《初中写景作文【优秀7篇】》
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，这里是爱岗敬业的小编飞白给家人们分享的7篇初中写景作文的相关文章，仅供借鉴。
初中写景作文 篇1
“让一切喧嚣走远，青山藏在白云间，晚霞盛开在天边。”——题记
（一）
恍惚间，丽江如一位女子，向你缓缓走来。近了，近了。
是怎样的一个女子，平静而不失热情，温柔而不失尊贵，平易近人又高深莫测。她的身上，由内而外透着一种古典之美，凝视着她，你便“跌进了一个遥远的回忆”；当她无声无息地离开后，留下的，只有你那不舍，那对平静时光的追忆——还要无端的朦脓之感——你从未真正一睹她的芳容，但在你心中，她是那样美。
而今天，她一袭白衣，飘逸而优雅。白色的绸缎，精致地包裹着她柔软的身躯。那是一种夺人心魄的美，你震撼了，沉醉在她举手投足之间，不曾睡去，也不曾醒来。
（二）
现在，我在丽江，下雪的丽江。
今天，古老的房屋与纯白的雪花终于邂逅。不必担心雪花破坏了它的安静，也不必担心那古朴会让如童话般的白压抑。雪，任性地将房屋铺满，屋子的轮廓也因此不再棱角分明，是雪带给它柔和。每座房屋皆是如此，却不单调或突兀。如红花配绿叶一样自然，有一种出尘的静美。如那空谷幽兰，天山雪莲。
“丽江的时光，是柔软的。”
（三）
丽江，的确是一个性格多重的女子。
雪的高洁，屋的古朴，黑龙潭的尊贵，还要那承载着信仰的庄严木府，四方街夜晚的热情篝火，火光映在水面上的重重梦幻，还有它雪中怒放的花朵。
梅花不再是雪季的代名词。素日娇嫩的花朵傲然枝头，是雪花落在花瓣上，还是花瓣托着雪花？那柔软花瓣上的，是伤心落寞的泪，还是托着勇敢的铠甲？我不知道。我只能将目光一次次投向她们，任她们的倩影装满我的眼球。
（四）
吟诗吧，在这白茫茫天地间。
任那些珍珠肆意在雪地上滚动，闪烁着迷人的光彩，熠熠生辉。
珍珠的背后，是苍凉，是孤独。
丽江，你孤独吗？
（五）
再见，丽江。再见，丽江的春雪。
我走了，但我并不遗憾，因为我们还要相约——明年此时，再，见。
初中写景作文 篇2
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”傍晚，我想在书中好好畅游一番，谁知窗外的嘈杂声弄得我心神不宁，有后面建楼的敲打声，顽童的吵闹声，老人的杂谈声，小狗的汪汪声，更可恨的是，就连乌鸦哪五音不全的嗓门也开始啊啊乱叫，瞬间，硬是把我从书中拉了出来。那时心情极度不爽，走到窗边，把窗户狠狠地关上。
周围顿时安静了下来，我又重新投入了字里行间，但此时已心意全无，看的是书，是字，心中想的窗外的世界，此时心中无比烦杂，坐在窗内，一切都是静止的，不会动，不会跑，不会跳，不会说，不会唱，连笑都不会，感觉周围如死寂一般，暗了下来，到这时，心中也杂乱到了极致，坐立不安，左顾右看，一切杂念向我袭来，向窗外看，似乎连时间都一同停止了，叶子不摆了，小草也睡了，就连忙碌的装修工人也坐在台阶上抽起了烟来，那烟，是那么的浓。
我静静地走到窗前，凝望着，打开了那扇刚刚关闭的窗，忽然一阵清风袭来，那阵风是那样的怡人，给我带来一种极度清新和温暖的感觉，似乎早已抚摸着我的心灵，在抚平我心中的烦恼与忧伤。心情顿时变得十分愉悦，从来没有感到如此舒坦，犹如进入一个无边无际，广阔的田野中。
初中写景作文 篇3
冬是一个宁静而又安详的名字。小巧玲珑的雪花飘飘悠悠地落了下来，如烟一样轻；似雾一般柔。雪贴在脸上，像玉一般润。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘悠悠，有时像缕缕柳絮轻歌曼舞，有时又像朵朵桃花前拥后挤，在天地之间为我们挂起了雪帘。
大地成了一个粉妆玉砌的世界。雪给辽阔的田野铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音。无穷无尽的雪花从天空中飘落，如同美丽的仙女穿着白色的裙子，优美的舞姿向所有的生物致敬。雪花越来越密，在空中无休止地散落着。小区里弥漫着无数如花似蝶的六角精灵，它们无声无息地滋润了万物，用纤巧的魔棒将小区打扮一新。淘气的小精灵们无拘无束，欢快地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈。我伸出舌头接住了一片雪花尝了尝，这雪花像白糖，却不甜，像海盐，却不咸。
