《线上教学学生表彰总结【合集8篇】》

线上教学学生表彰总结（精选8篇）

线上教学学生表彰总结 篇1

教书育人，说起来轻松，但真正落到实处却毫无坦途可言，特别是素质教育的大背景和实行新课程改革更让我感到步履维艰，因为我毕竟太嫩了点。

难，对我来说，是压力，更是动力，迎难而上才是我们教育工作者的本色。

这学期，我担任二年级的语数教学任务，兼带班主任，要上好课，更要带好班，也就是说既要教好书更要育好人。其实，这并不矛盾，书教好了，这人自然也就育好了，反之亦然。如何在日常教学中渗透好对学生行为道德教育，新课程标准已经为我们提供了广阔的前景。为落实新课程标准上好每一节课，我做到课前认真备课，课时互动交流，课后及时反思。为了备好课，我认真钻研教材，虚心向内行学习、向一切值得我学习的人和事学，朱利清老师在这方面很有经验，我一次次请教，一遍遍询问，再根据学生个性特点，写出切实可行的教案；上课时，我主动溶入学生，双边互动，细微交流，让学生乐学、善学、爱学。通过课堂教学的实践再进行反思，不断完善教学方法，因此我的课后记录非常详尽，大到整节课的设计、小到学生提出的一个问题都进行认真的分析。这样，我在摸索中逐渐适应了新课标，教学起来也得心应手了。一个学期下来，收到了意想不到的效果，当然这其中的甘苦只有我自己知道。

当个低年级的班主任，付出的精力更比高年级班主任超出许多，他们是最可塑造的，天真烂漫，一举一动里都透出幼稚，当老师的更需要付出耐心、细心、爱心。当然，这中间最主要的是爱心。爱学生，是我的本能、作为班主任，我更关爱我的学生。当学生学习上、生活上出现问题时，我总及时发现，及时伸出温暖的手。这样，学生把我当成亲人，有什么悄悄话都给我讲，我也不厌其烦，再忙也要停下来静静地听孩子诉说。我从不呵斥学生，我想哪怕一句轻轻的责骂都会伤了孩子稚嫩的心灵。我是育人的人，即使有委屈也要自己受。对待个别差生，我更是百般爱护，让他们感受到老师的亲切、班级的温暖。一学期来，我们班没有一个厌学。

为了让学生多方面发展，我积极鼓励学生参加各种兴趣活动：唱歌、绘画、书法、读课外书，都让我的学生兴致勃勃。学生好玩，我引导学生在玩中学，在学中玩，动手又动脑，让学生各方面素质都得以发展。在校艺术周中z、z二位同学的手工制作分获一三等奖；z同学的演讲获三等奖；在黑板报设计评比中获二等奖。在校运动会上z分别获女子组第一二名；z分别获女子、男子组第二、三名；并获得年级组第一名。z在市写字比赛中获三等奖。在镇儿童诗比赛中z获二等奖。尽管这些成绩并不辉煌，但也令我十分欣喜，因为我看到小荷已露尖尖角，我的辛劳已有收获，即使人又瘦了一圈也无怨无悔，

为学生、为教学，我义无返顾。

线上教学学生表彰总结 篇2

为了丰富大学生的学习生活，积极鼓励大学生参加更多的社会实践活动，推进我校学生社团朝着思路、制度、活动三方面的创新。xx月30日，由共青团师范学院委员会社团联合会组织的x师院20xx年学生社团工作总结表彰大会在楼311室举行。参加此次表彰大会的领导老师有x师范学院x副院长、校团委陈书记、校团委x副书记、校团委x老师以及各二级学院的辅导员老师。

此次大会由校团委副书记主持，共分为六项议程。首先进行的是第一项议程：学生社团视屏短片回放。该视屏展示了20xx年至20xx年度的校社团发展历程，通过此视屏可以让更多的同学了解到学生社团在近几年所取得的巨大丰硕成果，更增强了同学们积极参加学校社团的热情。为了使我校学生社团活动走向正规化、优质化，我校在学生社团发展模式上大胆创新，开辟了一条自己独具特色的社团发展与管理模式。在管理上开辟新思路，成立了以人文学院、法政学院、体育学院为代表的二级学院社联会。通过机构增置、制度改革、权力下放等措施，初步营造了“高度规范、充分自由”的学生社团建设氛围，有效的增强了学生社团工作的实效性。为提高学生社团活动的质量和品位，校社联会坚持“小型活动常规化、内部化，大型活动特色化、届次化”的实施原则，大胆创新、精心策划新颖的社团文化活动。校社联会在坚持“规模+质量+特色+影响”的发展理念的同时，还以类型新颖、质量保证、特色明显出为主要方展方向，打造了一批让学生更充分、更自由地展示自身能力的新型社团。在收获新成果的展示方面。如：太阳谷文学社荣获广东省“优秀学生社团”称号。体育舞蹈协会参加x市国际标准舞锦标赛获得六项第一名等等这些优异成绩都充分展现了我校学生社团所释放出来的蒸蒸日上的强大发展趋势。

