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《高三历史选择题答题技巧》

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  近年来,随着高考改革和新课标的实行,对学生的能力要求越来越高。高考文综历史试卷中选择题的类型越来越多地出现,做好选择题是提高总分的关键之一。那么,高考历史选择题怎么答呢?接下来是小编为大家整理的高三历史选择题答题技巧,希望大家喜欢!

  高三历史选择题答题技巧一

  否定型选择题首先是考查同学们的识记能力,在此类题中较多涉及的是历史事实,解答的关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。其次此类题较多地考查同学们对历史概念的理解能力,所以同学们要对历史概念的内涵、实质有清晰的认识。第三、考查同学们的逆向思维能力,因为此题主要选择错误的选项,而由于同学们习惯了选择正确的选项,所以在思维习惯上不符,往往造成错误。

  否定型选择题即要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项,也称为逆向选择题。此种题型也是多项选择题的变异,即在试题中有三个备选项是符合史实和历史逻辑关系的,试题就要求将另一个不符合的选出来。该题型结构特点是在题干中有"不是""不正确""不包括""错误的""无关的""不属于"等提示语

  在做此类题时,要全面理解和把握历史概念,要注意历史概念的内涵和外延,在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。此类题的主要做题方法有:排除法,通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项,选出符合题意的选项;推理法,若不能确定某个选项时,可以先假设此选项正确,然后再根据所学知识进行推理,分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系;直选法,根据自己对历史事实的认识和理解,直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。

  例题:

  【例1】春秋战国时期,铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响不包括

  A.促进井田制的瓦解B.导致地主阶级兴起

  C.强化了周王室的统治D.引发改革变法的时代风潮

  【解题思路】此题的解答可以从两个角度来理解:一是明确春秋战国时期是我国由奴隶社会向封建社会的过渡时期,生产力的发展形成了这时期显著的特征,即社会变革,在四个备选项中A、B、D都属于社会变革的体现,只有C不是。二是铁器的使用和牛耕的推广促使了奴隶制的瓦解,而周王室的统治正是奴隶制政权,所以不可能对它起到强化作用。

  【答案】C

  【点拨】此题是一道典型的否定式选择题,主要是考查同学们对历史阶段特征的理解和把握。

  高三历史选择题答题技巧二

  推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。这类题目往往涉及一些规律性问题,考生通过对历史规律的掌握,来分析具有同类性质的历史现象。

  解题方法:解答这类题可采用推演法,通过必要的推理,来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系等。因此,考生平时要注意归纳历史现象,总结历史规律并掌握运用。

  【例题】 古人在分析姓氏起源时说:“氏于国,则齐鲁秦吴??氏于字,则盂孙叔孙;氏于居,则东门北郭。”由此推论,司马、司徒等姓氏应源自

  A.官名 B.爵位 C.溢号 D.行业

  【解题思路】司马、司徒”是中国古代的重要的官职,根据材料的推论可知司马、司徒等姓氏应源自官名。

  高三历史选择题答题技巧三

  此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语,所以要特别注意逆向思维。

  解题方法:解答此类题可采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求相符的三个备选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。解答此类题也可用正向思维或排除法。

  【例题】19世纪,西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是

  A.牛顿

  B.达尔文

  C.爱因斯坦

  D.伽利略

  【解题思路】本题可运用排除法。A牛顿发现万有引力和提出力学三大定律,引领人类进入科学时代。B达尔文提出进化论,对上帝造人说提出挑战;D伽利略用实验的方法证明哥白尼的“太阳中心说”的正确性,三者均动摇神学。故选C符合题意。

  答案:C

  高三历史选择题答题技巧四

  数据图表分析型

  以图表为载体考查同学能否从图表中提取有效信息的能力,进行分析概括及知识的迁移能力。

  解题方法:先读图表,分析选项与课本知识的联系。审题时注意图表的时间限制。

  【例题】1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表。从下表推出的符合史实的结论是  A.工业生产取得巨大成就

  B. 工业生产基础比较雄厚

  C. 中国已从落后的农业国变成先进的工业国

  D. 工业生产的增长率是最低增长率的近12倍

  【解题思路】此题很多学生选D,但只要注意时间,1958年已开始大跃进,增长率(%)66的数据已浮夸,不是真实的数据,B.C不符合史实,答案为A


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