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《初二政治知识点部编版》

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对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如。学习需要持之以恒。下面是小编给大家整理的一些初二政治知识点,希望对大家有所帮助。

初二下册政治第一单元知识点

一、国家的主人广泛的权利

1、我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。宪法规定的,公民最主要、最根本的权利,称之为公民的基本权利。

3、人民是区别于敌人的政治概念,公民是法律概念,是只具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有和承担义务的人。在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

4、我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,否则权利就会落空。

5、我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

二、我们应尽的义务

1、这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中,法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。

2、为什么要履行法定义务?

①我们不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务,我们必须履行;

②在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体;

③自觉履行这些义务,是我们的“天职”,也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神,以履行法定义务的实际行动,表达我们的爱国之情。

3、我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。具体包括:维护国家统一和全国各民族团结;保守国家秘密;爱护公共财务,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等。

单元练习

高峰的叔叔在上学期间,爱护学校的财产,18岁参加中国人民解放军,4年后退伍回家经营餐馆。他严格按照工商、卫生、税务、公安等部门的规定经营,因此受到市政府的表扬。

阅读材料,运用所学知识,回答下列问题:

(1)高峰的叔叔履行了宪法规定的哪几项基本义务?

(2)我国公民为什么要履行这些基本义务?

(3)你打算怎样履行宪法和法律规定的义务?

答案:

(1)履行了宪法规定的爱护公共财物、依法服兵役、依法纳税等基本义务。

(2)因为自觉遵守这些义务是我们的“天职”,也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神,以履行法定义务的实际行动,表达我们的爱国之情。

(3)法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。具体做法略。

解析:本题考查忠实履行义务的相关问题,依据教材相关知识回答即可。

初二上册政治知识点归纳

第二单元

2.1诚实守信

1、诚实与守信的关系

诚实是一个人最基本的内在品德,守信是诚实的外在表现。内心诚实,对人守信,各种良好品德在此基础上才能形成。

2、诚实的含义:

诚实就是实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其辞,不文过饰非。

3.诚实的表现及作用:

①对自己:是诚实的,这就意味着不自欺,内心坦坦荡荡,不说违心话,不做违心事,问心无愧,而获得精神世界的清朗愉悦。

②对他人:诚恳实在,不说假话,不做假事,言行一致,恪守诺言,履行约定,从而获得他人的信任。

4.诚实的重要性

①诚实守信就是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会,社会没有诚信不能正常生存发展。

②只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的品德;

③只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩;

④只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。

5.谎言的根源及危害

根源:(为什么人会撒谎?)——说真话对自己不利,说谎对自己有利。

危害:①污染了自己的人格;②使道德底线在心灵中后退;

③谎言是我们在道德成长路上的绊脚石。

6、诚实不排除必要的沉默,为什么?(即为什么需要尊重他人的隐私)

我们有权保留自己的隐私,也应该尊重他人的隐私,要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。不分场合和对象,将不适当的话和盘托出,即使说的是真话,那也不是诚实的要求。

7、诚实需要善意的谎言(为什么)

出于安慰、鼓励、帮助他人的目的,将一些负面的事实加以掩饰,那是与人为善的行为,与不负责任、不讲信用、损人利已的弄虚作假行为完全不能相提并论。

8、承诺的重要性和不重诺的危害:

重要性:

(1)每一个小小的诺言的兑现,都是你人生信用大厦的一块石头;

(2)一个人的信用是靠始终一惯的诚实守信的行为建立起来的,我们不能轻视自己的每一个承诺。

危害:一诺千金,答应了别人的事却不兑现,给人留下轻诺寡信的印象,就可能对自己的信用造成长期的难以弥补的损害。

2.2平等待人

1、什么是平等精神的要义:人格没有高低贵贱之分,都是平等的。

2、人格平等的含义是什么?

作为人,每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。

3、为什么说平等是社会进步的体现?

(1)平等是人类长期追求的美好理想。

(2)不平等是落后和愚昧的表现。

(3)平等已经是全世界公认的共同价值。

4、如何理解平等的人格应该得到同样的尊重?

尊重他人,以平等的态度对待他人,这是正直的人应有的待人之道,也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。

5、造成现实中的差异和不平等的原因

(1)民主的社会制度虽能保障每个人在人格和法律上的平等,但是不能消除人与人的差异。

(2)天赋上的容貌、智力、体力的差异;后天上的生活环境的不同,个人主观努力程度、机遇等的不同;

(3)社会生活中的财富多寡、社会分工不同、社会资源不同、种族民族、文化语言、年龄、性别等的差别。

6、不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象的后果:这种差异和现实中的不平等现象可能成为歧视的根源

7、存在人与人的差异和现实中的不平等现象的意义:使尊重他人、平等待人显示出美好的道德价值

8、平等待人的表现:与他人相处时,无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。

9、怎样做到平等待人?

(1)、要有发自内心的对他人人格的尊重(2)、要有客观的实事求是的态度

(3)、要摒除陈腐观念(4)、认清歧视的错误和危害,努力清除歧视

初二政治学习方法

预习的方法。在浏览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点),分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课“铺平了道路,形成期待老师解析的心理定势:这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。针对政治教材的特点,在预习时可带着问题思考,问题从哪里来,可从“三题”切入,即从课题、节题、框题切入,将课题、节题、框题前面加上“为什么说”、“如何理解”、“怎么样”、“什么是”等疑问代词,变陈述句为疑问句,问题就产生了。二是从基本概念切入问题,如初三政治第七课《建设社会主义法制国家》中什么叫依法治国?为什么要依法治国?怎样才能依法治国?三是从基本原理、基本观点切入问题。可以这样问自己:这个观点的依据是什么?在现实生活中有什么表现?它对我们的工作、学习、生活、实践有什么指导意义?在现实生活中,哪些表现又是违背了这一原理?如果违背了这一原理会导致什么后果?我们应该怎么办?如初三“实施可持续发展战略”一框题,我们就可这样去问。四是从基本事实切入问题,我们可以从教材中列举的正反事例入手,也可从老师创设的教学情境入手,思考这件事说明了什么?我们身边有类似的事例吗?应如何认识和着手解决?

听课的方法。听老师讲课是获取知识的捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因而提高课堂效率是尤为重要的,那么课堂效率如何提高呢?

⑴做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提,要尽可能做好预习,万一不能课前也要浏览一下老师下节课要讲哪些内容,做到心中有数。

⑵集中注意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

⑶认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

⑷抓住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

⑸做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说“好记性不如烂笔头”,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记能充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作,可以帮助学习。

⑹注意和老师的交流。目光交流,提问式交流、课后交流都可以促进学习。


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