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《教书育人成果书面总结实用九篇》

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教书育人成果书面总结(通用9篇)

教书育人成果书面总结 篇1

入职教育第五年头,我在准备教师职称水平考试的期间,又匆匆浏览了一遍师德知识,虽钻研不深但对师德的认识又有了些许更新,对自己所从事的教育职业多了些“接地气”的想法。下面是我的师德学习总结

一、 热爱教育、呵护童心相信每一位踏上讲台的老师都心怀教育梦想,因为热爱,所以选择。虽然在教书育人这条道路不可能会一帆风顺,学生会偶尔给我们的教学工作制造一些小插曲,但既然选择这条路便全身心热爱它。学生是娇羞羞的花儿,很多时候他们对自己所做的坏事并没有意识到后果的严重性,他们像刚刚蹒跚学路的幼儿,他们在尝试的过程中认识,我们需要做的只是耐心地引导,加以等待,切勿言辞过激,给学生定性的评价。

二、严于律己、以身作则作为教育者,应时刻注意自己的言行举止。自己的一言一行对于自己是再自然不过的事情,但从学生的角度看,意义非凡。学生会模仿教师的言行,甚至包括说话的语调、表情或穿衣打扮。经常会发现老师自身的闪光点会在其所教的学生身上映射出来,但相同的,老师身上的不足也容易传染给学生,学生就像是老师的一面镜子。教育大家孔子说过“其身正不令而行,其身不正虽令不止。”这更道出了教师示范的重要性。我们当然都希望传授给学生都是优点,所以严格要求自己、提升自己的个人修养以身作则是当好一位老师所应重视和追求的。

三、刻苦专研、提升能力教育是一项艺术,如何将艺术根植人心,需要我们不断学习和钻研。入职之初有前辈用了个形象的比喻说明了进修的重要性,“要交给学生一杯水,自己一桶水是远远不够的,要做长流水。”努力提升教育教学水平,珍惜每一次进修的机会,虚心向教育同事请教,在工作之余研读相关书籍,及时排解工作中的困惑。教书育人,任重道远。在教书育人的道路上保持一颗谦虚不断学习的心,我并不孤单。

教书育人成果书面总结 篇2

工作是快乐的源泉。在平凡地工作岗位上,只有时时刻刻爱岗敬业,尽职尽责,才能体现我们个人的价值所在,生活也会因此发出光彩!过去的一年,是忙碌的一年,也是收获的一年。我能学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,学习新的纲要精神,贯彻落实到实际教学当中,提高教育教学水平。现将一年的工作总结如下:

一、爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。

教师只有爱岗敬业,才能在教育活动中有所收获。反之,对工作缺乏热情和积极追求地教师,只能是一事无成!在别人眼里,幼儿教师也许只是整天看孩子,任何人都能干了这一行,但只要你接触到我们地一日生活,才会发觉干好这一行很不容易!我所任教的是小班,孩子年龄小,而且人又多,事事都要老师照顾。如果没有足够地耐心和爱心,面对吵吵嚷嚷的一群孩子,面对吵着要找妈妈的他们,面对爬上爬下的他们……就不会心平气和地给他们讲解了。在工作中我听从领导的安排,辅导幼儿园美术兴趣小组,同时还兼职食堂帐目。工作紧张而又有序,在每个岗位上我都能踏踏实实地工作,任劳任怨,努力干好每一项工作。在平凡的工作中寻找不平凡,这也是我的'幸福所在。

二、热爱每一个孩子。

爱孩子很容易,但爱每一个孩子,给与每个孩子热情地关心和爱护,很不容易。教育意义上的爱不等同于一般的情感呵护,教育爱在本质上是在日常生活中教师对幼儿以母爱为起点的投入式理解。真正的教育爱发生在日常生活中,发生在无所不在地师幼交往中,而不是有人在场观看时。我关注着眼于日常生活的一点一滴,着眼于替代父母责任地深切关怀。我眼中的孩子是一个个的鲜活的个体,面对幼儿全面发展地需要,要对每个幼儿的发展负起责任。只有走入儿童的生活,与孩子共同体验这份爱。在班里,我即是老师,又是妈妈,当他们弄脏裤子时,我会及时给他们换上衣裤,当上课时,他们会自由地满屋子跑,我会及时追上他们,给与耐心的谈话……这些也是我的工作。只有心中充满爱心、童心,才会干好这些平凡的事。

