《最新工会读书活动方案范文汇编34篇》
最新工会读书活动方案范文（精选28篇）
最新工会读书活动方案范文 篇1
一、指导思想：
为了推进我校“书香校园”的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。为此，我校拟开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。通过活动推动学校的大阅读活动，让孩子能够有时间、有精力、有指导地阅读更多更好的书籍。
二、活动目的：
1、通过“书香家庭”创建活动，让家长、学生都喜欢读书，让书成为他们的朋友。
2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推荐书目购买家庭图书。
3、通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家长和学生的综合素质。
4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。
5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。
三、推荐书目
1《父母必读》河南省教育厅推荐
2《给儿子的信》苏霍姆林斯基
3《做最好的家长》李镇西
4《好父母好孩子》卢勤
5《好父母好家教》魏书生
6《好父母好方法》孙云晓
7《好孩子好习惯》孙云晓
8《与孩子一起成长》孙云晓
9《培养真正的人》董进宇
10《十几岁，决定孩子的一生》孙云晓李文道
注：给学生的推荐书目可参照年级或班级规定，有计划地进行阅读
四、具体措施
1、营造“书香家庭”氛围：
(1)家中为学生配置写字台、台灯、书柜等用品。
(2)家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自己喜欢的书。
(3)家中没有打牌、赌博场所。
2、建立“家庭图书架”
每个家庭要准备一学期要精读的书3-6本。
3、活动开展：
(1)家长、孩子共同制定家庭读书计划。
(2)家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自己喜欢的书。
(3)坚持每天读书15分钟，持之以恒养成习惯。
(4)学生和家长可根据自己的需要和爱好，读各自喜欢的书籍，也可以选择共读的形式，做好“亲子共读”。
(5)根据学校推荐书目，选择一本或几本书籍，和孩子一起阅读，共同交流，反思自己的.家庭教育方法并写出读后感或育儿心得。
4、家长和教师要保持联系，对学生阅读的状态进行细致地观察，以保证本次活动能够保质保量地完成。
活动内容（2）
“敷园书香”灯谜会
活动时间：12月份
活动意义：加强大学生的各方面素养，丰富他们的文学知识、科学知识，充实大学生活。
最新工会读书活动方案范文 篇3
指导思想：
以学校《书香校园行动计划》为指导，以提升中小学生文学素养为宗旨，切实开展各种形式的读书活动。在快乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书兴趣,使他们乐读、会读，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。
活动目标：
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，让书成为他们成长的伴侣。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
读书口号：
阅读经典 丰富人生
活动阶段：
一、宣传发动，制定计划。
1、做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
2、班级中贴读书标语，办黑板报，开主体队会，捐自家藏书，建班级书屋。
3、推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。
4、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。
5、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围，拓展知识面。
二、实施行动。
(一)开辟“班级读书园地”
1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关主题的黑板报。
2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。
(二)校内品读
1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写读后感。
2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
3、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。
4、每周早自习补充新诗;在班级的墙报上开辟“唐诗专栏”，已备遗忘。
5、进行主题阅读拓展;学习语文教材每一个单元时，学生搜集与本单元主体相关的材料，可后请学生查找相关作者作品来读，有目的的拓展课外阅读知识，以加深对文本的理解感悟及对作者的了解。
6、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享;还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等;可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。
(三)亲子共读
1、给家长寄发《亲子读书倡议书》让家长明确课外阅读的必要性，与所需完成的任务。
2、鼓励家长与孩子共读一本书。先挑选5至10个家庭进行实验，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。
3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。
三、总结评比。
1、根据学生读书状况与程度评比“读书章”、“积累章”(可以组织学生进行班级“读书章”、“积累章”比赛并分阶段进行评比)
2、开展亲子读书交流展示会，形式：书中剧情表演、情感朗读、我与书演讲、收获展示(可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章等等)……
3、每月评出“阅读之星”，加星奖励。
4、凡是坚持读书并作好记载的孩子每周都能得到加星的奖励。
5、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级和年级的.“读书明星”。
四、附：推荐书目：
《窗边的小豆豆》、《昆虫记》、《森林报》、《淘气包马小跳》
《细菌.世界历险记》、《地球的故事》、 《十万个为什么》、《穿过地平线》、 《谁动了我的奶酪》。
最新工会读书活动方案范文 篇4
一、活动宗旨和目标
（一）活动宗旨：通过读书活动，优化横沥文化环境，构建学习型社会、学习型社区、学习型园区、学习型家庭，促进素质和谐发展。通过举办读书节，营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。
（二）活动目标：一是树立和打造“读书节”这一公众文化品牌，展示城市文化形象和文化品味；二是以图书馆为主阵地开展读书节活动，充分展示图书馆作为信息集散地和市民终身教育基地的作用；三是策划丰富多彩的活动，引领广大市民踊跃参与读书学习；四是建立鼓励学习的激励机制和学习型组织的创建机制，激发广大市民的学习热情；五是汇聚社会各方力量，形成合力，整合资源，优化市民读书环境。
二、活动主题
阳光阅读 快乐阅读
三、活动时间
20xx年4月－10月
四、组织机构
（一）成立20xx年横沥镇第五届读书节工作领导小组（下称“领导小组”），负责读书节活动的统筹、组织、协调等工作。
成员名单如下：
总顾问：谭全安 镇委书记
杨永存 镇委副书记、镇长
组 长：叶可阳 镇委副书记
副组长：谢建玲 镇委委员、镇妇联主席
李志军 镇委委员
何善通 镇委委员
成 员：黄丽红 总工会主席、司法所所长
余鲁赣 宣教办主任
香晓棠 文广中心主任
香凤珍 妇联副主席
张建业 团委书记
丁旭恒 财政分局副局长
香兆洪 公安分局副局长
罗裔涛 文教办主任
（二）成立领导小组办公室
工作领导小组办公室设在宣教办，负责整个读书节期间的日常工作。
主 任：何善通 镇委委员
副主任：余鲁赣 宣教办主任
香晓棠 文广中心主任
成 员：吴炳晟 宣教办
叶秀兰 团委
毛雅芳 图书馆
李日兴 《横沥》编辑部
香焯斌 宣教办
黄丽霞 宣教办
赖 强 文教办
邓广荣 文教办
赵 燕 妇联
宣教办联系电话： 联系人：黄丽霞
图书馆联系电话： 联系人：毛雅芳
五、主要活动及责任分工
（一）20xx横沥镇第五届读书节开幕式
向全镇发出读书节活动倡议书，布置读书节宣传工作和活动安排。
时间：20xx年4月3日
地点：政府大会堂
责任单位：宣教办、文广中心、团委、文教办
与会人员：市文广新局、东莞图书馆领导，镇有关领导，读书节工作领导小组有关单位人员，政府全体干部职工，各公办、民办中小学校长、主任、老师及学生代表，各幼儿园园长及老师，各单位、各村(社区)宣传委员，各村(社区)妇联主任、工联会主席，各企业工会主席。
（二）“4.23世界读书日”
儿童故事大王比赛
以“我讲书中的故事”为主题，倡导“家长引导、孩子阅读、精彩讲述、快乐成长”的理念，让小朋友通过讲故事这种有趣的活动形式，在愉悦的环境中热爱阅读，从小养成良好的阅读习惯。
比赛时间：20xx年4月22日下午
比赛地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：文教办、文广中心、妇联
（三）“4.23世界读书日”中华名诗词文集体朗诵大赛
为响应“4.23世界读书日”，举办第二届中华名诗词文集体朗诵大赛，以提高学生读书的热情，培养他们良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的传统文化氛围。
比赛时间：20xx年4月23上午
比赛地点：横沥文体中心
责任单位：宣教办、文教办、文广中心
（四）“成长的足迹”企业员工演讲比赛
为激励广大企业员工在交流与合作中相互学习，共同成长，特举办企业员工“成长的足迹”演讲比赛。
比赛时间：20xx年5月
比赛地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：工会、文广中心、东莞市作家协会横沥分会
（五）横沥镇中学生英语朗诵比赛
通过本次英语朗诵比赛，激发中学生学习英语的兴趣，提高英语朗诵水平，增强英语语感和语言表达能力。
比赛时间：20xx年7月
比赛地点：横沥中学
责任单位：宣教办、文广中心、文教办、横
沥中学
（六）系列人文讲座
1、《灿烂的古代诗文和中华民族美德》
时间：20xx年6月
地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：宣教办、文广中心
2、《语言艺术与社会和谐》
时间：20xx年9月
地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：宣教办、文广中心
（七）第五届读书节“书香之家”评选
在第五届读书节期间开展“书香之家”评选活动，在全镇范围内以读书学习为条件，好中选优，评选出横沥镇20xx年“书香之家”。
“十佳书香之家”评选时间：8月上旬－9月上旬
表彰时间：9月上旬
地点：政府大会堂
责任单位：妇联、文广中心、文教办
（八）书签设计制作比赛
书签的文字和图画内容主题鲜明，书签形状不限，以提高作者的阅读、思维、想象、绘画、设计等水平，提高自身美感。既可手工制作，也可电脑制作。美工及内容各占总分的50%。
比赛时间：20xx年7月上旬－9月上旬
比赛地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：文教办、文广中心、《横沥》编辑部、团委、
大学生成才促进会
（九）现场作文大赛（学生组）
每间学校（含公办及民办学校）通过初赛，选出2－3名选手参加现场作文比赛。
比赛时间：20xx年9月上旬
比赛地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：文广中心、文教办、东莞市作家协会横沥分会
（十）现场书法大赛
以“读书，让生活更和谐”为主题，进行现场书法大赛。分少年组和成人组。
时间：20xx
年9月
地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：宣教办、文广中心、文教办、团委
（十一）“快乐阅读 阳光阅读”主题征文比赛
继承和发扬“读万卷书、行万里路”的优良传统，倡导广大群众多读书，读好书，让好书来陶冶情操，增长见识，特举办“我与书”读书征文活动。
比赛时间：20xx年9月
比赛地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：宣教办、文广中心、东莞作家协会横沥分会
（十二）“快乐阅读 梦想飞扬”读书沙龙
通过举办阅读沙龙，分享智慧、增长见识，让彼此闻到智慧碰撞的芬芳，共享阅读给大家带来的不同感受。
时间：20xx年9月25日
地点：东莞图书馆横沥分馆
责任单位：宣教办、文广中心、东莞作家协会横沥分会
（十三）“阳光阅读”摄影比赛及作品展览
让镜头对准读书节感人场面，对准阅读场面，捕捉读书画面，反映书香横沥浓郁的读书氛围。
评选时间：20xx年9月下旬
责任单位：宣教办、文广中心、横沥镇摄影家协会
（十四）少年儿童现场绘画大赛
以“阳光阅读 快乐阅读”为主题，开展少年儿童现场绘画大赛，以提高少儿的阅读、想象、绘画水平和审美能力。
比赛时间：20xx年10月上旬
比赛地点：文体中心
责任单位：文教办、文广中心、《横沥》编辑部、团委、
大学生成才促进会
（十五）20xx横沥第五届读书节闭幕式及总结表彰大会
表彰
读书节系列活动的优胜者、优秀组织者、活动先进集体和活动先进个人。
表彰时间：20xx年10月下旬
地点：横沥政府大会堂
责任单位：宣教办、文广中心、总工会、妇联、团委
六、宣传方式与内容
（一）广播电视媒体宣传
1、制作20xx横沥第五届读书节电视专题片，内容为市民读书学习或读书成长等有关片断，时间为5分钟，在电视台黄金时间进行密集式滚动播出。
2、设立电视报道专栏，内容为读书节期间的活动花絮、新闻的报道、典型事例及相关人员的采访，社会效应及反响的报道等。
3、在黄金时间发布读书节主要活动的公告、获奖名单等。
4、对20xx横沥第五届读书节开幕式和总结表彰大会进行专题报道。
（二）平面媒体宣传
1、做好20xx横沥第五届读书节的宣传工作，发布有关读书节的工作方案和活动计划，深入报道举办读书节的重要意义。
2、对读书节工作协调小组领导及成员进行专访，对举办本届读书节的宗旨与目标、
活动情况等作相关报道，同时对读书节前期准备、宣传活动进行相关的采访。
3、读书节活动启动后，对读书节开幕式和总结表彰大会作重点报道、对读书节主要活动阶段的各项工作、活动进行持续、深入的跟踪报道。
4、刊登读书节活动的相关启事、评选表格以及获奖名单。
（三）横沥网站宣传
开通读书节网站、发布20xx横沥第五届读书节工作方案、活动安排以及活动开展情况等宣传、报道。
七、户外标语横幅、背景墙、灯箱及电子广告牌宣传
（一）由读书节工作协调小组办公室指定相关公司进行读书节的整体户外宣传活动，包括制作户外标语、横幅、背景墙、灯箱及电子广告牌。
（二）整个读书节活动的户外宣传方案要交读书节工作协调小组通过。
（三）户外宣传备选标语：
积极参与20xx横沥镇第五届读书节
营造书香生活 共建和谐横沥
阅读提升城市品位 求知丰富精彩人生
创新自主学习环境 追求无限知识财富
读书滋养心灵 博学赢得机会
精读一本好书 点亮一盏心灯
与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵
读书，为精神打底；
读书，为人生奠基
读书 明理 成长；读书 品味 创新
书籍点亮人生 书香洋溢横沥
八、20xx横沥镇第五届读书节活动汇编
总结第五届读书节活动，设计及制作汇编内容。
附件：20xx横沥镇第五届读书节活动日程安排
最新工会读书活动方案范文 篇5
一个不重视读书的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭是一个贫瘠的家庭；一个不重视读书的学校是一个没有文化的学校；一个不重视读书的民族是一个没有希望的民族。书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。为了进一步激发全镇师生以及广大家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高阅读能力，建设书香校园，促进学校文化建设，深入实施素质教育，特制定北滘镇教育工会开展读书活动方案。
一、指导思想
以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。
二、活动目标
