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让真情自然流露写欣喜若狂的作文 让真情自然流露写欣喜若狂的作文500字

真情自然流露欣喜若狂作文,在我们的生活中我们都会有欣喜若狂的时候,当我们游戏打通关,当我们考到好的成绩,都会欣喜若狂。下面让我们来看看以下内容吧。

让真情自然流露写欣喜若狂的作文1

今天是六年级上册的最后1天,也是公布期末成绩的一天。

早晨我满怀期待地走进校园,坐在属于我的位置上,等待着老师的到来。“叮铃铃……”铃声终于响了。终于到了第一节课,数学老师从门口捧着一大叠试卷走进来。毋庸置疑这就是我们所期待的数学试卷了。

老师开始报成绩了,此时,教室里的气氛变得凝重起来。“余建成100分,洪庆扬100分……”老师的声音回荡在静悄悄的教室里。随着时间的流逝,试卷变得越来越少。同学们大部分已经拿到试卷了,但久久不见老师报到我的名字。

我心中焦虑无比。难道是我考试时没写名字?如果我没写名字可是要当零分处理的啊!想到这儿我不禁打了1个寒战。我的心也随之跌落了谷底“如果我真的像刚才想的一样没写名字该怎么办啊!难道就拿个零鸭蛋回家?这样该叫我怎么解释啊,我该怎么面对乡亲父老啊!”我心想。

身旁的同学看我还没拿到试卷,又看了看老师手上所剩无几的试卷。便嘲笑我:“呦!这不是周宁吗?你怎么还没拿到试卷啊?该不会是个零鸭蛋吧!哈哈哈!”听着同学们的嘲笑我羞红了脸,恨不得立即找一个地缝钻下去。

也就在这时,事件有了转机。老师说:“周宁……100分。”班上的同学先是顿了顿随后响起了排山倒海似的掌声。那一刻,我真是欣喜若狂,随即我站了起来,迈开大步上台领取了这一张,让我引以自豪的试卷,回到位置的同时,我还兴奋得叫了一声。

老师报成绩的那一刻,我真是欣喜若狂,差点都要跳起来了。

让真情自然流露写欣喜若狂的作文2

六年级的上学期已经过去。但是,在这一年中,却发生了许多令人难忘的故事。其中,令我印象最深刻的还是去年“十一”的那次“童心颂祖国,共筑中国梦”朗诵比赛。

三个星期之前,我们便开始了选拔,选出了四五十名同学。令我万万没有想到的是,我竟然成为了四个领诵之一。这也意味着我要比班里的许多同学付出更多的努力。在这一段时间里,我们一遍一遍地朗诵着,不断改进着,不断添加动作。慢慢地,两个星期过去了,我们的朗诵有了很大的提高,老师也感到心满意足了。于是,她在比赛的前一天鼓励我们:“同学们,咱们要好好演讲。如果得了一等奖,十一假期没有任何作业!”我们开心极了,个个欢呼起来。

朗诵比赛的这一天到了。马上要上场时,我们在台下互相鼓励,互相打气,充满了信心,誓要得夺得一等奖。随着主持人一声“下面有请六二班上台朗诵《中华少年》!”我们排着整齐的队伍,迈着自信的步伐。走上了主席台。不料我们出师不利,最开始的一句话说的太着急了,音乐还没有响。后来,当音乐响起时,我们才找回了感觉。我有点失望了。但这远远还没有结束。朗诵到一半多时,一个领诵的动作稍微地出了点差错。我彻底绝望了,心想:这次不可能得一等奖了。演讲结束后,许多同学都叹着气。当我们六年级的所有班级都朗诵完毕后,大队辅导员梁老师拿着一张纸站在主席台上,开始公布本次六年级组的获奖班级。“获得一等奖的班级是:六五班,六——”我们个个都绷紧了神经。“二班!”顿时,我们欣喜若狂,激动地相拥欢呼起来。那“耶”声,震耳欲聋,震撼人心。我们班的两位老师也激动极了,笑得别提有多开心了。

放学时,老师还特地把我们四个领诵叫来,让我们拿着奖状,站在教学楼后的花丛边。老师拿出手机,我们微笑着,留下了两张生动的照片。

这可真是一次难忘的经历,我永远都不会忘记它!那一刻,可真是欣喜若狂!

让真情自然流露写欣喜若狂的作文3

与水结缘,就与鱼有缘。

家在水之滨,心又如风一样野,水就时常浸润我的身子,鱼就时常被我玩弄于掌股之中。

鱼是活泼的生灵,在水里倏忽流动“秀”着美丽的身姿。但你就是无法碰到它的一片鳞,可要是我准备捉它,只要一闯入我的眼里,它的活动也就到此结束了,很少能逃出我的五指山。

捉鱼需要有耐心。鱼毕竟智慧不多。开始摇曳多姿,小精灵一般,其后你静观其变,当不再有风吹草动般敏感,它的黄昏也就来临了,我从未放松过窥视,只在一刹那间,它的摇着摆尾都是徒劳的,它就会被我丢进深深的木桶或无水的岸上。鱼的藏身之处都在我的视线范围之内,石头缝隙、洞窟是其常选的清凉阁,但也成了捉鱼的前沿阵地。我没事就光顾那里,手慢慢地伸进洞穴里去,有了光滑、圆溜溜的感觉就有喜悦。那便有时它停身在洞的深处,手捉不到,

