《老师的名言【18篇】》
在日常学习、工作和生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言是我国文化悠久，博大精深的具体体现。你所见过的名言是什么样的呢？
关于老师的名言 1
1) 老老实实做人，认认真真教书。
2) 学高为师，身正为范。
3) 爱就是教育，没有爱便没有教育。
4) 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
5) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6) 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
7) 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
8) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12) 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13) 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14) 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15) 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
16) 师生之间心与心的`交汇之处是爱的圣地。
17) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
经典古代名言 2
1、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。――《杜甫》
2、白日消磨肠断句，世间只有情难诉。――《汤显祖》
3、若争小利，便失大道。――《增广贤文》
4、知之必好之，好之必求之，求之必得之。――《朱熹》
5、一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。――《郑板桥》
6、月圆便有阴云蔽，花发须教急雨催。――《王实甫》
7、因循二事，误尽一生。鼓舞精神，方破此弊。――《曾国藩》
8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。――《论语》
9、专待春雷惊梦回，一声长啸安天下。――《罗贯中》
10、万两黄金容易得，知心一个也难求。――《曹雪芹》
11、江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。――《道德经》
12、忧在外者攻其弱，忧在内者攻其强。――《冯梦龙》
13、赏必加于有功，刑必断于有罪。――《战国策》
14、不爱尺壁而重爱寸阴，时难遭而易失也。――《诸葛亮》
15、一念常惺，才避去神弓鬼矢；纤尘不染，方解开地网天罗。――《洪应明》
16、欲求天下事，须用世间财。――《增广贤文》
17、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。――《白居易》
18、人易老，事多妨，梦难长。一点深情，三分浅土，半壁斜阳。――《汤显祖》
19、治国不用佞臣，治家不用佞妇。――《增广贤文》
20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。――《文天祥》
21、身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。非无脚下浮云闹，来不相知去不留。――《郑板桥》
22、已矣乎！吾未见能见其过而内自讼者也。――《论语》
23、异乡易得离愁病，妙药难医肠断人。――《王实甫》
24、责过太直，使人惭恨，在我便是一过。――《曾国藩》
25、风雷，益。君子以见善则迁，有过则改。――《易经》
26、天下英雄独使君。髀肉复生犹感叹，争教寰字不三分？――《罗贯中》
27、一片晕红才著雨，几丝柔绿乍合烟，倩魂销尽夕阳前。――《纳兰容若》
28、天下万物生于有，有生于无。――《道德经》
29、三杯浑白酒，几句话衷肠。何时归故里，和她笑一场。――《唐寅》
30、养兵千日，用在一时。――《增广贤文》
老师的名言 3
1、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
2、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
3、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
4、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
5、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
6、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
7、您是大�
8、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
10、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
关于教师的古代名言名句 4
1) 鹤发银丝映日月，赤忱热血沃新花。
2) 一日为师，毕生为父。
3) 圣人无常师。——韩愈
4) 经师易遇，人师难遇。——司马光
5) 环球不师，故道益离。——柳宗元
6) 学者必求师，从师弗成不谨也。——程颐
7) 学贵得师，亦贵得友。——唐甄
8) 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
9) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
10) 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
11) 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
12) 身为世范，为人师表
13) 经师易遇，人师难遇。——司马光
14) 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
15) 一日为师，终身为父。——关汉卿
16) 举世不师，故道益离。——柳宗元
17) 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
18) 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
19) 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
20) 举世不师，故道益离。——柳宗元
关于老师的名言 5
1 .“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》
2 .“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知
3 .“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。 ——陶行知
4.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳。 5.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子
6.身教重于言传。 ——王夫之
7、三人行，必有我师。——孔子
8、执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。
9=务学不如务求师。 ---杨雄
10、圣人无常师。 ---韩愈
11、经师易遇，人师难遇。 ---司马光
12、古之圣王，未有不尊师者也。---吕不韦
13、教师是人类的灵魂工程师。 ---斯大林
14、举世不师，故道益离。 ---柳宗元
15、学者必求师，从师不可不谨也。---程颐
16、一日为师，终身为父。---关汉卿
17、学贵得师，亦贵得友。---唐甄
关于老师的名言 6
1、教师是天底
2、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
3、蹲着看他人，站着看自己。
4、捧着一颗心，不带半根草去。
5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
6、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
7、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
8、处处留心皆学问，肯学�
9、不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去。
10、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
11、我们都随时处于正在学习的过程。
12、学高为师，身正为范。
13、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
14、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
15、做平凡的教师，创不平凡的事业。
16、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
17、喜欢孩子，善待孩子。
18、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
19、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
20、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
21、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
23、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
24、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
25、教师的人格是教育的基石。
26、大家齐努力，科技教育盛开花。
27、以德感人，为人师表。
28、慈父+慈母=教师。
29、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
30、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
31、心灵的`沟通胜于知识传递。
32、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
33、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
