《我的小学老师作文600字（精彩8篇）》

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心为大家整理的我的小学老师作文600字（精彩8篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

我的小学老师作文 篇1

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。我在成长中，您浓浓的爱一直伴随左右。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许察觉到了，对我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试！即使答错了也没关系。”就这样，我会的问题，都≤≥会去举手回答！每天，你都会给我们改作业，哪一个题错的多了，你就会多给我们讲几遍，让我们以后遇到，能完完整整的做出来！您每一处都会替我们着想！

当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘故，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不会平白无故地批评人！

五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出的太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的，我终于明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理，因为您所从事的事业是默默无闻的奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我做的一切！我有千言万语想对您说，谢谢您，亲爱的赵老师！

我的小学老师作文 篇2

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

虽然老师的精神跟这鞋东西很像，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。就说我的小学老师吧！她和蔼可亲，工作认真负责，对同学们很关心，但批评起人来，也是挺可怕的。不信？你接着往下看。

我的小学语文老师啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一点也不搭配，而且看起来也很年轻，起初，妈妈还以为她是刚刚从师范毕业的呢！朱老师不高，但也不矮，鼻梁上还顶着一副眼睛，笑起来的时候显得格外亲切。

老师对同学们很关心，上个学期，我们的教室在五楼，坐在窗边的同学都被太阳晒得满头大汗，刚开始，老师拿来自己看过的旧报纸，让大家贴在窗户上，可以挡点太阳。可是，这个办法显然不能够持久，大热天的，教室里的四个电风扇也不够同学们去热，大家只有打开窗户，但这样又会被太阳晒着，汗水就又不争气地往下掉。于是，老师去找了学校的领导，要求给我们教室挂上窗帘，但是，学校那边迟迟没有行动起来，老师又不顾辛苦，走了好几躺，学校大概也不耐烦了，才给我们的班的窗帘装上了。但事情没有就此了结，同学们一不小心，把窗帘给拉了下来，朱老师就又要去让学校请修窗帘的人来修，这样跑来跑去，要是我，一定不会这么做，反正老师站在那位子上，也晒不到太阳。

我的小学老师作文 篇3

四年前，我进入第二所实用小学，开始了我的小学生活。

二年级时，我们班换了一位新班主任。到目前为止，她是我们的班主任：马先生。从那天起，我就像一个不同的人。每天，马先生带着我们带着情感阅读文章，既有声音又有情感。马老师在黑板上写的每一个字都很整洁、大方、细致，让学生们看得很清楚，养成了这样的好习惯。马先生的讲座很吸引人。许多学生喝醉了。有时他们课后甚至不明白。每天，马老师都会教我们很多名言名句，优美的文章和诗歌，它们像春雨一样滋润着我们的心灵，让我们深深地爱上了语文课。

我还记得四年级有一个特别活动；添加星星，如果您添加更多，您可以获得奖励。我努力学习，但仍然没有其他学生，但我没有放弃。我相信只要我一直努力，我会成功的。最后，马先生打开后门，邀请我们的兄弟们参加制作饼干的活动。

每次马先生都认真地帮我批改作业，但他在帮我写评论时非常宽容。在前进的路上，马先生总是想帮助我。这就是马先生对待我们班每个学生的方式。她每天很晚才批改我们的作业，然后继续回家。太棒了。

同学们，既然我们有这么好的老师，我们就应该努力做一个不让老师担心的好孩子。马先生就像一个辛勤的园丁在培养我们，总是牺牲时间来帮助我们成长。

几天后将是教师节。我写这篇文章并把它送给我们最敬爱的马老师。我祝她节日快乐。

我的小学老师作文 篇4

我的老师很好。学生们非常喜欢她。如果有一天他们见不到她，他们会想念她的。

她是一位非常严格的老师，也是一位非常负责的老师。他上课很严格，全心全意地为我们讲课。下课后，他不停地批改我们的家庭作业，看完后还写文章。如果一些学生不学习或学习较少，她会不厌其烦地解释，并花时间为他们补课。

她也是一位幽默的老师。有一次，我们拿了一张中文试卷。有一些关于看拼音和在上面写字的问题。一些学生犯了更多的错误。老师说：“是的；你刚学了两天英语，就不会拼音了还有一次，当老师让我们通过一个故事来理解一个成语时，几个学生没有认真听，老师说：“我不知道。”；每个人都玩得很开心，但是有几个人玩得很开心“学生们一听，就立刻坐下来仔细听。

她也是一位伟大的故事讲述者。在“人物敬畏”课上”，老师给我们讲了一个汉字测量的故事：在明代，一位皇帝到民间去测量汉字。首先，他测量汉字“你”。验字员说它是反面的汉字。有人想造反，然后他测量“你”这个字“。性格测试者说，这个“你”字少了“大”，而“明”字少了“天”。明朝的日子已经过去了。皇帝说是“你”字。性格测试者说是“尊”。去掉头尾，更不用说山了水和河流不受保护。连万城皇帝都活不下去了。皇帝回宫后几天就上吊自杀了。

进展如何？我的老师很棒。你想知道她是谁吗？她是我们的班主任，贾老师。

我的小学老师作文 篇5

我们的小学六年级班主任是阎长运老师，他时而严厉，时而和蔼，是个好老师。

在学习上，阎老师对我们要求非常严格。记得四年级阎老师刚教我们班时，有一天，一个同学忘了带作业，其他同学问他：“你不怕阎老师批评你吗？”那个学生若无其事地说：“怕什么，我是没带，又不是没有写。”

