罗x。
春天，她和孩子们在花伞下静听小雨沙沙；夏天，她和孩子们在种植园浇水施肥，观察玉米结穗，豆角挂藤；秋天，她和孩子们捡拾落叶，制作精美的树叶贴画；冬天，她和孩子们一起堆雪人、打雪仗，玩成一片……
这是位诗意的教师，同时她也不忘自己是一名光荣的中国共产党党员。她知道党员意味着担当、意味着忠诚、意味着奉献、意味着不断进步，成为旗帜、成为标杆，所以，她一直努力着：
不忘初心，理论提升
作为党员教师，认真学习新党章，把“学习强国”作为每天提升理论修养的重要学习工具。自觉遵守党纪党规，认真履行党员义务，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，严格按照党员标准要求自己，并积极参加党支部组织的党建活动。
不忘初心，立德树人
作为党员教师，她知道立德树人的重要性。因此，在平时的'工作中，她关爱孩子，尊重人格，用爱心、责任心、耐心、细心做好孩子们的榜样。潜心育人，自尊自律，做好孩子们健康成长的启蒙人和引路人。
不忘初心，爱岗敬业
从内心崇拜、到爱上教师这个职业，她始终坚定“百年大计，教育为本”的理念。她把幼儿教育工作当成一份伟大的事业来做，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用她的初心实践着那一份忠诚与坚持。
不忘初心，无私奉献
幼儿教师是“父母”，是“清洁工”，是“法官”，是“医生”，是“作家”……作为党员教师，她有无私奉献的精神，对每一个孩子充满爱心，对每一位家长富有真诚，对每一份工作有耐心，这样的罗老师收获了大家的信任与支持。
不忘初心来时路，牢记使命展未来，罗老师就这样在平凡的岗位上践行着一名党员教师的光荣使命。
最美教师人物事迹材料 篇30
，男，1974年5月出生，1995年7月毕业于师范大学，同年分配至三中任教至今。中学一级教师。现任三中八年级数学教研组组长兼209班班主任。
从教二十余年来，一直担任班主任工作。在平凡的工作岗位上，李老师始终用自己的爱心与智慧编织着孩子们的美好未来，以真诚与奉献诠释着为人师者的执着追求。班主任工作琐碎繁杂，李老师却甘之如饴。他一路前行，一路付出，也一路收获着喜悦与幸福。
一、为师德先行，身正范自高。
“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”。李老师深知，要求学生做到的，老师一定要比学生做的更好，这样学生才会服你，这就是作为老师“身教”的力量。每天早上，李老师总是早早地候在班级门口，督促学生早读；课间到处转转，找学生交心谈心；每天下午放学，他都要亲自关窗锁门，是班里走得最晚的一个；为了及时高效地纠错，他干脆将课桌搬至教室后面，利用点滴时间辅导学生；每次学校大扫除，他不在旁边指手划脚，而是身体力行，那些想偷懒的学生也就不好意思再偷懒了。如此日复一日，年复一年，李老师不知疲倦。“他呀，学校就是他的家，班级就是他的家。”李老师的爱人常这样笑着说。
以校为“家”，他深感愧对家人。1999年，李老师的父亲从哮喘病发作到20__年发展至肺气肿再到去世，整整七年，每年都需要住院治疗多次，李老师不仅承受着巨大的经济压力，也承受着巨大的精神压力。作为家中的独子，只要父亲夜晚咳嗽，他都要起来查看、问候，多次面临父亲生死关头。这七年中，李老师伺候于父亲病榻前，尽心尽孝，却从未请过一天假，未耽误过一节课！当父亲溘然长逝，忆及往日，李老师仍深感愧疚，认为自己没能尽到为人子的义务。
唯学生是念，他常常忘了自己。20__年5月，李老师带初三重点班，由于劳累过度，饮食无规律，导致急性阑尾炎发作。医生让他第二天手术，可是第二天有两节数学课，中考在即，他不敢耽搁学生，于是，他在手术前擅自跑回学校先上了两节课后再回医院！“这是我见过的最不听话的病人！”主刀医生如此“高度评价”李老师！20__年3月的一天下午，李老师一连三次给一个有点调皮的学生做完思想工作后，忽然觉得一阵晕眩，全身瘫软乏力，蓦然倒地不起，吓得邻班的两位老师赶紧拨打120，紧急送医后，初步诊断为低血糖，进一步检查后确诊为胃出血。住院期间，李老师还在手机遥控班级管理，他放不下孩子们！没等身体完全恢复，他就跑回了学校。“见到学生们，我心里才踏实，病好得更快！”李老师“狡黠”地说。
