《表彰先进事迹报告会(热门3篇)》

表彰先进事迹报告会（通用3篇）

表彰先进事迹报告会 篇1

同志们：

x共产党员先进事迹报告会就要结束了，他们的先进事迹情真意切、朴实无华，他们在平凡岗位上的喜怒哀乐和具体工作，离我们的现实生活很近，是平凡中的伟大，伟大中的平凡，使我们在同样的环境里，同一条起跑线上，有了目标，有了方向。听了以后很让我们感动，几位优秀共产党员的先进事迹和崇高精神，从不同侧面展示了共产党员学习实践“”重要思想的丰硕成果，充分体现了共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，生动诠释了新时期保持共产党员先进性的时代内涵。这位同志虽然岗位不同、情况不同、事迹不同，但他们对党的事业的忠诚，对人民群众的热爱，立足本职、创造一流工作业绩的追求，他们脚踏实地、艰苦奋斗的先进事迹却完全相同，集中体现了共产党人的先进性。他们崇高的思想境界和优秀品格，是我们人生的一面镜子。

x今天，我们学习他们，就是要像他们那样胸怀远大理想和信念，矢志不移地为党的事业无私奉献;就是要像他们那样，时刻牢记党的宗旨，做人民群众的贴心人，想人民群众之所想，急人民群众之所急，扎扎实实为人民群众办实事、做好事、解难事;就是要像他们那样，干一行爱一行，立足本职岗位，发挥先锋模范作用;就是要像他们那样，严格律己、廉洁奉公，永远保持艰苦奋斗的政治本色，始终保持共产党人的一身正气;就是要像他们那样，对工作、对事业充满激情，始终保持锐意进取、求真务实的敬业精神;就是要像他们那样，忠实饯行“”重要思想，始终保持共产党员的先进性;就是要向那样，身残志坚、志强不息、顽强拼搏，用自己的全部力量回报社会的崇高精神。

我们要切实把学习优秀共产党员的先进事迹，作为推动保持共产党员先进性教育活动深入开展的重要形式，作为我们加强党的执政能力建设、深入开展党员先进性教育活动的生动教材。大力营造学习先进、争当先进的浓厚氛围，增强教育活动的感召力和说服力，真正把先进性教育活动搞深入、搞扎实。

x同志们，让我们全体共产党员都以他们为榜样，进一步树立和增强党的意识、执政意识、宗旨意识和大局意识，在各自的工作岗位上发挥共产党员的先锋模范作用，努力争创新的工作业绩，为我市经济的繁荣和发展，为创建和谐稳定的抚顺贡献出我们的全部力量!

x最后，让我们全体起立，共同高唱“没有共产党就没有新中国”。

x谢谢大家，散会。

表彰先进事迹报告会 篇2

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!我叫，是xx局新港办事处集司码头查验科的科长，我汇报的题目是《平凡工作见真情》。

检验检疫工作，说它大，那是守卫国门的大事;说它小，那是有一件件琐琐碎碎的小事组成。林应太同志几十年如一日，在平凡的岗位上，将小事做成精品，将细节做成微妙，将服务做成超值，将重复做成精彩。

20xx年大年初一晚上11点30分，值班的同事在一艘停泊在码头的国际船舶上检疫，发现了一名土耳其船员发烧达39.6℃，有“疑似非典”症状。瞬间我们启动了应急预案，紧急上报、隔离船员、联系医院、勘察现场，一场没有硝烟的战争打响了。

晚上12点，我正考虑由谁上船检疫的时候，林应太打来电话，他焦急地说：“科长，听说发现疫情，我现正赶赴码头，请批准我上船检疫。”我心里咯噔一下，喜忧参半，喜的是林应太是业务骨干，检疫有经验，防控SARS他确实是最好的人选;忧的是他身体刚治疗,还没完全恢复，面对面地接触病人,容易被感染。我就劝他说：“你除夕值夜班还没休息好，现在身体也在治疗阶段，我另安排人吧”。可是，林应太坚决地回答说：“科长，我熟悉业务，由我去!”

当我们赶到码头时，林应太早早穿好了严密厚重的隔离衣，背着工作箱和照相机，拿着检测工具和消毒器材在码头边整装待命，眼里闪烁着坚定的目光。

“SARS”!在“SARS”肆意横行的时期，多少人躲着唯恐不及，可是我们的阿太，不顾化疗后的反应，义无反顾地冲在最抗击“SARS”最前沿。面对这样的勇士，我能说些什么呢?只好紧紧地握住阿太的手，说了声“保重!”