通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，充实文化底蕴，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动内容、形式及要求
本次活动的对象是全镇师生以及广大家长。
（一）教师读书活动
1、各学校可参照推荐书目确定教师读书书目，并制定切实可行的读书计划。
2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式，各校根据本校实际确定本学期集中读书时间。
3、每位教师每学年至少阅读两本有价值的教育书籍，并做好读书笔记，写出心得体会。
（二）学生读书活动
1、各学校可针对不同年龄的学生从推荐书目中选择一本适合他们阅读的图书，保证每学年每名学生阅读两本好书。
2、学校各班级要组织学生交流读书体会，班级要做好记录。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读等多种阅读形式，使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。
3、学生在读书过程中要注重知识积累，摘抄好词、好句、好段落，要写读后感，培养学生的写作能力。
四、保障措施
1、加强领导，提高认识。各学校要高度重视读书活动，把读书活动摆上重要议事日程。要成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展，并制定开展读书活动方案。
2、认真组织，精心指导。各学校在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读。另外，建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读，增加阅读量与阅读面。各学校可通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、学生知识竞赛、主题演讲等形式，检验读书成果。
3、注重实效，培养习惯。各学校要注重读书活动的实效性，不流于形式，不能走过场，每个环节都要落到实处。在培养习惯的同时，培养师生、家长特别是学生的阅读能力，为打造书香校园奠定基础。对在读书活动中涌现出来的优秀典型教师、学生和家长要大张旗鼓地加以宣传，发挥榜样作用。各校要把读书活动作为一种长效机制固定下来，坚持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
4、北滘镇教育工会开展读书活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
五、活动步骤
在师生中开展读书活动，是一项需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，该活动初步确定分四阶段进行。
1、启动阶段：20__年3月。开展读书、送书活动，该阶段主要工作是动员发动，创设环境，营造氛围，制定读书方案，引导每个教师、学生、家长进入读书状态
2、全面实施阶段：20__年4月。该阶段主要工作是进一步落实读书方案，遴选、购置和推荐好的图书，开展各种活动。
3、巩固阶段：20__年5月至20__年10月。该阶段主要工作是褒扬先进，推广典型，总结和推广一批在读书活动中出现的先进个人。使读书成为每个教师的自觉行动，并引导教师向写作和研究方面发展，使之逐步融入教育教学的日常工作。
4、总结表彰阶段：20__年11月。各校于11月15日至20日，上交读书心得2—3份文稿（教师、学生、家长三合一为一份）另用OA上传电子文稿到程蝶翩处。
最新工会读书活动方案范文 篇6
一、活动目标：
1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。
二、活动主题：
阅读，开启一扇心灵之窗
三、活动口号：
做有心的.阅读者
四、活动对象：
七八年级学生
五、活动时间：
20xx年x月8日——20xx年x月30日
六、活动内容：
1、国旗下讲话——阅读，开启一扇心灵之窗，读书活动月拉开帷幕，x月14日，806班学生。
2、学校电子屏每日刊出各班精选的经典语句（句子、班级、姓名）。
3、出一期有关读书的黑板报，主题“阅读，开启一扇心灵之窗”，检查时间：x月24日（检查不评奖）。
4、制作书签，班主任组织引导本班学生每人制作一枚精致的书签，挑选班中最好的5份上交政教处，橱窗展出，截止日期：x月25日。
5、开展中华经典诗文诵读比赛活动，要求每班全员参加，配乐以mp3格式发送给团委任迪并告知美文题目（具体方案另附），地点：另定，时间：x月底。
最新工会读书活动方案范文 篇7
有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。”，在第16个“世界读书日”来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。今年4月23日至6月23日，图书馆、读书协会联合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。旨在引导莘莘学子热爱读书，善于读书，文明利用馆藏资源，共建幸福图书馆。
活动内容：
一、“读书月”活动启动仪式
主题：读书总动员
时间：4月23日(星期六)上午9：00
地点：图书馆、寸金广场
1、读者作品展
⑴读书卡片展
⑵图书馆新浪微博征集来的“随手拍靓丽湛师”照片展。
2、百米长卷读书宣言
现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)展现读书风采，传播读书热情。
3、读书协会社团文化展
展示本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品(读书卡片、书签、手抄报)展等。
4、读书游园活动
以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。
二、作品征集
1、卡片设计大赛
活动背景：感恩是生活中的大智慧，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我们的积极、健康、阳光的良好心态，以及完美的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中，可以帮助我们度过的痛苦和灾难，使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽阔。为了促使我们大学生时时怀有一颗感恩之心，激发大学生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。
活动主题：感恩
活动对象：全校学生
活动时间：4月6日—4月17日
作品要求：
1.内容针对近年来灾难的频频发生，表达心中的感恩之情，文体不限;
2.主题鲜明，版面美观、整洁，设计新颖、有创意;
3.图文结合，自行排版;
4.字迹工整，字要求手写，图片可以手画或剪贴;
5.规格：同一般书签、生日卡片等大小(无太大限制，只要合理即可)。
6.形式：可折叠或不可折叠都可以。
评分细则：
1.作品紧扣主题，内容积极向上;(20分)
2.是否符合真情实感;(30分)
3.总体视觉，内容是否丰富等方面;(20分)
4.图片制作水平，视觉质量。(20分)
5.形式新颖，有创意，视觉效果好。(10分)
作品上交时间：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市门前统一上交作品。
奖项设定：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名、创意奖2名
主办单位：图书馆、读书协会
注：作品上交须注明姓名、院系班级、联系方式(手机和短号或小灵通和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评选，评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。
2、征文
活动主题：“四年读一馆”读书心得体会征文大赛
活动内容：开展以“读书?感恩?成长”为主题的征文活动，创作文体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、年级、专业和联系方式。
活动时间：4月6日—5月30日
投稿方式：
1、图书馆一楼读书协会专用信箱
2、电子邮箱：___
3、直接交给读书协会理事
注：所有参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名，院系班级，联系方式(手机和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评选，分为一、二、三等奖评选后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。优秀作品网上展示，并收藏在图书馆的特藏室。
3、通过新浪微博征集“随手拍靓丽湛师”照片
通过图书馆新浪微博的#随手拍靓丽湛师活动，加强与读者互动，提高湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学爱校的氛围。
最新工会读书活动方案范文 篇8
“腹有诗书气自华”，只有做到爱读书、读好书、善读书，才能养成志存高远、厚德载物的大气，才能做一个有理想有素质的学生，为了过一个有意义的暑假生活，学校特别为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的暑假实践作业。
我爱阅读
一、实施对象：
一至六年级全体学生。
二、实施内容及措施：
1、读整本书
结合“小学生推荐书目”，推荐学生阅读整本书。各位同学根据各年级推荐的必读书目和选读书目分别选取一本书进行阅读。
2、写读书感悟
学生根据自己的读书情况，撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。
3、读书笔记
学生将自己所读书本中的美文美句摘录在专门的读书笔记本上。
4、读书活动剪影
一是阅读书目的照片，二是暑期自己读书情境的照片
5、读书手抄报。
每个学生可以自己主办也可以和家长一起合办一期读书手抄报。手抄报内容可以是：自己阅读书目的`照片、自己读书情境的照片、摘录的美文美句和读书感悟等。
三、开学后，学校将组织班级、年级、校级读书分享活动，优秀读书手抄报评比和展览活动，并评选校“阅读之星”。请同学们做好准备！
（建议：一、二年级家长每天陪伴孩子共读半小时。）
最新工会读书活动方案范文 篇9
书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们今天的学生需要阅读，可以丰富学生的学习生活，培养学生的阅读精神，提升学生的阅读品质，为学生的终身发展奠定基础。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，可谓“灵丹妙药”,我校理所应当在引导学生读书、营造浓郁书香氛围方面做出积极尝试。营造“书香校园”将成为我校长期的发展规划，持之以恒，必将成为我校的重要办学特色。
一、活动意义
书籍是人类进步的阶梯，它使人充实，给人力量，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，令人识趣明礼；读书应当是一个人日常的生活方式，因为“一个人的精神发育史就是他的阅读史”，“一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平”。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样。为了提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书意识，并且使读书活动扎实有效、深入持久地开展，我校决定积极开展读书活动。
二、活动目标：
1、通过活动培养学生读书、爱书的好习惯，让他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
3、在当今的信息社会里，让学生学会搜集，处理、接受信息，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野
三、活动原则
1、基础性与发展性的统一
在自主阅读的基础上，我们以推荐书目导向，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生；在阅读书目的推荐上，强调基础性与发展性的统一。让学生阅读最有利于自己精神发展的书，如古诗文诵读、英文名篇诵读、经典文学名著等，同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。基础性与发展性的统一，强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
2、科学性与人文性的统一
科学体现工具理性，人文体现价值理性；科学求真，人文向善；科学训练思辨，人文涵育情感；科学辨析因果，人文评价得失；科学强调是非对错，人文注重好坏善恶；科学着眼于人类生活的外部环境，而人文则更关心于人的精神世界。我们倡导的阅读，应当力争做到真（科学性）善（人文性）美（艺术性、可读性）的统一；倡导弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，更要彰显人文性。人文精神也包孕着科学精神，它其实是一种对于人类生命的终极意义、终极关怀和终极价值的求索精神。
3、经典性与时代性的统一
经典性读物往往有三个特点，一是经过了较长时间的检验，二是属于全世界，三是为多数人拥有。从这三点来看，应当引导学生更多地从经典读物中汲取营养，在汲取营养的时候，要用时代的眼光去衡量，去“拿来”。此外，现时代的优秀读物，往往有利于读者与作者的直接对话，有利于阅读与生活的全息互通，因此，要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生，用他们的眼光，去打造经典。
4、民族性与世界性的统一
图书是属于全人类的，阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人，网络时代把整个地球村化了，因此，引导学生把眼光放开，在全世界范围内汲取营养，应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候，要增进国际理解、尊重各国文化。同时，汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言，其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生，用他们的眼光，去打造经典——让他们用自己的眼光，去打造新时代的经典。
四、活动主题：
书香溢校园、知识伴我行。
五、活动口号：
读书好,读好书,好读书。
六、活动时间：
七、组织领导：
组长：
副组长：
组员：
八、活动实施过程
1、活动发起阶段（20xx年11月上旬）
11月中上旬，在我校召开“书香溢校园、知识伴我行”主题升旗仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级下发倡议书、书香班级、读书之星评选标准。
2、积极开展读书活动阶段（20xx年11月中旬——20xx年12月底）：
（1）11月起——12月底，要求学生充分利用每天午饭后休息时间、课外活动、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。（负责：语文教研组长、各语文教师。）
（2）“书香班级”评选要求：班级能办读书小报，活动期间至少两期，学生能积极利用学校图书馆藏书进行阅读，使班级充满书香，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。此项工作由各班主任负责实施。（xx年12月上旬进行一次评比，每个年级评选2个班级作为“书香班级”，具体评选要求另行通知）
（3）“读书之星”评选要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。（xx年12月进行一次评比。每个班级评选3名进行校级表彰，以上各项评比要求另行制定、发放。）
3、活动总结、召开“首届读书节”活动：
20xx年12月总结表彰涌现出的“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。
活动内容（10）
百科知识竞赛
活动时间：20xx年5月份
活动意义：加强知识学习的广度和趣味性。
活动内容（11）
社团招新
活动时间：20xx年9月份
活动地点：教学楼
活动意义：让新生知道飞鸟，也让更多的人了解这个社团，让新生加入我们这个群体，一起努力奋斗。
活动内容（二）
理事招聘会
活动时间：20xx年10月份
地点：教学楼
活动意义：提拨有能力的人才，为飞鸟干实事，也个他们一个展示自己的平台的机会。
最新工会读书活动方案范文 篇12
一、活动主题
“读书丰富人生,知识创造财富”.