紧接着是第二项议程：有校团委x陈书记颁布表彰决定并宣读获奖单位和个人。其中法政学院、物理科学与技术学院、教育科学学院获得学生社团工作先进单位奖；雷雨话剧社等三个学生社团获得社团奖；瞭望学社等八个学生社团获得优秀校级学生社团奖；心缘诗社（隶属人文学院）等六个学生社团获得优秀二级学生社团奖；雷雨话剧社长剧公演等五个社团活动获得品牌社团活动奖；信息科学与技术学院陈晓辉等五位老师获得指导老师特等奖；人文学院等十六位老师获得优秀指导老师奖；等131名社团干部获得优秀社团干部奖；等290名社团会员获得优秀社团会员奖。

接下来是第三项议程：校领导为获奖的单位和个人进行颁奖仪式。首先由x副院长为获奖的先进单位和指导老师颁奖；然后进行的是校团委陈书记为获得社团、优秀学生社团、品牌社团活动奖的社团颁奖；最后是由校团委x颁发的优秀学生社团干部及优秀学生社团会员奖。

然后进行的是第四项议程：由获奖单位及个人代表进行发言。首先是法政学院的吴廷广同学作为优秀学生社团干部代表进行慷慨激昂的发言。然后是信息科学与技术学院的陈晓辉老师作为优秀指导老师进行了精彩的发言。第五项议程进行的是学生社团单位签约仪式。

大会的最后一项议程是有x副院长做最后的总结讲话。首先x副院长极大的肯定了各学生社团在以前的系列活动中所取得的可喜成就并极大的鼓励学生社团回顾历史进行总结，要在以后的发展中做好规划部署争取取得更好的成绩。在此过程中李副院长还特意介绍了我们学校学生社团的三点特色：

一、制定了新的结合学生实际的管理措施；

二、举行系列文化活动打造新品牌；

三、呈现出新的发展趋势。李副院长在肯定了学生社团取得辉煌成就的同时还提出了其存在的问题：

一、社团内部组织松散混乱；

二、各社团会员定位不准；

三、社团成员的数量少、精品少、特色少；

四、社团活动经费不充足、活动场地有限。针对以上学生社团存在的问题，副院长向所有的学生社团提出了四点建议：

一、建立规范的管理体制及管理关系；

二、找准定位、明确任务；

三、扩大数量、提高质量、突显育人功能；

四、争取拨款、拉动赞助。此次社团总结表彰大会有利于各学生社团进一步加强自身建设；有利于推动我校人才培养模式的改革；更加有利于充分发挥学生社团在第二课堂的育人作用。

（一）社联工作的制度化、系统化尚待加强

社联虽然有自己的章程和制度，但是在实际的工作中也有少数成员抛开章程和制度，以自己的方法办事，在一定程度上影响了整体办事的效率。社联的自身建设就好比社联的灵魂，也是我们工作的基础。对我们来说，更有其特殊性。我们还是一个年轻的组织，所以我们是在不断实践中总结出经验，在不断前进中成长、创新。我们坚持“为了一切协会，为了协会的一切”的宗旨的同时，还应该加强内部建设，完善工作机制，增强上社联的凝聚力和战斗力。

在今后的工作中，我们会首先强化社联的章程和制度的管理，以保证日常工作的顺利进行。

（二）学生干部责任意识有待加强

社联是一个学生组织，最根本的是为学院同学服务，坚持正确的`方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。社联干部是社联的中坚力量，是社联能否坚实、稳定的发展的关键。作为一个学生干部首先应该明确自己的位置，设身处地的为同学考虑，然后才能真正的投入到学生工作当中去，树立为同学们服务的意识，做好老师与协会之间的桥梁与纽带作用。在日常的生活工作中树立起一种责任来，这对于良好的开展工作是很有必要的。