我们一起上船拍照、给所有船员测量体温、排查情况，严格按照非典防制“四个不漏”的规程实施检疫。发烧的船员被隔离在一个工作室里，两眼通红，全身冒冷汗。阿太亲自为他戴上口罩，详细询问他的身体情况后做简易治疗，每隔一小时帮他重测一次体温。一次、二次、三次、四次，我的心不断地剧烈跳动，要知道多接触一次疑似病人，就多增加一次感染的机会呀。阿太的孱弱身体能顶得住么?可是我们的阿太面带微笑，一次又一次完成了这好像平凡不得了的工作。

连续四次体温测试都是39.6℃，我们当机立断，马上把这位船员送进医院。

随后，阿太也没闲着，对整条船上人员进行隔离、消毒，直到清晨，才完成所有检疫工作。阿太脱下防护服，摘下护目镜，寒冷的冬天，他的衣服居然全部让汗水湿透了，眼里都布满了血丝。看着脸色苍白的林应太，我问：“阿太，刚才零距离接触，难道你不怕给传染上吗?”林应太仍然带着那憨厚的笑容说道：“那个时候也顾不了那不多了，不让SARS传出去就好。”

林应太把精力几乎全部用在了工作上,无论是节假日还是深更半夜,只要工作有要求,事业有需要,他从来不马虎,总是心甘情愿地与同事们一起干下去,直到任务圆满完成，他的执著追求常常感动着我们。

20xx年广州亚运会期间，局里登轮检疫任务非常繁重，科里要抽调两名业务骨干支援亚运服务保障工作。林应太主动请缨，要求上前线。大家都替他捏把汗，我也劝他：“老林，身体不好还是多休息吧。”林应太说：“我身体还顶得住，亚运无小事，我是老检疫了，这方面我有经验，让我和大家一起上吧!”

为了顺利完成亚运安全保障任务，林应太带着几个年轻人，每天加班加点，坚持对每一条船进行登轮检疫。别说是他这样一个重病号，就是身体正常的工作人员，每天不停地在摇摇晃晃的弦梯爬来爬去，不间断地在甲板的50摄氏度高温和冷库零下20摄氏度的寒气中来回穿梭，也难以承受这种工作压力。好几次，我看他总是拖着疲惫的步伐回到办公室。有一次，他一回来，就把门关上，好一会没动静。我敲了下门，没反应。糟了，我心里想着，就赶紧叫人打开门。一看，林应太正不省人事地昏倒在地上，手里还拿着要签发的证书……

林应太就是这种干工作不要命的人。连续四个多月，他坚持完成了300多艘轮船的检疫工作，无一出错，硬是把上级交给的任务圆满完成了。

基层工作重复而又繁琐，但林应太从来就不在乎，他想的就是要对每一份证书负责，对每一次签名负责。

记得有一次，我和林应太对一艘船的食品舱检疫，角落里的一袋绿豆引起了特别注意。他小心翼翼地打开袋子，取出一把绿豆放在掌心，绿豆粒粒饱满富有光泽，质量很好，看不出什么问题。林应太问我：“如果有虫子，会不会因为船体摇晃而沉在袋底呢?”于是，他又细心的从袋子底部掏出几把绿豆仔细观察，果然发现有些有虫蛀现象。后来经取样验证，居然检出了国家禁止进境的一类危险性害虫“菜豆象”。

林应太把多年的口岸查验工作进行了总结，并长期对口岸环境下的虫鼠生长活动特点进行了仔细观察研究，总结出了一整套对国际航行船舶的食品和虫、鼠等医学媒介生物的检测检疫方法，这套方法非常切合基层工作实际，并被办事处推广应用，使得办事处的疫情检出率每年都在增长，我们用这套方法先后检出了TCK、TIM等国家禁止进境的各类危险性病害共计154批，大家都称赞林应太为“抓虫捕鼠”的高手。

林应太用自己的真情，在平凡的岗位上演绎着不平凡的人生，他的感人事迹激励着我们，是我们学习的好榜样!

谢谢大家!

表彰先进事迹报告会 篇3

，男，八年级级部主任、数学教师。

自1991年毕业参加工作以来，二十载寒去暑往，二十载月落星稀，他对数学教学始终充满了一腔热情，辛勤地耕耘在数学教学园地里。x是一个善于从学生角度思考并实施教育教学策略的教师，二十年的教育教学实践使他愈来愈坚信：教材是学生学习数学的例子，教师更是学生学习数学的例子。因此，他十分注重自身教学基本功的磨练及人文素养的提高：20xx年3月被评为区级教学能手，20xx年9月被评为营东区一中第一届首席教师。在平时的教学中，曾多次代表学校参加市、区组织的讲课、说课评选活动：20xx年11月执教的《四边形》获精品课展示区级一等奖；20xx年6月执教的《完全平方式分解因式》获区级优质课一等奖；20xx年12月执教的《平行线及平行公理》获市级叁等奖；20xx年4月在市级优质课评比中获说课叁等奖。20xx年至今作为市级课题中心组成员参与了我校“信息技术下中学生数学兴趣培养的研究”课题研究，并积极撰写论文；20xx年5月开始作为课题中心组成员参与了国家级课题“德育教育与班主任工作关系”的课题研究，并从中获得教益。由于自己的努力，在领导和同事们的帮助下，x老师于20xx年9月被授予“市级优秀教师”。20xx年2月被评为20xx年度营东区“安康杯“竞赛优秀组织个人。