二、活动内容
1、宣传介绍世界读书日;
2、举办“你的眼光,我的选择”图书推荐活动;
3、开展“迎世博讲文明树新风”征文比赛活动;
4、开展读者利用图书馆电子资源培训活动;
5、举办读书经验交流会——“读书标兵”谈读书活动.
三、活动对象
全校师生员工.
四、活动组织单位
党委宣传部校团委图书馆
系列活动之一
宣传世界读书日
1、开展“读书——怡情、明德、博学”为主题的世界读书日签名活动
活动内容:
1)现场读者在宣传横幅上签名;2)现场阅读知识有奖竞答.
活动地点:图书馆门口
活动时间:4月23日9:00-12:00
2、“淘书会友共享阅读”换书交友会
活动内容:让参与者之间进行图书互换,以提高旧书利用率.
活动地点:图书馆门口
活动时间:4月27日9:00-12:00
3、“品城市新文韵,让生活更美好”——共享工程世博行
活动内容:20__年上海世界博览会围绕“城市,让生活更美好”这一主题充分展示城市文明成果、交流城市发展经验、传播先进城市理念.通过宣传展板图文并茂宣传介绍世博会的主题、内容及相关知识等,让读者了解世博会,走进世博会.
活动地点:图书馆二楼信息视窗
活动时间:4月～6月
系列活动之二
“你的眼光,我的选择”书展活动
一、活动目的
为迎接4.23世界读书日,组织开展系列书展活动,丰富馆藏资源、活跃校园文化生活,浓厚读书氛围,促进校园文化建设.
二、活动内容
开展“你的眼光,我的选择”图书荐选活动,组织多家著名出版社参展,开展读者选书,图书馆购书活动,以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求.
三、时间地点
地点:图书馆门前广场
时间:4月22日9:00-18:00
系列活动之三
“迎世博讲文明树新风”征文比赛
一、征文主题
“迎世博讲文明树新风”.
二、征文要求
要求征文紧扣“迎世博讲文明树新风”主题,题目自拟,体裁不限,内容积极向上、观点鲜明、结合实际、语言流畅、生动感人,篇幅在20__字以内,正文必须四号宋体,1.5倍行距,来稿不退.
三、投递须知
1、直接将征文送至图书馆二楼信息咨询部,并发送电子版到e-mail:,稿件上请注明真实姓名、单位、系别、年级、班级及联系方式.
2、咨询电话:
3、征文截止日期:5月20日.
四、征文评奖
1、征文一等奖的5篇优秀作品将代表我校参加由河南省高校图工委组织的大学生读书作品评选活动,并从中推荐一篇优秀论文参加省文明办组织开展的“迎世博讲文明树新风”征文比赛.
2、征文二、三等奖获奖作品推荐在校报、图书馆馆讯上发表.
五、征文活动对象
全校师生员工.
系列活动之四
图书馆电子资源使用培训活动
一、图书馆与院系资料室的业务交流及规范标引培训
培训目的:为了更好的整合我校文献资源,提高我校现有资源利用率,推进院系资料室管理自动化工作.
培训内容:业务交流及规范标引培训,以如何规范标引文献,中文图书八大著录项目,以及各院系资料著录细则为主.
培训时间:5月10日15:00～17:00
培训地点:图书馆1楼会议室
联系人:李静联系电话:
二、图书馆电子数据库使用培训
1、万方期刊、博硕士论文资源的使用
该资源库有以下几个子数据库供大家使用:
1)中文学位论文全文数据库:该库由国家法定学位论文收藏机构——中国科技信息研究所提供,收录了自1980年以来我国自然科学领域博士、博士后及硕士研究生论文,是我国收录数量最多的学位论文全文库.3)学术会议论文全文数据库(中外文版):该库是国内最具权威性的学术会议论文全文数据库,收录了1998-20__年国家一级学会在国内组织召开的全国性学术会议近7000余个会议,45万余篇会议论文全文,是目前国内收录会议数量最多,学科覆盖最广的数据库,是掌握国内学术会议动态必不可少的权威资源.同时还收录了自1998年以来的近1000余个国外会议,10万余篇国外会议论文全文.
4)中国法律法规全文库:该库包括自1949年建国以来全国人大及其常委会颁布的法律、条例及其他法律性文件;国务院制定的各项行政法规,各地地方性法规和地方政府规章;最高人民法院和最高人民检察院颁布的案例及相关机构依据判案实例做出的案例分析,司法解释,各种法律文书,各级人民法院的裁判文书;国务院各机构,中央及其机构制定的各项规章、制度等;工商行政管理局和有关单位提供的示范合同式样和非官方合同范本;以及外国与其他地区所发布的法律全文内容,国际条约与国际惯例等全文内容.
5)中国专利全文数据库:该库收录从1985年至今授理的全部发明专利、实用新型专利、外观设计专利数据信息,包含专利公开(公告)日、公开(公告)号、主分类号、分类号、申请(专利)号、申请日、优先权等数据项.
6)科技信息子系统:中国唯一完整的科技信息群.该库主要科技成果、专利技术、标准法规、各类科技文献、科技机构、科技名人等近百个数据库,上千万的海量信息资源.
7)商务信息子系统:凭借数十年的商务信息采集经验,面向企业用户推出工商资讯、经贸信息、咨询服务、商贸活动等项服务内容;其主要产品《中国企业、公司及产品数据库》(cecdb)至今已收录96个行业16万家企业的详尽信息,成为中国最具权威性的企业综合信息库.
2、维普期刊全文数据库的使用
该库收录有中文报纸600种、中文期刊8000多种、外文期刊5000余种;已标引加工的数据总量达20000万篇、3000万页次、拥有固定客户3000余家,在国内同行中处领先地位.维普数据库已成为我国图书情报、教育机构、科研院所等系统必不可少的基本工具和获取资料的重要来源.
3、超星数字图书馆的使用
该库收藏的中文电子图书资源,藏书量涵盖文学、经济、计算机、工业等多个大类.只需几分钟的时间您就可以阅读到一个超大电子图书,极大的丰富您的知识获取.
4、独秀学术搜索的使用
该库收藏有我国170万种数字图书,并且提供了170万种图书的自动的文献传递,实现了电子图书与纸质图书的整合.其最大特点是多面搜索:在检索任何词时,同时可得到相关的人物、工具书、图书、期刊、报纸、会议论文、学位论文、网页、图片、视频、专利、标准等.
5、国务院发展研究中心信息网(国研网)
国务院发展研究中心信息网(简称"国研网")由国务院发展研究中心主管、国务院发展研究中心信息中心主办、北京国研网信息有限公司承办,国研网已建成了内容丰富、检索便捷、功能齐全的大型经济信息数据库集群:《国研视点》、《宏观经济》、《金融中国》、《行业经济》、《世经评论》、《国研数据》、《区域经济》、《企业胜经》、《高校参考》、《基础教育》等十个数据库,同时针对金融机构、高校用户、企业用户和政府用户的需求特点开发了《金融版》、《教育版》、《企业版》及《政府版》四个专版产品.6.elsevier数据库(外文)
该库为图书、期刊等全学科的外文全文数据库和网络资源,覆盖24个学科领域700多万篇全文,包括在编文章,4种邮件提示功能让您及时追踪最新研究进展.
6、springerlink数据库(外文)
springerlink是居全球领先地位的、高质量的科学技术和医学类全文数据库,该数据库包括了各类期刊、丛书、图书、参考工具书以及回溯文档.springerlink为科研人员及科学家提供强有力的信息中心资源平台.
培训地点:图书馆3楼报告厅
培训时间:每周周二下午(具体时间请注意网上信息通报)
培训对象:全校教职员工生(欢迎需要培训者与本校图书馆联系)
联系人:杜明联系电话:
系列活动之五
举办读书经验交流会——“读书标兵”谈读书活动
一、活动目的
二、活动内容
“读书标兵”相互交流读书目的、感想、经验,对此次开展的读书活动提出建议与意见,并对图书馆工作积极建言献策.
三、组织实施
时间:6月22日下午15:30-17:00
地点:图书馆三楼报告厅
活动对象:院系学生、图书馆职工和“读书标兵”(从图书馆的ilas系统中筛选出各院20__年借书量居前的教工、学生和读者协会部分成员).