相反之下，也许是由于部分社联干部责任意识较弱的缘故导导致只有少部分干部工作，虽然他们能够完成任务，这也许谈不上很大的问题，但是这种做法不利于整个组织的长远协调可持续发展。对此我们应在不打击工作积极性的前提下，逐步引导他们，培养他们的责任感，使其带动相关部门乃至各协会的工作热情，将社团工作开展的有条不紊。

（三）学生社团的水平和活动层次有待于进一步提高

目前，我院社团成员有几十个人到上千人不等，开展社团活动的水平差别也较大。有多次在全国、省、市大赛中获奖的社团，也有成绩一般和不能坚持正常活动的社团。一些社团活动内容在低水平上重复，开展文体类活动的社团较多，开展学术科技类活动的社团较少。

（四）活动场地不足、硬件设施匮乏，对社团工作开展有一定影响

大多数社团没有相对固定的活动场地，如遇暴风雨雪天气，则使活动开展受到很大制约。由于硬件设施不足，以致于大部分工作完成效率不高。

（五）创业孵化基地的整改

对于创业孵化基地这一块，我们正在积极整顿，很多办事方式还不成熟，还希望领导以及指导老师能给予一定的帮助。

最后，很感谢学院以及领导一直以来对我们学生工作的大力支持，我们仍将会秉承“为了一切协会，为了协会的一切”的宗旨，积极对待工作中的每一件事，乐观进取，做好一个学生干部应尽的职责义务，做出好的成绩，给您一份满意的答卷。

线上教学学生表彰总结 篇3

疫情再次来势汹汹给我们的生活都蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们怎能放下学习？在这个特殊的时刻，即使我们不能与老师相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。

停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为学生的我们，此时更应努力学习。

经过近期的线上学习，我的生活开始有了很好的学习规律。线上的课堂生动有趣，每门课程都有不同的风格。老师们几乎全天在线，同学们的学习疑问随时可以在线向老师提问，老师耐心解答，在老师们悉心的指导下，我掌握了新的知识，学习上有了较大提升，每一天都过得很充实。在疫情期间同学们每天都能享受到知识带来的力量，我相信这也是为网课教学辛苦着的每位老师的心愿。我希望疫情能够尽快结束，早日回到校园与老师、同学们相见。

在这个特殊时期，我们要积极互动于网络课堂，课前充分预习，课后及时复习，掌握知识，充分利用现在网络条件查阅资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做黑马，争取每天进步一点点学习是一个不断修炼自我的过程。

疫情时期，我们更要不断完善自己，那就用实际行动证明自己的奋斗，用最后的成绩证明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑马！

最后也特别感谢每一位老师在特殊时期的授课和特别感谢为疫情无私奉献的每一位工作者的默默付出，希望疫情早日结束恢复正常的生活中来，观赏美丽校园之春色。

线上教学学生表彰总结 篇4

为坚决打赢当前的“疫情防控阻击战”和初三学子即将面临的“中考攻坚战”，xx中学按照上级有关部门和学校领导的统一部署，在防控疫情期间充分调动各种有效资源，积极做好“离校不离教，停课不停学”工作。一群有勇气、有责任、有担当的xx人在行动。

1、线上学习，进入状态

xx中学按照上级规定xx月xx日起开始线上学习，全体老师进入上班状态，对于线上学习，xx教师们全程参与指导、监督。在学校统一安排下，全体行政实行联班制，每位行政人员负责三至四个班级的跟班督查，当天进行汇总和点评。初三年级制定了符合教学进度安排和在线教学特点的在线课程表，为学生提供高质量、有针对性、管理规范、推进有序的网络课堂。

2、召开会议，落实责任

为抓好疫情防控期间教师线上教学工作，学校领导先后组织召开了线上教学专题会议、线上教学培训会议、线上教学总结会议等。备课组长会议期间，教科室罗主任总结了前段工作中突出做法，认真听取了各学科代表老师的汇报，对存在的困难一一回应，同时安排技术人员对管理人员进行网络操作技术培训。各校级领导也分别提出了工作意见和建议，会议确定了每个班级都有行政人员蹲点的做法，落实责任，确保工作抓细、抓实。

黄副校长在总结会上提出了要求：全体教师尤其是九年级的教师，要认清当前形势，善于发现问题、分析问题、解决问题，举措要精准有效，把班级管理、线上教学、教育等工作做好做优，全力做好疫情防控期间的线上教学工作。