啊，我爱那晶莹如玉、纯洁无瑕的雪花！
初中写景作文 篇4
我们的青园小学，一年四季风景如画，而这其中，景色最优美的就要数甘露亭了。
远看甘露亭，它好像一团碧绿中的一抹红艳。最顶上的一根针，应该是“避雷针”吧？在“避雷针”的下面，是一座葫芦形的小塔，周围有六个尖角，上面覆盖着一层金黄色的'琉璃瓦，这是屋顶。底下还有六根红色的大柱子撑着屋顶。
走近一看，才发现那六根柱子已经斑驳不堪了。不过上面还有六块木牌，刻着《长歌行》。里面有四把椅子，是给同学们休息用的。坐在上面，外面的吵闹一下子被隔绝了，取而代之的是大自然的声音，让你感觉像是在做梦一样。
把目光移向左边的树丛，最先映入眼帘的是红继木。它一簇一簇地开在甘露亭与操场的交界处。叶子呈紫红色，摸起来毛茸茸的，有点儿痒。在红继木的旁边是山茶花，它的花是鲜红色的，在淡绿色的叶子中间显得很有生气。其次是亭子左后方的一些光秃秃的石榴树，上面还有几只小鸟在叽叽喳喳地唱歌。最后是一棵叫不出名字的“歪歪扭扭树”。有了它们的衬托，甘露亭显得更加美了，有了小鸟们的歌唱，甘露亭显得更有生机了。
现在来看看右边。最先看到的就是一株铁树，它与左边的铁树相映成趣，就像贴身侍卫一样守护在甘露亭两边。在它的右下方有两三棵银杏树，叶子呈扇形，并且其中一棵上面好像有某种生物，经检查，那是……蜘蛛！不过幸好它只是在荡秋千而已。亭子的右上方有一片竹林，一阵风吹过，竹叶就沙沙作响，让你有一种梦幻般的感觉。
我爱美丽的甘露亭！我爱美丽的青园小学！
写景初中作文 篇5
首先自我介绍：我是个初中生，学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱，喜欢美味，喜欢上网。无什么好的家境。
窗外微风吹过，大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人，静待下课。看窗外大树下的路，一个路人的头发，衣服被风吹的凌乱，我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动，好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。
不一会儿，下课了。心中无比激动，因为我感受到了风在召唤我，于是我就如离弦之箭冲下了楼，别人看见了却以为我是个疯子，我也顾不上他们评论，双臂展开如大鹏王展翅，衣衫任它随风而舞，神在风中，身在风中，心在风中。风也如女神，用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀，并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切，忘了烦恼，忘了悲伤，忘了压力，忘了自己。.。.。.。自己如风的一员，我看见了许多风精灵，它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好，这么有力，这么轻松。
这一刻的我感受到了自然大道，如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边，如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房，如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱，我静静的倾听着，静静的思考着，静静的等待着。没有一切杂念，是纯洁，是神圣，是圆满，是升华！
上课铃响了，我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念，是陶醉，是最后才得以升华。
