《期中考试质量分析讲话稿（汇编20篇）》

期中考试质量分析讲话稿（精选20篇）

期中考试质量分析讲话稿 篇1

各位老师：

利用大课间时间，我们开一次期中考试质量分析会。

到目前为止，期中考试的各项数据已经下发，虽然只是期中考试，只是对前两个月教学情况的测试，但是各位老师都很重视，不仅按要求进行了质量分析，而且采取得力措施及时进行查漏补缺，两位班主任也结合本班学生实际情况，有针对性地找学生谈话，做学生的思想工作。我们取得的成绩以及这些做法，不仅大家有目共睹，而且也得到了学校领导的的充分肯定，上周四在听取了我对七年级教学。学生管理，以及办公情况的介绍后，李书记对七年级工作提出了一些很好的建议，要求召开年级质量分析会，予以传达。以促进七年级管理水平和教学质量的提升。

一是肯定成绩。就学科成绩而言，除生物因试题超出范围外，我们其它学科，包括英语都高于全镇平均值，有些学科，如七二班的语文，七一班的数学等，还超出全镇平均数不少，尤其值得一提的是，新参教的

陈芬老师，无论工作态度，还是教学成绩都值得肯定。就学生的总成绩而言，7门统考学科，总分540，参考人数86人(杨景琦没有算在内)，达到459高分的15人，高分率为0.17，达到432优秀成绩的24人，优秀率0.28，达到324及格线的74人，及格率为0.86,40分以下的低分1人，低分率0.012，20%以下的低分率为0，仅就数据而言，高出全镇平均水平，超出一中，与二中不相上下，这些成绩的取得是大家各司其责，共同努力的结果。

二是明确问题。我们的整体成绩不错，但也还存在着一些不容忽视的问题：这些问题主要表现为两个不平衡，其一是少数学科班与班之间很不平衡。一般而言，上下5个百分点就是一个分水岭，应该引起足够重视。其二是班与班之间多数学科的不平衡，具体表现为除一门学科外，其它6门学科成绩，二班均低于一班。尽管不少学科两班之间的差距很小，但这种一边倒的现象还是应该引起我们的足够重视。

三是解决问题。问题发现后，找到原因才是解决的关键。我们这届老师的配置还是比较好的，大多数教师刚带过上一届的初三，经验能力都是毋庸置疑的，另外，年轻教师多，优势明显，责任心很强，没有出现像上周五下午九年级适应性考试质量分析会上点到的因私废公，家事大于公事的现象，因此，产生以上问题的原因应该不在于工作态度，而在于教学方法、工作艺术，以及思想观念的问题。

针对少数学科班与班差距过大的问题，相信我们这些老师一定会认真思考，努力弥补，迎头赶上。对于多数学科一边倒的问题，首先要解决的是科任教师，尤其是带这两个班的科任教师的思想问题，我们应该努力实现学科成绩班与班之间的高位均衡，也就是较高综合指数基础上的平衡，这有很大难度，像走钢丝，但只有保持不偏不倚，才能实现整个年级学科成绩的提高。这是包括我在内的科任教师的努力方向。其次，在搞好自身学科教学的同时，班主任老师还必须具备整体意识，增强大局观念，要为班级学生的整体成绩的提高着想，学校对班主任的评价最看重班级的整体成绩，我们平时都可以看到，两位班主任在班级管理上是尽心尽力的，在认真履行自己的职责，在协调科任教师方面，也是值得肯定的，相信今后注意些工作方法与交往细节问题，会做的更好。总之，学校要的是我们各门学科，两个班级的齐头并进，用李书记的话就是要百花齐放，不要一枝独秀;要团体进步，不要搞单兵作战。

一次期中考试可能说明不了什么大问题，但对于出现的小问题加以重视还是必须的，这有利于我们今后的进步与提高，为此，我们应该经常把学生的成绩拿在手边，放在心上，把教学质量落实在教学各环节中。我们相信，只要科任老师认真履行好自己的教学职责，班主任切实履行好自己的班级管理职责，再次为学校，同时也为自己赢得荣耀是完全有可能的，这也是学校支部对我们的希望所在。

不妥、不到之处，大家原谅。

这次数学期中考试，我们一至六级都是由教务处统一测试，统一批改。在考试结束后，我们先是以每位老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，然后我们教研组组织了一次期中考试质量分析的研讨活动，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维等问题，并以此来激励学生的学习和改进教师的教学。并对我们今后的教学工作提出一些宝贵的建议。

活动中，各年级老师就本年级的答题情况，结合教学实际进行了深刻地分析，总体看，我们一到六年级存在的共性方面是：

一、基础知识的掌握、基本技能的形成较好

从卷面看学生数学基础知识的掌握和基本技能的形成还是较好地达成了目标。尤其是计算，普遍正确率都在85%以上。个别班级达90%以上，说明学生对计算方法能很好理解，计算技能也已经基本形成。总结成绩的取得原因有三点：

1.自主活动，意义建构

数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，进而达到对知识的真正理解。

2.精练少做，减轻负担

注重通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，很少采用大量的、机械的、重复的操练。

3.正确导向，建立自信

在日常的教学中，教师十分注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在数学教学中的作用，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。

二、综合运用知识的能力较弱

从概念部分的答题情况我们发现学生综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从不同角度分析问题，应用各种策略解决问题的能力;用数学语言清楚地表达解决问题的过程，并用文字、图表等不同的方式进行表达的能力;对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高。

期中考试质量分析讲话稿 篇2

老师们、同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是“做好充分准备，迎接期中考试”半个学期很快已从身边悄然流逝。我们就将面临学习过程中的一个重要环节——期中考试。从明天开始我们将迎来为期三天的期中考试。我们怎样对待期中考试呢？

一、思想上要有充分的认识：

期中考试它对我们每个同学来说意义很大。考试的真正目的是帮助同学们发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。

二、心理上要有合理的定位：

对考试我们许多同学想到的第一个字就是“怕”，这主要是心理定位不好的问题。对基础好的同学，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信；对基础不够扎实的同学，也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了，就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。

三、做好知识上的准备：

在考前的这段时间内，我们同学要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，将知识梳理成条成线。同学们任课老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。

四、讲究应试技巧，注重考试策略：

考试要认真分析题目，不可大意，仔细推敲，先易后难。遇到容易的题，千万不可忘乎所以，一定要细心谨慎；遇到难题切莫惊慌，不可畏惧，认真思考，化难为易。同时要注意保持卷面整洁美观，规范答题，减少不必要的丢分。

五、做到诚信考试，杜绝任何舞弊现象。

希望全体监考教师认真监考，不做监考无关的事；发现有作弊现象，按校纪处分。

同学们，让我们以良好的心态，科学的方法、充分的准备，诚实的态度为这次期中考试呈上一份满意的答卷：让自己收获一份自信的喜悦；为家长与老师送上一份答谢与回报。

祝同学们能在期中考试中取得一个好成绩！

谢谢大家！

期中考试质量分析讲话稿 篇3

尊敬的各位、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

伴着和煦的微风，迎着明媚的阳光，我们很高兴地迎来了期中表彰大会。从同学们一张张兴奋的笑脸上，我看到了大家对这次表彰大会的期待。从一、二年级同学端正的坐姿中我看到了他们良好的会风。三至六年级的同学，和一、二年级的小弟弟、小妹妹们比一比不好？看看今天哪个班级最安静，看看谁听得最认真。会后，我们要提出表扬。

同学们，光阴似箭，日月如梭，弹指间本学期已经过去一半，半学期来，在孟校长的下，在全体老师的辛勤工作下，我校各项教学工作有条不紊。在过去的半学期里，教务处分别组织了六年级英语选拔赛；五年级语文、数学初赛和复赛等考试。可喜可贺的是我校五年级同学在全县五年级语、数竞赛中，取得了全县第一名的好成绩。现在，让我们把热烈的掌声送给为我校争光的五年级同学吧！五年级同学是最棒的！大同小学的学生都是最棒的！

在第九周，期中考试已顺利结束，它是对每位同学半学期学习情况的一次检阅，也是对每位同学学习态度，学习习惯，学习效果，学习方法的一次检阅。亲爱的同学们，考试就象捕鱼，每一次考试你都会发现鱼上的漏洞。经过一次次的修补，一次次的捕捞，在期末的时候，你用知识与能力编成的鱼才能牢不可破。在这次考试中，每