三、刻苦学习,提高业务水平。

幼儿园课程改革对幼儿园教育活动的影响是非常大的,其中一个较为明显的改变就是教师对教育活动的选择与安排有了越来越大的自主权,教师不必拘泥于一套教学指导用书,按部就班地实施教学计划,而是可以依据《幼儿园工作规程》提出的保教目标和《幼儿园指导纲要》所述的各领域目标,结合本地、本园、和本班的实际情况,灵活的选择教育内容甚至追随孩子的兴趣、需要生成教育活动。这种改变在给与教师较大的自主权的同时,也对教师提出了更高地要求。必须提高自己的业务水平。在四月份健美操比赛活动中,我参加的团队取得县特等奖;五月份在全县幼儿教师基本功比赛活动中,我参加了绘画、普通话的比赛,取得了二等奖的好成绩。在集体才艺展示中,我们的小乐队也取得了全县第三名的好成绩!我还参加了办事处青年教师基本功测试,通过讲课、三笔一画、理论考试,取得了二等奖的好成绩。在这一系列活动中,我看到了别人地长处,也看到了自己地不足。在今后的工作中,只有不断学习,才能有所提高。

四、勇于探索,富有创新精神。

在实际教学当中,教师具备并不断发展改革意识,清除循规蹈矩,畏缩不前地保守思想,自强、自信、自立,持续拓展和解放思想,以开放地心灵面对开放地事业,开放的世界。注意从实现教育目的,提高教育效率地要求出发,正确对待日常工作。才会给课堂带来生机、活力。我积极的参加学习园内的实验课题,学习新的理论、新的概念。以创新的精神来看待课题,开阔了思路,提高了教育教学效率。在辅导孩子绘画时,探索着抛开以往的框架,让孩子在自己的涂鸦绘画中发现乐趣,提高对绘画的兴趣。而不是教师的说教。

五、团结协作,维护集体荣誉。

在教学过程中,我们首先尽职尽责、高质量地完成自己的教育教学工作,同时我们还要尊重同事,相互学习,建立和谐的人际关系。我能在实际教学当中,完成自己的教育教学内容。诚恳待人,团结同志,与其他教师干好本班、本园的各项工作。

总之,在今后的工作中,我应更加倍的努力,争做一名优秀的人民教师,为幼教事业献出一份力量!

教书育人成果书面总结 篇3

小交,女,港上小学教师,毕业于四川师范大学。于20__年参加工作,自工作以来一直担任班主任工作,而且她都会关心每个学生,不会因学生成绩好坏另眼相待。她将对学生的爱,对事业的执着倾注到工作的每个细节中。现将事迹概述如下:

一、努力学习,不断提升自己。

“师者,传道授业解惑”,为了能更优秀地担当语文教学和班主任这一重任,她工作之余,积极进修学习,参加继续教育培训等。她总是认真学习,发现问题,总结经验。

二、服从学校安排,认真搞好教学工作。

从教多年来,她从未拒绝学校领导安排的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说:“你这人也太老实了吧!”其实,她说这样做只是愿意换位思考,愿意替他人着想。

也许是父辈遗传给她做事踏实认真的缘故吧,每一年、每一期,都认认真真工作着,备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实。她觉得既然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。她说热爱我的工作。以前是,现在是,以后也永远是。

三、从爱出发,甘心奉献,取得教育教学最好成绩。

“德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,她处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把她对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,她没“怒吼”,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬。在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。

她就是这样一位教师,愿把爱洒向每一个孩子的心田。她是这样想的,也是这样做的。课堂上、课余间,她都会去关心每个学生,不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。她坚信,老师只有把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功。