34、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
35、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
36、师也者，教之以事而喻诸德也。”――《礼记》
37、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
38、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
39、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
40、身教重于言教，才高还需德高。
41、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
42、言必行，行必果。
43、坚持启发式，避免注入式。
44、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
45、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您――我的胸怀博大，知识精深的老师。
46、爱就是教育，没有爱便没有教育。
47、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
48、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
49、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
50、为人要正直，做事重责任
51、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。'
52、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
53、教书育人，功德无量。
54、一切尽力就好，活得开心就好
55、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
56、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
57、教师要用心去爱，去教育学生。
58、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
59、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
60、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
61、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
62、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
63、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
64、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
65、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
66、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
67、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
68、含泪播种的人一定能含笑收获。
69、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
70、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
71、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
72、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
73、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
74、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
75、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
76、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
77、每一个学生都是好学生。
78、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
79、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
80、这无私的奉献，令人永志不忘。
81、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
82、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
83、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
84、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
85、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
86、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
87、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
88、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
89、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
90、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
91、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
92、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
93、普通的孩子，用得法的教育，就
94、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
96、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
97、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
98、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
99、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
100、师德=爱心+责任心
101、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
102、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
103、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
104、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
105、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
106、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
107、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
108、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
109、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
110、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
111、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
112、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
113、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
114、老老实实做人，认认真真教书。
115、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
116、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
117、认认真真教书，踏踏实实做人。
118、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
119、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
120、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
与老师的名人名言 7
1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
4、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
5、教师的春风，日日沐我心。
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
8、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
9、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
10、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
古代经典名言 8
1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原•离骚长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——《屈原•离骚》
2、人而无仪，不死何为。——《诗经•鄘风》
3、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
4、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语•雍也》