个班级都涌现出了许多成绩优秀的学生，他们之所以能教出理想的成绩，是因为他们平时学习刻苦，方法正确，态度端正。特别是下列同学，他们取得了级段第一名的好成绩。让我们用热烈的掌声向他们表示最诚挚的祝贺。这些同学值得我们所有同学学习，希能以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中考出好成绩。

优异成绩的取得，靠的是良好的学习方法，靠的是老师们的教学，细心辅导。在此，让我们把最热烈的掌声献给为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们吧！

紧张的期中考试已淡出我们的记忆，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于考试的成功，我们不能盲目乐观，对于考试失利的同学，也不要灰心丧气，要从暂时的沮丧中走出来，及时调整自己，找出失败的原因，以受表彰的同学为榜样，顽强拼博，奋起直追，争创一流。

时间的列车在20xx年夏季期中这个小站仅仅只停留了一瞬间，就又向前飞驰了，求知的道路还很漫长，在以后的学习中，我想给同学们提几点建议，希认真听讲。

第一，养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。

作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志的对待学习，上课认真听讲，积极思考，按时完成各项学习任务。其次，学习要讲方法，在学习上要做到“三先三后”。

这“三先三后”的`学习方法是：先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人或老师。要有效利用时间，利用清晨读书、背书。课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考，努力做到先预习，再听课，后巩固复习。

第二，要立志，“有志者、事竟成。

无志者，事必败”。要有远大志向。理想是前进的灯塔，一个人没有理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定的目标，瞄准目标奋力攀登。就一定会取得成功。在学习上我们也要有所追求，要有自己的目标，并为这个目标去奋斗，去努力。

第三，学习要刻苦，要勤奋，要静下心来。

当今的社会是竞争的社会。考场就是战场，优异的成绩是我们用汗水换来的，有句话：“三更灯火五更鸡，正是学习好时机”。我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力攻克学习难题。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，哪一个没有经过一个刻苦的阶段，因为刻苦，安徒生从一个鞋匠的儿子变为童话大王；因为刻苦，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为刻苦，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的同学没有经过刻苦学习？

研究，人的先天智力没有多大的差别，有些同学之所以成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦不如别人强。如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。

同学们，期中表彰是一个新的起点，向期末进军的号角已经吹响，丰硕的果实等待着我们去摘取。老师们，让我们携起手来，共同努力，去创造美好的未来。

最后，祝全体师生下半学期各方面取得更大的进步，预祝六年级全体同学在今年的小学质检中再创佳绩。谢谢大家！

期中考试质量分析讲话稿 篇4

各位老师、各位同学：

下午好！

不知不觉中，我们已经走过了半个学期。今天我们在此集会，举行期中考试表彰大会，这次期中考试中，成绩优秀的同学和成绩进步的同学以及优秀小组长和优秀班干部，你们用自己的实际行动向父母证实了你们的孝心，向老师证实了你们的.能力，向同学们证实了你们的实力，你们是同学们学习的榜样。借此机会我向受到表彰的同学表示最衷心的祝贺。但是，受表彰的只是少数的，对于大多数同学来说，我们在向受表彰的同学表示祝贺时，更多的是要从他们的成功中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶，我们老师希望下一次表彰会上能够看到你们灿烂的笑脸。还有一些同学，你们的成绩暂时很不理想，但你们决不要气馁，你们要及时调整心态，发奋努力，一样会有好的收获。鲁迅先生在1905年春季考试时7门课程有一门不及格三门60分，平均才65分，可他后来成了文坛的巨匠；郭沫若16岁读中学时语文才考了55分，可他后来却成了大作家；著名的数学家苏步青上学时曾是班级倒数第二。一时的落后不代表永远落后，但落后了不及时追赶将会永远落后，我们老师期待成绩暂时不理想的同学“努力拼搏”，因为拼搏的人生才有进步、才有意义。

同学们，期中考试只是一个检测站，在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。还有许许多多大大小小的比赛，一次考试，一次比赛并不是句号，更不是人生的全部，关键是我们要从中得到经验和教训，在此我想对同学们提出以下几点要求：

一、树信心。自信是我们进步的基础，是我们前进道路上的启明灯，只要别人地里的庄稼长的好，你就别埋怨老天没下雨。只要别人的学习成绩比你好，你就别抱怨老师没教好。

二、明目标。路有多远，脚不知道但心知道；没有理想志向我们的学习就像小船失去了方向，要有奋斗的目标，竞争的对象。希望同学们利用好我们下发的冬学活动计划书，制定切实可行的目标努力拼搏奋起直追。

三、肯吃苦。西天取经不容易，容易出不了大业绩；要始终坚信：经历了一番寒彻骨，就一定能闻到梅花扑鼻的香气。

四、找差距。善于经验教训，从中找到前进的动力。

五、善学习。昂首做人，低头做事；（现象）埋头读书，（投入，注意力要集中）抬头看路，主动求学。

大家都知道，我们不能左右天气，但我们可以改变心情；我们不能改变世界，但我们可以改变自己。我们从暂时的喜悦沮丧中走出来及时调整自己，为下一次考试早做准备。我坚信：你们的青春会因你们的不懈努力而灿烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪；学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。我的完了，谢谢大家。

期中考试质量分析讲话稿 篇5

老师们，同学们：

时光飞逝。转眼间，紧张的期中复习已经到了，还有几天就要期中考试了。

最后几天应该说是最后的冲刺阶段了。俗话说：“复习是忘记的灵丹妙药。”孔子曾说：“时不时学学，不就说了吗？”这说明复习的重要性。要以中考复习为重点，以中考为重点，争取中考好成绩。要把该做的和不能做的明确分开，安排切实可行的复习计划，抓住时间，认真复习，努力提高复习质量。在复习过程中，一定要合理安排复习时间，适当安排复习计划，注意复习效果。在做好期中复习的同时，每个学生都要一如既往的遵守学校的日常作息，作息纪律是学好的前提。套路是育人的明确标尺。

复习这段时间最紧张的时刻，提醒学生学习是有时间保障的。但是我不提倡马拉松疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率，是期中复习应该遵循的原则。一定要跟着老师走，尽可能满足老师的复习要求，根据自己的实际情况找到自己的复习节奏，尽快进入积极、稳定、有力、高效的复习状态。在这一周的复习时间里，我们要检查和填补空白，努力弥补平时学习中的错误和不足，落实复习内容，掌握基础知识，形成基本功！

请记住：勤奋真的很有价值，努力是不可或缺的，但方法更重要。我建议你中期复习重点看两个部分：一是基础知识和基本概念；第二，作业和考试有些问题。

首先，基础知识和基本概念的复习是重点。

我们应该深刻理解一个概念、一个规则的含义、原则、条件的适用范围、注意事项等。并仔细阅读老师给出的一些重要例子。其次，通过了解作业和考试中的问题，可以弥补我们在知识环节和解题技巧上的不足。值得提醒的是，如果遇到新的问题或者以前没有解决的问题，一定不要因为运气而回避。要克服困难，我们必须有信心和勇气去克服困难。

另外，考试复习不需要做大量的题或猜题，当然老师布置的适应性训练题要认真完成。要科学合理安排复习时间；劳逸结合，不抗疲劳；只有保证睡眠和精力，才能积极思考，快速反应。同时要注意考前心理状态的调整和情绪的稳定。不要因为基础差而烦恼，放弃自己；不要被压力所累。树立自信，相信自己的潜力，克服自己的惰性，带着饱满的热情和积极的自信进入复习，一定能磨练自己的意志，取得优异的成绩，展现自己最好的一面。

今天我就多说说复习的方法或者内容。因为这些，你的班主任和学科老师会给你详细的、有针对性的指导。接下来，我将重点谈谈“自信”的问题。

同学们，在我们的生活中，你们有时候会这样想：“他太厉害了，我当然比不上他。”“反正我做不到。”“哦，我不是这个料。”“我不确定”等等。做一件事之前，你在心理上攻击自己，从一开始就没有成功的'希望。这种自责和自卑比任何其他因素都更能摧毁你的生活，让你无法充实和快乐。

有这样一句谚语：“对自己说，我能行！”