教书育人楷模主要事迹篇3俗话说:天道筹勤,机遇从来都是垂青那些有准备的人,我深信这句话。我也常用这句话时刻提醒着自己,让自己时刻为到来的机遇作好最充分的准备。在我看来,自己付出的每一份汗水都是勤奋的结晶。因为只有这样,自己才会在生活工作中踏踏实实,才能无愧于教师这个称号。

教书育人成果书面总结 篇4

一、学习关爱学生典型,查自己在热爱学生方面

爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

不足之处:对学生的耐心不够,有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六,有挖苦学生现象。

二、学习教书育人典型,查自己在爱岗敬业方面

在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。

不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。

三、学习遵章守纪典型,查自己在为人师表方面

作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

不足之处:有时对待学生的语言过激。

四、学习以校为家,团结协作典型,查自己在团结协作方面

我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

不足之处:关心集体还不够。

教书育人成果书面总结 篇5

能有幸成为xx中小学部的一名骨干教师,为了不辜负领导的期望和同事的信任,我励精图治,拼搏进取,力争获得自我提高和模范带动双丰收。下面将工作情况总如下:

一、加强学习,努力提高自身素质

要想成为一名合格的骨干教师必须具备丰富的知识和过硬的素质,这样才能担当起教学、教研等各种重任。这学年我坚持业务学习和理论学习并重,业务上向名家学习、向同事学习,学习他们先进的经验,学习他们成功的教学思路和教学模式;理论上向书本学习,我网络读书,学习了老师的《哪有那么难》,获得了许多关于读书、学习及成长的经验,大所裨益。为了保证学习的质量,我坚持每天学习时间不少于2小时,并及时写好读书笔记

二、工作与积累并重,探索与交流同行

在日常的教学教研工作中,我及时地把工作中的心得体会,教训,困惑等写成教学随笔、教学案例,并连同读书感悟一起写在自己的博客上,以实现经验资源的交流和共享。

三、发挥模范到头作用,引领大家共同进步

为了探索新的作文教学模式。我携手三级部的语文教师参加了随笔化作文教学改革。为了更好的实施这项改革,我为三级部制订了写作教学计划及与之相配套的阅读教学计划和背诵教学计划。从教学设计,课堂实施,作文评改等方面我们按着计划要求精心研究,科学操作,认真总结,取得了可喜的研究成果,不但课堂作文教学焕发了新的生命,学生的写作水平实现了质的飞跃,而且在师生的共同努力下。

四、支持学校的发展,维护学校的形象

作为一名骨干教师,要具有大局意识,除日常教学之外,我还力所能及的做一些有利于扬学校正气,树学校形象的的事情。我经常在__网的教育论坛版块中的教学交流、德育工作及学校管理栏目中发帖、跟帖,为学校的各项工作助威、喝彩。我还积极参加了全区的随笔化作文教学改革论坛,为学校争得了荣誉。骨干教师之路辛苦而幸福,我坚信只要坚定目标,有信心,肯付出,这条路会越走越宽,越走越光明。

教书育人成果书面总结 篇6

一学期过得真快,转眼间本学期的教学工作已结束了,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现就本学期的工作总结如下:

一、指导思想:

着重培养学生具有高尚的、健康的审美情操和较高的音乐鉴赏能力,使学生掌握一定的技能,使学生的音乐素养、音乐知识、音乐技能结构能适应时代的要求。

二、工作情况:

1、紧扣音乐学科特点,采用不同形式的教学方法,激发学生的学习兴趣,取得了成效。

如:

①渗入适当的流行音乐转移学生的学习兴趣。

②采用积分奖分制进行提高学生的兴趣等。

2、认真贯彻学校计划要求和新课标要求,结合本期制定的进行实施教学,使本期的教学工作能按质按量地完成。

3、狠抓课堂纪律,提高教学质量。

课堂纪律是提高课堂教学质量的根本保证。而对于非统考科目的音乐学科,课堂纪律尤为难抓,针对这一情况,本期充分运用了奖分积分制进行约束学生的课堂学习纪律,效果非常好。

