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《开会的个人总结报告(精选3篇)》

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开会个人总结报告(精选3篇)

开会的个人总结报告 篇1

为庆祝第--个“世界献血者日”,进一步推动遵义县无偿献血事业的发展。协会于20--年--月--日在遵义县南白镇万寿广场组织开展了无偿献血活动,活动紧紧围绕世界献血者日“感谢你挽救了我的生命”为主题,将“世界献血者日”活动和宣传相结合,协会领导积极组织我县民营医院、社区卫生服务站、个体诊所和药品零售企业职工参与无偿献血。倡导健康文明的生活方式,提高广大市民对无偿献血事业的关注度和参与度,取得了良好的效果。

本次活动中在会长穆贵林同志的组织领导下,有134人参加献血,累计献血液43200ml。在献血的人群中,他们有奋战在临床一线的医生、护士,也有在支持保障科室甘当绿叶的后勤人员,有医务工作人员的亲属,不少人多次参加过义务献血活动,所有符合献血要求的民营医疗机构院长亲自带队参加献血,其中遵义利民医院院长王意怀无偿献血累计已超20000ml,是我县的献血英雄。很多职工在献血完后又立即投入到繁忙的工作中。他们用实际行动献爱心,用豪情热血诠释了白衣天使的义举和奉献。活动期间,血站工作人员有条不紊地进行血液检测、采集血液、称体重、量血压、发传单、解疑问。现场气氛非常活跃,大家踊跃参与,热情高涨。积极向广大市民宣传献血有关的法律法规,宣传无偿献血的意义,普及献血知识,解答群众较关心的问题如无偿献血者的权力、用血偿还政策、采血安全卫生、血液的检验过程等,消除人们对献血的疑虑。

本次“世界献血者日”活动在协会领导小组不辞辛苦的领导下,以及全体成员坚守岗位、至始至终下圆满完成,收到了良好的社会效益。通过庆祝世界献血者日的活动,提升了协会及民营医疗机构的整体形象,增强了协会的凝聚力和号召力,营造了良好的无偿献血氛围,向无偿献血者表达了感谢和敬意,使市民了解了无偿献血的有关知识和遵义县血液事业的现状。正是有了广大无偿献血者的无私奉献,遵义县的无偿献血才得到了长足发展,同时感谢协助这次活动举办的遵义血站全体工作人员,及参与本次活动的志愿服务者们。

整个活动持续6个小时,受到了广大群众的一致好评。在今后的无偿献血工作中,将继续拓宽无偿献血工作思路,不断提升服务,不断改进宣传方式,不断加强宣传力度,不断扩大宣传范围,宣传无偿献血者的崇高行为。为无偿献血的健康发展再出新思路、新举措、再创新成绩。

开会的个人总结报告 篇2

实践时间:20_年7月10日——20_年8月22日实践目的:①对该生初二课程做回顾复习,重新梳理,巩固提高;

②锻炼自己社会实践能力,增长知识和经验,学有所用

实践内容:①了解学生情况,制定合理的课程表;

②按照课程表上课,并辅以其他有趣活动 ;

③通过书籍、网络等渠道获得需要的资料,试卷

正文:

暑假有整两个月的时间,作为一个大学生,有这么长的时间可以

做自己想做的事,是难能可贵的。参加暑期实践活动,既能不虚度暑

期,也能提升自己各方面的综合素质和能力,非常有意义。我读的是

物理本科,但是英语也是一门比较重要的课程,希望借此增强自己的

能力。

七月中旬,通过朋友介绍,我开始在一家有中学生的家庭做家教。

学生家长提供相关书籍,每星期两节课,一节三小时,一共六个星期

三十六小时。我从来没有做家教的经验,但是学生家长在我教了一节

课后,比较满意并同意我继续做下去。

拿到课本后,我认真仔细得看了一遍。学生方面的要求是把上学

期的课本复习一遍,巩固回复一下;相关的英语知识及试卷难题解答;

最后是英语的延伸与扩展。在现在,这是最普遍的家教工作内容。我

尝试依据教学时间及内容制定了一份教学计划

第一星期,复习,讲解短语段落

第二星期,复习,讲解短语段落;解答难题;做讲一套试卷 第三星期,复习,讲解短语段落;解答难题;做讲一套试卷第四星期,复习,抽查,解答难题;做讲一套试卷;智力游戏 第五星期,系统复习,做讲两套试卷,智力游戏

第六星期,外国风俗人情了解;学习小结;智力游戏

教学计划虽然简单而且紧迫,但是加入了一点新鲜元素,不至于太枯燥。学生是中学生,我是新手,一定程度上能够适应对方,问题不大。我对自己很有信心,哪怕是没有经验我也不会气馁放弃。我暗暗为自己打气,渐渐先前的紧张和担心没有那么严重了。这里也要介绍一下学生的情况。