美国诗人爱默生也说过：“自信是成功的第一秘诀。”可能有些同学不认同这一点，觉得语义太朴素了。记得小学的时候，有一次去参加讲故事比赛。我前面的同学打得很好，赢得了阵阵掌声。我不禁胆怯起来，害怕说不好话。这时，我的班主任走近我说：“别紧张，你能行的！”“我可以吗？"我立刻鼓起勇气，大步走上讲台。果然，我一下子就成功了，全场热烈鼓掌，让我兴奋不已，陶醉不已。“对自己说，我可以！”这句话如此重要和精彩，我似乎一下子就体会到了它的内在含义。做一件事，首先要对自己有信心，相信自己的能力，相信自己会成功。如果我们有信心，我们就会有热情和动力，我们会集中精力，全力以赴，那么我们成功的希望就会大得多。反之，如果你总是畏首畏尾，没有自信，那么再简单的事情也不可能成功。一切从自信开始，并从自信开始迈出第一步。

还有熟悉的童地洲的故事。童灿地州为什么要为自己和中国人而战？相信自己，我就能做到别人能做到的，甚至比别人更好。

“对自己说，我可以！”虽然这是一句朴实无华的格言，但对一些人来说，做到这一点并不容易。

同学们，有句话说得好：“自信是可以撑起精神的广阔天空的支柱，自信是可以驱散迷失者眼前阴影的一片阳光。”让我们鼓起自信的风帆，挥起奋斗的桨，你会发现，成功就在你的手中。祝同学们能和老师一起做好期中复习，都能在期中考试中取得理想的成绩。

最后，让我们大声对自己说：“我能行！”

谢谢大家！

期中考试质量分析讲话稿 篇6

各位老师、同学们：

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。

一份耕耘，一分收获。清晨，你们披星而来，朗朗的读书声穿破夜空的寂静。中午，大家放弃休息时间，争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上，你们戴月而去，露出你们认真投入后的满足笑容。然而，奋斗的路上你们并不孤单。有些老师早上五六点就在教室开始写题;有些老师中午为了多辅导一会，饭都未吃;有些老师为了批改试卷和作业而起早摸黑;老师们为了准备明天的课堂教学常常夜阑人静还在绞尽脑汁。我相信，所有的老师都会说，我们累但是我们快乐着!还有什么比得上你们优异的成绩更让我们开心常怀呢。

同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结、反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。 但是，我们也要正确面对考试成绩。胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。

态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!

我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次考试中受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。

我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，但从开学以来尽心尽力、孜孜以求的同学，他们在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩;我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远!因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。你不能左右天气，却可以改变心情;你不能改变容貌，却可以展现笑容;你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。

演讲完毕，谢谢大家。

期中考试质量分析讲话稿 篇7

各位、各位老师、全体同学们：

大家好!

今天我很高兴能够站在这个发言台上，能够站在这里，首先要感谢学校给了我这样一个展示自我的机会。其次感谢老师们对我的教诲，以及无微不至的关怀和帮助，他们的不断鼓励，让我对生活对学习充满希望;感谢家人，他们为我的快乐成长了一个良好的环境，更感谢我的那些对手，因为他们的存在，让我时时刻刻都保持着一个最佳的状态，他们的存在，让我的学习充满了挑战和趣味，其实对我来说，学习只是一种有趣的游戏，只要懂得规则，熟悉这个游戏就行了。我觉得要想把学习学好，必须从以下几个方面着手:

第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。

第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。

第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。

第四学习要讲方法。就英语学习而言，没有捷径，但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。根据我学习英语的经验，至少我们可以做到这几点:1)把难处分散到每一天。比方单词，我们应该坚持每天听写，不断滚动和反复。2)增加语言积累。大量背诵经典课文，广泛阅读会无形帮我们打好基本功。3)加强练习。无论课内课外，抓住一切可以练习英语的机会，你的英语能力没理由不长进。4)有效利用时间。利用零碎时间记忆单词，利用清晨读书背书;课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考;按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。

第五学习要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入，浅尝辄止;有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动手。有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。

除此之外，我们要共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。

期中考试是一次大阅兵，我希望通过本次期中考试大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以优秀同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，战胜困难。期中之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，我们的青春会因不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为我们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了我们这样的人才而加速进步。

最后，我真诚的祝愿我们双语学校，不断创造新的辉煌，使每一位同学都能闪耀出最耀眼的光芒!

期中考试质量分析讲话稿 篇8

老师们、同学们!

时光流逝，转眼间，已经到了期中，这也就意味着期中考试将拉开序幕。同学们两个月来所学到的知识也将在期中考试中得到充分展示。

1、端正态度，高度重视

期中考试是对我们两个月以来所学学科和知识的一次大检验。我相信，每个同学都有取得好成绩的愿望，都想为家长和老师争光。因此，我们大家都应该高度重视这次期中考试，切不可掉以轻心。只有思想上重视了，并且全力以赴、扎扎实实地搞好期中复习，那么，取得好成绩才有了保证。

2、精心计划，全面梳理

同学们要在老师的指导下，认认真真听好每一节复习课，做好每一道练习，完成每一次作业。只有这样，同学们的复习才会有明显的效果。复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平时的认真学习是期考的坚实基础，但如果期末认真复习，查缺补漏，也可以弥补原先的不足。

3、讲究方法，认真答卷

考试过程中要细心，谨慎，精力集中，要做到速度和质量的和谐统一,力争做到：审题要仔细，题意要弄清，遇到拦路虎，不妨绕道行，细中求速度，快中不忘稳，把握好时间，不提前交卷。

4、放松心情，严守考纪

同学们都知道，考试的临场发挥很重要。因此在考前应放松心情，理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，把自己平时所学所得体现在考试中。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”只有付出辛勤的汗水，才能获得丰厚的回报。同学们，进军的号角已经吹响，让我们拿出“豪气面对万重浪”的决心和勇气，抓紧时间，认真复习，考出老师满意，自己称心，家长开心的成绩。谢谢大家。

初中生迎接期中考试发言稿就为您介绍到这里，望您考出好的成绩!

期中考试质量分析讲话稿 篇9

各位家长：

大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

第二方面：说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两级分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

第三方面：经验交流

1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。

2、.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

3、认识“减负”的责任感和紧迫感，做到“减负”不减质量，“减法”与“加法”并用。

在全体学生中大力宣传引导，知道“减负”不减学习质量，养成良好的生活、学习习惯，学会做人，学会创造，学会健体，学生审美，注重劳逸结合，积极参加有益的文体、娱乐活动，参加社会实践活动，自觉抵制不良侵蚀。同时，以班召开了“勤奋学习，遵纪守法”主题班会，要学习先进的教学方法，以改革课堂教学为切入点，向四十分钟要质量。真正做到减轻学生过重负担，有效提高教学质量。严格控制了学生作业量，保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前，利在课上，益在学生，提高质量，减轻负担”的观念，才能达到既减轻学生过重的负担，又有效地提高教育教学质量的目的。

4、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

期中考试质量分析讲话稿 篇10

今天我们召开初二期中考试质量分析会，首先请允许我代表校长室感谢初二全体老师的辛勤耕耘不懈努力，大家辛苦了，谢谢你们！刚才姜主任分析了初二期中考试质量，班主任谈了班风学风建设、谈了提优补差，学科老师谈了学科教学和提优补差工作。我认为今天的分析会是务实的，是有成效的。下面我想说五点想法，供大家参考：

一是乘势而上，保质量促提升。初二年级的总体质量状态呈现乐观发展态势，上期末全区统考一分两率（均总分、高分率、低分率）中均总分位列全区第12、低分率第10，数学学科功不可没（均分第9、及格率第10、优秀率第7）；这次期中考试，一分两率指标（均总分、及格率、优秀率）基本是片第一（均总分超17分、数学均分就超10分），500分以上6人（小纪2人、高徐1人），480分以上20人（小纪9人、高徐1人），片前10名有8人。目前质量形势是三个年级最好的，这就是努力的回报，这就是信心，这就是作为准初三的质量保证。

二是看到短板，提升质量有空间。上期末全区统考，500分以上高分没有（小纪、高徐各1人），高分段4人，高分率全区排18位，中等靠后，低分段（390分以下）65人占了年级人数一半。语文、英语、物理都相对靠后，语文均分全区22位（全区31所初中）、优秀率排26位，英语均分排18位、优秀率排22位、物理均分排24位、及格率排24位。本次考试，片状元探花（第一、第二）在小纪高徐中学（我们第一名的总分有10分的差距），这些是差距、是短板，但也是进步空间，只要我们思想重视，目标明确，措施得当，步步稳扎，抓铁有痕，一定能有提升。