4、运用多媒体教学进行优化课堂。

根据教材内容,选取多媒体教学用具,大大提高了教学效率,优化了课堂教学,同时也促进了教学质量的提高,如选一些现实生活中出现的声音作引导。适当选用录像、录音、图片等的手段进行创造和运用多媒体教学。特别是本科组xx老师在区举行的音乐课例《国旗,国旗真美丽》中所运用的多媒体教学,深受区领导和听课老师的好评,全面革新了区的音乐教学,起到了带头作用。

5、积极与体育科组配合,认真训练,使校园舞在区、市级获奖。

三、学生情况:

1、学习的兴趣大大提高,但学习的思想观念仍是未完全转变。

2、学生普遍已掌握了一定的技能技巧,如:自学唱新歌曲和舞台表演的技巧等。

3、学生的课堂学习纪律大大好转。

4、学生的自己表现能力还较差,有待努力提高。

四、期望与今后努力的方向:

1、学生对音乐科的学习兴趣,能进一步提高。

2、教学资料更齐全。

3、今后,仍需不断积累经验,力求教学方法有所突破,使学生的音乐素质更高。

教书育人成果书面总结 篇7

“把我留下,让孩子们先出去。”学习了小美老师的先进事迹后,这句话一直萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验,正义与邪恶的较量中,她用如此恳切而又坚定的请求,换取了52个孩子的安全,她不是伟人,却在坏人面前表现得镇定、勇敢、智慧,超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语,只是说:“我做的都是我该做的”,因为平时生活中的她就把教育事业和孩子们当做自己的生命。

小美老师是我们学习的楷模,她面对歹徒的威胁,用镇定的语言抚慰孩子们惊恐的心,体现出极大的教育智慧。她以生为本、沉着冷静、因势利导的'教育智慧让人赞赏。她在自己和学生生命受到威胁的生死关头,置自己的安危于不顾,视学生生命高于一切,挺身而出,主动提出自己当人质,换取学生的安全,体现出一位人民教师舍己救人的崇高境界和不怕牺牲的英勇气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬佩。她从教二十多年,把教书育人作为自己的人生追求,扎根农村基层,淡泊名利,甘于平凡,无私奉献,以自己的辛勤付出,赢得了广大师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳,却给孩子们无限光明;她不是雨露,却滋润了人们的心田;她不是工程师,却铸造了世上最美的灵魂。

小美老师的先进事迹深深震撼了我,我更加明确了今后的工作应该做到:

1、爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2 、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高自身素质,这就要求我们多听取学生和老教师的各种意见。并且不断的学习,不断开辟新教法,努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,我们要学习先进,严格要求自己,不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心,不会受社会上的一些歪风邪气的影响,不做那些违背师德的事情,时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。

教师是太阳底下最光辉的职业,“学高为师,身正为范”。作为教师,我知道自己的努力还不够,小美老师为我指引了方向,让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台!

教书育人成果书面总结 篇8

快进入全面复习,经过一段的复习,学生中暴露出很多的问题,反思近一段的教学,自己认为今后的复习还就应从以下几个方面入手:

一、加强学生的基础知识的复习

在复习中发现学生在做题过程中,基础知识但是关是造成学生题不会做的主要方面,例如在进行浮力计算时由于公式不记得,看到浮力题感到无从下手,在分析力的有关知识时,由于对于施力物体与受力物体分析不清楚,分析不清物体受到几个力,造成许多的力学问题无从下手。基础知识是学习其他知识的'前提,也是中考中的重点资料,因此搞好基础知识的复习应是物理复习的重中之重。

二、搞好试卷讲评,提高应试潜力

试卷讲评是下阶段的主要课型之一,通过试卷讲评:

一是巩固深化所学知识;

二是及时反馈信息,发现、解决教学疑难,查漏补缺;