二、管理求精细，育人显智慧。
李老师爱读书，案头摆着《班主任兵法》《给教师的建议》《魏书生文选》《素质教育——管理类》等专业书籍，从别人的经验和智慧中汲取营养，再运用到自己的教育教学实践中，这应该是xx老师做班主任的秘诀。
为了充分发挥学生同帮互助的作用，李老师把教学中的小组合作模式拓展到班级的教育教学管理工作中，实行“双小组互助”制的管理，把小组协作的范围辐射到学生的德智体美劳各个方面，依托小组互助机制，构建“自主管理，互助学习”的教育平台。呈现“组间同质”“组内异质”的特点，小组模式的确更便于班级管理——方便了各科老师收发作业，激励了不同层次的学生，使他们有目标、互助互比，为形成良好的班级氛围起到了至关重要的'作用。
老师就是这样一位平凡而普通的老师，虽无经天纬地之才，无惊天动地之故事，但他甘守着三尺讲台、一份承诺、一份责任、一腔爱心！
20__年,有一位家境非常困难的学生马识途,父母离异,跟着因病已基本丧失了劳动能力的母亲,两个姐姐辍学供其继续学习,一度想放弃学业,李老师多次找他谈心,让他明白,学习对他和他的家庭的重要性,并想办法解决他的后顾之忧,让学校减免学费,还在班级元旦晚上会,特意安排了一个节目,让几个学生帮助他，使他体会到社会、老师、同学们的爱,坚定了孩子继续学习的决心！当年中考，马识途顺利考入一中。
20__年，三中元泰校区建成，为了促进教育均衡发展，学校将两个班搬至新校区，虽家在老校区宿舍，李老师顾全大局，为了抓紧时间，将更多地精力投入到教育教学中，毅然选择在九十墩租了一间车库。期间，每天都有附近租住的同学来提问。于是，每个晚上，一间小小的车库，“灯火漂白了四壁”，李老师当起了义务讲解员，这样一讲就是一年。其中有一个学生叫王思力，由于提招考试失利，孩子思想负担很重，除了对她进行必要的心理疏导之外，李老师还在每天下晚自习之后，陪她散步跳绳，一是为了体育中考，二是帮她化解压力。对其弱科数学，每天进行有针对性的辅导。苦心人，天不负。后来中考时，她的数学达到了110分，要知道，20__年xx中考数学成绩110分以上的全市只有50多人。王思力也顺利地进入了xx中学高分班。这个班当年被提前录取的41人中，李老师班上的就有18人之多，还有2名同学被华师一附中录取，4名同学被武汉二中录取。
付出一片心，换得桃李满园春！李老师的倾情付出，孩子们都看在眼里，记在心里。李老师声带有问题，每到换季时嗓子沙哑难受，而每当这时，李老师总会看到讲桌上赫然放着一盒“金嗓子”喉片！寒暑假期，孩子们出去旅游回来，总不忘给李老师带点土特产和纪念品。孩子们成才，李老师高兴；孩子们懂事，李老师更高兴！就是这些点点滴滴的回报，让李老师倍感骄傲，倍觉自豪。
天道酬勤，李老师多年的努力获得了肯定：连续多年荣获三中 “十佳班主任”“先进教育工作者”“优秀教师”等荣誉称号；20__年被评为“xx市优秀教师”；多篇论文获市级一等奖，20__年他撰写的论文《合理使用多媒体，优化数学课堂教学》获xx省教育技术理论与实践一等奖；20__年获xx省青年教师优质课大赛一等奖！参与编写《名师导练》（九年级数学上），《课程标准练习》（九年级数学上），中考数学复习从书《状元坊》，受到广泛好评。
东风夜放花千树，皓月当空万里明！李老师似东风，催开满园蓓蕾红；如明月，朗润莘莘学子心。一片爱心、三尺讲台，廿载辛劳，他播洒爱，播撒希望，也播撒着为人师者的正气与力量！
最美教师人物事迹材料 篇31
关于最美教师的报名评选工作，有的人淡泊名利，不屑于报名，有的人觉得自己做得不够，怕人笑话，不敢报名。原先我也即是不屑又是不敢，但认真想了想，我还是硬着头皮报了名。报了名就最美了吗？那也未必。其实没有最美只有更美。再说，美不美也不是自己说了算，那要看学生、家长、同事和领导如何评价你。但报了名至少说明这个人具有向美性，具有了争当最美教师的意识，这本身也许就是一种美吧。