三是提优补差，方法得当很关键。站在全年级明确种子选手名单，明确各班种子学生，就是冲击高分段的学生，冲击全区前300名的学生苗子，高分段多一个、硬达线多一个就等于多了个江中升学指标，给后面的学生多了个升入江中的机会。班级所有老师都要形成共识，提优拔尖，把片第一拿回来，学科成绩好的争取更好，薄弱学科的全力提升提高，使之不成为总分提高的短板；学困生的提高难度更大，不能放弃，不能简单呵斥，以罚带教，还是要有耐心，多鼓励多表扬，无论何时都不要伤学生自尊心，不要经常罚站，多了就无效了。充分发动家长共同抓，转移责任，尤其是课外学习任务的完成，四班周老师家长协助交作业就是智慧的表现，发动学生帮助抓，好生差生一对一互助组，一般是后10名学生，我称之为“肩并肩互助组”（菲美有个肩并肩联合军演），帮助检查督促指导学习任务的完成，莲之星评选、三好生优秀团队员评选等评优表彰最为重要条件。牢牢抓实两头就一定能带动中间学生，均分及格率优秀率就一定能上去。当然最重要的还是做好教学七认真，向七认真要质量，尤其是发挥学科组集体作用，老带新，加强协作，互助共赢。我们的教学质量考评是捆绑考核，学科捆绑，班级捆绑。

四是以爱施教，确立平民教育观。水乡教育的对象都是普普通通老百姓的孩子，老板干部子女都进了城，有的小学就去了，甚至更早。我们都是从农村走上教师岗位的，把平民孩子教好是我们的责任。尽管现在的孩子难教，现在的家庭监管缺失，现在的家长难沟通，现在的教育大环境不利等等，但是我们直接面对的是成长中的孩子，做的是立德树人的工作，是为国家为社会培养未来的劳动者，这就是使命，绝不是大道理。所以我们首先要时时有一颗爱心，换位看学生，就像对自己孩子一样，充满耐心充满爱心。最近蒙城学生打老师事件舆论沸沸扬扬，激起了关于体罚教育的大讨论，呼吁立法允许体罚，更有专家断言中国教师已经到了最危险的时候（国歌说中华民族到了最危险的时刻），老师不能打学生不能体罚，学生打老师不对但不要大紧，有法保护。我们是不能违抗法律，但我们要学会保护好自己，不管不问肯定不行，好心做了错事更闹心，因为我们是教师，我们有良心我们有责任我们也有质量要求，不管不顾行不行，也不行，一杨姓老师因无视学生在课上打架，承担了一学生死亡10万元赔偿，担责40%。群殴老师事件令人心寒，这个老师无疑是失败的，冷静想一想，有一点是肯定的，教育的方式方法肯定有问题，师生之间关系是冰冷的，学生没有理解到老师的关心，或缺少沟通。有的学生怎么喊家长都没用，甚至反作用。如果训斥没用就换用鼓励，即使教育批评也要让学生感受到老师的爱的阳光，因为他们都是孩子，有的还是缺少教养的孩子，有的还是家庭关心和温暖缺失的孩子。鼓励的威力是大的，表扬的作用是无穷的。辅导可以在办公室，严厉的批评最好不要在办公室，不把办公室变成“公堂”，因为所有的老师都在，放下师道尊严，摒弃教师所谓的权威。更要注意不能好心办错事，不要惩罚性的罚抄和罚站，扇耳光等，学生的逆反行为防不慎防，出走甚至走极端。教书育人我们老师前提先得保护好自己。希望我们全体老师能对所有的学生充满爱心，把他们真正当一个人来对待，越是差的学生将来可能他会越记住你，越是感激你。

五是强化管理，思想工作不放松。初二年级是一个团结务实工作实在的工作团队，例如初二班级的晚拖，监督学生在校完成家庭作业，看出了我们班主任的敬业和奉献，九一班淳厚的学风令人瞩目，协作学习团结向上，正气升腾。二班的班风严谨质量提升快，每天把家庭作业发到家长的微信群，三班阎老师也倾注了不少时间，四班周老师的不折不饶抓班级提高的精神令人感动，治班方法不少充满智慧。班风学风好，则班级兴，班风学风差，则班级差，要善于建设和谐向上团结奋进的班集体，死气沉沉，老师课难上，这样的班集体是难以出彩的。要密切关注学生的学习和校园生活，协助任课老师做好学生思想工作，关注关心特殊学生，做好学生的心理疏导，抓实思想工作，谈谈话聊聊天家访慰问指导，节假日把责任交给家长，责任传递，要争取家长的有力支持和配合，家长会要充分利用好，关于敏感的收费等事情，一定要做好解释，多听听家长的意见和想法。有沟通才有理解，有交流才有信任。

各位同仁，希望初二团体老师能进一步发扬成绩，趁势而上，提优补差双管齐下，以爱施教、以爱治班，重视班集体建设，打造优良班风学风，倍加努力，群策群力，同心协力，我们相信明年中考一定能够创造新辉煌。

期中考试质量分析讲话稿 篇11

一、努力提高“两种课型”的实效性

1、钻研教材，研究学情。

2、把握好教学要求，体现层次性；把握好教学内容，体现实用性。

3、课前围绕“四个明确”提出要求；课中围绕“四个明确”开展教学；课后围绕“四个明确”落实与反馈。

所谓“四个明确”，即明确学习时间，明确学习方法，明确学习任务，明确学习要求。

二、在培养学生自主学习能力上下功夫

1、要引导学生树立自主学习的意识。

引导的方法有：让学生对所学内容产生兴趣，让学生知道自主学习的重要性，让学生了解什么才是自主学习。

2、要促进学生自主学习相关的形成。

自主学习习惯主要包括：主动获取知识的习惯，自觉积累的习惯，自主解决问题的习惯，自我反思、自我总结的习惯，认真细致的习惯等。

3、要教给学生自主学习的方法。

主要包括：从哪里学的方法，怎样选择学习内容的方法，针对不同内容怎样学习的方法。就学习方法而言，重点是阅读的方法、思维的方法、整理归纳的方法、检索和评价的方法。

4、要开展相关的自主学习活动。

学科研究性学习活动，细论文撰写活动，试题征集活动，学科竞赛活动，自编学习提纲活动等。

5、要扩大学生自主学习的领域。

本着“让学生适当地对自己感兴趣的领域进行自主学习”的原则，让学生在社会领域、生活领域、科技领域、政治领域进行自主学习。

三、关注“优生”的学科均衡发展，关注“差生”的优势学科的发展

1、各班主任要给科任教师提供“优生”的薄弱学科信息和“差生”的 优势学科信息。

2、各科任教师在平时的教学中要对这部分学生给以特别的关注。

期中考试质量分析讲话稿 篇12

各位领导、各位老师、全体同学们：

大家好!非常高兴今天能在这里与大家交流学习经验。有句话说得好，“合适的才是的”，每个人都应有一套属于自己的学习方法。科学有效的学习方法，可以让我们的学习事半功倍。

在平时的学习生活中，我是这样做的：

首先就在于一个“勤”字。俗话说：“勤能补拙”。学习中，我勤于思考，喜欢挑战。当遇到学习上的“拦路虎”时，我从不选择放弃，而是迎难而上，尽自己的努力去攻克它。当老师在讲解完给出了标准答案后，我也要仔细揣摩老师的解题思路，与自己的分析进行对比，以达到真正的解决。

其次就在于一个“苦”字。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们要树立吃苦的精神。不经历风雨，怎能见彩虹?追求目标是辛苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改变的，那么为什么不去努力，而去浪费自己的时间，这不是最愚蠢的吗?所以我们要下定决心去吃苦，创造考试的成功。

同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼!希望我们用追求、成功和辉煌感动所有关心我们的人!

同学们，努力吧!向心中的目标冲刺，为自己喝彩!成功一定会与我们同行!

我的发言到此结束!谢谢大家!