6、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
7、不去庆父，鲁难未已。——《左传》
8、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子•梁惠王下》
9、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
10、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
11、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——《屈原•离骚》
12、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记•上川南道彭山县》
13、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
14、穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子•尽心上》
15、仁者见仁，智者见智。——《易经•系辞上》
16、巧笑倩兮，美目盼兮。——《诗经•卫风•硕人》
17、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。——《礼记•礼运》
18、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
19、以子之矛，攻子之盾。——《韩非子•难一》
20、塞翁失马，焉知非福。——《淮南子•人间训》
21、读书百遍，其义自现。——《三国志》
22、失之东隅，收之桑榆。——《史记》
23、得道多助，失道寡助。——《孟子》
24、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语•子罕》
25、手如柔荑，肤如凝脂。——《诗经•卫风•硕人》
26、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
27、曲则全，枉则直。——老子
28、其曲弥高，其和弥寡。——《宋玉•对楚王问》
29、朝闻道，夕死可矣。——《论语•里仁》
30、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
31、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经•周南•关雎》
32、流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋
33、是可忍，孰不可忍。——《论语•八佾》
34、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子•劝学》
35、千羊之皮，不如一狐之腋。——《史记》
36、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。——《屈原•涉江》
37、高山仰止，景行行止。——《诗经•小雅•车辖》
38、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子•劝学》
39、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
40、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
41、言必信，行必果。——《论语•子路》
42、有志者事竟成。——《后汉书•耿列传》
43、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语•子路三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。——《论语•述而》
44、非学无以广才，非志无以成学。——《三国•诸葛亮•诫子书》
45、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
46、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
47、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
48、尺有所短，寸有所长。——《史记》
49、他山之石，可以攻玉。——《诗经•小雅•鹤鸣》
50、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？——《屈原•涉江》
51、人有不为也，而后可以有为。——《孟子•离娄下》
52、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原
53、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。——《孟子•尽心上》
54、积土而为山，积水而为海。——《荀子•儒效》
55、生于忧患，死于安乐。——《孟子•告子下》
56、知足不辱，知止不殆。——老子
57、桃李不言，下自成蹊。——《史记》
58、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
59、既来之，则安之。——《论语•季氏》
60、知己知彼，百战不殆。——《孙子兵法•谋攻》
61、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子•渔夫》
62、独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记•杂记》
关于老师的名言 9
1、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
2、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
3、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
4、身教重于言传。——王夫之
5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
6、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
7、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
8、一位好老师，胜过万卷书。
9、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
10、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
11、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
12、一日为师，终身为父。
13、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
14、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
15、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
16、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
17、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
18、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
19、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
20、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的。敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
21、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
22、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
23、片言之赐，皆我师也。
24、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
25、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
26、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
27、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
28、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
29、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
30、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
31、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
32、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
33、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
34、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
35、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
36、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
37、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
38、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
39、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
40、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
41、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
42、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
43、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
44、“桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
