《知识竞赛通讯稿精选三篇》

知识竞赛通讯稿（精选3篇）

知识竞赛通讯稿 篇1

各位领导，同志们，选手们：

大家好!

今天，市局在这里举行的《科技政策知识竞赛活动》是贯彻落实市委、市政府有关精神，增强干部群众和科技工作者的科技意识，强化对《科技政策》的理解，提高科技创新能力，为五年崛起提供更有力科技支撑的重要活动。今天的活动举办得很成功，在这里，我首先向获奖的8个单位表示热烈的祝贺!同时，对各参赛单位的大力支持、积极配合和各位选手的积极参与以及为本次活动提供有力支持的单位表示诚挚的感谢!

当前*8已进入大建设、大发展时期，钢铁、炼化和浆纸等重大工业项目正加快建设、投产，还有一大批项目陆续抢滩，我市迎来了开创大工业时代的黄金机遇期，这些不仅为五年崛起带来了契机，也为**科技创新提供了新舞台。我们开展这次科技政策面对面知识竞赛活动，目的在于以赛促学。这次竞赛活动各县(市、区)科技管理部门和有关高校、研究所、科技型企业均组队参赛，组成了20个参赛队，各参赛单位高度重视，积极组队参赛，各参赛队的选手在必答环节时都能快速准确的做出回答，在抢答环节时争先恐后，踊跃抢答，这说明他们都充分理解和掌握了《科技》的有关科技政策。通过这次比赛，不仅充分调动了广大企业和科技工作者学习科技政策的自觉性和积极性，而且把枯燥的理论知识和活泼的比赛形式结合起来，使大家在积极参与的过程中不断巩固学习成果，更加入心入脑;不但是对各单位参赛选手的一个促进，对参赛单位来说也是一个互动学习的机会。

科技政策是引导、推动和保障全社会科技创新活动的重要抓手。希望全市广大企业和科技工作者以此次活动为契机，带头学习、运用各级科技政策，在全市掀起新一轮科技政策学习热潮，充分发挥科技政策这个“助力器”的作用，紧紧抓住当前的有利条件不断推进科技进步，坚定不移地把提高自主创新能力作为五年崛起的重要举措和战略选择，在建设幸福中做出更大的贡献!

谢谢大家!

知识竞赛通讯稿 篇2

11月3日晚上6:30在华北水利水电学院龙子湖校区8212教室内，由华北水利水电学院分团委学习实践部组织“华智杯”喜迎十八MMD知识竞赛总决赛正式揭开帷幕，此次活动分别有管理与经济学院分团委副书记陈佳宁、学生会主席陈俊奇、副主席肖海霞等。

经过了上轮初试的层层选拔，这次知识竞赛最终选取了14名同学参加了最后的决赛。在这激烈的比赛中，14名同学按两两分组，结合答题，一起来面对紧接而来的必答题、抢答题、风险题的三轮试题轰炸，最后选出前4组进入加时赛程。在加时赛中将四组拆散，以个人为单位参加比赛。最终选出排分前四名选手代表管理与经济学院参加校内知识竞赛。

赛场内洋溢着青春的气息，就连时间也受到这青春的影响，不知不觉中比赛已经进行完毕。此次的知识竞赛增加了大一新生对党团历史的了解，增强了他们的历史责任感，同时引导了同学们要关注社会，关注国际形势，不断拓展自己的知识面，增强团体合作精神，同时也提高了个人的思想觉悟，增强历史责任感，自觉投身于社会主义现代化建设中。

这次的'活动让我们深刻地知道了：知识是一本可读一生的不倦之书。希望以后可以有更多的这样的活动，让更多的同学都参与进来!

知识竞赛通讯稿 篇3

各位同学：

你们好!

今天我以教导主任的身份，给大家上的第一堂法制课，希望大家进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。，做一名遵纪守法的好公民，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》

一、我们应懂得哪些法律常识：

(一)法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字。古代写作 。左旁的水字是公平的意思。右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。

(二)法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。

(三)法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。

(四)什么是违法与犯罪?

首先违法是指违反法律、法规禁止做的及不允许做的或是应当做的而不去做的行为。犯罪是指触犯《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。

其次根据我们的办案实践，违法行为主要表现在违法治安管理的行为，触犯的法律是《中华人民共和国治安管理处罚条例》犯罪触犯的是《刑法》。

第三，按照《治安管理处罚条例》对违法的处罚种类有治安警告、治安罚款、治安拘留。按照《刑法》对犯罪分子处罚分为主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利，没收财产。

违法不等于犯罪，犯罪必定违法，无论是违法与犯罪，同学们都不能触犯，要从点滴做起，从遵守校纪、校规入手，做学法守法的好学生、好公民，禁止对老师的教育置若罔闻，否则就可能走上犯罪道路。

人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏意义重大。我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深。我想那些少年犯们走上这条不归路的,一定很后悔而且为失去自由而无奈和悲哀。

他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识。遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发,甚至可以产生心灵的震撼。

听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!

听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。

要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力。