下面我就这一年来工作中自己比较满意的几个方面总结如下：
1、读书常态化。我深知读书对一个人的影响有多大，所以常暗自庆幸自己养成了爱读书的习惯。下面就晒一晒自己这一年来所读的书籍。
（1）边读边摘，精读书目：苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，孙春成的《给语文教师的101条建议》，《古诗词分类赏析》（手机阅读）。以上三部书都是精读的，有读书笔记为证。
（2）圈点勾画，细读篇目：《读者精选集》、《经典美文三百篇》、《理想课堂的三重境界》、《第56号教室的奇迹》、李镇西的《爱心与教育》（手机阅读）、以上篇目都能在我的博客中找到阅读痕迹。
（3）随手翻阅，浏览篇目：《中国最佳杂文》（重读）《班主任工作漫谈》（重读）《史记》（重读）《世界上没有一个笨孩子》（优秀散文、小说合集）、《微小说》、泰戈尔的《飞鸟集》等。（最后三本书也是手机阅读）
2、坚持写作。自8月份开通博客以来，我就坚持写作。写教育心得，写教育故事，写生活感悟等等。写作就是为了表达心声嘛，只要我心里有话想说，我就把它写下来。这几年来，我没有做到天天写作，一是因为，我和妻子两地分居，有时来回跑，不方面便写作。二是我写东西好长篇大论，写着写着就写多了，太耽误时间，写完东西就没有时间读书了。在时间上，读书写作不能兼得。但每周都要写一篇或几篇我还是能做得到的。
3、坚持与孩子、家长交流。早在的时候，我就养成了与学生们在交心本上，与家长用电话或通过致家长的`一封信等方式交流。这种交流，拉近了我与学生及家长的感情距离，有力地促进了我的教育教学工作。
4、工作上要顾全大局，有担当意识。作为一名普通教师，除去做好自己份内的工作外，要有以校为家的思想，要有校荣我荣，校耻我耻的意识。绝不能做局外人，冷眼旁观看笑话。要站在学生、老师和学校的立场看问题，要大胆献言献策，要敢于和不良行为、不正之风作斗争，努力促进社会的和谐和公平。我这人虽不敢说嫉恶如仇，但对于不平不当之事还真是看不惯，别人看不惯也许高高挂起，但我总是自不量力地管闲事，为此常遭人嫉恨或非议，但我却改不了。
有些事好说不好做，有些事做了也不好说，我能说到并坚持做到的，就是以上几件事。
最美教师人物事迹材料 篇32
迈着轻盈的脚步，映着初秋的金色太阳，张集镇中心中学的语文老师又迎来了一个新的学期，迎来了几十张新鲜的面孔。静寂了两个月的校园因为大家的回归而又充满了欢声与笑语，激情和活力。
播种决定收获，刚刚走过的一个学期，在XX老师的任教班级里，小组合作学习扎实推进、班级特色建设日益彰显，社团活动丰富多彩，学生成绩稳步提高，全体师生满满的幸福感是对这一年最好的总结。在时间的叙事里，当下连接未来，让我们来盘点XX老师二十多年的教育教学记忆。
不忘初心，砥砺前行，她保持对生命的敬畏之心。师生安全永放心头。XX老师时刻铭记安全重于泰山。在二十多年的教学生涯中，班主任经历占据了一半以上的时间：排查整治隐患、管理接送车辆、演练应急疏散、提高安全意识、锻炼自救能力，XX老师战战兢兢如履薄冰；切实抓好主题宣传教育活动，切实开设安全教育课，积极组织学生参与《XX市安全教育平台》学习，XX老师从不敢有一丝一毫的松懈。疫情期间，为了让孩子们一如既往的'对生命保有敬畏之心，XX老师除了完成学校的线上教学任务以外，给孩子们布置了一项特殊的作业：每日播报！每位同学都变身小主播，每天有一位同学负责播报当天的疫情最新动态，医护人员的暖心故事，身边的普通人、职业人的奉献和坚守……这些播报以小视频的方式传送在班级群内，让大家在家中也可以传递正能量，为共同抗疫贡献自己的一份薄弱力量！开学后，在习作《因疫情居家的日子》中，孩子们无不表达了对生命的敬畏，对坚守一线工作人员的敬佩，对当下生活的珍惜！