学生读初二,下半年升初三。她的英语水平属于中等偏下,但是学习态度非常好,肯学肯练。不过她本人有点自卑,总是觉得自己做不好。我教了一节课就发现了这一点。于是我改动了一下计划,每次抽出十分钟时间与她聊天,鼓励她。学生说以前也请过家教,不过都是学校老师,她感觉很别扭,比较拘束。我说我们年岁相差也不大,你不用时刻把我当老师看,亦师亦友最好。为了让她尽量放开,变得自信,我想起一个很实用的办法,大学生经常用:大声背诵。每次记单词短语或朗读课文的时候,尽量大声读出来,不要怕周围的人怎么看,就当不存在(当然周围只有我和学生家长)。学生开始很不好意思,我慢慢鼓励她,并以身示范。其实我自己也并不擅长大声,不过

当时我克服紧张和害羞,为学生大声朗诵了一篇英语短文。学生这才开始“每日一读”。我每次去的时候,总会与她一起朗诵英语十分钟。这样的效果非常好,不仅我和学生消除了陌生感,而且相互都变得“大胆”起来。她敢于问问题,我也敢于按照进度要求她。

每周两节课,时间肯定不够。我看了课本,一些单词记背就让学生自己有时间去做。我不能每一篇文章都讲,因为不仅时间不足,而且会像记流水账一样一点用也没有。“取其精华,去其糟粕”,所以精简必不可少。每次上课之前,我把重要讲解的地方勾画出来,做好笔记。其实这工作一点也不轻松,对某些上课内容我删删减减,犹豫不决,就怕因为自己的大意让学生没有学到重要知识。上课前的准备是上课工作量的几倍,自此,我不由得对所有老师们打心底产生敬意:上一节课得耗多少脑力和精力啊!

既然是复习,学生自然有很多地方已经懂得,只需要简单讲解一下就可以了。时态问题是英语语法中的重点与难点。初中英语倒没有涉及到很高深的时态问题,但是一般现在时和进行时等也有一些混淆不清的地方。学生本来就有一点“汉氏英语”,遇到稍微纠结的时态问题就会很不理解。我没办法,又不能从初一课程开始教。于是我上网下载了一些关于英语时态的资料,自己先研究了一番,然后仔仔细细讲给学生听。我让她先暂时忘掉以前的英语时态知识,重新系统的了解它。从“am,is,are”到“willl,willbe,be+going”等一一来过,而“have/hasdone”这类句型到了初三才会学习,我就只是稍微提了一下,怕她不能消化。学生将笔记抄下,平常有时间就会看。我觉得她

真得很认真,所以自己也从没有敷衍了事。有的时候学生提的问题我解答不了,我也会脸红尴尬。通常我把问题记下后回家问当老师的亲戚,再为学生讲。其实有的时候,如果我的答案与标准答案出现冲突时,我不会以标准答案就是“正确答案”糊弄过去。我会问老师或者上网查,直到证实正确答案。我不是心高气傲认为自己一定是对的,而是一个关于“负责”的问题。而且在查证的时候,我也会觉得自己学得太少了,有好多都是自己平时以为学到其实还未学好的知识。真正是“学海无涯”,我想以后可不能再那么自我满足了。

我的教学计划并不完美,我也就没有那么刻板的硬要按教学计划进行。比如英语的智力游戏,我每节课都会有。既然是智力游戏,就需要在玩的时候动动脑筋。我们通常玩“词语接龙”“猜谜”,简单有趣。“词语接龙”就是一个人说一个单词,另一个人以这个单词的末尾字母再说一个单词,以此循环。比如“cup”,接下去就是“play”,然后是“yard”、“dog”、“get”单词都很简单,一般不会出现词穷的情况,所以玩起来更有意思。这样的小游戏既能提升词汇的记忆能力又能让学生获得自信和兴趣,从而学英语更加投入。后来我们开始用英语进行日常对话。考虑到学生的词汇量,我们就会进行“情景对话”。这也是简单而趣味性十足的。此外我还会讲一些简单的英语笑话来测试一下学生的听懂程度。

天气这么热,学生学了几节课后,也是很烦躁,有抵触情绪。所以除了智力游戏,我也会对学生进行一些心理辅导。我是一个大一学生,即将进入大二,同时也在学生会任职,交流能力相比以前是有所

提升,谈心聊天这样的事难不倒我。学生对大学生活很好奇,我就从这方面入手。我告诉她,厉害的大学生都是用英语交流的,大学设有英语角,可不是初中那种简单青涩的英语“结巴角”,里面的人“onlyenglish”。还有其他各种交流英语的协会组织等,英语好的人在里面肯定出彩。我的话当然有夸张成分,但学生听了后抵触情绪也没有那么严重了。她还问了我有哪些英语组织,我告诉了她。如果学习有盼头的话,学起来就没有那么难受了,这点我深有感触。

在后面开始说一些外国的风俗人情。学生在课堂上也听老师讲过一些,我问了一下,都是宏观且普通的,没有注重细节。比如刚见到外国人,如果不熟,打招呼尽量不要说“hello”或“hi”,而要说“howdo youdo”(你好)。这就是细节,体现的是人的知识面大小和涵养。学生虽然现在用不着,但是多知道一些更好。除了讲风俗人情,我还送给学生一张纸,上面都是外国重要节日的英文名。

