《五年级下册作文他___了450字优秀10篇》

作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，下面是的小编为您带来的五年级下册作文他___了450字优秀10篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

他笑了 篇1

贾宇祥

爸爸最近工作有很多事，从来都没有见他高兴过。好不容易过了一次周末，我想带爸爸到南湖公园里踢会儿球。让爸爸释放一下烦恼，让他高兴一次。

那天下午，我与爸爸一起去了南湖公园。一路上有说有笑，还讲了一些关于学习的事。这也算是帮他解压的一部分吧。我们到了南湖公园就开始比赛，以为不经常锻炼的原因，我总是丢球，导致我输掉了这场比赛。但我也很开心，毕竟这是帮爸爸消除烦恼的吗。比赛结束后，我们在树荫下喜不自胜，聊得不亦乐乎。

过了一会儿我们开始聊起足球来了，爸爸问：“你最近看球了吗？”听到这个问题后，我很疑惑，心想：这疫情的非常时期，病毒大军在这捣乱，哪来的比赛呀？这号摇着头说：“没有。”其实爸爸也没有看足球比赛，只不过他想给我设个圈套，在这挖一个大坑，看我能不能掉进去。看我是在家学习还是看比赛。天色见晚，到饭点了，我肚子都饿得咕咕叫，爸爸提议去吃“海底捞”。我们高高兴兴去往饭店，爸爸终于无烦恼了。

通过我的畅聊，爸爸终于消除了对工作的烦恼，他笑了，我好高兴呀！

他__了五年级下册作文 篇2

怒不可遏，怒发冲冠，怒气冲冲，大发雷霆等等这些都是描述人生气时的词语。每个人都会惹爸爸妈妈生气，有的生气时会暴跳如雷，有的生气时会满脸通红，而我的妈妈生气时……让我给你细细道来。

有一次刚上完数学课，我在场院里打了一会儿羽毛球，妈妈就说数学作业发来了，快来写作业了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客厅，过了一小时后，我拍照发到小组群，组长检查后错了三四题，妈妈一看瞬间火蹭蹭的上来了，说：“简单的题都做错了，你有认真听老师讲课吗？看你上课眼睛盯着屏幕，不知道脑子里想什么去了，这道题重新做5遍。”唉，妈妈真像个母老虎，生气时眼睛睁得大大的，手还紧捏着拳头，这是要把我吃了，还是要把我打得鼻青脸肿啊，这也太可怕了吧？正应了那句“辅导前母慈子孝，辅导后鸡飞狗跳”

还有一次我把手表给弄丢了，当时我害怕极了，心里预测妈妈肯定会大骂一顿，妈妈知道后说你手表弄丢了，我们怎么联系你？你想自己把弄丢吗？果然我的猜测是没有错的。

妈妈虽然有时候很凶，很严格，但每一次的生气发脾气都是希望我能更好，更是对我深深的爱。

五年级下册语文作文他_了400字 篇3

他哭了

吴宗博

“叮咚”一一“叮咚”午休时间到。

大家，争先恐后的涌出了教室，本来玩的好好的，突然只见一位同学抱着头坐在地上，身体抖动着全身像一只缩着头的乌龟一样。同学们看见都安慰他，叫他回位子上坐一今会儿。

坐在自己的位置上，他抱着头静静的哭了，没有人管，没有人叫，只有他在那静静的哭。温热的阳光洒在他的脸上，他的眼眶中出现了微微的眼泪打圈圈，一滴，两滴他的泪水分外晶莹而清澈，他的眼中出现了一条条血丝。当眼泪落下时，他不用纸巾，不是用手擦，而是让眼泪静静的落下，静静的落下。他的脸无比的红，耳朵也都是红彤彤的。

同学都在说，顽石受伤是很正常的，比如他……可是他不听，还是一直用手摸摸头，像是头上起了个小包，可他不仅不管痛，还是用手摸着头。

温热的阳光照在教室里，有同学给他送来的纸巾。他抬起头，一看是一张笑着的脸，当看着他同学的背影，他的嘴角出现了微微的笑，不是玩游戏的愉悦，不是说笑话时的开心，而是他发自内心的笑，他平静的笑了。

“叮咚一一“叮咚”上课了，可他眼中的血丝可以看出他哭了很久很久了，可现在他平静了，露出了久违的笑容。

他害怕了 篇4

下课铃响了，他兴致勃勃地将作业写完了，他抱着作业来到办公室，却迟迟不肯进门。

他脸上的笑容消失了，平日他每次都会高高兴兴的进去，但这次他害怕了，他害怕作业错多了，害怕被老师说，但心里却想自己拿个第一名，被老师当着全班的面表扬，他在门口走来走去，头发上的汗一滴一滴落下，最终眼神落在地板上。