3、健康生活，注重疏导

在这个特殊的假期，家长和学子们一直“居家生活”，疫情引发的焦虑和常有的开学综合症等多重因素叠加，更需要做好个体的心理调适和身体保健。xx中学的老师们时刻关注班级群动向，利用线上班会进行学习指导，宣传相关疏导知识，加强健康生活指导，为家长和学生注入面对疫情最长效的疫苗——良好的心态、稳定的情绪和十足的信心。

4、集智备课，分工合作

各教研组线上集智备课，布置落实上课计划和教学内容，集思广益，利用自己熟悉的技术手段为本科目服务。各组分工明确，落实到人，制定与学生学情密切联系的学科教学计划。数学组年龄较大的孙达伟老师不怕困难，刻苦钻研信息化技术，使用钉钉直播为学生们上了多堂数学课；物理组在组长罗玲老师的带领下轮流录播，有的负责讲义，有的负责作业，还有的负责考试；化学组吴满老师与谭讯老师参加化学名师工作室云平台辅导课程录播，获得广泛好评；政治组申请了省级课题……疫情无法阻挡xx人打赢“两战”必胜的决心。

5、最美坚守，经验分享

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，在这个“加长版”的寒假，有这样一个团队，她们践初心、担使命，积极应对疫情挑战，用爱心、用责任心、用专业知识，为学生搭建了一个身离心不离的“空中课堂”，离校不离教，停课不停学。他们没有隔离衣，没有救援服，没有请战书，他们有的只是自己的手机，他们有的只是自己的电脑和盯着屏幕，累到充血的双眼。她们就是“空中班级”的最美坚守者——班主任。

为了保障联防联控的高效运转，密切学校、学生与家长的联系，班主任化身“线上打怪能手”，纷纷亮出抗击疫情“小妙招”，充分利用网络技术软件乐教乐学、钉钉、cctalk……打卡提醒、电话催报、科普推送、抚慰疏导、流动问询，电话不停，信息不断。一个孩子也不能丢下，面对个别家长的迟报、漏报、不理解、班主任们耐心地追询解释，为了每一个孩子的安全和信息准确上报。

6、家校合作，携手共赢

此外，xx中学充分利用家长微信群的优势同家长一道对学生进行网格化管理，引导和督促孩子们的学习。学生每天自发将自己在家的学习情况在班级群里进行打卡，由教师线上检查、批改、指导，使学生的学习不流于形式，不走过场，真正做到查漏补缺。

“岁寒，然后知松柏之后凋也。”xx中学面临重大挑战：一边要坚决防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保生命安全；一边又要积极备战20xx年中考，引领学生勇攀人生高度。疫情当前，疫情就是命令，防控就是责任！全体xx人坚定信心，勇于面对，惜时勤勉，日日精进，相信防疫战役和中考战役胜利的曙光必将到来！

线上教学学生表彰总结 篇5

20xx年4月20日，电气信息工程学院20xx-20xx学年学生工作总结表彰大会在宁夏理工学院足球场隆重召开。学院领导王海荣、周红丽，吕杰、马辉、等出席大会，学院各部门党政负责人。全体辅导员以及学生共800人参加了会议。

大会由马辉主持。党委书记周红丽宣读了我院国家优秀学生、优秀学生干部和先进个人名单、20xx—20xx学年国家奖学金、国家励志奖学金通过者名单。院长王海荣作总结讲话。

周书记首先代表学院党委向获得表彰的集体和个人表示热烈的祝贺，向所有为大学生成长而辛勤工作、无私奉献的老师们表示衷心的感谢，随后对学生工作进行了全面总结。他说，过去的一学年，我校学生工作突出思想教育、素质教育、创新教育，学生工作迈上了新的台阶。一年来，全校师生努力学习专业知识和专业技能，积极参加学校组织的各项活动，充分展示自己的特长，涌现出了一大批先进团体和个人，取得了可喜的成绩：

周书记指出，学生工作必须坚持以学生为本，从学生的内在需要出发。尊重、关心、教育、引导好每一位学生，把解决学生的思想问题与解决学生的实际问题结合起来，引导学生把个人的成才目标与学校的教育目标统一起来。他希望全体学工人员进一步增强对人才培养的使命感和责任感，不断探索完善全员育人机制，切实将教书育人、管理育人、服务育人有机结合并落实到实际工作中，为学生成长创造良好的综合环境，最大限度地满足每一位学生成长成才的需要，最大限度地激发学生的内在成才动力。

