《初中语文阅读作文知识点总结》

初中语文基础知识的学习非常重要，它是语文学习的第一步，涉及到的知识点很多，所以学习起来有一定的难度。但基础知识的学习也是有法可循的，一步走步稳，即将步步不稳，我们要学会将学习、积累、训练三方面结合起来，达到理解、掌握与巩固的目的。以下是小编为大家整理的有关初中语文阅读作文知识点总结大全，欢迎大家阅读参考学习!

记叙文详解

散文详解

初中语文学习方法

事迹2、物品线索：某一有特意义的物品。

3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。4、事件线索：中心事件5、时间线索6、地点变换线索找线索：①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句④作者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。

　二、记叙顺序

1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后).

作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。

作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如：回忆往事)作用：补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。

　三、人物的描写方法

1、肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的__身份、__地位、__处境、经历以及__心理状态、__思 想性格等情况。

2、语言(对话)描写

3、行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的__心理(心情)，并反映了人物的__性格特征或__精神品质。有时还推动了情节的发展。

4、心理描写：形象生动地反映出人物的__思 想，揭示了人物的__性格或者__品质。

四、环境描写

自然环境描写和社会环境描写自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)：渲染__环境气氛、烘托人物的__情感、预示人物的__命运、推动故事情节的发展。

社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设)：交代故事发生的__时代背景，渲染__环境气氛。

　五、记叙文的词语或句子的含义辨析

1.结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文)，分析词语的含义。

2.要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性)，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。

3.注意语气或语调。

4.着眼于词句之间的搭配。

5、着眼于词义范围的大小、轻重程度。

6.注意言外之意(如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达).

六、记叙文开头句子的作用

1、开篇点__题;2、总领全文;3、引起下文，为下文__作铺垫。

4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。5、为下文__埋下伏笔

七、记叙文中间句子的作用

1、承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用;(总结上文;引出下文)3、为下文__埋下伏笔4、为下文__情节作铺垫5、推动了情节的发展

八、记叙文结尾句子的作用

1、篇末点__题;2、总结全文，深化__中心;3、首尾呼应;4、点明__中心，升华主题;

5、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。6、点题7、前后照应8、首尾呼应

九、语句在表情达意方面的作用

1、渲染__气氛2、烘托人物__性格(感情)3、点明__中心(揭示主旨)4、突出__主题(深化中心)

　十、归纳记叙文的中心意思

1、找文章标题;语段中开头结尾处的抒情议论性句子。2、把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。(特别是抒情散文中)3、还可从时代背景入手分析。4、从作者对人物或事物的态度判断。

十一、概括段意

(1)摘句法：在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改).

(2)概括法：

例1：(记叙的段落)记叙了+__人(组织或单位)+__时__地+何种情况下+做__+结果。(注意原文强调的是什么)

例如2：(描写的段落)描写了+__景物+__特征。

例如3：(议论文)运用__论证方法(或论据)+从__角度(方面)+论证了__观点。例如4：(抒情的段落)抒发了怎么样的感情。(3)合并法：有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语合组合成句。

说明文详解

1、怎样把握说明对象的特点：A、题目B、首段C、关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)

2、说明方法分类和标志分类和作用：

一、举例子：具体真切地说明了事物的__特点。

二、分类别：条理清楚地说明了事物的__特点。

三、打比方：形象生动地说明该事物的__特点，增强了文章的趣味性。

四、列数字：具体而准确地说明该事物的__特点。

五、作比较：突出强调了被说明对象的__特点(地位、影响等).

六、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。

七、列图表：直观形象地说明了事物的__特点。

八、引言论：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

3、这些说明方法有何标记?

⑴下定义：……是……，这就是……，叫……⑵分类别：有几类(种)，一种是……，另一种是……⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。

⑷作比较：而、比……和……两种东西比。

4、说明顺序⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑵时间顺序：说明事物的发展变化。

⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。

A、先总说后分说：总-分;分-总;总-分-总B、先主要后次要。

C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。

F、由一般到特殊。G、由整体到局部。

5、说明文语言的特点1、说明性语言的特点：准确、平实、简明(科学小品：生动).

6、说明文分类1按说明对象分：实物说明文、事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)2按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(语言生动形象的说明文，多用描写)

初中七年级语文基础知识点归纳