不忘初心，砥砺前行，她保持自我教育之心。随着时代的进步，教育教学的思想和理念日新月异，为了更好地适应现代教育的变化，XX老师的学习方式，除了以往的传统听课、读教育教学杂志，也开始与时俱进：她关注了一些有关教育教学的微信公众号，内容随时更新，方便时时学习阅读；为了上好一节课，经常浏览教育教学网站，看微课视频，查找上课资料，学习别的老师的优秀教学方法。在不断地学习中，XX老师的教学成绩一直名列前茅，课堂气氛活跃，深受学生的喜爱。
这种自我教育不仅仅在她身上体现，她还通过活动，指导学生进行自我教育：XX老师带领班级学生组织开展了梦想小剧场活动。比如，为了让学生感受火灾，XX老师通过多媒体再现某剧院火起的场景，学生扮演“现场观众”，运用背景和音效，渲染火势、起火后的嘈乱，以达到“逼真入境”目的。这样的教育方式，既让学生学到遭到火灾后应该怎么办的知识，又感受到了在险境中生命的宝贵和脆弱，生命教育效果不言而喻。再如“少年模拟法庭”，学生分饰角色，“亲历”庭审现场，不仅能熟悉司法审判的实际程序、过程，还可提高分析判断、辨别是非的能力，增强法律意识及自我保护意识。XX老师根据学生的年龄特点和生活实际，创设丰富的剧场情境，运用角色迁移，让他们设身处地的体验、思考和应对，进而培养了学生的处事智慧和能力，提升了学生的品格素养。
而班级的“最美少年评选活动”为孩子们展示了美好的榜样；“定期研读一本书籍”的活动让孩子感受到了深入阅读的力量；“教师节手抄报”活动中孩子学会了感恩老师；“校园小树认领”活动中孩子懂得了保护绿色，珍惜生命；“女生保护”活动又让女孩子学会了自我保护。成功的喜悦，成长的烦恼，我们要让孩子知道：人生路上，不仅有阳光彩虹，还有狂风暴雨。
不忘初心，砥砺前行，她教会学生保持进取之心。让孩子在学习文化知识的过程中永葆进取之心，是XX老师的教学法宝。
在学校“蛋宝宝破壳式成长”品格提升建设的开展过程中，XX老师带领全班同学积极参与周周成长课活动，依据学校的学期、月主题，基于班级的自身特色，设计每周成长主题，并围绕主题开展系列活动。如“成长口号”励言行、评选“周习惯之星”和记录自省日记。“周周成长课”，让在学生自我反思、自励的基础上，最大限度地发挥自己的潜能，每天更好地成长了自己。
同时XX老师实行了“小组师徒制”。将全班学生分成若干小组，组内学优生和后进生两两结对，运用师徒捆绑评价和组间竞评，以好带差。在互助合作过程中，徒弟在师傅扶助影响下，内在动力被激发，自主性和自律性得以增强；同样，砥砺相长，师傅不仅实现了自身价值，自我承担任务能力、自我管理能力与认知能力也得到进一步发展。师徒制，为不同基础、不同生理和心理状况的学生，提供了自我表现和自我成长的契机和舞台。
功夫不负有心人，XX老师带领的班级在学校的各类活动和评比中成绩都遥遥领先，《金秋赛歌会》特等奖，两操比赛一等奖，运动会年级第二名……进取之心也带来了成绩的可喜进步，班级内的和谐竞争，最终迎来了区级“先进班集体”的荣誉称号！
……
二十多年的教学生涯，十多年的班级管理，XX老师始终任劳任怨，兢兢业业。上帝总是格外青睐努力认真的人，“市文明班级”、“区先进集体”、“学生最喜爱的教师”、“区优秀班主任”、“市最美班主任”、“市一师一优课二等奖”……当这些荣誉来临的时候，XX老师仍然不忘初心，砥砺前行！
时间不会暂停和倒转，新征途没有中场休息，新学期之始，瞻望未来，光阴似水，雄关如铁，任务繁重紧迫。XX老师会继续扎根乡村教育，以出色的成绩迎接新的征程，用今天的努力浇筑明天的辉煌！
最美教师人物事迹材料 篇33
半夜十点十分从鹿邑县人民医院的产房里传出婴儿清脆的啼哭声，等候在外面的产妇的丈夫这时才长舒一口气，从这位高龄产妇离开讲台到孩子出生才不过一个多小时。可孩子刚满月，这位产妇就不顾家人和学校领导的劝阻，拖着虚弱的身子重返到了三尺讲台……这位爱岗敬业的教师就是我们老君台中学的石xx老师。时光荏苒，一转眼的功夫，石跨入教师这个职业已经17年了。在这17年的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