周书记最后对全体同学提出三点希望：

第一，希望同学们努力加强思想道德修养。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。要大力倡导宽容精神，协作精神和诚信精神，自觉地把加强思想道德修养与祖国的现代化事业紧密相连，直面时代竞争，积极进取，勇挑重担。

第二，希望同学们努力培养优良学风。学风是一所大学精神文化的主要体现，而大学文化是一所高校的精髓，是高校的软实力，是核心竞争力，是一种巨大的精神力量和育人资源。每一位同学，都应该将学习当作主要任务和神圣天职，在学好专业基础知识的同时，努力拓宽自己的视野，增强自己的实践技能，培养优良学风。作为一名老师要以自己严谨的教风和高尚的师德影响感染每一名学生。

第三，希望同学们全面提高自身素质。未来几年高校毕业生的就业形势依旧严峻，社会和用人单位对毕业生的素质要求也日趋提高。同学们应珍惜在校学习的宝贵时光，夯实专业基础，增强实践技能，提高综合素质，掌握适应现代社会所需要的过硬本领，在市场经济的激烈竞争中赢得用武之地，求得生存资本。 优秀学生标兵代表、国家级奖学金代表、先进个人代表分别在大会上发言。

通过周书记的讲话，我们向师生咨询了分团委的前期工作，听到了他们的意见，并决定在以后工作中弥补自身的不足，从而更好地组织工作。

我们看到了自己的思想觉悟不够高、领导能力不够强、工作水平不够高，所以以后着重培养团干部的工作责任心和集体荣誉感、在实践中锻炼组织协调能力、加强部门成员之间的交流合作等方面对团干部进行培训。为我系团学工作储备强有力的后备力量，并形成我系团学工作的生力军，为我系团学工作注入了新的活力和激情。

线上教学学生表彰总结 篇6

疫情又一次阻挡了我们漫步校园的脚步，然而却阻挡不了我们教师工作、学生学习的热情，在这个特殊时期，xx学校全体师生“停课不停学、停课不停教”，全体教师不忘初心使命，凭借爱岗敬业的作风，一丝不苟和精益求精的态度，第一时间落实开展线上教学工作。

全面部署，无缝对接

学校根据区教委关于线上教学相关要求，全面部署，召开疫情防控及线上教学工作会，坚持落实“双减”及“五项管理”政策，有力组织、精心安排线上教学课程，继续督查优化作业设计，保障线上教育教学各项工作有条不紊开展。学校制定了《xx学校线上教学实施方案《xx学校线上教学作息时间表》《xx学校线上教学课程表》，全体教师按照我校线上教学方案，根据教务处设置的课程表、作息时间表，认真准备授课内容和教学课件，完成了第一阶段（xx月xx日一xx月xx日）线上教学任务。

内容丰富，时间合理

学校坚持五育并举，落实立德树人根本任务，统筹规划，明确职责，有效落实，推送丰富多样的学习资源，拓展教育教学途径。科学把控教学进度，合理控制教学时间，不加重学生学习负担，实施线上教学评价，结合学校学情和教学进度，统一设计线上教学课程表。

授课认真，辅导及时

老师们反复研究和深挖网络直播的“秘诀”，无论是课堂互动，还是作业反馈，老师们都精益求精，严把质量观、时间观、效率观，全方位督促学生，运用多种形式教学，保证学生学有所获。运用“五花八门”的批阅方式给孩子们批改作业，用一句句或赞赏或鼓励的作业评语给孩子们加油鼓劲。及时了解学生学习情况和心理状态，及时给予学习指导和心理疏导。

深入听课跟踪反馈

学校成立线上教学工作领导小组，明确职责分工，完善线上教学常态化运行。学校领导进入班级微信群、QQ群、腾讯会议中，深入听课，第一时间掌握线上教学情况，出现设备、网络、音量等问题及时调控，同时要求任课教师认真备课，语言端庄，在良好的教学环境中开展线上教学活动，提高线上课堂质量，及时完成教学评价。

总结反思改进提升

三天的线上教学结束，各教研组长、教导处也针对近期出现的情况及时反馈，对在线上教学中对学生的有效管控，对学生的学习状态和学习用品准备的情况，设备运行、线上学习任务的确定、师生互动评价等方面进行了研讨并提出了改进策略。全体教师结合疫情下学生的学习情况，将不断优化作业设计，关注身心，及时进行课内答疑和作业辅导，为孩子们的全面发展保驾护航。