老师站起来，转身朝他走来，他的心立马被揪起来似的，他的背紧靠着墙，作业在他的手心湿润起来，双腿都在发抖，眼睛始终盯着老师，老师跟另一位老师讲了几句话，便回绿色作文网到座位上了，他的心仿佛躺在海洋上，这才平静了下来。

他的目光还停留在老师身上，果然老师察觉到他的目光转过头，这下，他躲不掉了。他双腿又止不住抖动起来，幅度更大了，慢悠悠地走向老师，身子一歪一歪的，嘴里还不停小声地说：“不要害怕，加油，勇敢面对困难吧。”

他站在老师对面，眼睛不敢直视老师，手上抖下抖，作业在他的手心上蹦下跳，当手碰到老师时，手立马收回来，作业掉在地上，老师惊异的目光看着他，他红着脸，跑回了教室。

上课铃声响起，他吐着粗气回到座位上了。

他愤怒了 篇5

这天下午，大家都在教室里认真地做作业。

突然，小王愤怒地转过身对我吼道：“小杨，这道题到底要不要写过程？快说，不然我枪毙了你！”说着，他的面目变得狰狞了起来，一只手也变成了手枪的形状。

我被他的样子吓到了，便急忙应付了他一句，但很显然，他识破了我，一步步地向我走来，那样子仿佛他每走出一步，地板都要被他踏出一个大坑。我没想到平日里沉着冷静的他，今天却这么冲动！

就他现在的样子，我估计十万个天使也安抚不了他的情绪。此时的他更生气了，我的汗一颗颗地流了下来。突然，他停住了脚步，手握成了拳头举到了半空，噔噔噔地朝我走来，一下子就到了我跟前两步远，这时他紧握的拳头化成了九阴白骨爪朝向我袭来，我正要躲闪，他却猛地收住了他的九阴白骨爪，一只右脚“砰”地一声跺在我面前。他实在太愤怒了，愤怒地拍着桌子，愤怒地上蹿下跳，愤怒地像一只被点燃了的窜天猴！

为了平息他的怒火，我赶紧给他看了我的作业，证明了作业的要求是要写过程的，他拿过我的作业本认真的看了一遍，这才缓缓的呼出一口气，整个人慢慢平静了下来。哎呀，真是虚惊一场啊！

作文五年级下册他_了 篇6

孙锐是我的同学，他长得很可爱，很多人看到他之后，都会留下很好的印象。

由于他的学习基础不是很好，一度时间，他在学习上很难跟上全班同学前进的步伐，因此，我们班部分同学总爱对他另眼相看。但最近一段时间，孙锐同学变了。

期中考试刚刚结束，老师评讲语文试卷时，特别表扬了孙锐同学。他在书写上进步很大，作文也通顺具体了，考试成绩就是最好的证明，这次语文考试他取得了90分的好成绩，这可是他暗自努力的结果呀。

数学老师也对孙锐给予厚望，说他书写作业的速度变快了，而且正确率提高了。可不是，最近我发现他一有空就捧着书看，遇到不懂的词句就向老师和同学请教。他还改掉了许多陋习：比如说他从前爱追逐搞打，现在变得文明了；以前爱欺负弱小，现在能够跟同学友好相处一个“全新”的孙锐正昂首阔步地向我们走来。

听了我的介绍，或许你也会产生许多想法吧。我们看一个人，不能只看他的过去，要善于用发展的眼光来看待正在成长的事物。我们绝不能“门缝里看人——把人看扁”了，以前我和我们班同学都犯了这个错误，今后我们一定要加以改正。

真诚地祝愿孙锐同学在各方面取得长足的进步！

他__了五年级下册作文 篇7

陶醉，是很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。喜爱音乐的人，会因为音乐中动听的旋律而陶醉，喜爱文学的人，会因为书中优美的文字而陶醉。而我的爸爸喜爱植物，他常常会因为绿植而陶醉。

二年级的一天，我们一家三口开车去往植物园游玩，我们走着走着，走到了一个名叫“大地翅膀”的花面前。爸爸缓缓蹲下，用眼睛注视着它，露出激动的笑容，嘴里不停地说着：“太奇特了！真是太奇特了！”“爸爸，爸爸，我们再去前面看看！”他毫无反应。此刻的他已经自动屏蔽了周围所有喧哗/的声音，全世界只剩下了他和那朵花。我和妈妈见状，相视一笑，找了不远处的长椅子坐下来。