一、以爱为本，忠诚教育事业
石，周口市西华县人。20xx年6月从开封师专毕业，本科学历。为了鹿邑的教育事业而从教于鹿邑县老君台中学。从第一天起，她就在心里默默立下了"把教育当做自己一生的事业"的誓言。从此，她乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。
作为年青的教师，她坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养"有道德、有理想、有文化、有纪律"的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话："捧着一颗心来，不带半根草去"。是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，她作为一名教师一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。
二、用心教书，用爱育人
工作17年来，石一直担任班主任工作，工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。在平时的工作中，她常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，她采取了用爱去感化他们的`心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。在课堂中也一样，她本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让学生不把学习当成负担，健康快乐地成长。20xx届石xx班有一位学生鲍超权因自幼患小儿麻痹症而腿脚不灵便，家里条件也很差，特别自卑。石经常和他促膝谈心，并组织学生给他捐款，使他变得自信自强，学习进步很快，20xx年顺利地考上了高中。石xx老师在单位是个好教师，在家是一个标标准准的模范妻子，合格的"女仆"。丈夫病了，他就千方百计给爱人做一些可口的饭菜，有时要一口一口地喂，到了晚上丈夫和儿子睡着了，她还要完成两项任务：做家务和批改作业，每天一直忙到深夜。早晨四、五点钟又爬起来做饭，做家务，有时顾不上吃早饭。了解石老师的人都说，看不到她有清闲的时候。她总是笑一笑说："从小就苦惯了，也累惯了，只要能对得起工作，对得起学生，对得起家人，我就觉得活的充实。"
在数学教学中，为了使学生由爱学变成乐学，她精心设计每一节课。同时，她还常常与家长沟通、联系，强调家庭教育的重要性，经过这几年的努力，她任教的班级一年较一年有进步，这进步，不仅仅只是成绩方面的，还有能力方面的，而更重要的是班上的学生有了学习的信心和热情。
三、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。石坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。石常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。"一分耕耘，一分收获"。石教学工作取得了较好的成绩：曾多次被评为鹿邑县优秀教师、优秀班主任，河南省骨干教师，多次获省市辅导奖，论文在国家基础教育论文大赛中被评为二等奖，教学成绩突出。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……"是石追求的境界。作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，她深知后面的路还很长。她坚信"痴心一片终不悔，只为桃李竞相开"，无怨无悔的辛勤工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。