在教学之余，x注意总结教育教学经验，撰写研究论文，论文《新课程倡导什么学生观》20xx年6月获省级论文贰等奖，论文《中学生研究性学习的实践与探索》获省级论文壹等奖。先后有论文《数学教学中教师角色的转变》、《研究性学习的实践与探索》分别发表于《中学生学习报？教研周刊》的第1期（20xx年7月）、第24期（20xx年12月）。他还积极辅导学生参加大型竞赛，分别获20xx年、20xx年x省初中数学奥林匹克竞赛优秀指导教师奖，其中20xx年他辅导的学生有六人获得省级一等奖。

自参加工作开始，x一直担任中学数学教学及班主任工作。以身作则、以真情感人、以美德化人是他始终如一的追求。作为一名教师，他深知教育学生不仅要使他们成才，更要使他们成人，使他们成为感情丰富、品德高尚的人。在教育教学中，他特别关注学生人格的培养与人性的锤炼，实施“以爱育爱”的教育方式，热爱学生、尊重学生、信任学生、理解学生；他用宽厚博大的`心胸容纳性格迥异的学生，从不偏向也从不歧视任何一个学生，对生活困难、性格孤僻的学生，他付出了更多的爱。他曾为使一位性格孤僻的学生走出自卑、增强自信心而进行过无数次深入交谈，终于使其重新树立信心，迈入了高一级学校的大门。他积极倡导“班荣我荣，班衰我耻”的班级理念和“比、学、赶、帮、超”的学习风气，在全体师生的共同努力下，他所带的班级能迅速形成了良好的班风和学风、从而多次被评为学校优秀班级，20xx年12月他被评为区级优秀班主任。

热爱教育事业，对工作充满了热情，把教学工作当作自己的事业来对待。二十年来，他兢兢业业，任劳任怨，教学态度极为严谨，从不放过任何一个知识细节。“让学生因为数学而聪明，让数学成为学生终身的力量”是他对自己的数学教学的追求目标，为了让学生血液里流淌起真正的数学素养和人格情愫，让学生有团结协作的实践精神和创新能力，他在教学中始终坚持“数学来源于实践并服务于实践”，能够准确灵活地驾驭教材，教学设计新颖，用语准确生动、思路清晰，课堂注重营造民主、和谐的氛围，激活创造思维，逐渐形成了自己独特的教学风格：将知识、能力和心理状态作为一个整体，最终形成了一套比较成熟的教学模式。这种教学方法极大地激发了学生的学习兴趣，促使一大批特长生脱颖而出。同时，他积极做好学习后进生的转化工作，经常利用每天晚饭时间为所带班级成绩不理想的学生补课，有时讲完课已快到了上晚自习的时间，他就随便吃点东西就走进教室，经过一段时间的努力，学生的成绩有明显的提高；另一方面，在课堂学习中，尝试“结对子”工程，以强补弱、以弱激强，两者相互促进，成绩共同提高，他所教班级的数学成绩一直在全区名列前茅。

担任我校初中八年级级部主任，“做事认真、做人严谨、宽容大度并严格自律”是他对自己的要求。他非常注意学习国内外先进的教育教学理论，不断更新教育观念，提高教学能力，并及时应用到教学实践中。级部管理和教学中偕同全体教师以“关注课堂”提高教学质量为工作主线，积极改变教师的教学行为和学生的学习方式，贯彻落实“低负担、高质量”的教学理念，实施“精讲、精练、高效率”的教学策略，倡导学生的个性化学习，倡导培养创新精神和实践能力，构建创新式的课堂，使级部管理和教学逐步出现勃勃生机：20xx年所带的毕业班在中考中，市一中上线率比20xx年增长10％，全区前十名我校占8人，前百名我校占35人，与市区学校相比我校成绩遥遥领先。20xx年学年，他担任主任的八年级组，有2名教师成为营东区名师培养对象，3名教师被评为市区级教学能手，4名教师执教的优质课获市区一等奖。营东区一中“和润于心，竞立于世”的校园文化在他带领的级部得到了很好的丰富和完善。

在沃野良田撒下一粒种子，就会收获一份果实；在三尺讲台播撒一份爱心，就会收获满园桃李。正是这样的信念，让x在教育事业中默默耕耘，无怨无悔。