《生物手抄报内容【优秀3篇】》

生物学是我们必须要掌握的一门课程，我们地球是有无数的生命，各种各样形态的生命。

暴力手抄报 1

“啊！”听着这一声惨叫，我吓得瑟瑟发抖。

我们补课班出了一个“魔鬼”只是逊于--那么一点，--杀了三百万犹太人，这位魔鬼——刘文艳，把我们揍得鸡飞狗跳，眼冒金星只叫妈，不，只叫姐，说妈的话，我又要吃她的拳头了！

刘文艳，明亮的眼睛，透出她那凛然不可侵犯的样子；大大的嘴，好像随时都能叫出“河东狮吼”，一头短发，一看就是摔跤的料，真是一代战神“白起”。

下面，让我细数她的“牛”。

力大如牛

那是一个安静的黄昏，“魔鬼”来了，一步一米，很有凛然不可侵犯的感觉，我平时可以说是天不怕，地不怕的男子汉，可一见到这位“魔鬼”，腿不由自主地抖起来，“魔鬼”走到自己的位置上，开始写作业，可还不到一分钟，“魔鬼”就开始杀人了，只见她往椅子上一站，和后桌陈文翰说起话来，时间才过了一秒，令人震惊的一幕出现了：只见“魔鬼”撸起袖子，把桌子一提一举，桌子一下在空中旋转了三百六十度，然后被掷向地面，“嘭”一声巨响，犹***爆炸，吓得我们到现在还有一点神经错乱。

多管闲事

狗拿耗子——多管闲事，用这个歇后语形容刘文艳再合适不过了。一次，陈文翰和文旭聊天，陈文翰说：“你知道我……”，陈文翰话还没说完，刘文艳一个三百六十度旋转，说：“啥，快给我说说！”

啊！我真是服了她了，不管我们说什么，干什么，只要被她发现，她都会来参与，要是什么地方搞不好，我们又要吃她那大拳头了！

我真希望他能改掉这个坏毛病，也许这样，她的人缘也许会好一点，不过有了这个“暴力女生”，我们班充满了欢声笑语。

暴力手抄报 2

家有家规，国有国法。在学校，也有学校的规矩。可在原本应该平安和谐的校园中却屡屡发生一些不该发生的事件，校园暴力普遍存在：有一名初二女生，她永远也无法忘记那一幕：几个男生把她摁倒在地，使劲打，踢，甚至撕扯她的头发，在这过程中，她只能拿撮箕挡着自己的头，也没有办法过多反抗，只能稍稍反抗一下，怒斥一下。而打她的男生，却说是纯属娱乐。更有人拿手机，把这一幕拍了下来，在拍摄的过程中，还有人兴奋地说：“别挡着我拍！”……

看了这个事例，你有没有什么话要说？近年来，校园暴力这4个字越来越频繁的出现在新闻、报纸上，每一次的报道，总能让我震惊。

也许不知什么时候昨天还欢笑的脸，今天就已消失不见；昨天还充满活力的身影，今天就只剩下冰冷的躯壳；昨天还怦怦博动的心，今天就已经停动。生命是如此沉重，沉重得让我不敢直视。这些孩子在花季的岁月里就失去了生命，给家人留下了无限的悲痛。生命无价，每个人只有一次，我们在保护自己生命的同时，也要懂得爱惜他人的生命。

也许很多人都 或许有人会这样说。那就再看看下面的事例：

郑某、李某、郑某某与被害人王某是同班同学，2012年7月，因王某值日但未打扫，郑某便 还有，2006年10月25日晚，被告人王某与李某、李某某预谋绑架其舅舅的孩子以勒索钱财用于网络游戏。李某未表示参与。次日下午，王某将表妹邵某骗离学校，在一土坯房处，王某让李某某将邵某“做掉”，李某某将事先准备的砖块将邵某打死。如花的生命就这样离去。如果当时他们遵守了法律，意识到法律的重要性，就不会造成这样的惨剧。如果他们认识到生命的可贵，既爱惜自己的生命也珍视他人的生命，这样的惨剧也不会发生……

古人说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话告诉我们不要因为恶事小而去做，善事小就无视它。同样“小恶不制，必然发展。”因此，我们少年儿童预防犯罪要从预防不良行为做起，从一点一滴做起，从每一件小事做起。---爷爷也曾说过：“法律教育要从娃娃抓起。”的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望。因此，我们从小就要养成学法、知法、守法、用法的良好习惯。“法”无处不在，它不是生活的负担，它是生活的准则，是人们用来规范和约束自己的行为准则。

如果，每个社会公民都能用“法”约束自己的行为，每个青少年从小做到“法治在我心中”，珍视自己和他人的生命，拒绝校园暴力，那么，我们的社会必将更加和谐，我们的生活必将更加幸福安定！

心理健康活动方案 3

为深入贯彻落实《关于加强心理健康服务的实施意见》（x卫疾控[20xx]x号）以及《xx学院关于进一步加强大学生心理健康教育工作的实施意见》（x发[20xx]x号）等精神，进一步推进我校大学生心理健康教育工作，加强心理健康服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的大学生。在全国第十九个“·2”心理健康日临之际，学校决定开展20xx年“吾爱吾”心理健康节系列活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

沟通，从心开始

二、活动目的

我校学生处大学生心理健康教育与咨询中心通过开展一系列丰富多彩的心理健康教育活动，营造校园心理健康化氛围，宣传普及心理健康知识，增强大学生心理健康意识，提升大学生心理素质，提高大学生心理健康水平。

三、活动时间

20xx年4月下旬至月底

四、活动安排

学生处心理健康教育与咨询中心负责活动的总体策划和宣传发动工作，各学院根据活动主题，结合学院特点，组织开展各级各类大学生心理健康教育活动。活动安排见附。

五、活动要求

1高度重视，认真组织。开展大学生心理健康系列活动是集中开展心理健康教育工作的有效方式，各学院尤其是二级学院心理辅导站要对此次活动给予高度重视，发挥各团总支、学生会、团支部（班委会）等团学组织中学生干部的作用，积极支持班级心理委员的。工作，要重视和指导以团小组、宿舍为单位开展的小型活动，周密制定活动方案，认真加以落实。

2突出主题，务求实效。各学院要围绕“沟通，从心开始”这个主题，结合本系实际和学生特点，因需设项，把加强心理健康教育，提高学生心理素质工作做好做实，为解决学生心理方面存在的实际问题提供切实有效的服务和帮助。

抓好宣传，营造氛围。充分利用各类新闻媒体，加强对活动的宣传报道力度，努力营造大学生心理健康校园化氛围，增强广大学生心理健康意识，促进学生身心健康发展。

各学院应将本单位开展活动相关资料（含纸质及电子版）分别及时报送院大学生心理健康教育与咨询中心。