写景作文1000字初中 篇6
屋外，雨又柔柔绵绵地下了。似古美人般的优雅，又似君子般的豪放。这仿佛让我惊讶，难道春又回来了吗？于是我不禁地望瞭望年历，正是初夏。
打开了窗门，我朝着细雨望去。淅淅沥沥的雨丝敲打在地上，屋顶上，草丛中，形成了这初夏中最美的一道风景。而面对这样的美景，我又怎能弃之不理呢？放眼望去，这细雨的明现。似柔非柔，似烈非烈，正柔时却夹杂着着一丝刚烈，正烈时却又隐现出一缕轻柔。这哪儿是雨啊！这分明是这初夏的精魂！
瞧！夏风来了。它使那将舒未舒的柳絮也舞动起来。舞姿柔美豪放，似水一般的惬意。详听，呼呼地风声在这雨息中略显些清晰。它在呼唤，呼唤沉寂在春意中的初夏。不一会儿，夏真的醒了。它带着微笑朝着花丛跑去。这一去，使那含苞待放的花骨朵儿也不禁意间笑了。雨丝渐渐细渺，仿佛一根根银针从天穹一抛而下。霎那间，滴落在小草头尖儿上，润润的，凉凉的。这初夏的柔情的雨，使那本是灰暗的草地又变得绿了，绿透了山涧，绿透了这空寂的初夏。
叮咚！叮咚！多么绪情的滴答声。转眼望去，是柔雨落在了荷塘里的清响。徐徐清响交错着丝丝絮絮的回声，清幽，寂静，空寥。这不愧是这炎夏中最扣人心弦的天籁之音。
听罢，雨也罢了。我跨步走出门外俯瞰这清响的源头。映入眼帘的则是一汪明澈的池水，色泽浅绿略带着丝缕斑黑。稍东些，水面还泛着波波磷光，蓝天和白云也在这水中悠悠游荡。鸟瞰，池西角处，三面临墙，无风。水面无涛无粼，只现一轮夕阳染红了天际。似乎这日火也在水中烧燎了起来，烧红了池角，也烧红了那似镜的水面。可这就足以诠释荷塘夕色真正美貌的魂魄了吗？显然不能。最柔美的景还得数荷塘的正中处！
浮眼望去，又是一片水中碧林。若细详，还有一株株迁客骚人所称赞的白荷莲在“无穷碧”中亭亭玉立。微风掠过，一株株荷莲又摇晃起它那婀娜的身姿甚是悠哉，妖娆。随即扑面的又是那荷莲的一阵清香，香中溢满了涩涩苦风，令人忘乎所以。莲下，是那比往日更透绿的莲叶，叶面甚大，叶间和叶边都沾满了剔透的水珠。若摘下一片放入水中那莲叶也脱俗了往日的绿，变得银透了。瞰叶下，又是一副美图。影影约约的鱼儿在莲叶的遮挡下游梭着，斑斑点点，明明现现，使人摸索不出其去向。这样的生活方式，就连我也不得不崇尚啊！
此身这碧叶中，临面荷莲，微风徐来，清香扑鼻，游鱼细石，寂寥无声，何不令人快哉！乐哉！这江南的初夏，这初夏的江南，何处又不洋溢着初夏的气息。
悠悠忽忽了一下午，夜幕）●（也降临了。路灯很亮，照明了路面和这静雅的荷塘。水面上又泛起了光，还有星星点点的萤火虫的光。也涌起了纹纹波粼，还有那明月的余辉。江南！这易碎的江南！在那生意的初夏中流淌！
我生在如水的江南，我也听到了江南初夏的旋律，生命。
初中写景的作文500字左右 篇7
我们的学校位于山区。这是一个被绿色的树和绿色的草包围的美丽的环境。尤其是在学校的西角，它更有吸引力。
一棵绿油油的树，一棵高大英俊的杨树，一片碧波映着天空，人们看不见农田，一片宽阔的草坪。草坪上，一头又肥又壮的母牛在欢快地叫着，一个不愿放牛的孩子在明媚的阳光下玩耍。他们时而窃窃私语，时而高歌。有时他们欣赏东方的红太阳，树林里鸟儿的歌唱，以及庄稼里虫子和青蛙的歌唱。有时他们骑着牛，背诵古诗。无论春夏秋冬，树总是绿的，草总是绿的，人总是快乐的。鸟，昆虫，牛，总是歌唱。为了有这样绿色的山和草，他们来到了这个世界。在这里聚集。总之，这里的一切都是新鲜而有意义的。到处都有快乐的心情。
在草坪下面，你总能看到一群学生像猴子一样在清澈的瓦砾中追逐嬉戏。看，它们多有趣啊。在瓦砾的右边，你总能看到飞来飞去的乒乓球——啊，那是老师和同学之间甜蜜的搏斗，撕杀。掌声、欢呼声和掌声一直不绝于耳。桌子后面是六年级的教室，不时传来读书的声音，教室的西侧角落里，几根纵横交错、飞掠而过的电线。这些道路啊，虽然凹凸不平，蜿蜒曲折，但我们总是踩在上面，如果下雨，我们喜欢滑冰，动作快，像箭一样去上学。虽然泥泞，我们爱它，踩它，有一种真实感；这些电线啊，给我们学校带来了光明，每一位老师坐在灯下，为我们批改作业、诗歌、绘画、辛勤劳动、不断培养……