家教结束的那节课,我跟学生都很舍不得对方。学生家长夸赞我教的好,说学生在英语学习方面能力和兴趣都提升了许多,我很不好意思。学生家请吃了一顿饭,我们还互相留下了qq号。虽然工资不多,我并不介意,因为我得到还有经验和能力。就这样,我的第一次家教工作结。

通过这次做家教,我受益匪浅。我认识到自己的不足,体会了做家教的辛苦,增长和积累了知识与经验。其实不深入其中,无法见识其中的酸甜苦辣。每次开课我挤着拥堵的公交到达学生家,夏天闷热的天气让我我流汗不止。有时讲错题或解答不出疑问时,心里也会紧

张和难过。我有压力,来自知识的不足,经验的缺乏,各方面的不成熟。我唯一做的,就是把压力当动力,偏不服输!知识不足可以继续学习,缺乏经验可以创造条件积累经验。路是一步步走的,饭是一口口吃的,总会有成功的那天。其实当家教也会有一份为人师表的快乐与成就感,而且我遇到的还是一个好学文静的学生,不能不说幸运。在准备上课内容的时候,我也会乐在其中,觉得自己所做的是有用的。有些快乐在感觉上是无法言喻的,让人愿意为此做的更多。我知道自己早已长大,应该挑起自己的一份担子。这次做家教,一定程度上也是在为自己进行能力测试。在以后的学习中,我会更加虚心与细心,不求最好,只愿更好。现在我年轻,承受得住压力,抵抗得了打击,能吃苦会奋斗,终有一天能撑起自己的一片天!

开会的个人总结报告 篇3

在三月份冲刺完成后,我部客观地对部门的实际情况做出评估,充分研究了下阶段面临的任务和挑战,及时调整战略,确保全年计划的达成,具体要做好以下两个主要方面的工作:

寿险营销三百年的历史证明,做好这个工作没有捷径可走,增员、培训、活动管理永远是推动业务良性增长的三架马车,任何否定这三项内容的做法都会得不偿失,收获苦果。所以在_年下一阶段我部将重点从这三个方面着眼,做好基础性建设:

寿险竞争归根到底是人才的竞争,没有充足的人力就不能在竞争中取得优势地位,在开门红三个月的业务冲刺中,我部的件均保费和人均产能均位列全辖前五名,但我部的规模保费却占比偏低,这个状况让我们深刻认识了人力的重要性,在接下来的时间,我部将开辟三大主要渠道完善增员活动:一是市场增员与媒体增员相结合,不放弃市场渠道,同时加大报纸、网络增员的力度,以便于披沙拣金寻找合适人才;二是进一步强化缘故增员,每月保证一场缘故增员洽谈会,吸引有工作经验有优质客户群的人员加入营销队伍;三是人员激活,对单位长期不出勤人员,以及以往流失人员进行再追踪,重新激活部分人力。在进行以上工作的同时,我部将投入财力更新职场设备,美化职场环境,保证优秀人才能够进来更能够留下。

寿险营销的核心部分是培训,只有把正确的观念和技巧成功固化到每个营销员身上,才可能带来保费,才能够吸引增员。我部首先会一如既往地把系统化的培训坚持做好,保证每一个新人入司培训、衔接培训、转正培训、晋升培训能保质保量地完成;其次根据市场变化和险种的调整做好日常机动培训,让一部的营销人员紧跟公司步伐,天天有所学,有所得,做到知识体系的与时俱进。

借助新版代理人合同的签发,抓好业务人员出勤,除旧布新是改善管理的一个好机会,只要确定好规则,并坚定不移的执行,就能打开新的局面。

我们也要严格执行拜访量规范管理,建立标准会报(最高系列主管会、大早会、二早会、主管例会、月度总结会等)表报经营制度(年度、季度、月度目标追踪,kpi分析等)严格执行行事历管理,做到有的放矢、规范经营。

二、重新调整公司支援平台。

1、建立公司资源倾斜体制。

打造一部自己的精英俱乐部,重点进行资源支持。对业务员团队进行分职级管理,明确不同职级业务人员权利义务关系,鼓励业员晋升愿望。

2、重新评价说明会支持系统。

从以往说明会运作情况看,我部说明会效益不断衰减,今后我部将在非季度末的月份尽量减少说明会场次,以完善的基础管理和活动量追踪代替单纯找客户开会的模式,保证说明会一旦召开就有效,而准备不充分的会坚决不开。

在20_年的工作中,我部将面对困难、不畏困难、战胜困难,不管老团队面临什么样的问题,我们都会分析解决,不管市公司下达多少任务,我们一定保证完成!我们全体员工在今天向市公司表态,请各位领导对一部批评监督,在20_年我们一定会以崭新的面貌、骄人的业绩向公司交上一份满意的答卷!