三是总结吸收教与学的经验和教训,改善教学;

四是能够提高学生的应试潜力。只讲评不练习,只练习不讲评,或虽讲评但却不及时,都会影响教学效果。

①独立审题

独立地弄清物理情况、独立地提取信息,这是学生务必具备的基本的解题潜力,也是近几年中考命题所看重的热点问题。近几年出现“信息给题”、“联系生活、生产、社会和科技的题目”,意图之一就是考查学生是否具备独立审题潜力、是否能够通过自己的阅读理解,从中筛选出有用信息,进行求解。为何这类题得分率低主要原因之一是学生独审题独立解题的潜力差。因此,在复习中,在分析例题或者讲评试题的时候,教师要把审题的机会还给学生,从读题开始,独立完成解题全过程,以培养和提高学生独立审题、独立解决问题的潜力。要通过例题、习题,养成对具体物理过程作具体分析的好习惯,学会分析物理情境、建立物理模型的思维方法。

②规范解题

语言规范:特别是目前比较注重探究题、论述题,要求学生能清晰的理解物理概念并能准确的表达,叙述应有较强的逻辑性、条理性,要简明、扼要,直奔主题,要写出主要的步骤。尤其是实验填空题,最后结果表述不规范,就可能把解答过程所花的时间和精力全部浪费掉。书写规范:对作图题更要特别注意认真规范。

教书育人成果书面总结 篇9

本人,中国共产党员,本科学历。多年来,始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。

一、首先,谈一谈教学工作。

在教学中,我首先注重一个“钻”字。

努力钻研教育教学理论,及时掌握学术动态,深入领会课改精神;努力钻研教材教法,熟练掌握学科知识,用教学策略;努力钻研学情学法,真切了解学生心理,教会学生学会学习。

正因为一个“钻”字,所以,我的教学风格日臻成熟,教学水平不断提高,教学质量在历年中考中也比较理想,成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字,所以,我连年被学校评为优秀公开课教师,先后六次在进修学校做历史学科公开课,先后两次做吉林市级公开课,先后四次在进修学校做历史教学成果交流,一次做吉林市级教学交流,20xx年,在东北三省历史年会上,我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动,并分获一等奖。另外,我还积极参加各级教育教学竞赛活动,先后获得了蛟河市历史教学新秀,蛟河市全天候教师,蛟河市双十优教师,蛟河市“三课一研”优质课教师,吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖,吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖,说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。

在教学中,我还注重一个“悟”字。

我是一个对教学很用心的人,也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法,反思成败与得失,并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表,有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。

在钻研教研的同时,我也特别热衷于科研,而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入,我的眼界和境界也在不断得到提升。

20xx年,我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力,我们创造了很多个“一”:职高升学人数全校第一;获得的'红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一,一年里无一齐打架事件,安全稳定全校第一;中考免试生三人,虽然名列第二,但作为非重点班,远比第一更有好处。整个班级,相对稳定,特别和谐,家长十分满意。

二、其次,谈一谈自身的素质和今后的工作打算。

我自1992年参加工作至今,始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员,是目前,蛟河历史教师队伍中,一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此,本人专业知识比较扎实,理论水平比较深厚,教学经验比较丰富,创新意识比较强烈,再加上自己的一股钻劲儿和悟性,所以,我十分有信心胜任中学高级教师这一岗位。

不管这次是否被聘为高级教师,我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面:

1、以党员的形象,主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作,听从组织召唤,服从学校管理。

2、历史是动态发展的,所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神,经常关注本学科的研究动态,从中汲取知识和学术营养。

3、进一步掌握现代化教学技术,增强自身的“信息素养”,实现教育手段的多样化和现代化。

4、带领同科教师,加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索,热心帮忙中学一级二级教师提高业务素质,努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。

阿基米德说:给我一个支点,我将撬动整个地球。我说:给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆,以课堂教学为支点,培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展,奉献出自己全部的精力与热情!多谢大家!