45、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。
46、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
47、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
48、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福。
49、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
50、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
51、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
52、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
53、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
54、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
55、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
56、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
57、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
58、教师的春风，日日沐我心。
59、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
60、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
61、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
62、您是大�
关于老师的名言 10
人类灵魂的工程师。
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的`时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
古代名言 11
关于古代名言汇总
子曰：“人能弘道，非道弘人。”这句话是告诉我们，人必须首先修养自身，丰富自己，提高自己，才能将道发扬光大。反之，以道弘人，用来装点门面，就不是真正的君子了。然而，新的时期，我们不仅要提升自己的道德修养，把正道发扬光大，更要用社会主义道德观帮助自己和他人提高生命质量和人生境界。所以，我们要坚定的宣告：“人能弘道，道亦弘人。”
陶渊明有言：“富贵非吾愿，帝乡不可期。”这是陶元亮对于物质上的富贵和肉体上的满足之不屑。自古圣人贤达皆追求于物质之外的精神栖居，追求高洁的人格。而在新的时期，特别是在这个经济高速发展的社会之中，如果没有丰富的。物质基础，精神追求只能是不切实际的空想，生活与生命的质量都会残缺。所以，我想坚定地告诉世人：“富贵是吾愿，帝乡亦可期。”
古人云：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”这话是要告诉我们，在花开放得灿烂的时候，将它及时摘取，不要错过这瞬间的美好，而不要等到花朵枯萎了，再去折其空枝，留下许多遗憾，许多惆怅。然而，新时期的文明公约告诉我们，遵守客观规律，让花朵自然地生长，不仅来年有了更多的护花的春泥，更是我们对自然、对文明的一种承诺，一份呵护。所以，我要温馨地提醒人们：“繁花似锦切勿折，纵然空枝有余香。”
孟子曰：“生，亦我所欲；义，亦我所欲。二者不可得兼……”这话是要告诉我们，当我们面临生命与大义的时候，我们应该为追求大义而勇于献出自己的生命。然而，当今乃和谐社会主义社会，大义诚可贵，生命价亦高。我们崇尚大义，继承古人的优良传统，也应当理智地对待生命，敬畏生命，因为只有生命存在，一切才皆有可能。所以，我要坚定地告诉全世界；“生，亦我所欲；义，亦我所欲。二者可得兼……”
子曰：“道不同， ”这话是告诉我们，如果别人有着不相同的兴趣和爱好，那么就意味着我们和别人就走不到一起。但现如今，人们的生活愈发丰富多彩，人们所扮演的社会角色也越来越多，那么，作为新青年的我们，在这五彩斑斓的社会生活中，仍要坚守这样的原则吗？答案是否定的。我想，我们应该学会与社会中同身份和不同爱好的人多多交流，身心才能健康发展。所以，我想说：“道不同，亦可为谋。”
子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而知之者，又其次也。”这话是要告诉我们：生下来就知道事情的人，是上等人；经过后天学习才能知道的，是次一等的人；遇到困境再去学习的，比前者还要次一等。其实，生下来就知道，的确聪明，但若离开了后天的学习，结果只能是又一个“仲永”。即便没有先天的聪明，后天加倍努力，也能成材。特别是面对困境，不折不挠，则可能成就更大。现如今，只有不断学习，开拓创新，方能引领时代的潮流，而生而知之者却未必能做到。所以，我说：“困而知之者，上也；学而知之者，次也；生而知之者，又其次也”
古人云：“沉默是金。”这的确是一种为人的智慧。然而，在社会的发展过程中，面对大是大非时，沉默却是懦弱，是逃避。固然，我们要做一个智慧的人，但我们更应� 对社会中的种种不良现象，我们绝不能沉默。鲁迅先生曾经说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”我们选择爆发，选择前行，也就选择了担当。所以我们高呼：“沉默不是金。”
先贤云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这两句诗告诉我们，只有 然而，作为新一代青年，我们更要依靠智慧和积极乐观的心态从书籍中找到乐趣，让学 所以，我要大胆地说：“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。”
子曰：“己所不欲，勿施于人。”这话是要告诉世人，自己不想要的东西或不想做的事情，就不要强加给别人。因此，我们不能只考虑自己的利益，而是时刻为他人着想，才能与他人和谐相处。然而，也许我们不想要的，却正好是他人所需呢？所以，我们也可以说：“己所不欲，乐施于人。”
关于老师的名言 12
1、 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
2、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
3、 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
4、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
5、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
6、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
7、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
8、 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
9、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
10、 把一切知识教给一切人。
11、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
12、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
13、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
14、 每一个学生都是好学生。
15、 坚持启发式，避免注入式。
16、 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
17、 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
18、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
19、 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
20、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
21、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
22、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
24、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
26、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
28、 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
29、 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
30、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
31、 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
32、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
33、 以德感人，为人师表。
34、 视责
35、 教书育人，功德无量。
36、 职业道德是做人之本，为师之本。
37、 习于智长，优与心成。
38、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
39、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
40、 扬黄牛精神，做平凡工作。
41、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
42、 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
老师的名言 13
1、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之、——孔子
2、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响、
3、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒、谢谢您，老师！
4、举世不师，故道益离、——柳宗元
5、十年树木百年人，老师恩情比海深、一日为师终身父，毕生难以报师恩、
6、太阳底下最光辉的职业、
7、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”、