上课了，阎老师说：“没有交作业的同学，请站起来！” 没交作业的同学都听话地站了起来。阎老师问：“谁能给我解释一下，为什么没交作业？”他们都不说话，连刚才那个同学也一声不吭。下课后，我问那位同学：“你不是不怕阎老师吗？老师问你为什么没交作业时，你怎么不吭声呢？”“唉！阎老师太严厉了，不就是没交作业吗，又不是没写，至于吗？下午拿来不就行啦！”

但是，几天后，我们对阎老师的看法改变了。那天，阎老师正在给我们上课，腾宇飞突然呕吐起来，她周围的同学大都条件反射似的捏住鼻子往后退，阎老师看了，马上让同学们上自习课，然后拿起教室后面的灰斗，放在腾宇飞的脚边，和蔼地对腾宇飞说：“还难受么？还想不想吐？”腾宇飞有气无力地说：“没事了。”阎老师这才松了一口气，轻轻帮腾宇飞擦了擦嘴脚边的污物，让她趴在桌子上休息，然后和两个同学一起把腾宇飞吐出来的脏东西打扫干净后，看到腾宇飞没事了，才接着给我们上课。

这就是我们的班主任老师，一位时而严厉，时而和蔼的好老师！

我的小学老师作文 篇6

打开记忆的匣们，许多往事像放电影一样在我的眼前一一放映。在许许多多的往事中，我最难忘的要数以前教过我的英语老师——黄老师。

黄老师不高也不矮，微微发胖的脸上有一双时常咪起来的慈祥的眼睛，黄老师留着一头长发。黄老师是一位幽默、开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。

记得有一次，黄老师因为被车撞到而进了医院了。刚好，那是临近大考的时期。黄老师为了不耽误我们的学习进度，忍着疼痛来给我们上课。看着黄老师那因为疼痛而抽动的脸，我心都痛了。下课后，我们全班同学都围在黄老师的身边，问这问那的。当班长问到老师伤的严不严重，有没有做手术时，黄老师却只是微微一笑。

后来，我在别的老师口中打听到。原来，黄老师为了不让我们的英语进度赶不上，连手术都没做，就回来给我们上课，等大考过后才去做手术。我把这件事向全班同学讲述，同学们听了以后都哭了。上英语课时，黄老师刚进们，我们都冲过去抱着黄老师，对黄老师说：“老师，谢谢您！”黄老师听了以后也激动得哭了。从那以后，我们班的每一个同学都对黄老师充满了感激与敬佩之情。

黄老师对我们的好，怎么说也说不完。现在黄老师已经不在我们村的学校教了，我也再也没见过黄老师了。黄老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……

我的小学老师作文 篇7

我的小学老师是一个慈祥的人，但以前我一直认为她很严厉，她总是教导我们要好好学习，遵守纪律。

我的老师长的有点胖，圆圆的脸，眼睛很小，但这双小眼睛显得非常精神。夏天时常穿着个短裙，银灰色的高跟鞋，走起路来清脆的脚步声就会提醒在走廊打闹的我们，老师来了赶紧躲起来。

和老师相处的时间长了，我觉得老师不像同学们说的那么凶狠，在我们犯错误的时候，她罚我们写小楷从五遍到十遍，为的是在惩罚之余能够多多熟悉生字。有一次，我看到老师做课件，一个字一个字的打到电脑上，这可以顶替我们写小楷的多少篇呀！最多的是习题及答案，还要带有分解，她要打到什么时候呀？

我们的老师从来不发脾气，但我知道在我们犯错误时老师也很生气而且非常严厉。有一次上课，我班有个同学不认真听讲，在底下与别的同学窃窃私语，被老师发现了，老师大声的训斥他，把他叫到前面站着，我看得出来，那个同学面红耳赤很不好意思，老师问他“你知道你犯什么错误了吗？”同学低下头小声的说“我不该在课堂上讲话。”老师很严厉的教导说：“你知道吗？你讲话的同时也在影响周围的同学听课，同时老师讲的内容你全没有听见，这样一来你的学习成绩会提升吗？” 那个同学羞愧极了，老师的严厉让我们知道她是对我们的好。

现在我已经步入中学了，但我还时常回想起小学老师的她，忘不了老师对我们的爱护，更忘不了那位我最喜爱的老师。

我的小学老师作文 篇8

我已经是个初二的学生了，但我仍然记着自己的小学班主任—张丽华老师！

她大约一米六的个子，留着短发，她长的很漂亮，也非常喜欢古典音乐和吟诵。

一年级到校时，我就听说这位老师非常不一班，还不到半年她跟我们就打成了一片。他上课时班里异常安静，同学们也非常认真，她讲课非常风趣，嗓音也很美，每节课讲完有时还与我们谈心。

她十分喜欢古琴；也十分热爱古典文学；教我们吟诵三字经、千字文、百家姓等，她教我们吟诵时的声音很好听。它有它的独特教学风格，每当我们有人学习不好，他会放弃自己的休息时间，来给我们开小灶。

记得有一次我有一课文背不下来，放学后他教我读熟背会后我们才回家；还有一次我有几个字写不好，她下课后握着我的手一点一点的教我，等我学会后我他才离开教室。

他不仅教会我们吟诵，还从吟诵书中的内容排成节目，我们在台上演出，给了我们自信，也取得了很多成果！

到了假期，我们的张老师有时还带我们去旅游。如带我们去济南，我们看了大明湖，去了孔府、孔庙，让我们在玩中学到了更多的知识，看到了很多美景。

五年的师生情一直都伴随着我，现在虽然我们已经在不同的学校读书。但是张老师，那个教会我吟诵的老师，他永远是我的好老师，也是我的好朋友！