活动内容（13）
皖江读书活动
活动时间：4月份
活动意义：丰富大家的课余生活，陶冶情操，让大家陶冶在书香的气息中。
最新工会读书活动方案范文 篇14
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是人类获取精神文化不可缺少的重要途径。为充分展示学生暑假期间读书成果，促进每个孩子养成热爱书籍、博览群书的好习惯，学校将于九月份开学初举行“我爱读书 快乐暑假”读书小画报、手抄报展评活动。现将有关事宜通知如下：
二、活动目的
1、以暑假为契机，引导学生多读书、读好书，体会读书的乐趣，构建有特色的书香校园文化，提升学校办学品位。
2、培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用彩色的画笔、生动的文字向大家展示自己在暑假期间的读书成果，激发学生的'阅读、写作兴趣。
三、作品内容及形式
以“我爱读书 快乐暑假”为主题，每位学生出一份读书手抄报。（一、二年级读书小画报，三至五年级读书手抄报）向大家展示自己在暑假里的读书情况。要求内容健康向上，版面布局合理、活泼新颖，形式生动活泼、图文并茂、整洁美观。一、二年级书写内容必须用铅笔规范书写，不会写的字可以用拼音代替，三至五年级书写内容须用纯蓝色钢笔规范书写。
四、作品规格
作品一律采用学校统一提供的小画报、手抄报专用纸。在小报的右下角横线上写明作者姓名及所属班级。
五、参赛方式
各班级班主任和语文教师要积极组织本班学生全员参与，然后每班择优推荐8份作品于9月6日（周五）下午放学之前上交教导处，参加学校评比。其余作品由各班级语文老师用档案封条装订成册，一并上交。（各班级上报参赛作品不得突破8份）
六、奖项设置
本次评比分低年级组（一、二年级）和中高年级组（三、四、五年级），分别按3：4：3的比例设一、二、三等奖。学校将组织评委对作品进行赋分，取平均分计入作品最后得分。本次评比根据各班级学生作品获奖情况，分别计入班主任综合评估和书香班级评估中。优秀作品将在全校内展示。
临沂杏园小学
XX年7月2日
最新工会读书活动方案范文 篇15
各中小学校：
省委宣传部、省教育厅、省关工委和浙江出版联合集团决定，在全省中小学生中组织开展以弘扬红船精神为主要内容的“红船领航”主题读书教育活动。现将有关事项通知如下：
1征题目自拟，要求紧扣主题、贴近实际、生动感人，字数小学生600-800字、初中生1000字左右。
2参加对象：小学三、四、五年级，初中一、二年级。
各县（市、区）参加征比赛的学生，按要求在省关工委新星网开设的指定活动平台注册登记，提交征稿，确保姓名、学校等信息准确无误。网上投稿时间：20xx年9月1日—11月0日。
4指导老师要动员学生积极参与，指导学生注册写作账号、提交作品，并做好老师名下学生优秀作品点评推荐工作。
活动平台实时公布各县（市、区）详细数据信息，供各地相关部门实时掌握本地区活动进展情况，确保活动在全省各地得到落实，取得成效。
6投稿截止后，省读指委将组织专家进行评选，评出一等奖0名、二等奖70名、三等奖00名、鼓励奖若干名并颁发证书。获得一、二等奖的作品，省读指委将委托浙江人民出版社结集出版。
7活动设优秀指导老师奖和优秀组织奖。省读指委将根据老师名下学生投稿量、优秀作品点评推荐及获奖情况，从参加活动的指导教师（以实名指导老师账号为准）中，评出优秀指导老师若干名，并颁发证书；根据各学校组织落实情况及成效，评出优秀组织奖若干名，并颁发证书。
最新工会读书活动方案范文 篇16
【指导思想】
本次综合性学习，围绕阅读单元求知这一话题，以读书为主线，设计了读名著谈感受、品论味读书名言、搜集读书名言和自编读书名言四个步骤。通过活动，以培养学生自觉进行课外阅读的好习惯，学会读书的方法，在阅读中实现求知愿望，通过引导学生阅读好书，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富学生的精神世界。
【活动方案】
一、活动目标
1、通过活动，引导学生感受、体验语言美感。
2、通过活动，了解学生的课外阅读积累状况。
3、培养学生的创造性思维和口头表达能力。
4、培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，引导学生好读书、会读书、读好书，从而获得知识，认识世界，塑造健康、美好的心灵。
二、活动过程
1、谈话导入：
要求学生列举出读过的一本书及从中得到的收获。
2、自主解读：
在学过的《谈读书》中，要求学生找出自己最喜欢的读书名言，并说明理由。
3、拓展迁移：
⑴搜集课外读书名言。
⑵学生自编读书名言。
⑶多媒体展示教师自编读书名言。
4、布置作业：
以读书为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外），不少于600字。
最新工会读书活动方案范文 篇17
一、活动目标：
1.通过开展学期常规读书活动，引领学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长，幸福人生，从阅读起步。
2.通过开展形式多样的创意读书活动，激发学生对阅读的兴趣，促进智慧的启迪，能坚持参与班级课外阅读活动，养成初步的阅读习惯，具备基本的诵读和阅读能力。
二、活动主题：创意阅读启迪智慧
三、活动内容：
1.晨诵午读常规化：以《亲近母语日有所诵》——小学二年级（第三版）、《三字经》为学期必诵书目（必读）每天8：00——8：30晨诵时间的诵读材料，每日诵读，每周完成一个单元的诵读背诵。以《成语接龙》（彩图注音版）；365夜故事（注音版）；《可怕地科学》系列丛书为本学期班级共读书目+班级图书柜中的漂流书为阅读材料，在午读时间，即每周一、二、三的中午自由阅读。
2.创意阅读多样化：分三个阶段，结合本学期师生共读一本书和自选漂流书有目的阅读，创设挑战阅读、造型阅读、寄语阅读树等形式多样、生动活泼的班级读书交流创意活动。
3.读书作业自主化：设计若干读书作业条目，建立一个“快乐小二郎读书作业题库”，每周五学生在题库中自由选择一题感兴趣的作业（也可自主出类似的作业题，只要和读书相关即可），在周末自主完成，每周二早自修、午自修时进行小组交流、班级交流。
四、活动过程：
（一）9月至1月，贯穿整个学期的常规活动实施
1.晨诵
时间：每周二、三、五早上8：00—8：30。
内容：《日有所诵》中得童谣、名家诗歌经典、儿童诗、韵文等。（每周诵读一个单元。） 要求及注意事项：
按时参加。尽量不迟到，遇到特殊情况应提前向老师请假。值日的同学要注意提前到校打扫卫生，尽量在8：10之前回教室参加晨诵。
认真参与。按照老师的要求，认真诵读每天的新内容，注意学会生字、读准字音，掌握好节奏，读出一定的感情。诵读过程中要专心，要多练读，争取能够背诵当天学习的内容，即使不能背诵也要达到熟读的程度。及时复习。每学完一个新内容，一定要利用课间、课外活动和放学后在家的闲暇时间，进行复习巩固。
2.午读
时间：周一至周五12：00—12：40。
内容：自己喜欢的适合儿童阅读的书籍、期刊、报纸均可。鼓励读儿童文学、儿童小说、科普读物、经典名著以及优秀的漫画书，反对读内容不健康、印刷质量低劣的'书。
要求及注意事项：
按时参加。（要求与晨诵相同）提前准备。每天午读开始前，要把当天要读的书准备好，老师宣布开始后，应立即进入阅读状态。管好自己。阅读期间，应尽量避免发出任何响动，以免影响别人。要管好自己的手和嘴，保持安静温馨的阅读氛围。
注意学习阅读的方法，掌握正确的读书姿势和科学的读书方法，练习默读的技巧，不断提高阅读速度、理解水平。鼓励“不动笔墨不读书”，在阅读的同时，画出好词好句，标出不理解的地方，阅读结束后同学之间可以相互交流各自读书的感受，并对不理解的问题进行讨论，做好记录。
3.周末读书作业
时间：每周五布置；周末完成；周二交流
内容：每周末在“班级读书作业题库”中自由选择一题感兴趣的作业，在周末自主完成，下一个周二早自修、午自修时进行小组交流、班级交流。
“读书作业题库”作业列举：
（1）给妈妈或奶奶读书；
（2）站在书店中读书并从书店买一本书回家；
（3）去朋友家一起看书一起玩；
（4）写出父母所读书籍的目录；
（5）制作精美书签。 要求及注意事项：根据自己的兴趣和阅读经历自由选择“读书作业”，认真按时完成，鼓励有创意的呈现作业成果，如：读书录音；阅读DV；采访报告等等。
（二）分阶段，主题式创意活动实施
1.挑战阅读
时间：9月—10月（因10月休假多，故不另设活动）每周一节的班级读书课
内容：
1.细看绘本阅读材料的书名或封面、封底、扉页、插画。
2.从书名或篇章标题插画等作出思考，猜测内容。
3.写写自己的猜测。
4.阅读材料，一面阅读，一面引证自己的猜测。
5.阅读完毕，写下自己简单的感受聊聊（依学生能力，可以是多角度的读后聊书）。
要求及注意事项：老师在指导学生阅读前，请同学先了解阅读材料的端倪，对未读的材料作出猜测，并写下自己的想法，在阅读时进行验证。
2.造型阅读
时间：11月，每周一节的班级读书课
内容：全班共读《克里克塔》、《有个性的羊》及《猫头鹰喔喔呼》等聪明豆绘本系列故事，让学生从阅读的故事中选取故事中的一个角色，装扮成这个角色的模样，然后才进行阅读。
要求及注意事项：在指导学生阅读前，先把绘本电子稿上传班级博客，对绘本中的人物做一大概了解，并事先选择喜欢的角色进行造型准备。学生可以边读边装扮，又可以为角色进行加工改造，冲出书本内容的框框，把被动的阅读，变成主动的创作。学生甚至可与其他同学来一个不同角色的大集会。学生透过这些活动，运用他们的幻想和创造力，也可创作出另一个童话故事。
3.寄语阅读树
时间：12月，每周一节的班级读书课
内容：请同学在阅毕一本书或一篇文字后，简单地写上内容及一个问题，写上姓名，把资料写在一些对象上，挂到阅读树上（创意来自圣诞许愿树）请同学在每周班级读书课的时间里，随意取下一张资料，阅毕资料后，在纸张上作出回应，并把回应送回卡片小主人。
要求及注意事项：首先，本活动策划旨在通过交流，鼓励同伴阅读，所以每次在班级读书会前三天，陆续让学生把自己的阅读资料小卡片挂到树上，以确保读书课上能全员参与、充分交流。其次，要求以本学期班级图书柜中的图书为主要交流对象，以便回顾，梳理本学期漂流书的阅读收获。最后则是，在教室里安置一棵半人高的圣诞树以便挂阅读卡，即要备好“阅读树”。
五、活动成效：
1.创意阅读如磁石。我们说，最佳之阅读效果，是学生能主动地去阅读。当“创意”和一切都扯上关系的时候，老师们都用尽方法，发挥学生的创意能力。在活动中帮助学生消除了被强迫阅读的感觉，激发阅读的内在动机，通过多提供创意的阅读活动；真诚欣赏学生的阅读成就；赞赏他们的创意成果；表扬他们的创作心，使学生真正地爱上阅读，爱上创作。
2.书香班级是非少。虽然我们班的男孩较多，但只要孩子们爱读书，有时间就会坐下来安静地读书，班级里打架惹事的事情，吵架斗嘴就会少有发生。一是孩子们把更多的时间放到了读书上，二是孩子们通过读书，明白的道理会更多，提高自我教育和自控的能力。
3.书香家庭支持多。家长们看到自己的孩子通过读书，知识丰富了，写作能力提高了，在家里更孝敬父母了，也就会更支持孩子买书读书了。逐渐，我们的许多家长都会主动地督促孩子参加“阅读之星”“书香家庭”的比赛，为孩子的博文把关，有些家长甚至和孩子一起写博，为孩子的读书和成长助飞。
六、活动评价：
1.晨诵——老师根据全班同学的情况，每周至少安排一次晨诵效果检查。对检查中表现优异的同学予以表扬，并授予“晨诵之星”称号；对表现不好的同学，则告知其改进的办法，力争早日达到班级平均水平。
2.午读——要求每个学生坚持每天把自己的阅读情况记在统一的记录本上，以便老师和家长检查监督。并每月末评选“班级阅读之星”，采取一定形式予以奖励。通过借阅登记和常务书长的每周小结、以及学生在各类读书活动中的表现，综合学生读书的量与质，每月评出三——五名读书之星，给予奖励。（奖励家委会赞助的各类书籍）评出班级读书之星，进行表彰奖励。
3.“周末读书作业”通过家长评价、同伴评价和自我评价相结合，每周获星级读书作业的可获得一张“小先生”资格证，作为下一周晨诵午读时间的“小先生”管理员；或者得到一张期末面试积分卡，累计得分后作为期末学科面试条件之一。
4.对于三个阶段，不同创意阅读竞赛活动中涌现的优胜者也结合班级“金苹果奖”给予及时的奖励。这样使得多数学生在阅读中不但丰富了知识，开阔了视野，积累了语言，还使学生获得了成就感，从而更激发了学生的阅读热情。这样长期坚持下去，多数学生就能养成读书习惯。
结语：学校的花园里、池塘边、教室里，孩子们沐浴着书香，吮吸着知识的甘露，在快乐成长。这道美丽的风景将成为孩子们人生路上的最美记忆。在指导孩子们阅读的这条道路上，我将愈行愈远。
最新工会读书活动方案范文 篇18
一、目的意义
为贯彻落实教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民 “复兴中华，从我做起” 主题教育读书活动的通知》精神，我校在中小学生中开展“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。通过举办“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动，使我校学生成为既有远大理想，又能脚踏实地进一步具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