这时你暂且只张着手,等待它投怀送抱。它是不甘心被围困的,冲出重围的刹那间,也将自己送上一条不归路。

捉鱼最有趣的要算垒石堰围鱼。浅浅的河滩,炎烈的夏日,在水中甚是惬意。经过春的滋养,鱼儿都嫩嫩的、胖胖的、白白的,也都成了我眼中的宝物,朝思暮想想据为己有。石头是就地取材,在水流的欢畅处弯弯垒起,鱼喜欢冲击,在水的奔腾下逆流而上,成群结队。我在此砌起我的“军事工地”,留一个豁口,让鱼自由的出入,起始它们探头探脑,显得狡黠,但只要你耐心等待,释放了它们一切戒心,它们开始大摇大摆,呼朋唤友,看其身影,我即封堵豁口,我的惊喜和它们的慌乱一样急促,它们开始像无头苍蝇一样乱闯,我兴奋地向外舀水,石堰里的水越来越少,最终一条条鱼束手就擒,我如捡一片片坠落的叶。

捉鱼给我带来了快乐,那是我童年绚丽的画,悠扬的歌。但它随着河的清丽影子永远存贮在我记忆的“卡”上。

让真情自然流露写欣喜若狂的作文4

三年级下册的一次语文期末考试,我记得清清楚楚。

考试前,我十分担忧,心想,上次没有考好,要是这次也考不好怎么办?在担忧中,我努力地复习着。

考卷终于发下来了,我特别认真地做着,生怕一个不小心丢了分。

回了家,我担心地问爸爸:“你觉得我能考好吗?”爸爸说:“那得问你自己。”我心里越来越没有底了。

过了几天,要去领成绩报告单了,我忐忑不安地走进教室。教室里十分热闹,说的说,笑的笑,闹的闹,可是我因为老是担心着分数,只是安静地在座位上坐着。

这时,沈老师捧着一堆考卷,走进了教室。我盯着那些考卷,心里开始紧张起来,不知这些考卷里,哪一张是我的;不知那么多分数里,那一个分数是我的。“同学们安静,报到名字的同学来领考卷。”沈老师站在讲台上,大声说。

我赶紧坐正了身体,眼睛一眨不眨地看着老师,好像要从老师的表情中,提前猜到自己的分数。“李一心,95分。”老师大声地宣布。“哇!”同学们不约而同地发出了赞叹声,李一心在大家羡慕的眼神中,领回了试卷。

“赵雨桐——”,啊,终于报到我了。我心里一怔,竖起了耳朵,生怕听错了。

“100分!”

不会吧,100分?我有点不相信自己的耳朵。快步走上讲台,快速从老师手里拿回考卷,恍惚中,“100分”这几个红色的大字直扑我的眼睛。我的心狂跳起来,像长了翅膀一样,飞出了胸膛,飞到了窗外,飞上了云端。淡定、低调!我一边轻声地对自己说,一边赶紧回到自己的座位,我要细细地看看,到底这是不是真的。

100分,果真是100分!我仿佛看到这100分像得了仙术一样在变大,像被阳光照到了一样,变得金光闪闪。我的心雀跃着,欢腾着。我已听不到老师报分数的声音,已看不见同学们领考卷的身影,我的眼中,全部是这个大大的,闪耀着金光的100分。

许久,欣喜若狂的我才平静下来。

让真情自然流露写欣喜若狂的作文5

周四下午,我们六年级举行了一场激动人心的跳绳比赛。四点一到,我们全班拿着跳绳,带着小纸条下到操场。到了操场,上月的跳绳比赛得主——三班已经到了操场,他们十分悠闲,有的在聊天;有的在说笑;还有的在用绳子玩游戏;甚至有人说:“这次比赛,我们赢定了!”我很生气:不就是拿了一次第一吗?有什么了不起的!我们一定要超过三班!让他们知道我们也不是省油的灯!!

我们耐心的等待比赛的开始,几个同学在做热身运动,几个同学在一边拼命练习。我看看三班,他们依然优哉游在德望来往去,仿佛第一名的桂冠已经戴到了他们的头上一样。

比赛开始了!三班先入场。我坐在场外,观察他们的动作,学习他们的跳法。三班果然厉害,十几个同学跳得飞快,平均一秒两三下。我感到压力很大。

终于轮到我们了。我的心紧张得“砰砰”直跳。我不停地做深呼吸,勉强平静了下来,

“各就位~预备,吁~~!”哨声一响,我们立刻甩动绳子,飞快的跳了起来。

我用尽全力,拼命跳。风呼呼地吹着,绳子甩动而发出的“啪啪”声越来越稀。“不行,不能放弃!”我的脑海中又闪出三班的人那嘲讽的表情。我的心里又燃起一股怒火,力气又奇迹般地增加了,我又咬紧牙关不停的跳。

渐渐的,我的手酸了,脚也麻了,脚越来越沉重,抬不起来了。不能然三班嘲笑我们!!我发疯般的跳着,咬紧牙关坚持着……

“吁~~时间到!”我呼出了一口气,一下子软了下来,身上一点力气也没有了。我麻木地跟在大家后面,出了赛场。

在大家焦急的等待中,结果出来了!

我紧盯着李老师,只见她一脸严肃,我的心一沉:完了,一定没进前三!难到我们又输给了三班?

我急切地向李老师询问,李老师看了我一眼,说:“不告诉你!”我看见李老师的眼中闪过一丝喜悦。

开始颁奖了!我双手合十,喃喃道:“上帝,我们不要第一名,我们由倒数第六名就行了(我们六年级共六个班)。”

颁团体奖了!“第三名,六(X)班!第二名,六(X)班!第一名……”我们的心跳到了嗓子眼。“六(一)班!!!”

“耶~~!!赢了!太好了!!太棒了!!!”我们兴奋得一蹦三尺高,欢呼雀跃。

到了教室,黑板上李老师讲课时写的“欣喜若狂”被人圈了起来,李老师说:“看!我都成‘先知’了!今晚作业,三科,全免!”

“耶!太棒了!”那时,我们的心情只能用一个词来形容——欣喜若狂!

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