期中考试质量分析讲话稿 篇13

尊敬的家长：

下午好。

首先，我代表学校，全体师生欢迎你们的到来，是你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖，让冷风包裹着的教室流淌着感动。相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好褒奖。

今天的家长会，首先由我向各位家长朋友交流探讨孩子的家庭教育问题。然后，欢迎几位学生家长代表，就如何负起家长的教育职责，谈谈自己的做法。最后，以班级的形式由各班班主任和大家就孩子的具体情况、结合刚刚结束的期中考试，进行面对面的沟通和交流。

xx小学这几年的发展，离不开在座各位家长的大力支持和配合，离不开全体教职工的辛勤付出。几年来，我校实现了跨越式发展，办学规模不断扩大，教学质量连年提高，各项工作成效显著，今年我校149名六年级毕业生，仅被风华、黉学录取就有90多人。暑期，16位优秀教师考进了我校，壮大了教师队伍。今、明两年，我校认真按照教育局提出的创建特色学校的奋斗目标，继续加大教育投入，创建优质办学条件；暑期要把整个地面全部硬化，建一个多媒体教室，开办书法特色班，兴趣班。开展丰富多彩的活动。上周我们举办了日常行为规范比赛，也得到了家长的大力支持。最近我们将组织优秀学生，参观博物馆等旅游景点。

人们常说：百年大计，教育为本。我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的好人。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。

怎样培养孩子“成才”？这个问题一直是家长们的一块“心病”和日常话题。由于时间关系，我今天着重谈一下如何培养孩子的健康心理。培养孩子成才不但需要有利的外部环境和条件，更重要的是培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难毅力，把握自我的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎样培养子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影响和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质的重要条件。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。

第二，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母一定要给孩子做好表率。看看现在我们的家庭，父母打麻将的有多少？读书的又有多少？我们游戏的水平，也决定了将来自己孩子的层次。

第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，平时不管理孩子，一旦考试分数出来了，孩子成绩差一些，不是训就是打，殊不知，这样会使孩子心理始终处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，流落社会上，变得更坏，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；另一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；还有一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击……事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

我常问一些家长，你知道孩子最希望什么吗？这时的家长几乎全是一脸茫然。吃穿不愁，一切欲望都能满足，孩子还需要什么？实在想不出来！其实，孩子最希望的是家庭的温暖，是父母的相爱。一个夫妻相爱的家庭才是幸福的。在这样的家庭里，孩子不会被夹在中间，看着父母的脸色行事，谨小慎微，战战兢兢，左右逢源，他的情感、品德和人格才会得到正常的发育。我相信，在这样的家庭中成长起来的孩子也一定是坚强的，他会具有抵御生活中各种风雨、挫折、不幸与苦难的力量。因为他们知道，家是安全的，家的关怀与包容，可以使一切创伤得到弥合，得到修复。

各位家长，孩子的成长只有一次，为人父母与孩子一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。愿每一位家长牵起孩子的手，让孩子的人生阳光灿烂。

最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，我们将不胜感激。接下来的时间由班科任和家长进行详细交流。

谢谢大家的光临！

期中考试质量分析讲话稿 篇14

同志们：

高三年级第一次段考工作已顺利结束，此次考试工作，高三年级组精心组织，细致谋划，从试卷组织、试题类型、考试时间、考试形式、监考和阅卷等几个方面做了周密安排，基本实现了与现行的对口高考模式的全面接轨，达到了培养学生应考能力的目的。大部分参与命题、监考、阅卷的老师都能认真履行岗位职责，考试成绩真实可信，较好的检测出了我校学生的真实水平，为进一步加强高三年级的教育教学管理提供了真实可靠的依据。下面我结合此次段考谈几点意见：

一、成绩与希望

今年我们首次推行了班主任与授课老师的双向选择，首次实行年级组工作制，首次实现了高三年级的提前开学，高考备考工作起步早，工作实，目前已经取得了阶段性的成绩：

（一）高三年级十二个教学班，每个班级都非常稳定，都在班主任的有效掌控之中，没有一个失控的班级。班主任老师起早贪黑，跟班陪读，不辞辛劳，班级学风日趋好转，迎考氛围日渐浓厚。

（二）高三年级组暑假时就已进驻教学楼办公，年级组的同志边摸索边工作，在教学管理、考试组织、资料筛选、学情分析等方面积累了一定的经验，架起了学校与高三师生沟通的桥梁，高三年级的各项教育教学工作正按学校的安排有条不紊的稳步推进。

（三）老师们舍家为业，团结协作，加班加点，精心教学，精细管理，付出了艰辛的劳动，学生成绩稳步提高，精神风貌日渐好转。

此次段考高三年级394名参考学生中有239名同学达到了xx年各高校分专业最低录取线；职业班文化课150分以上学生171人，其中180分以上学生94人；综合高中班也有两名同学有望冲刺本科。这个成绩让我们看到了希望，让我们真实的感到xx年考取二本以上人数翻番的设想不再是一个梦，而是一个触手可及的目标。这个成绩既是对我们老师前期工作的肯定和回报，也是对我们后期工作的鼓舞和鞭策。

二、问题与不足

在看到成绩的同时，此次段考暴露出来的诸多问题也值得我们警醒：

（一）学生成绩尚不十分理想?

此次段考的成绩虽然不错，但把文化课折成450分后成绩最高的只有637分，超过600分的只有18人，这个成绩和我们最好的年份相差甚远，甚至达不到去年的水平。我们筛选的203名培优对象中，真正有竞争力的不足百人。对口高考不可预知因素多，变数大，要达成我们xx年的高考目标，我们还要大幅提高学生的学业成绩。

（二）学科跛腿现象十分严重

数学最高分99分，最低分只有0分，英语最高分96分，最低分也只有0分，这当然是个别现象；但我们仔细比较一下各班的平均分，跛腿学科影响的不是一小部分人，它可能影响到整个班级成绩的提升。比如英语学科，机电班只有3人及格，平均分只有30.2分；电子班只有1人及格，平均分只有28.3分；数学学科班和烹饪班平均分都只有27分，分别只有1人和2人及格；班、电子班、体育班的专业课成绩也都十分不理想。

（三）教学进度安排不够规范合理

此次段考发现，各班级、各专业、各学科的教学进度差别较大；特别是三门文化课，老师间相互学习、相互切磋、相互帮助、团结协作的氛围还不够浓厚，教学进度协调不力，这给命题制卷工作增加了难度，也影响到了段考成绩的准确性。

（四）部分老师执行制度不力，责任意识不强?

此次段考，年级组的同志们在广泛征求老师意见的基础上，对段考工作做了较大改革，实现了与现行高考工作的全面接轨；年级组将制卷、监考、阅卷安排在高三教师会上宣布，在高三年级各个办公室张贴，在学校oA系统发布，但仍有部分学科不按学校要求命题制卷，个别老师监考不到岗、中途离岗。老师们上课才来、下课就走的现象仍十分普遍，部分老师还存在迟到、早退现象。

三、措施与要求

针对以上问题，经年级组讨论、学校研究，后期我们将从以下几个方面加强管理，从严要求，以期逐步帮助学生补缺补差，使大部分学生的成绩都能有一个较大的提升，从而保证学校整体工作目标的顺利达成：

（一）加强同招生主管部门、招生院校、先进中职学校的沟通交流，多渠道获取xx年对口招生信息，学习借鉴兄弟学校的先进经验。

目前xx年对口高考的改革内容尚不十分明朗，特别是技能考核尚有许多变数，这给我们的备考工作造成了一定难度。对此，学校决定近期走访省招生主管部门、招生院校，了解xx年考试动态，及时明确备考方向；必要时将安排部分教师到先进中职学校观摩学习，借鉴其他学校的成功经验。

（二）年级组将会同教导处、教研室、实训处加强对高三年级的教学监管，协调教学进度，确保教学任务按时、保质保量完成，并为技能训练预留必要的时间。

xx年各个专业的技能考核项目都将达到十项，可以预见到的是各个高校的技能考核内容将更加分散，这让我们的技能备考工作更加复杂、费时；各知识学科要适当加快教学、复习进度，预留足够的时间用于技能教学。