二、活动组织机构
领导机构：校长办公室
组织部门：教务处
实施部门：团支部、各年级组
三、活动内容
1、读一本书
读书是主题教育读书活动的核心部分。认真组织中小学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
2、开一次主题班会
召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。
3、参加一次社会实践
各地根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践。
4、开展征文评比
结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。
5、举办一次主题演讲比赛
小学高段、初中部在读书活动基础上举办演讲比赛。
四、活动安排
1、本次活动以班级为单位，组织全体学生参加“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。
2、活动时间为xx年4月至xx年6月。分两个阶段进行：第一阶段（xx年4月），组织学生阅读《复兴中华，从我做起》知识读本和收集征文。由团支部组织年级组征文评审，并将获奖征文文稿按一、二、三等顺序排列并编好目录，于 xx年4月18日前，统一报教务处。第二阶段（xx年5月至6月）由团支部组织各班级结合实际开展主题班会、社会实践和演讲比赛。
五、奖励办法
1.征文分年级组别进行评选。分别设特等奖、一等奖、二等奖和三等奖四个奖项。各组根据本且参与活动情况选拔获奖学生，并将获奖名单报教务处。特等奖获得者，将报送给区教体办参加区级评比。
2.演讲在小学高段、初中部分别进行，根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。
3.对于积极辅导学生参加征文和演讲比赛的老师，授予和该学生所获奖项一致的征文指导奖和演讲指导奖。
4.对成绩突出的班级授予先进集体奖。对成绩突出的个人，授予先进个人奖。
5. 对活动开展扎实、取得良好效果的年级组，对年级组长给予奖励。
xx学校
xx年四月
最新工会读书活动方案范文 篇19
一、活动目的
为了进一步丰富校园文化生活，修建浓郁的氛围，激起学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，同时，为学生展现读书成果、交换读书收获架设平台，创造机遇，建立小书虫榜样，充分利用图书馆的有效资源，发挥少儿社团的引领作用，推动我校书香工程的建设，经学校研究决定在本学期举行此次全校读书活动。
二、活动主题、口号
主题：“沐浴书海，香溢校园”
口号：“快乐浏览，出色无穷”、“我是小书虫，我读书，我快乐”、
“享受读书，快乐成长”、“读书蔚然成风，书香溢满校园”。
三、活动对象
全校师生
四、活动时间
20xx年9月～20xx年1月
五、组织领导
本次活动在校长的组织领导下，由教务处、大队部和各协办。
六、活动内容及安排
1.文考级
（1）考级对象：1～6年级全体学生
（2）考级标准：
一级：能正确背诵古诗文10首（篇）。
二级：能正确、流利地背诵古诗文20首（篇）。
三级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文30首（篇）， 并知道古诗文的作者。
四级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文40首（篇），并能说出自己最爱好的古诗文所表达的大概意思。
五级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文50首（篇），并能说出部份古诗文表达的大概意思。
六级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文60首（篇），并能说出所背古诗文表达的意思。
七级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文70首（篇），并能扼要叙述古诗文描写的情形或内容。
八级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文100首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能扼要先容古诗文描写的情形和表达的含义。
九级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文130首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能先容古诗文描写的情形，体会诗人的情怀。
十级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文160首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能描绘诗的意境，体会诗人的情怀，能选择一首自己喜欢的古诗文进行配乐朗诵，通过音调和节奏体现古诗文的韵律美和意境美。
（3）考级办法：
首先由学生根据自己学习古诗文情况自愿报名申报，通过进行自评，同学互评，考级小组测评等情势确定等级；一～五级由班主任组织评审（低年级可以适当调剂），六～九级由教导处组织评审，十级由学校古诗文考级评审小组同一组织评审。
2.浏览考级（试行）
1.考级对象：1～6年级部份学生代表
2.考级内容：考核学生课外浏览的量与质。
3.考级方式：本活动在试行阶段，各年级各班暂推荐3名学生参加。学生可根据自己的课外浏览情况自愿申报， 各年级根据申报表对学生的浏览情况和读书效果进行初查，然后择优推荐参加学校评审。通过者颁发相应的考级证书。
4.考级时间：20xx年12月
附考级标准：
一级：浏览量不低于5万字，（包括拼音读物），能大概说说书中的内容。
二级：浏览量不低于15万字，基本了解书中的内容，能回答一些与书中内容有关的简单题目。
三级：浏览量不低于40万字，能较具体地说出书中的内容，并从书中明白一些道理。
四级：浏览量不低于100万字，能有条理地复述书中内容，做一些简单的读书笔记。
五级：浏览量不低于200万字，能用简练的语言概括书中内容，做一些读书笔记，对提问能作出一些有价值的思考和回答。
六级：浏览量不低于350万字，能较正确地掌控文本的思想内容，撰写有一定层次的读后感。
3。亲子读书知识比赛
（1）参赛对象：部份学生及家长
（2）活动时间：暂定10月23日
（3）活动地点：多媒体教室
（4）活动情势：以家庭为单位参加比赛，在规定时间内，家庭成员共同合作完成一份“读书知识比赛试卷”（闭卷）。学校将组织阅卷，评出一、二、三等奖。
4.现场作文大赛
（1）活动对象：1～6年级全体学生
（2）活动办法：1～6年级各班语文老师先在班级举行现场作文比赛，然后择优推荐3名学生参加学校现场作文大赛。（1、2年级写话，3—6年级现场作文）
（3）活动地点：多媒体教室
（4）活动时间：暂定10月30日
5.读书交换会
（1）活动对象：4～6年级部份学生代表
（2）活动办法：4～6年级各班班主任先在班级组织召开读书交换会，推荐读书丰富、见识广博的小书虫参加评选，选出的优秀代表再参加学校组织的4~6年级读书交换会，全方面展现优秀小书虫的读书经历、读书经验、读书收获和读书体会，让更多的小书虫从中受益。
（3）活动时间：暂定9月25日
6“优秀小书虫”评比
（1）参赛对象：1～6年级全体学生
（1）活动意图：建立小书虫榜样，激起学生的读书热情，展现读书成果，引导学生读好书、会读书，以书籍为友，为人生奠基。
（2）评比办法：根据学生在读书活动期间的表现，各年级先自评，推荐2～3名参加学校评比。参评的小书虫每人须上报一份自荐材料，展现自己在读书方面的经历和取得的成绩（发表作品或比赛获奖情况等）。取得“优秀小书虫”称号的`将制作展牌参展。
（3）截止时间：1月1日
注：以上各项活动评比结果将在学期末公布，并举行颁奖仪式和 “优秀小书虫” 风采展现。
其它随机安排的活动：
一次好书推荐会
一次“我的读书名言”征集
一次手抄报展评活动
举行1—6年级写字比赛。分低年级组，中年级组，高年级组
展开“天天一诗”朗诵活动，天天利用语文课的课前两分钟背诵一首古诗。
六项比赛：
1）六年级《我与书的故事》演讲比赛。（每班2名，对六年级现场直播）
2）五年级现场读后感比赛。（每班五名）
3）四年级现场美文朗诵。（全年级参加，现场发放美文，集体朗诵）
4）三年级古诗词背诵（全体参加）
5）二年级讲故事比赛。（要求故事来自于《伊索寓言》或《安徒生童话》，每班两名，对二年级学生现场直播。）
6）一年级背童谣。
小学部份推荐浏览书目：
一、二年级
1.《我的第一本安全护照》，刘劲松著，浙江少儿出版社
2.《木偶奇遇记》，【意大利】科洛迪著
3.《安徒生的童话》，【丹麦】安徒生著
4.《格林的童话》，【德国】格林著
5.《大个子老鼠小个子猫》，周锐著，东风文艺出版社
6.《小猪唏哩呼噜》，孙幼军著，东风文艺出版社
7.《三字经》，人民教育出版社
8.《百家姓》， 吉林人民出版社
三、四年级
9.《尼尔斯骑鹅历险记》，【瑞典】拉格勒夫著，晨光出版社
10.《伊索寓言》，【古希腊】伊索著，晨光出版社
11.《女儿的故事》，梅子涵著，少年儿童出版社
12.《乌丢丢的奇遇》，金波著，江苏少儿出版社
13.《昆虫记》，【法国】法布尔著，花城出版社
14.《芝麻开门》，祁智著，江苏少儿出版社
15.《我要做好孩子》，黄蓓佳著，江苏少儿出版社
16.《小学生古诗文必读》，吉林文史出版社
17.《影响孩子一生的世界大科学家》，郑春兴等著，中国宇航出版社
18.《增广贤文》，光明日报出版社
19.《千字文》，浙江少儿出版社
五、六年级
20.《告知世界，我能行》，卢勤著，中国少年儿童出版社，长江出版社
21.《雷锋的故事》，吉林文史出版社
22.《中国兔子德国草》，周锐、周双宁著，东风文艺出版社
23.《青鸟飞过》《象母怨》《蓝花》《钟声》（冰心儿童文学新作奖），平静著，浙江少年儿童出版社
24.《向着太阳歌唱》，徐传德主编，商务印书馆
25.《亲亲我的妈妈》，黄蓓佳著，江苏少儿出版社
26.《列那狐的故事》，【法】季诺著，浙江少年儿童出版社
27.《窗边的小豆豆》，【日】黑柳彻子著，南海出版公司
28.《论语今读》，李泽厚著，生活·读书·新知三联书店∕安徽文艺出版社∕天津社科出版社
爱国教育推荐书目：
29.《上下五千年》，林汉达、曹余章等著，北方妇女儿童出版社
30.《中国古代四大发明》，中国少年儿童出版社
31.《革命领袖故事》，21世纪出版社
32.《传统美德古今谈》， 教育科学出版社
33.《少先队的光辉历程》，百花文艺出版社
34.《神圣的历史使命》，山东教育出版社
35.《光辉的奋斗历程》，山东教育出版社
36.《伟大的科学真理》，山东教育出版社
37.《美好的社会制度》，山东教育出版社
38.《品德三字经》，上海辞书出版社
39.《朗诵给祖国听——新中国爱国主义诗选》，北京少年儿童出版社
40.《新临沂》，五洲传播出版社
最新工会读书活动方案范文 篇20
校属各单位：
为引导全校师生多读书、读好书，提高人文修养，营造浓郁的书香校园氛围，加强校园文化建设，在第二十一个“423世界读书日”来临之际，校党委宣传部、校团委、图书馆将联合举办“读书月”系列活动，具体活动安排如下。
一、活动宗旨
为贯彻落实党的十八大报告中提出的“开展全民阅读活动”，营造“多读书、读好书”的良好社会氛围，努力建设“书香中国”的要求，以开展读书活动为载体，组织和引导全校学生以书为伴，丰富知识，开阔视野，感悟人生，培育广大师生良好的阅读习惯，营造积极向上、内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，在组建财政金融学院的起步之年，充分发挥图书馆的文化资源优势，推动学校精神文明建设和校园文化建设向更高层面迈进。
二、活动时间
20xx年4月1日至20xx年5月4日
三、活动内容
1、举行“书香班级”和“读书之星”评比活动
（1）以在“读书月”活动期间班级人均在图书馆借阅图书数量和提交征文数目多少为依据，读书和提交征文较多的前10个班级为“书香班级”；
（2）在“读书月”活动期间学校全体读者在图书馆借阅图书数目前10名的读者评为“读书之星”。
2、开展好书推荐活动
在此届活动中，图书馆将积极开展导读服务工作，向读者重点推荐80部优秀文献，放于二楼“优秀图书流动站”，以方便广大师生借阅。
3、举办“我心目中的财政金融学院”主题征文活动
20xx年是财政金融学院的起步之年，新起点，新跨越，特举办“我心目中的财政金融学院”主题征文。
（1）征文要求
①文章必须切合主题，文字精练；结合实际，畅想自身与学校的发展，有真情实感；思想健康、积极向上。
②内容真实，具有原创性。严禁任何形式的抄袭、剽窃，一经发现，取消参赛资格。
③文体不限，字数不少于1000字，诗歌字数不限。
④正文格式：文章标题（宋体二号字，居中）、姓名（标题右下方）、正文（宋体三号字，1.5倍行距，页码居中）、联系方式（包括系别、年级、班级、学号和联系电话）。
⑤投稿方式：请递交Word电子文稿。电子稿请以附件的形式发送至以下邮箱：，并在邮件主题栏里写明“‘读书月’征文”字样。
（2） 投稿时间
即日起至20xx年4月30日。
（3）征文评审
