《实验室安全教育课心得体会通用3篇》

实验室安全教育课心得体会（精选3篇）

实验室安全教育课心得体会 篇1

今天参加家长志愿者活动。早上，有点晚了，袖章不见了。我站在人群中，感觉自己像个便衣警察。如果学生有危险，我会帮忙。

下午，当学生们上学时，我戴上袖章站在十字路口的斑马线上，守护着小学生。当我看到大多数小孩在十字路口，或者有打架时，我带领他们走过去。看到一群学生顺利安全地穿过十字路口，我心里也有一种小小的成就感。当我看着六路，听着四面八方，不得不迅速避开汽车，努力学会像交警一样，一个矮个子男孩独自站在路边，问我：“阿姨，你现在能通过吗?”“我牵着他的胳膊说可以，然后和他一起过十字路口，告诉他过马路要看红绿灯，看到对面有绿灯。他说：“我个子小，红绿灯被树枝挡住了，看不见。他们应该剪树枝。心里一动，用表扬的`语气说：“哦，你说得很有道理!“我心里想，原来孩子眼中的世界和大人真的不一样，大人真的应该多蹲下来，多看看世界，多听听孩子的声音。孩子们纯洁可爱。

这是我甚至没有时间在下午看到脸的小男孩给我的教训。当我值班的时候，我经常看到对面的绿灯亮着，但孩子们仍然没有离开，我向他们挥手让他们离开，有时看到他们闯红灯，抱怨他们怎么不知道遵守交通规则，可能不是这样，也许他们看不见啊。

交通部门的同志应该考虑一下，在有树或其他东西可能挡着人们视线的路口，或者在学校附近路口，除了普通的红绿灯外，可以再另外设置人行指示灯，大城市象济南都有的，让我们的孩子们看得清清楚楚，安安全全地过马路，从小养成守秩序守规则的习惯。大家说，我说得有没有道理?

实验室安全教育课心得体会 篇2

对实验室安全的认漫长的人明文化发展的长河中，无数的科学家，科技爱好者为推动人类科技的发展贡献出了自己的时间，有的甚至是生命，这不但给人们造成了伤痛，也是人类财富的极大损失，作为一个新世纪的学生，祖国，世界文明发展的继承与推动者，我们要从学生时代开始养成严格遵守实验室规则，在确保自身人身安全的基础上学习科学知识，这样才能够更好，更快，更有效的为祖国，为世界科研，科技文明做出自己的贡献。

在生物与化学实验室中，往往存在着诸多的不安全因素，其中最严重，涉及面最广的也许就是实验室火灾事故了。

实验室发生火灾虽然比较少，但一旦发生就会对实验室仪器设备和人身安全造成损失。

为了减少火灾带来的损失，必须充分认识灭火的危险性，重视掌握灭火方法和逃生技巧，并能熟练使用灭火器材，将火灾损失控制在最小程度。

燃烧必须同时具备三个条件，即可燃物、助燃物、点火源。

因此，只要能消除燃烧条件中的任何一个条件，即消除可燃物或将可燃物的浓度降低到安全范围，或者隔离氧气或充分减少氧气量，或者把可燃物冷却到燃点以下，燃烧就会终止。

实验室安全教育课心得体会 篇3

首先通过我公司内蒙宜化的老VCM操作失误，发生的安全事故让我感受到了任何企业成于安全，败于事故。无论我们在哪一个岗位，都应该认真学习安全知识。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。而从众多的安全事故中折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷。我们安全管理的体系还是那么的脆弱!

其次“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规;其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，勤于检查，及时发现整改事故隐患。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升!

如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。

让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法!让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。

总之要树立强烈的安全责任意识。