（三）完善考试分析制度，加强学情分析，明确目标，找准对象，使我们的备考工作更有针对性。

每次月考后班主任要把本班老师召集起来认真的进行成绩分析。通过这个分析，明确每个学生在专业、班级中的位置，了解哪些学生可以考本科，哪些学生推一推就能上，哪些学生只能考专科。各班要制定一个16年高考本科达线的最低指标和最高指标，据此确定一、二梯队的苗子，以这些学生的基础作为我们备考的基点。我们的学生整体基础较差，我们只能稳住大部，把主要精力用在这些一、二梯队的苗子上。对口高考的情况复杂，我们在确定培养苗子时基数要适当大一些，各班在学校划定的培优对象之外可结合专业实际，增加一些尚有潜力的学生。对学生要多鼓励，多鞭策，对培优对象实行动态管理，每次月考后各班要将培优对象报年级组备案。

授课教师要认真分析每次考试情况，总结经验，发现缺差，总结情况要写成书面报告交年级组备査。本次段考的分析总结下周一要提交年级组审阅。

（四）强化团队意识，团结协作，消除短腿学科的不利影响。

学生存在跛腿学科，必然影响到总成绩的提高，所以跛腿学科的消除不是单个老师要思考的问题，班级的所有老师都要关注。一方面，对一批推一推就能上，松一松就会下的跛腿学科严重的学生，要采用“研究生制”，由班上的任课教师短科“认领”，责任到人，把他们作为重点帮助对象，在思想上教育他们，学习上指导他们，使他们有信心，有勇气，始终跟在大家后面坚持不懈，努力提高学科成绩；另一方面，我们要破除传统的“短板效应”观念，看到在现行的对口高考模式下，高考的腿实际只有三条：文化课、专业课、技能课，每门学科只是这条腿的一个部件，一个学科的短腿是可以通过强化其他学科来弥补的。比喻一个学生，数学无论如何努力，都只能从20分提到30分，但他语文能考70分，英语能考60分，那么他考取本科的希望仍然很大，因为xx年我们部分院校的文化课切分线只有120—150分。所以我们在强化短腿学科的同时，还要帮助学生找准他的最大增分点，双管齐下最大限度提高学生成绩，这也是经济学中边际效应在教学中的灵活运用。

（五）强化纪律意识，加强时间观念，规范教学行为?

高三老师更要遵守教学纪律，此次段考中命题制卷、监考中出现的问题今后绝不允许再次发生；平时上课时尽量早来会、晚走会、多在办公室和同事交流会，不能有课就来，没课难见身影；确保上课不迟到，不早退，更不能旷课或私自调课，确保课堂45分钟优质高效；坚决反对抛开教材过分依赖教辅材料的教学行为，反对对资料不进行取舍和重组的考试行为。

（六）鼓励各班在大部分学生自愿的基础上进一步挖掘课余时间补缺补差。

我们的学生整体基础较差，要大范围提高学生成绩，只有尽可能的利用各种时间帮助学生补缺补差，目前有部分班级在尝试星期天加半天班，也有部分班级在第三节晚自习后加上第四节自习，这都是值得鼓励的有益尝试。老师们平时上课多讲知识点，精讲题目，利用晚上第四节自习对承包的本科苗子进行个别辅导，这样既让大部分学生都有饭吃，也能保证优秀学生吃得饱。

同志们，高考备考工作决定着学生的前途，关乎着学校的兴衰，承载着家长的期望，是一项非常重要的工作。在目前的社会环境下，高考成绩最能显示学校的办学实力，最能凝聚学校的人气，最能吸引社会的关注，是学校三维办学目标的重要组成部分，是提高学校办学竞争力的重要手段。我们工作在高三教学一线，学生有要求，家长有期望，社会在评论，我们没有退路，我们只能选择奋斗，选择拼搏。只要大家团结务实，科学施教，明年三月，我们定能再创佳绩。

期中考试质量分析讲话稿 篇15

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下的题目是《端正学习态度，迎接期中考试》。

时光飞逝，日月如梭，眨眼间，这个学期的日子又过了一半，紧张的期中考试又要如期而至了。针对我们即将到来的期中考试，在此我想问一下各位同学：迎接期中考试，你准备好了吗?在期中考试来临之际，我们看到许多同学已经埋头苦读，投入紧张的复习之中了，但也有一些不和谐的音符，有些同学仍旧没有认真对待学习，他们连最基本的学习态度都不端正，就更不要说挤出时间来“温故而知新”了!这多不应该呀!

我们知道期中考试是检测我们这半个学期以来，对知识的掌握程度的。对于那些平时扎扎实实学习的人来说，是轻而易举的一件事，但对于那些平时没有认真学习的同学来说，要想一下子考出好成绩，谈何容易?因此，我们每一位同学，都应该从现在开始，端正学习态度，一步一个脚印，认真投入到复习迎考中去，满怀信心地迎接期中考试，争取考出优异的成绩。那么如何才能在期中考试中获得成功呢?在这儿跟大家交流一下我的看法，我认为应该做到以下几点：

一、上要有充分的认识：

或许有的同学会说，考试怕什么呢?我们又不是第一次考试了，但我想说的是：期中考试是需要我们认真对待的一次考试，它对于我们每个同学来说意义都很大，考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。

二、心理上要从容面对：

考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试。认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题，你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎;考题，你难人家也难，因此遇到难题切莫惊慌，要认真思考。情绪的紧张、浮躁都会影响我们的考试成绩。所以当我们面对发下来的试卷时，既要有战略上运筹帷幄，决胜千里的气度，又要有战术上沉着应战，严谨细致的。做到基础题不失分，综合题多得分。

三、做好知识上的准备。

在考试之前的这段时间内，我们要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识络结构，将知识梳理成条成线。当然，各学科有各学科知识的特点，要根据相应特点采取相应的方法。我们应在老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。

同学们，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成功的彼岸可望也可及，只是它永远属于勇敢的跋涉者。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”只要我们在有限的时

间里，凝心聚力、团结拼搏，我们就一定会在随后的期中考试中取得令人满意的佳绩，因为胜利永远垂青于有准备的人。只要我们在上、心理上、知识上都做好充分准备，在这次考试中我们就一定能够取得满意的成绩!

同学们，让我们以良好的心态，科学的方法、充分的准备，为这次期中考试呈上一份满意的答卷：让自己收获一份自信的喜悦;为家长与老师送上一份答谢与回报吧。

我的完毕，谢谢大家!

期中考试质量分析讲话稿 篇16

同学们，我们这学期8.26号开始上课，今天是11.19号，已经过去80天的时间。这段时间里，我们西区高一高二全体师生，按照学校的统一安排，扎实有效的开展各项工作，开学以来，我们进一步加强学校管理。轰轰烈烈的开展了几项专项治理活动，各种管理制度，补充规定相继出台，出入大门集中整治活动两个周，五条禁令宣传一个周，对手机的使用又做了补充规定等，这些条例的出台宣传实施，为同学们学习提供了一个良好的环境，为我们学校提高教学质量起到了保驾护航的作用。截止到今天我们共处理违纪学生48人，劝退5人，留校察看21人，记过，记大过，警告处分22人。这些学生如果没有在规定时间内撤销处分，将会被记入学籍档案。现在通过我们全校师生的共同努力，辛苦工作，我们学校现在整体状况很好，自觉遵守纪律，珍惜宝贵的学习机会，刻苦钻研学业，追求进步，呈现了良好的校风和学风，尽管如此我们的任务还很艰巨，管理工作是一个长效的机制不可能一蹴而就。需要我们长期艰苦的工作。全体教师以XX年全国十大优秀教师为榜样并开展向他们学习的活动。把教学质量当做第一要事，把宁陵高中的形象当做眼睛爱护，以只争朝夕的精神，实干苦干加巧干，，各项工作求真务实，开拓创新。全体班主任真诚付出，呕心沥血，早来晚归，勤字当头，以校为家。有的放弃了与幼小的子女亲近照顾的义务，却与同学们朝夕相处；有的老师身怀六甲，却仍坚持战斗在第一线；有的老师身体早有病痛，却放弃了最佳治疗时间，改选在假期治疗，他们所想的是班级内的学生，因为你们是每个家庭的唯一，也是他们快乐的源泉！他们舍小家为班级，把汗水和青春都奉献在了学校，奉献给了你们，我们要把最深的祝福送给他们，我们要把最热烈的掌声送给我们可敬的56位班主任和所有的任课老师。