我们将组织专家评审组，对参赛作品进行综合评比，评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖若干名，对获奖者颁发证书及奖品。
（4）作品展示
部分获奖作品将推荐到校报等媒体进行发表，并进行汇编刊登在下一期《读者之友》。
4、举办“廉洁修身”主题书法作品展
按照学校党风廉政建设和反腐败工作安排部署，特在全校师生中开展优秀书法作品征集，届时将在图书馆二楼大厅集中展览。学生作品请以系为单位交于图书馆1205王老师处（电话），教职工作品请交于图书馆1203杜老师处（电话）。
5、开展“观电影品名著”活动
为引导更多的.学生品读经典名著，将观影与读书相结合，以观看电影这种学生喜闻乐见的方式为兴趣点和突破口，激发读者的读书兴趣。图书馆将挑选20部经典电影在整个活动月开展期间于图书馆二楼3D视听室进行展演，具体展演名录将在图书馆二楼大厅公告牌上予以公告，欢迎广大师生届时前来观看。
6、举行文化艺术专题讲座
地点：图书馆二楼3D视听室
7、开展诗歌朗诵交流会
（1）活动形式：诗歌朗诵
（2）活动要求：我国古代或近现代诗歌均可，如需背景音乐可自行准备。
（3）活动地点：图书馆二楼3D视听室
（4）报名方式：全校学生均可参加，报名人员请在4月15日前将报名信息以电子邮件的形式发送至邮箱，报名信息包括姓名、班级、联系电话以及诗歌的文本信息。
最新工会读书活动方案范文 篇21
一、活动主题
读名著、背名诗、听名曲、赏名画、看名剧、学名人
二、活动宗旨
在书中寻找乐趣,用书本充实头脑,让书籍陶冶性情;
培养学生读书兴趣,养成良好读书习惯,提高学科教学水平。
三、活动时间
20xx年3月26日至20xx年5月27日
四、总体构想
1、由于各段学生存在较大的差异性,本次读书节的活动均以段为单位,由各段段领导小组根据学校的布置做好计划和安排,并组织本段学生和教师实施。
2、读书节期间,各段除完成规定活动外,至少要组织一次自选活动。
3、为使各段有更充足的时间准备和组织学生参加各种读书活动,本次读书节活动时间为九周,各段应根据学校的布置及教学工作合理制订好活动计划,让读书成为学生的日常行为。
4、各段组织的各类活动尽量根据参赛情况评出相应的奖项,并将评奖结果记入班级总分,最终评出各段读书节团体总分前三名,由学校统一发奖。
5、为鼓励各段教师参与读书节的主动性和创造性,学校将根据各段开展活动的'情况,从计划的制订、执行、成效等方面分初、高中部分别评出一个优秀段,给予奖励。
五、活动形式及内容
(一)规定活动之一——古诗词之旅
1、古诗词名篇名句背诵过关比赛
负责人:各段语文备课组长
参加对象:全校学生
基本要求:①各段语文备课组精选15-20首必背古诗组织学生背诵过关。
②评委:本段语文教师或聘请其他段语文教师。
②检查时间:具体时间由各段确定,但必须于5月13日第十一周之前完成。
③检查办法:集体或小组背诵2—3首,随机抽查3—5名学生背诵。
④检查形式:统一时间集中检查或统一时间分班检查。
2、古诗词创意书签比赛
负责人:初一z、初二z、高一z、高二z
参加对象:初一、初二、高一、高二学生
基本要求:①以古诗词为主要内容,采用诗配画的形式进行书签制作。讲究诗画意境统一,内容形式融合。
②书签规格:7×20㎝,纸质稍硬,厚度适中,颜色自选。
③比赛时间:具体时间由各段确定,但必须于5月13日第十一周之前完成。
④奖励办法:在各班初选的基础上,各段分别评出一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名。获奖作品过塑压模后统一上交教研处。
3、古诗词书写比赛
负责人:各段段长
参加对象:全校学生
基本要求:①以古诗词为主要内容,在统一的纸张上用钢笔或圆珠笔书写规定的内容,具体内容由各段根据本段必背古诗确定。
②比赛时间:具体时间由各段确定,但必须于4月22日第八周之前完成。
③奖励办法:在各班初选的基础上,各段分别评出一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名。获奖作品统一上交教研处。
4、语文教师诗歌朗诵会(具体方案另定)
规定活动之二——学科知识应用竞赛
负责人:各学科教研员(教研组长)、备课组长
竞赛内容:初一、初二数学、科学,高一物理、化学,高二物理、化学、生物
基本要求:各班在初选的基础上选取适当人数(具体人数由各段自行确定)在规定的时间、地点参加竞赛,依据参赛成绩评选出集体奖和个人奖。
比赛时间:参照本学期学校教科研活动行事历进行安排和组织。
(二)自选活动
负责人:各段段长
内容自选,形式自定,活动项目不得少于一项。
参考活动:
英语朗读比赛、普通话比赛、诗歌朗读比赛、名著常识比赛、演讲比赛、辩论赛、即席讲话比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、电子版读书小报制作比赛、猜谜比赛、一题多解比赛、诗歌大赛、学科小竞赛、成语知识比赛、书法比赛、对对联比赛、黑板报评比、广播剧表演、综合知识大赛等
(三)文学创作知识讨座拟聘请州温市著名作家来校进行文学创作专题知识讲座,参加对象为文学社成员及文学爱好者。
(四)图书展销第五周,阅览室一楼大厅。
活动内容（22）
社团换届选举
活动时间：20xx年6月份
活动意义：让理事们充分锻炼自己，也为社团的更好地延传下去奠定基础。
活动内容（23）
春游
活动时间：3月份
活动意义：增强老社员与新社员之间的团结意识，让大家互相多了解，成为好朋友，成为一家人。
最新工会读书活动方案范文 篇24
一、指导思想：
为营造浓郁的读书氛围，打造书香校园，学校决定举办以“建书香校园，树纯真心灵”为主题的第 届读书节活动。本次活动旨在激发师生的读书热情，引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法和习惯，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们学会学习，学会自律，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
二、活动主题：建书香校园，树纯真心灵
三、活动时间： XX年3月23日至4月23日
四、参与对象：坡头寄宿制小学全体师生
五、宣传口号：（供各班参考）
1、我阅读，我快乐 。
2、让读书成为习惯，使书香充满校园。
3、读书好，读好书，好读书。
4、腹有诗书气自华。
5、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
6、创建书香校园，享受快乐童年。
7、我阅读 我进步
六、活动内容：
开展七个一活动：
1、开展一次“建书香校园，树纯真心灵”的主题班队会。
2、开展“方寸世界蕴书情——书签制作比赛 ”活动。(全校学生，政教处负责)
3、开办一次读书展示活动。（1—6年级展示书签；3—4年级展示读书卡或小报；5—6年级读书成长册）
4、“讲故事、颂古诗”比赛。
5、“我最喜欢的书”征文比赛。
6、表彰一批 “读书小博士”、“书香班级”。
7、建立班级“小书库”、家庭“小书库”。
七、具体安排：
一、筹备发动阶段（3月23日—3月30日）
1、成立读书节领导小组，明确任务；制定读书节总体活动方案。
2、3月23日课间操读书节开幕式，营造氛围，做好环境布置。（宣读读书节活动倡议书；校园挂条幅，让校园充满浓烈的书香。）
3、召开班主任工作会议，宣读读书节活动方案，各班制定班级读书活动计划。
4、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设：班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等）各班要推选好图书管理员。
二、活动开展阶段
活动一：开展一次“建书香校园，树纯真心灵”的主题班队会。（3月26日下午班队会）
活动二：开展“方寸世界蕴书情——书签制作比赛 ”活动。(全校学生，政教处负责)
以培养阅读兴趣和应用佳句名言的能力，激发良好的阅读习惯为目的，可以摘录最美或最有意义的名言佳句或者古诗，加上美丽插画（摘录名句必须注明书名出处）。
材料要求：纸质、尺寸一般为a4。请在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、年级。1-6年级各班择优推荐10份，请于4月10日前送政教处。
活动三：开办一次读书展示活动。（4月23日下午2节课后）
展示内容：
1——6年级展示设计的书签；
3——4年级展示读书卡或者读书小报；
5——6年级展示读书成长册（读书计划、好词佳句、名人名言、精彩片段及心得体会等）
展出及参观要求：
每班展出至少20份（本）书签（读书卡或者报纸、读书成长册），要求美观大方，图文并茂，（读书成长册有摘抄也要有读后感）全体学生统一在班主任老师的带领下进行参观。由读书节活动领导小组的成员担任评委。
活动四：建立“好书交换站”（教研组长、班主任负责）在班内同学间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。
活动五：“讲故事、颂古诗”比赛
故事大王比赛 (1----3年级) （4 月17日)（政教处；语文组负责）
古诗词诵读赛（4—6年级） ( 4 月20日)（政教处；语文组负责）
活动六：“我最喜欢的书”征文（3---6年级）(4 月23日)（语文组负责）
活动七：建立班级“小书库”、家庭“小书库”。开展与父母共读一本书活动；开展一次亲子读书活动（语文组负责组织）。
三、读书评比阶段
1、召开一次“讲故事、颂古诗”比赛。
（1）参加对象：以班级为单位全体学生参与
（2）时间：4月17日（下午3：40分）
（3）比赛要求：学生参与面广；形式不限（读、说、唱、快板、演等配音，道具、服装等）；时限5—8分钟。
（4）主要内容：一至三年级寓言故事、童话等；四至六年级唐诗宋词元曲等经典古诗文。
2、读书小博士评选；“书香班级”验收评比。
（1）开展争当读书“小博士”活动，结合学生阅读书籍、阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、老师共同评定，根据各班主任上报材料评定。4月23“讲故事、颂古诗”大赛上颁奖。
（2）评选6个“书香班级”（常规读书活动抽查和各项活动总分累计）
组织班级每天利用语文课前1分钟诵读“每日一成语”“每周一诗”、“每天一句名言警句”、“《三字经》的片段”的诵读活动。把诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。(要求各班语文教师制订出读书节期间每天的诵读内容，并加以指导，直至学生能流利地诵读。)
（3）要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，每班人均两本，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。（根据调查学生的知晓率、学生看书情况）
检查落实：（1）检查早读各班读书情况。（2）班队会检查、读书展示活动评比。（3）不定期抽查。
4、读书节读书活动成果展示。（4月23日）
展示内容：1至6年级展示设计的书签；3至4年级展示读书卡或读书小报。5至6年级展示读书成长册。
八、参赛规则
1、活动在学校的统一安排下进行，参与比赛评比的项目均要记载打分；
2、团体比赛各班须多员参与，每项比赛不得弃权；
九、活动要求：
1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，红领巾广播站开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，老师用行动去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
（1）每个班级制订相应的创建书香班级的计划，鼓励学生自主制定阅读计划。
（2）在课程安排上做文章。每周在学校安排的国学经典课上，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法；
（3）在闲散时间上做文章。早读为规定的古诗文诵读时间。
（4）在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来；
4、3——6年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导；
5、学校图书室、阅览室向教师、学生开放，积极鼓励学生在活动时间去借阅图书、读书；
6、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
最新工会读书活动方案范文 篇25
一、基本事项：
时间：每周周五晚7:00——9:30(单周) 7:30——10:00(双周)
地点：01B502
联系方式：飞信(不公布)
读书会QQ群号：612_427(一群) 793_772(二群)
二、流程宗旨：
1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式
2.合理分配时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点
三、主持人：