8、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就、是谁培育了他，是谁使他开了窍呢？是他的启蒙老师——田老师、
9、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬、我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量、
10、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
11、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！（静静的）
12、老师，是美的耕耘者，美的播种者、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦、
13、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法、——卢梭
14、圣人无常师、——韩愈
15、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童、——赞科夫
16、师者，所以传道，授业，解惑也、——唐·韩愈《师说》
17、教师的春风，日日沐我心、
18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁、您——————老师的爱，天下最伟大，最高洁、
19、君子藏器于身，待时而动、——佚名
20、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害、——爱因斯坦
21、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁、
22、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生、
23、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业、
24、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
25、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识、如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受、他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人、——苏霍姆林斯基
26、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
27、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
28、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
29、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
30、老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着？落红不是无情物，化作春泥更护花？的真谛。
关于老师的名言 14
1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
2、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子。劝学》
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》
13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
15、师者，人之模范也。——杨雄
16、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。——鲁迅
17、我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。——华罗庚
18、教育为公以达到天下为公。 ——陶行知
关于老师的名言 15
师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
一日之师终身为父。——元关汉卿
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义
——《荀子劝学》
明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》。com
师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意！
每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着？落红不是无情物，化作春泥更护花？的真谛。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸在我心中，我最想感恩的是老师。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪
君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
为学莫重于尊师。
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》
关于老师的名言 16
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----李商隐《无题》——李商隐
2、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
3、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚
4、传播知识就是播种幸福。……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。——诺贝尔
5、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
6、一日为师，终身为父。
7、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
9、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
10、身为世范，为人师表。
11、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
12、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
13、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
14、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
15、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
16、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
17、教师的春风，日日沐我心。
18、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
19、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的。老师。
20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
21、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
22、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
23、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
24、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
25、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
26、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们。
27、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
28、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
29、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
30、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
31、一位好老师，胜过万卷书。
32、片言之赐，皆我师也。
33、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
34、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
35、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
36、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
37、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
38、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
39、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
40、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
41、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
42、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
43、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
44、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
45、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
46、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
47、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