半个学期以来，你们在学习和生活中取得了很大的进步，在人生的道路上迈出了坚实的步伐，令我们高兴的是，在你们中间涌现出了一批以李。王等为代表，成绩突出的学生，他们都有共同的特点，学习刻苦，学习踏实，学习勤奋。他们都有自己行之有效的学习方法，学习上有明确的目标。他们遵守纪律，，他们课前都能认真预习，上课认真听讲，课后认真完成作业，更值得表扬的，在这次期中考试中涌现出了一批以王为代表的学习进步较快的学生，他们不怕失败，不怕落后，自我加压，他们顽强进取，意志坚强。他们不与别人比吃穿，只与别人比成绩，他们深知基础不好，学习上更下劲，他们深知自己学习上有不好的习惯，学习上积极的改正，他们深知自己不会的题更多，但是他们会积极的向老师请教，向同学学习，他们前进了，他们成功了。

班干部是班级的主心骨，是班主任的得力助手，是学生的知心朋友，他们敢于管理，敢于负责，他们不怕歪风邪气，他们学习刻苦乐于助人，团结同学，他们工作认真一丝不苟，他们严以律己，宽以待人，他们处处以身作则，他们自己吃亏受累无怨无悔，他们有困难争着上，有好处给人让，由于他们的无私付出给我们的班级带来了稳定，有了一个好的学习环境。下面我说到的只是众多优秀班干部的代表。

在这里我还要提出表扬的是我们的学生会和团委会干部，他们大胆管理，很会管理，很负责任，每天早晨可以看到他们忙碌的身影，每天早饭后也可以看到他们检查的忙碌，他们为我们上好早操，保持校园卫生，立下了汗马功劳深得领导好评，希望学生会，团委会再接再厉，再立新功，在这里我代表学校向我们的班干部，学生会干部，团委会成员表示衷心的感谢。

在关注学习榜样、学习标兵的同时，我们也许会发现另外一些不正常、不和谐的现象。在学习上，部分班级要求不严，学习气氛不浓，不能很好的利用课余时间学习，尤其是饭间的时间，部分学生对自己学习放松要求，甚至出现面对老师的严格要求产生消极情绪等。个别学生，总是不愿意按时进教室，总是踩着铃声进教室，甚至出现迟到、旷课等违纪现象，尤其是早上，每个年级每天总有学生迟到，不按学校要求去做；有些学生言语粗俗，污言秽语，满嘴脏话，毫不在乎别人对自己的看法；部分班级学生上操时，口号不响亮，步伐不一致，乱糟糟的；个别学生还存在敲诈勒索、欺瞒老师、欺压学生、结伙斗架、祸害班级、影响班级声誉等严重违纪、违法行为，个别学生，不服从管理，顶撞班主任，不尊重老师等现象，希望各班要对班级害群之马加强教育，还我们以优良学习、生活环境。另外，外出上网，手机上网，手机聊天，喝酒，吸烟，谈情说爱等现象也要值得我们关注。这些现象我们会发现一起处理一起，绝不姑息迁就。下狠手下猛药治理。在这里我重申五条禁令

一，对拉帮结派，打架斗殴者一律勒令退学。

二，对故意破坏公物，盗窃公私财物者一律勒令退学。

三，对侮辱、谩骂、威胁老师、管理员者一律勒令退学。

四，对在校园内谈情说爱，经教育不改者一律勒令退学。

五，对沉迷网络、夜不归宿；吸烟喝酒；闯门岗、跳墙外出，经教育不改者一律勒令退学。

期中考试质量分析讲话稿 篇17

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

当秋风吹过，阵阵凉意提醒着我们期中考试的脚步近了。上周星期五傍晚时，我看见几位高一的女生在军训宣传栏前指点欢笑，是啊，军训仿佛就在昨天，岂不知时间不等人，半个学期悄然而去，高二的学子你是否还纠结于学文、学理的抉择，高三的学子你是否还在欣赏着别人的高考。面对期中考试，你是一种什么样心态，你又能为自己交上一张什么的答卷？

或许有同学一提到考试就头痛了，是啊如果不用考试就能读自己想读的大学，那是多么美妙的事情。然梦的美妙永远替代不了现实的残酷，有学就有考试，有选拔就有考试，有理论考试、有操作考试、有笔试、有面试……考试伴随着我们成长，考试就是沙里淘金，是沙是金就看你有多少份量。然要考好首先就必须学好，功在平时，今天我就从《乐学.勤学.善学》三个角度谈学习：

一、乐学。

古人云“学不至于乐，不可谓之学”。同学们于是说，学习这么苦，何乐之有？苦，确实不是好滋味。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界，为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。乐学是一种心态、是一种境界。心态平衡，劳逸结合，学有所用，学有所悟，学就有所乐。于是学霸们是这样苦中寻乐的：“这么难的一套物理试卷我居然才用了一个小时就做完了，做套化学试卷奖励一下自己。”

二、勤学。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。下得苦功夫，求得真学问。古有匡衡凿壁借光、苏秦刺股、孙敬悬梁、车胤囊萤、孙康映雪、高凤流麦等都是勤学的典范。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”在你身边也有这样一群人：就寝后走廊昏暗的灯光下、清晨盛芳园里路灯下、休息日的教室里、食堂的餐桌旁都有他们勤学的身影。当然勤学也需要持之以恒，三分钟的热情不可能取得满意的成绩。曾有人说：简单的事情做到最好就是不简单,简单的招式练到极致就是绝招。你想脱颖而出、你想傲视群雄你就要比别人付出更多，同学们，面对人生的每一次考试你愿意付出吗？

三、善学。

善学者,师逸而功倍,又从而庸之；不善学者,师勤而功半,又从而怨之。（这名话的意思是善于学习的人,老师安逸但功效显著,并且受到称赞；不善于学习的人,老师勤苦但功效减半,并且遭埋怨。）我以为善问者定能善学，善问首先是能发现问题，说明他在学习、在思考；善问说明他面对问题有积极解决问题的态度与方法。曾听过这样一个故事：一位老妇人开着一辆拖拉机在高速公路上抛锚了。她向一位开着奔驰车的绅士求助：能不能帮个忙。没问题，开奔驰车的绅士拿出一根绳子，拖着拖拉机前进。老妇人说：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。没问题，我慢慢拖。突然之间有辆红色的宝马，里面坐着一个红衣女士，从旁边飙过去了。开奔驰车的绅士生气了，敢飙我的车，于是一踩油门。警察一看吓坏了。公路上有三辆车在飙车，一辆是宝马车，一辆是奔驰车，还有一辆是拖拉机。同学们请问：谁是你们的奔驰车。那就是你们的老师。同学们也别忘了：奔驰车与拖拉机中间有一根绳子。这根绳子是什么。两个字：主动。有问题就要主动赢得老师的帮助，你就会取得更大的进步。

同学们，坦然面对期中考试，不唯考试而考试，志存高远，今天的学习是为了赢得将来的高考，是为了赢得将来人生路上的每一次挑战；积极迎接期中考试，你的努力、你的付出定会体现在你考试的分数中；真诚面对期中考试，真诚之心，贵过真金，有问题并不可怕，敢于直面问题，勇于解决问题你定能取得更大进步。

加油，为了心中的理想勇往直前！

期中考试质量分析讲话稿 篇18

老师们、同学们：

早上好！

今天我讲话的题目是：做好复习准备，迎接期中考试。

如何在即将到来的考试中取得好的成绩呢？老师给大家提几点建议：

一、上课认真，积极备考。

复习课上看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，一种归纳，更是一种提高。这些课有助于同学们理清复习的思路，提高复习的效果。希望同学们把握好课堂，上课要注意力集中，跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。另外还要回归课本。要从教材出发，基础知识要牢固，然后才是不断地加深和拓宽。基础知识都没有掌握好，而去盲目地做那些偏难偏怪的题目，或者是已经掌握好的基础知识，再去反复地复习，都是徒劳无功的。这就要求我们具有查漏补缺的能力。先清楚自己什么地方有问题，再有针对性地加以解决。

二、考试中讲究答题策略。

考试不仅考察大家知识与技能的掌握情况，更是大家心理素质、答题策略的一场竞技。因此，提升应试技能最好的方法就是考试，在考试中学会考试。这要求大家从态度上重视考试，认真对待考试。