作业展示学有所获

一份份凝结着端正态度、努力成长的作业，展现着孩子们的灵气与智慧，为孩子们的居家学习增添了别样的乐趣。一道道题，一行行字，一件件作品，一幅幅绘画，一次次运动，一张张手抄报……无不展现着孩子们居家学习与生活的多姿多彩。

xx学校教师们定会坚守岗位，不忘初心，云端传道，线上解惑，关注身心，将本职工作做实做细，推进各项教育教学工作，为线上教学提交一份满意的答卷。

线上教学学生表彰总结 篇7

一、课堂教学：

1、由于网络直播课是北师大版，与我们的课本版本不一样，所以我没有安排学生看网络直播课，而是一方面从网上搜集讲课视频，一方面自己录制视频重点讲解难题。我们每天的上课模式是例题讲解+课堂总结+课后练习。

2、发布作业：每天通过微信群和小程序发布学习任务，时刻关注微信群，随时回答学生遇到的难题。

3、认真及时批改学生作业，及时提醒学习自觉性差的学生，对学生一对一辅导。

4、每天统计学生完成情况，表扬完成好的学生，督促、鼓励有差距的学生，不让一个学生掉队。

二、复习巩固，单元测试：

每写完一单元内容，我都会对学生进行测试，把握学生对知识的掌握，查漏补缺，促使每一个学生都能有进步。

三、存在问题：

1、线上教学不如面对面教学效果好，有的学生有家长监督、辅导，有的学生没有家长监督与辅导，因此，老师无法准确掌握每一个学生是否认真听讲了，是否真正掌握了新知识。

2、有的学生不按时听讲，不按时提交作业，还有的学生提交了就不再管了老师批改后发给他，他也不及时纠错。个别学生自己不自觉，家长也不认真监督，导致学习情况不容乐观，自律的越来越好，懒散不自律的越来越差。

四、采取措施：

1、及时与家长沟通，了解学生不按时学习和不按时提交作业的原因，对其进行思想教育，让学生及家长重视线上学习。

2、虽然是线上学习，上课也要尽量照顾大部分学生的学习情况，节奏慢下来，上课内容做到让多数学生都能掌握，针对不同层次的学生设计问题，让学生获得学习成功的喜悦感。

3、作业布置做到少而精，开始用的是小打卡，所有学生可以看见别人的作业，后来发现有互相抄袭现象，后来让每个家长加了我的微信，把作业私发给我，相当于是一对一批改，批改完后有错误的作业可以直接发给学生本人，是共性的问题发到班级群，让学生都能看到自己的错误并及时改正。

4、对没有完成及完成不认真的'同学用微信电话，或微信群直接点名，让家长监督学生及时纠正。

在今后的线上授课中，认真的听从学校安排，积极和同事们交流意见，争取最大限度的利用资源用到教学工作中去。

线上教学学生表彰总结 篇8

会议宣布开始以后，首先由学生会主席，系党支部书记及系团总支副书记分别对上办学年的工作做了总结，学生会主席邹晨同学对学生会各部的活动进行了总结，归纳了这一学期学生会举行的各次学术讲座，各项文体活动及文化周大型活动并谈到了从中所吸取了经验教训。同时也分别对党支部及团支部的活动进行了总结并提出了需要改进的地方。

接着，由系主任刘克老师宣读了上半学年获得各项奖学金及获得三号生及优秀干部的同学的名单并为他们颁奖。

接下来，由单云燕同学讲述了她的新加坡之旅，真切的汇报了她在新加坡交流放学过程中的体会与感想。从新加坡的社会制度到教育体制，从新加坡的地理环境到人文思想，从新加坡大学的硬件设备到校风校纪，单云燕同学以自己的亲身感受给大家描述了一个真实的新加坡。

在同学们热烈的气氛中，刘克老师对于金融系的教学情况作了总结，最后，副系主任徐进前老师做了考前动员及考风考纪教育。

在这次大会中，全系师生针对上半学年的情况作了分析与总结，给同学们以鼓励及鞭策，让大家能以更加清醒的头脑和更充足的干劲去面对下学期的工作与学习。

通过这次的表彰会，我也卯足干劲，希望下一次的表彰会我也身在其中。