选定：每周五第三轮活动结束时，鼓励大家自荐为下周主持人;在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的，酬情指定
要求：
1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论
内容有自己独立的见解
2、熟悉活动流程，适当时候提醒发言者注意发言时间;维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断
3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。
4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答
主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点;第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言;如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。
四、活动流程:
1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动;双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。
2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。(特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。)
3、讨论环节：:1.如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。2.A发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去;没有的话，宣布没有。4.A、B同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。(其他各种情况听从主持人安排)
4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题;主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人;读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。
五、发言注意事项：
第一轮发言注意事项:
1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。
2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。
3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对A同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下A同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。
第二轮讨论注意事项:
1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。
2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。
六、老师参与形式：
单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题;
第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸;
第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权;
第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。
活动内容（26）
社团交流会
活动时间：2月份
活动意义：：希望听取同学、老师对社团活动的意见及建议，加强社团成员之间的友谊。
最新工会读书活动方案范文 篇27
读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第三届读书节活动，让每一位学生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导学生与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，特制定本方案。
一、活动主题
爱读书、会读书、读好书
二、活动时间
20xx年4月1日——20xx年5月15日。
三、活动内容及安排
第一阶段：宣传启动阶段（4月1日—4月7日）
1、制定第三届校园读书节总体活动方案。
2、各班向全体学生发出读书倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。
3、各班设立读书宣传栏（板报），营造书香班级。
第二阶段：开展实施阶段（4月8日—5月15日）
1、各班开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。
活动要求：各班自主开展活动，拍照要有ppt。
材料提报：活动照片、活动总结
活动时间：4月10日之前
2、各班充分利用好早读及课后服务时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”等特色活动。
活动要求：各班自主开展活动，拍照要有ppt。
材料提报：活动照片、活动总结
活动时间：4月10日-4月21日
3、各班进行“读书之星”和“书香家庭”评比，以班为单位进行。
活动要求：各班自主开展活动，拍照要有ppt。
材料提报：活动照片、活动总结
活动时间：4月10日-4月21日
4、画出精彩——读书手抄报评选活动。3-6年级学生设计读书手抄报，全校评选一等奖作品装订成册，集中展示。
材料提报：班主任把关，每班5-10张优秀作品
提报时间：4月21日
5、书香情缘——“方寸世界蕴书情”书签设计大赛。面向全体学生开展书签设计大赛，评选出的优秀设计通过学校微信公众号宣传，并将成品予以集中展示。
材料提报：班主任把关，每班5-10份优秀作品
提报时间：4月21日
6、撷英咀华——读书心得体会征文大赛。面向3-6年级学生开展读书心得体会征文大赛，评选优秀文章并汇编成册。
材料提报：活动时间各级部自定，班主任把关，各班自主开展活动，拍照要有ppt。各班评比结束后，每班提交5份优秀作品。
提报时间：4月28日
7、秀出精彩——“优秀读书笔记本”评比展览活动（以学校为单位）。
材料提报：班主任把关，提交全班人数一半的作品
提报时间：待定
8、共知共享——“我最喜爱的一本书”好书推荐演讲活动。
活动要求：围绕“我最喜爱的`一本书”这一主题，面向全校师生开展好书推荐演讲，每班推荐一人参加，推荐者可制作简单的ppt配合演讲。
活动时间：5月6日
9、诗词大会——“我爱背古诗”读书知识竞赛活动。面向5—6年级学生开展诗词背诵、积累比赛。
活动要求：每班5名（4+1）选手参加，其中4名选手班级推荐，1名选手随机抽取。
活动形式：
（1）随机抽取古诗背诵：从一年级入学到现在学习的语文课本上所有学过的古诗，抽取背诵。
（2）飞花令。五六年级学生参与。设置“花”“月”“山”“春”“云”“夜”“数字”七个关键词，轮流背诵含有关键词的诗句，直到有一方背不出，则另一方获胜。
活动时间：5月12日
10、班级风采——书香班级评选。以上9项活动总分之和，从高到低排列，评选书香班级。
活动时间：5月15日
总之，我们将通过读书节，把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校园。
最新工会读书活动方案范文 篇28
一、活动主题
我读我快乐
二、活动时间
xx年十一月
三、活动地点
山东师范大学
四、策划主办者
思源文学社
五、活动目的及意义
为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。
六、活动前期工作
1、海报宣传。
2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告。
七、活动内容
1、内容
参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。
设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。
2、要求
（1）操作设计必须具有科学性；
（2）设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理；
（3）设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。
3、比赛过程
本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。
八、奖项设置
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
九、活动经费预算
待定
十、活动负责人
活动总负责：谢丹、郭锐、牛雅新、徐陈晨
宣传：王佳、李为伦、丁倩云
组织：张兴兴、崔恩鑫
策划：李欢欢、李燕
最新工会读书活动方案范文 篇29
一、活动背景
今年的五月，我们引来了高效课堂改革，这些必将把我们的学习带入一个新的高度。在这明媚的五月里，还有什么能够替代读书所带来的充实。学而不思则罔，思而不学则殆。书是知识的海洋，是信息的仓库，是经验的总汇;阅读虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。为鼓励学生体验阅读乐趣，培养学生爱读书、读好书的好习惯，增强班级之间的交流和沟通;为给学生搭建一个展示自我的舞台，同时给大家提供一个分享、学习的机会，特意举办本次“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会，让同学们共同享用一场文化的饕餮盛宴。
二、活动目的
1、提高同学们的写作与演讲的水平;
2、开发学生的潜能，通过诵读而以独特的视角来对为人处世的经典名著做精彩解读，将学生的思想深度展示给大家;
3、为学生提供一个学习、交流和提升演讲能力的平台，从而共同进步;加深对语言表达能力重要性的认识;
4、促进高一(7)班与高二(5)班之间的学习与交流。
三、活动主题
品书香之气，绘心灵之景
四、活动安排
活动时间：_年5月7日(周二晚自习第三节课)
活动地点：会昌英才学校实验楼阶梯教室
活动对象：高一(7)班、高二(5)班全体同学共100(50+50)人
主办单位: 高一(7)班班委会、高二(5)班班委会
五、前期工作
1、拟请领导
练诗华副校长 胡重春主任 罗石山主任 钟鸣书记
谢小陆主任 饶运华主任 (6人)
2、时间安排
4月22日-25日 拟定策划书
4月26日-30日 在各班学习班长领取报名表，并上交材料
5月1日-6日 班委会完成准备工作，各参赛成员做好前期工作
5月7日 正式开展活动
3、主要工作
(1)以书面形式将活动策划书分发给班委会以示通知。
(2)班委会积极动员学生参加此次活动，要给予高度的重视。
(3)以班级为单位组织报名，4月26日到班主任处领取报名表，并在4月30日之前上交主办方，过期不候。
(4)汇报选手抽签决定出场顺序。
(5)组建评委团，评委团以到场领导为主。
(6)确定主持人及相关工作人员。
①在高二(5)班内部进行选拔。
②工作人员：除汇报人员之外的所有人员均为工作人员(具体名单待分组完成后再进行公布)。
(7)相关器材准备(如相机等)。
六、活动要求
1、自选报告内容;要求主题健康、积极向上，反映当代中学生风采，可以通过诵读经典著作写下自己的所思、所感;也可以对优秀书籍进行剖析;要有自己鲜明的观点和独特的视角。
2、报告内容可以结合ppt文档形式进行演示和解说，鼓励添加音乐，每人报告时间为7-10分钟。如有背景音乐，请自带文件。
七、活动流程
1、第二节晚自习工作人员提前到场，进行布置会场等相关工作，汇报人员抽签。
2、第三节晚自习前全体成员到场就坐。
3、汇报开始的前5分钟，请各位嘉宾和评委入座，并宣布注意事项。主持人宣布本次报告会正式开始，并介绍到场嘉宾和评委。
4、第三节课读书报告会正式开始。
5、各汇报人员依次报告
(1)评委打分。
(2)主持人公布上一位选手的成绩(第一个除外)，并有请下一位选手上台。
(3)下一位选手上台演讲时，工作人员开始收取选手的评分卡，然后迅速，准确的计算出成绩，并第一时间交给主持人。依次循环，直至比赛结束。
6、如果有选手因种.种原因中途退场，则取消参评资格。
7、比赛结束
(1)比赛结束后主持人请评委代表对本次比赛进行总评。
(2)记分组在评委点评结束前，统计出最后一位选手的成绩，准确的排出最终比赛名次，并列出获奖情况，然后交给主持人。
8、评委点评后由到场领导颁奖：主持人请领导宣布本次比赛的获奖名单,依次请出获奖选手上台领奖，并邀请领导给获奖选手颁奖、合影。
9、全体成员合影留念。
10、各组工作人员按职责分工完成相关工作，并清理会场。