48、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
49、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
50、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
51、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
52、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
53、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
54、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
55、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
56、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
57、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
58、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
59、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
60、您是大�
61、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
62、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
63、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
64、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
65、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
66、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
67、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
68、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果，老师，这是您的丰收！
69、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
70、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
71、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
72、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
73、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，给时刻关怀着我的导师！
74、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
75、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
76、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
77、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
古代关于教师的名言 17
1) 学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
2) 明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
3) 国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
4) 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
5) 耐心宽容，是教师最基本的素质。
6) 举世不师，故道益离。柳宗元
7) 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
8) 务学不如务求师。——杨雄
9) 圣人无常师。——韩愈
10) 经师易遇，人师难遇。——司马光
11) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
12) 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
13) 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
14) 师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
15) 师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
古代名言 18
1) 玉液珠胶，雪腴霜腻，吹气胜兰，沁入肺腑，自是天供。或用鹤觞花露入甑蒸之，以热妙；或用豆粉搀和，漉之成腐，以冷妙；或煎酥，或作皮，或缚饼，或酒凝，或盐腌，或醋捉，无不佳妙。 ——张岱 《陶庵梦忆·乳酪》
2) 而友人有夏耳金者，剪采为花，巧夺天工，罩以冰纱，有烟笼芍药之致 ——张岱 《陶庵梦忆·世美堂灯》
3) 阿宝妖冶如蕊女，而娇痴无赖，故作涩勒，不肯着人。如食橄榄，咽涩无味，而韵在回甘；如吃烟酒，鲠诘无奈，而软同沾醉。初如可厌，而过即思之。 ——张岱 《陶庵梦忆·祁止祥癖》
4) 园外有长堤，桃柳曲桥，蟠屈湖面，桥尽抵园，园门故作低小，进门则长廊复壁，直达山麓。其绘楼幔阁秘室曲房，故故匿之，不使人见也。山之左为桃源，峭壁回湍，桃花片片流出。右孤山，种梅千树。渡涧为小兰亭，茂林修竹，曲水流觞，件件有之。竹大如椽，明静娟洁，打磨滑泽如扇骨，是则兰亭所无也。 ——张岱 《陶庵梦忆·范长白》
5) 主人曰：“四方客来，都不及见小园雪，山石崡岈，银涛蹴起，掀翻五泄，捣碎龙湫，世上伟观，惜不令宗子见也。” ——张岱 《陶庵梦忆·范长白》
6) 二鼓人静，悉屏管弦，洞萧一缕，哀涩清绵，与肉相引，尚存三四，迭更为之。三鼓，月孤气肃，人皆寂阒，不杂蚊虻。一夫登场，高坐石上，不箫不拍，声出如丝，裂石穿云，串度抑扬，一字一刻。听者寻入针芥，心血为枯，不敢击节，惟有点头。 ——张岱 《陶庵梦忆·虎丘中秋夜》
7) 是日，四方流离及徽商西贾曲中名妓，一切好事之徒，无不咸集。长塘丰草，走马放鹰；高阜平冈，斗鸡蹴踘；茂林清樾，劈阮弹筝。浪子相扑，童稚纸鸢，老僧因果，瞽者说书，立者林林，蹲者蛰蛰。日暮霞生，车马纷沓。宦门淑秀，车幕尽开，婢媵倦归，山花斜插，臻臻簇簇，夺门而入。余所见者，惟西湖春秦淮夏虎丘秋，差足比拟。然彼皆团簇一块，如画家横披；此独鱼贯雁比，舒长 且三十里焉 ，则画家之手卷矣。 ——张岱 《陶庵梦忆·扬州清明》
8) 五日出金山，镇江亦出。惊湍跳沫，群龙格斗，偶堕洄涡，则蜐捷捽，蟠委出之。金山上人团簇，隔江望之，蚁附蜂屯，蠢蠢欲动。晚则万艓齐开，两岸沓沓然而沸。 ——张岱 《陶庵梦忆·金山竞渡》
9) 楚生色不甚美，虽绝世佳人，无其风韵。楚楚谡谡，其孤意在眉，其深情在睫，其解意在烟视媚行。 ——张岱 《陶庵梦忆·朱楚生》
10) 酒逢知己千杯少，话不投机半句多 ——民谚
11) 三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 ——归有光 《项脊轩志》
12) 岸芷汀兰，郁郁青青 ——范仲淹 《岳阳楼记》
13)平素淡如幽兰，静若深秋，无青梅煮酒之志， 鸿鹄万里之心。希冀于人迹罕至之处，造竹楼二三间，远离尘世坎坷。惟愿花间寻蝶，尽染春之明媚；踏苔痕访云深，穷其途尽兴而归；品荷香赏冬雪，享四季变换之惊艳。昼来独居陋室，或凭栏小憩，或桃源览书，或临风驻足；夜来把酒问天，或对水邀月，或咏觞泼毫，或起舞弄影。于萋萋芳草，或惬意平躺，或席地而坐；于深谷幽壑，或登高而呼， 或临渊而 探；或浅眉低嗅。闲暇时，弹素琴悟茶道，修身养性；农忙时，理荒秽戴月归，陶冶性情。或沉思，或行动，沉思时如溪流缓缓，不急不迟，行动时若弱柳扶风，轻盈稳妥。无世俗牵绊，琐事扰梦，无所求，无所证；有松间明月，石下清泉，有所往，有所待。
14) 善始者实繁 克终者盖寡
15) 山之光，水之声，月之色，花之香，文人之韵致，美人之姿态，皆无可名状，无可执著，真足以摄召魂梦，颠倒情思。 ——张潮 《幽梦影》
16) 昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志舆！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶舆？胡蝶之梦为周舆？周与胡蝶则必有分矣，此之谓物化~ ——庄子 《庄子~齐物论》
17) 善游者溺，善骑者坠，各以所好，反自为祸。 ——文子 《文子》
18) 说书唱戏劝人方，三条大陆走中央。善恶到头终有报，人间正道是沧桑。 ——单口相声定场诗 《郭德纲》
19) 巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。 《论语》
20) 夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。先天而天弗违，后天而奉天时。 《易经·乾》
21) 向来痴，从此醉。 缘若浅，何耐深？ 自欺人，独自悲。
22) 惜情意，情难断，夜半寒风心随远。梦已去，花难现，经年别绪，人亦何还。念！念！念！旧识日，离别苦，千言心思何处絮。亭旁鸟，水中鱼，情意虽在，终难成全。怨！怨！怨！
23) 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。 ——李煜 《相见欢》
24) 忆昔西池池上饮，年年多少欢娱。别来不寄一行书。寻常相见了，犹道不如初。 安稳锦屏今夜梦，月明好渡江湖。相思休问定何如。情知春去后，管得落花无。 ——晁冲之 《临江仙》
25)平生不会相思，才会相思，便害相思 ?? ——徐再思 《折桂令·春情》
26) 千古恨，恨极在天涯，山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜 ——温庭筠 《梦江南》
27) 玲珑骰子安红豆 入骨相思君知否。 ——容垣 ——唐七公子 《华胥引》
28) 某一天你我暮年，静坐庭前，赏花落，笑谈浮生流年。 今夕隔世百年一眠，相携而过，才知姹紫嫣红早已看遍。
29) 东武望余杭。云海天涯两杳茫。何日功成名遂了，还乡。醉笑陪公三万场。不用诉离觞。痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘。堕泪羊公却姓杨。 ——苏东坡 《南乡子》
30) 叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。 ——周邦彦