三、要保持良好的心态。

考试前和考试的过程中，我们的心理是最容易出问题的。没有良好的心态，复习就会陷入“烦躁”的怪圈，从而使复习效率变得低下；考试的时候，则会出现心里紧张和记忆空白的状况，原来得心应手的题目，也变得无从下手，甚至根本就没法做了。我们要学会沉着冷静地以一颗平常心去面对，只有当你的情绪处于最好状态时，你的个人能力才会得到最好的发挥。

四、期中考试也是对我们的诚实守信品格的一次考验。

诚，就是要诚实待人，不说谎，不抄袭，不作弊；信，就是讲信用重承诺，遇到错误勇于承担。有人问李嘉诚成功的奥秘，李超人回答：无它，一个字，信！做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本。拥有诚信的人才能拥有一切！在这次考试中，大家要做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。诚实考试、诚实答题，做一个讲诚信的人，做一个人格上守信的人！

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？请记住，剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它，驾御它！

最后，祝同学们期中考试个个都能旗开得胜！

期中考试质量分析讲话稿 篇19

各位教授，各位同学：

大家下午好！

在大家的互助竭力下，转眼间半个学期已过去，期中测验也于上周顺利结束。本日，学校决议召开期中测验表扬大会，为的是总结经验，分析局势，奋发精神，齐头并进，增进同学们抓紧进修，更快地进步成绩，篡夺鄙人一阶段的进修、工作中有新的新冲破。

在此次测验中，很多同学获得了可喜的成绩。本来，期中测试是对每位同学半学期进修环境查抄和总结。也是对各位同学进修立场、进修风俗、进修结果、进修方法和进修经验的查抄和总结。这些成绩的获得，与全部教师辛苦传授是分不开的，也与大部分同学勤奋吃苦分不开的，一份耕耘，一份成果。在此次期中测验中，大家严守考纪，诚信测验，用心答卷，周全查抄了凡是所学，较好地反响出了真正成绩。经过议定教授们的当真评阅，测验成绩已发表，刚才主任对各班语、数单科前三名的门生及总分前三名的进行了表扬。最终请允许我向进修勤奋、遵纪守法、进修进步的同学表现亲切的问候！向在此次期中测验中获得优秀成绩同学表现强烈喧闹地庆贺！

三个月来，全部教授勤奋工作，开辟立异，大家除了结束传授任务，还互助学校结束了的阶段性工作目标，结束了上级给我们下达的各项目标任务，偶然忙得透不过气来，有的教授带病还坚定工作，但大家都异国牢骚，任劳任怨，这便是教师职业操行的最好解释。所以，我们学校才华创设了一个又一个光辉的事迹，一次又一次获得家长和社会的好评：告成进行了“新学期开学典礼暨安定教诲大会”，告成进行“少先队员入队典礼暨庆国庆”联欢会，告成进行了“红领巾”一角，让门生本身的作品获得应有的亮相，班级文化构筑也初见结果以及学校每周一巩固的升旗典礼、教师例会制、课间操等。而扫数成绩的获得都不是哪个人能独自结束，都是我们教授这个群体互助竭力的结果，是集体气力的亮相。在这里我代表学校向大家表现恭敬！

同学们，紧急的期中测验已落下了帷幕，优秀的成绩见证了同学们的不懈竭力，也见证了教授们辛苦的工作。我们为你们获得令本身如意的成绩而感触高兴，也为本身付出的工作有所成果而感触欣慰。正所谓：一份耕耘，一分成果。面对测验成绩，老是有人欢乐有人忧。但是胜负乃兵家常事，对付一次测验的告成，我们不能盲目乐观。不管是谁，都不大略完满完好，大略你另有很多弱点和弱点异国败露，每份试卷都会有差别的结果。应当说，精良的初步是告成的一半，那另外一半便是你要长于总结，连续地拼搏。对付测验败北的同学，我觉得也偶然是坏事，俗语说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支复苏剂，是连续告成的动力，尽管我们一百次颠仆也要第一百零一次爬起。永久不要抛却本身，永久不要懊悔本身曾经的竭力。”

期中测验已经结束，一次测验其实不是句号，更不是人生的扫数。人生门路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的光阴，你不能摆布气候，却可以变化心情，你不能变化边幅，却可以显现笑容，你不能变化全国，却可以变化本身。一句话：立场决议一切！我们要从临时的高兴中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整本身，为下一次测验早作筹办。

我们后一阶段的目标在期末测验中能再创佳绩，我相信，只要我们师生互助竭力，我们的目标必定能够到达。

同学们，你给糊口生涯多少怠惰，糊口生涯就会回敬你多少甘甜；你为糊口生涯付出几分耕耘，糊口生涯就会回馈你几分成果。我们盼望经过议定本次期中测验总结表扬大会，鼓励同学们抢先创优意识，掀起进修高涨。盼望全部受表扬的同学不屈不挠，在期末测验中，再攀高峰；盼望其他同学，以受表扬的同学为榜样，坚强拼搏，奋起直追，吃苦竭力，争创一流。当时我盼望有更多同学，以本身的汗水博得强烈喧闹的掌声，以本身的勤奋博得更多的喝采！

最终，我想在此次大会上向全部同学们发起几点要求：

第1、进修要吃苦。因为专家已经探讨过，人的先天智力异国多大的辨别，要想获得告成，只有靠后天竭力。如果你成绩不睬想，不是你的智力有题目，而是你吃苦进修不敷，在风俗养成上不如他人，吃苦精神不如他们强。

第2、进修要讲究方法。好的进修方法是告成的基石。一名优秀的门生，总是以讲堂为中间，竭力做好预习和复习，这是科学进修方法的核心，讲堂听课是最紧张的，聪灵的门生在讲堂的注意力老是特别集结，他们的脑筋老是环绕在教师活动的四周，凡是他们在讲堂上就把题目办理了。上课应自动自动、斗胆讲话、自动思虑、当真做笔记。

第3、要时候用目标鼓励本身，要相信本身能行。

最终，我盼望大家借期中测验的春风，当真总结经验教训，发扬成绩，克服弱点，争创佳绩！

祝全部师生下半学期各方面都获得更大的进步！

感谢大家！

期中考试质量分析讲话稿 篇20

各位老师们、同学们：

下午好。同学们期中考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。借此机会，我代表学校党支部和校委会向为学生的成长进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向获奖的同学和班级表示热烈的祝贺!

开学三个月来，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过期中考试，我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学：

七一班的黄程洁、黄凯路、朱雨薇、马汝烨、黄浩、陈月等同学，七二班的王文杰、李迎春、王冰心、张丽丽、王安康等同学，七三班的徐梦洁、张香波、干银辉、徐晓文、崔秋晨等同学，八一班的陈雪、朱亚寒、高瑞冰、朱帅楠、马慧蒙等同学，八二班的牛会雪、黄静静、刘秋盘、高叔岩、杨秋雨等同学，九一班的王前程、王梦丽、王思源、王志文、王明洁等同学，九二班的王守磊、朱梦宇、徐志明、张冰洁、杨晴晴等同学。

老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们的一个加油站、检测站、里程碑，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。

另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》;具体表现为：1、不思进取，饱食终日，无所用心，上课打瞌睡，作业不完成，只等毕业熬日子。2、不遵守纪律，打架斗殴、上网吧等。3、没有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬师长，无限制的购买零食，无节制的花父母的血汗钱，作为学生不好好学习是对父母最大的不孝。这些同学是否想过，父母用辛辛苦苦挣来的钱供养你上学，而你们却白白地在学校里消费，终日一无所获，荒废学业，你们于心何忍?希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望!重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。

下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求：

1、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力。

2、希望同学们要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，失败了爬起来前进，你们要保持积极向上的良好心态，要有百折不挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。

3第三要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”;希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。

4、要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础，不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到不耻下问，勤学好问。

5、初三同学务必制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。要制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。

6、劳逸结合，一定要保证足够的睡眼时间。睡眠是最好的休息，休息好是学习好的保证。我希望同学们按时休息，按时到校。不要在教室内、校园外搞一些违反校纪班规的事情，只有这样，你才会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。

同学们，中学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，影响到每一位同学今后的幸福，主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务，也是感恩父母、回报社会的主要体现，愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为自己、为家庭、更为国家。

同学们斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。"少壮不努力,老大徒伤悲.",趁着我们还风华正茂,正处于学习的黄金阶段。让我们行动起来!以这次考试为新起点,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。

最后，祝全体同学学有所成，前程似锦!祝全体教师身体健康，工作愉快!

谢谢大家!