八、活动预算
一等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支(5.50×1=5.50元)
二等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支(3.50×1=3.50元)
三等奖2名—荣誉证书、签字笔一支 (1.50×2=3.00元)
总计：12元
其他：未尽事宜另行通知
九、活动总结
班委会负责本次活动的总结工作，全体学生给予配合。
会昌英才学校
高一(7)班、高二(5)班
_年4月
最新工会读书活动方案范文 篇30
一、活动目的
1、在校园中营造良好的读书氛围，让广大师生“感受文字之美、尽享读书之乐”，掀起全校师生的.读书热潮，全面推动书香校园建设。
2、本届读书节以“读书明理成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路要求，大力开展校园读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化校园、家庭文化环境，促进学生素质和谐发展。
3、通过开展教师阅读活动，激励教师从前贤和经典名著中汲取精神营养，促进教师成长，为人师表，全面提高学校整体发展水平和教师素质。
二、组织机构
组长：
成员：
三、活动时间
20xx年3月1日—3月30日
四、活动主题
读书明理成长
五、活动口号
让书香飘满校园让阅读引领成长
六、参加对象
全校师生、有条件的家长
七、活动安排
(一)活动启动(3月1日—3日)
1、启动仪式：举行“读书节”开幕式。
2、向全体师生发读书活动倡议书。
3、营造校园、班级书香浓郁的读书氛围（条幅、标语等），各班设计读书标语并以标语为主题办一期黑板报。
（二）活动实施（3月4日—25日）
1、各班制定“读书节方案”，选择一个读书活动主题，围绕主题开展有特色的读书活动，并做好活动记录。各班主任将本班读书节方案于3月8日之前上交学校。
（活动内容：低年级可选择讲故事、童话剧、课本剧表演、古诗词朗诵等。中高年级可选择好书推荐、读书心得交流、美文诵读、演讲、读书辩论等。）
2、每位教师读一本好书写一份读书心得，在3月底上交教导处。
3、由文学社牵头开展一次读书节征文活动。
（三）成果展示（3月25日——30日）
1、小学三年级以上各班上交一份读书节手抄报；
2、小学三年级以上各班推荐2到5篇优秀征文参加学校评比；
3、评选书香班级建设优秀班级；
4、一至九年级各班推荐2到4名读书之星参加学校的表彰。
八、注意事项
1、各班在3月8日之前上交班级读书节活动实施方案。
2、各班自己开展系列活动，在3月底上交活动过程资料（活动相片和活动计划、总结）四至九年级各班上交读书心得体会3篇。
3、各位教师在3月底上交教师读书心得体会和读书笔记本。
4、师生上交的读书心得体会均由教导处统一提供稿纸。
5、本次读书节要以阅读“天图图书为主”。
最新工会读书活动方案范文 篇31
根据县教育局的文件精神，引导全体教师养成“爱读书会读书读好书”的好习惯，在教师中形成良好的读书氛围，提高教师教育科研能力和素养，打造学习型教师群体，构建书香校园，特制定教师读书活动方案。
一、读书活动主题
以阳光心态做幸福教师
二、读书活动目标
1、通过读书活动，使教师形成积极进取、努力学习的氛围，让全体教师成为“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”。
2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
3、通过读书活动，使教师能用书中正确的思想指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯，构建书香校园。
三、读书活动组织
为了让读书活动成为我校教师的一种生活习惯，保证读书活动的正常开展，我校特成立以校长漆洵为组长的读书活动领导小组。建立有关读书计划的管理、评价和激励等，每学期把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。
四、读书活动内容
1、读书活动原则。坚持整体性原则，不是单一的读书而是与学校整体文化建设和书香校园建设结合，专业性原则，从教师的专业发展出发，提倡教师广泛阅读。着力于提高人文素养和科学素养，着眼于专业发展与教育创新。坚持实效性原则，读书活动要注重实效性，避免搞形式、走过场。
2、读书活动形式。自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，每期有和。集体阅读。学校推荐目录，分年级组学科组进行集体阅读，然后一起谈感受、谈收获、谈疑惑。
3、读书活动内容。读名人传记书，提供有益的借鉴。读教育专著书，增加教学的时效。读学科专业书，促进专业知识更新。读现代科技书，增强工作的针对性。
五、读书活动
1、设立教师专用阅览室，营造静雅、宽松、自由的读书环境。丰富“教师书架”，及时提供相关读书信息。
2、做好开展读书计划的宣传工作。
（1）做好实施读书计划的动员工作，召开开展读书活动的动员大会。
（2）设立读书宣传专栏，利用专栏及时给老师推荐好书、及时交流老师读书心得。
3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物。每天自学一小时。每月读一本教育专著。每月写一篇或教学。
4、建立各种读书沙龙和读书协会。学校根据年级学科组特点，组建各种读书活动小组，坚持定时阅读和交流阅读，让阅读材料发挥效益。
5、学校把每年的4月设立为“师生读书节”，每学年组织一次读书会，一次读书征文比赛，一次读书成果展示。对优秀者进行表彰奖励。
6、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。
最新工会读书活动方案范文 篇32
读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的`理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
一、读书月预期目标
（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读滋润人生”的深远内涵。
（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。
（3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。
二、主题：
多读书、好读书、读好书、读整本书。
三、活动内容：
“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。
四、活动时间：
20xx年4月1日——20xx年4月30日
五、活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
参加对象：
六、活动安排
七、活动要求：
全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。
最新工会读书活动方案范文 篇33
一、意义目的
以读书活动为有利契机，在全矿员工中形成爱读书、爱学习的良好氛围，努力培养员工浓厚的读书兴趣和良好的行为养成，积极打造学习型、知识型员工队伍，全面提升员工的文化素养和业务能力，更好的适应企业新体制改革发展的需求。
二、活动时间
从201X年1月22日起至201X年12月31日止。
三、活动安排
此次读书活动要在突出抓好“六个一”(即精读一本好书，建立一个读书小组，撰写一篇读书心得，开展一次读书交流活动，开辟一个读书活动园地，养成一个良好的读书习惯)的基础上进行，主要开展好以下几项活动：
1.成立学习兴趣小组。以班组、科室为单位成立学习兴趣小组，激发全员读书热情，努力实现学习常态化、学习生活化、学习工作化。
2.开展读书交流活动。在保证潜心研读的同时，采用相互荐读、骨干领读、专家讲读、交流共读、网上在线阅读等多种方式，推动读书活动生动活泼地开展。
3.举办读书系列讲座。针对当前企业工作的形势任务要求，以及全矿干部员工的思想工作实际，适时举办热点问题系列读书专题讲座，帮助全矿干部员工解疑析惑，增长见识。
4.举办读书演讲会。在全矿干部员工积极参与读书活动的基础上，每半年举办一次读书演讲会，展示读书成果。
5.建立读书报备制度。以班组、科室为单位，对读书篇目和主要收获进行登记备案，作为此项活动开展成效检查的重要依据。
四、活动要求
1.积极营造浓厚学习氛围。
各基层党支部把开展读书活动作为贯彻落实党的xx届三中全会精神，大力推进学习型企业建设的一项重要举措。领导干部要带头参加活动、带头撰写读书心得，为开展读书活动起表率示范作用。全体员工要通过开展读书活动不断拓宽视野、提高素质、增长才干。矿党委宣传部将通过局域网、广播站、电视台等多种形式进行广泛宣传，在全矿营造浓厚的读书活动舆论氛围。
2.扎实推进,有序进行。
紧密结合实际，及时制定活动方案，把全员读书活动纳入基层党建工作的一项重要内容，认真加以落实。做到有计划安排，保证整个活动健康、有序进行;有硬性措施，建立健全全员读书活动学习制度，保证活动的各项要求不缺项;有活动总结，及时总结归纳活动的典型经验和做法。
3.强化督促，全面指导。
各基层党支部要加强对读书活动的精心组织和督促指导，做到既要有一定的形式，保证活动的开展，又要切实防止搞形式、走过场，努力使读书活动有所收获。
最新工会读书活动方案范文 篇34
一、“书香班级”评选条件
1、浓厚的读书氛围
全班同学在教师言传身教影响下，阅读热情高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围;建好、用好班级图书角。人均藏书5本以上，有专人管理，有图书清单，学生乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，学生珍惜图书，爱护图书
2、健全读书措施班级每天的晨读和午休阅读比较规范，积极参加学校组织的各项读书活动
3、良好的阅读习惯能养成书包里随时放一本优秀课外书的习惯;每生有一本读书笔记本，并认真做好读书笔记。积极鼓励和组织学生借阅学校图书，爱护图书，及时归还。
4、丰富的读书活动每周至少一节阅读指导课(校本阅读);组织班级阅读活动有特色，有创意，有成果，积累了一定经验，有各类活动资料。
5、积极地引领示范积极开展班级共读、亲子阅读，积极发挥带头作用，指导带动家长参与班级读书活动。
二、“书香家庭”评选条件
1、有良好的读书环境(有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等)图片片展示(或)文字描述
2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：家庭藏书至少有200册(贫困家庭除外);每年购买新书不少于30册;至少订有一种报刊。图片展示(或)书刊目录列表
3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。拟定一份读书计划
4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;孩子每天的阅读时间不少于半小时。书香家庭主题帖(或)亲子共读笔记
5、不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。活动图片(或)文字记录
6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录(每周不少于两篇)，引导孩子在读书中思考人生，认识世界。并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。读书笔记、日记作文、练笔等
7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。图片展示文字描述
备注：
1、此项评比活动旨在培育先进文化，营造家庭浓郁的书香气，激发学生浓厚的读书兴趣，促使学生形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭。
2、读书环境视家庭条件而定，或是豪华的书房、或是实用的书柜、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。
3、学校根据以上标准，组织开展评选，根据名额择优推荐上报。
三、评选方式
1、采用自愿报名、学校推荐、公开评选相结合的方式进行;
2、书香班级根每级部报1-3个;每级部上报10“书香家庭”候选;
3、教科室组织
四、“书香家庭”评比方法：
1、家庭根据评比条件进行自荐。
2、根据学生在学校的表现。
3、老师的审核推荐。
4、学校进行认定。
五、表彰奖励
1、书香班级、书香家庭将在素质教育报告会由进行表彰，书香班级指导教师同时表彰优秀指导教师。
2、书香家庭奖励：
六、材料上交
1一份为申报表。第二份为介绍书香班级、书香家庭特色的材料一份。第三是各种证明材料，如活动照片、发表文章、证书、光盘等(文章、证书、证明等评选材料均上交复印件，自留底稿，来稿不退)。
2、以上材料按照顺序排放，用标准档案袋装订，注明班级、报送类别、姓名、联系电话。