30分钟过去了，60分钟过去了，他依然傻傻地蹲在那里，目不转睛地看着“大地翅膀”……

不知道过了多久，爸爸终于站了起来，但视线依然没有转移。我实在不耐烦了，大喊一声：“爸爸，我们走吧，你已经在这看了一个多小时了！”“好！”口头上说好，爸爸一边走一边看，直到已经离它很远很远，几乎看不清了，爸爸才依依不舍地把头转向前方。

我知道，爸爸这次是真的陶醉了……

他伤心了 篇8

平时他满脸带着笑意，经常会把大家逗得哈哈大笑，然而这一件事却让他哭了。

小张是一位五年级的学生，他就要上初中了，他的母亲为他操碎了心。在一个夜晚，母亲在床上与他谈起了初中的事，母亲对他严肃地说：“在成都要求比较高，不如去南充吧。”他听到这里心突然就像落入了水中，原本笑呵呵的脸上，一瞬间从开心变到了伤心，两眼失神，泪珠在眼眶里打转，双手放在床上，喃喃地说着：“我不去，我不去……”

第二天他来到学校，上完体育课后，他拿着水杯排队接水时候，他看见抹布掉了，于是把它捡了起来。这时小白站了过去。他对小白说：“我站这里的。”可是小白就是不让，这时小陈同学突然说：“他马上就要走了，你让他一下，再说了他确实站这儿。”

他听见别人说，他要转走了，他先是慢慢地走向座位，双手垂下，整个人双眼失神，眉头紧锁，泪珠开始在眼眶里打转，慢慢地一滴一滴的泪水滴了下来，最后泪水犹如一个坏了的水龙头止不住的流，他一边流泪一边大喊：“我不想离开同学，离开朋友！”

人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。这就是人生的价值。但是，人生总会有离别，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

五年级下册语文作文他_了400字 篇9

她生气了

吴嘉琪

在我的记忆中，我的爸爸一向笑容满面，从不对我生气，但是，在那一次，他上着网课，而我在旁边捣乱，他生气了。

夜晚，爸爸正在屋里专心致志地学习编程。我走进了房间，看爸爸那么认真，也不知怎么想的，在他旁边捣起了乱，发出了如同山崩地裂般的巨响，远远超过了网课的声音，也打乱了爸爸上网课的思路。爸爸的眉毛紧锁了起来，形成了隐隐约约的“川”字形。事实证明，他生气了，他用巨大的嗓音怒发冲冠地说：“不要打扰我上网课！”那声音就如同打雷，大地好像也在不停地颤动。

看到爸爸生气了，我心里惭愧极了。我心里想向爸爸道歉，但又不敢去，因为当面道歉，那也太丢人了。于是我灰溜溜地回到房间，祈祷爸爸能够自己消气。爸爸上完了网课。我以为爸爸的气已经消了一半，可谁知道爸爸的气并没有消，还迈着“咚！咚！咚！”的脚步朝我走来，背后仿佛就有一座火山正在喷发。我看到怒火中烧的爸爸朝我直奔而来，刚迈出房门的腿赶紧收了回去。爸爸推门而入，一看到我，嘴巴就像机关枪一样射出子弹：“臭小子，以后别再来打扰我上课了，听见没有！”我听见爸爸骂我，脑袋一下子耷拉下来。

这一次教训让我长了记性，也让我知道温柔的爸爸也会对我生气。

五年级《他__了》作文 篇10

感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。

那是一个炎热的下午，我迫不及待地等着公交车。过了一会儿，一老爷爷一拐一拐地向车站走来。我奇怪地打量着他，他留着一头非常短的短发，身上穿了一件已经洗得有点缩水的白色背心，下身穿着一条褪了色的迷彩裤，看了忍不住让人有些心酸。那位老爷爷见我奇怪地打量着他，便对我憨憨一笑，我看见了也对他笑了一下，可皮笑肉不笑，我马上收敛了笑容。

上车的时候很挤可我还是抢到了座位，车上还有许多人站着，那位老爷爷也不例外，我的心里很犹豫是让座还是不让座，这时在我的脑海中浮现出了上次有一个年轻人和他的弟弟给老人让座的画面，那位年轻人让他的弟弟给老人让座，那个弟弟很乖，很快就跟老人让了座，车上还有一位老爷爷没座，弟弟的哥哥也给老爷爷让了座，那时我感到很羞愧，那个男孩比我还小就懂得尊老爱幼，而我。

后来，我才知道那位年轻人是一直要坐到终点站的，而那一站才是第五站，后面还有十几站呢。我们也坐到终点，我看到年轻人一直站到终点。我想：这样的青年值得我们去敬佩，他告诉了我一定要以实际行动去尊敬老人。