《五年级关于改变自我个人讲话稿（实用三篇）》

五年级关于改变自我个人讲话稿（精选3篇）

五年级关于改变自我个人讲话稿 篇1

近几年，我的家庭发生了巨大的变化，我们全家人都变了。

往年，爸爸妈妈老是吵架，动不动就打起架来，让全家人都不开心。并且爸爸经常出去，很晚才回家，总是一去不回。妈妈的脾气也很大，我和爸爸一不合她的意，她就要发火。她和爸爸吵架时，家里的东西都被摔得粉碎。还有我，时常半夜不归家，一看电视就要看到三更半夜。

今年，自从我离家出走回来后，我的家庭发生了巨大的变化。爸爸和妈妈再也没打过架了，妈妈也不摔东西了。爸爸也很少出去，经常呆在家里陪我。妈妈的脾气变得柔和多了，对谁都和里和气的，我一犯错，妈妈就给我讲道理，说好话。我也不玩到三个半夜才回家，晚上只看一小会电视，不玩电脑了。我家还新定了一条规定，就是我的上学放学都由爸爸接送。从此，爸爸妈妈谁也不敢再提“离婚”两个字了，两人都和睦相处。

因为我们全家人的变化，给我的家庭带来了巨大的变化，让我的家庭变得更完美、更和蔼可亲……我喜欢此刻的家，喜欢此刻的爸爸妈妈……因为这个家给我带来了多少温暖，又给我带来了多少欢乐。我要珍惜这个家，改了我的脾气，让我变得可爱，让我的家变得更可爱。

五年级关于改变自我个人讲话稿 篇2

星期五，学校组织课改，我们大家都很高兴，因为之前，班主任给我们介绍课改要分组活动，每个小组还有自我的名称和口号，我也是十分期待。

上午8点，语文教师走进教室，开始了我们的第一堂课改课。潘教师先把所有同学分成12个小组，我被分在第五组，担任小组长，我和我们小组的成员商量后，给我们组起了一个响亮的名字“超越队”，口号是“超越、超越，超越自我;超越、超越，超越对手。”分组完成后，教师给我们简单地讲解了第二十课《古诗二首》，然后就让我们按照分组开始自我学习，我带领大家朗读古诗和生字词，并检查预习情景。随后，教师对我们每个小组的学习情景进行检查，并让小组长给队员们打分。

经过这堂课改课，我收获了很多东西，尤其是组织本事得到了增强，公平意识得到了提高。以前我的组织本事较差，团体活动时，往往没有自我的主见，队员们怎样说，就怎样办。这次课改活动，我带领队员们，团结一致，互相促进，使得学习效果十分的好。同时，课改也改变了我以前处事独断的习惯，我给每个队员说话的机会，让大家都发表自我的见解，并听取和尊重他们的合理提议，这样大家都十分开心!

而在之后的其它课改课上，我还有了不断的收获和不一样的改变，我喜欢课改，更要感激课改给我带来的一些变化。

五年级关于改变自我个人讲话稿 篇3

一切都在变，从一个时代到另一个时代或从一天到另一天，改变是我们每个人都无法逃脱的命运。长者说，少年人多轻狂，其实不然，我们只是在改变。恰是我们所代表的时代，改变是巨大的，这使他们无法理解亦无法理解。但请允许我简举一些例子来说明和证明我们的改变。

他们的时代，本分安己便是福气;而我们是喧闹的，我们热爱狂欢的感觉，喜欢追逐“炫”的潮流。他们的时代，学习好便样样拔尖;而我们是“贪心”的，我们有自我的爱好，语数英的成绩已不足够说明些什么。他们的时代，奔高官，想富有;而我们明白，我们要的不是权力与财富，即使做乞丐也应欢乐的应对每一天。

我们会毫无顾忌的与异性称兄道弟，开心时便仰天大笑;我们会频频光顾各种小店，间隔坐具进行到底;我们会成群结队的去打电动、吃快餐，而忘记了时间……这是他们的儿童与少年的时代中不以往历过的。

而事实上，不仅仅是我们，他们自我也在改变。丢掉了童心，在“成人”这个厚重的保护层下去说服自我，那时的自我是幼稚的，却不肯承认，那时的纯真，与那时的欢乐。

我记得，那是我的一个姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自当是她首当其冲。那天她回家晚了，为了一件她本能够离开、但对于她的班级却相当重要的事情。她妈妈骂了她很多难听的话，说她“缺心眼儿”“神经病”。我不明白她妈妈当时为什么没有想到“职责”和“义务”。作为一个高材生，我不相信她没有经历过同样的事情，更不敢相信她就是以这样的态度处世。

我们不得不承认，有时候，我们看不懂大人，正如他们看不懂我们。改变，使我们每个人都必须尊重的事实，若不承认它，便必定要应对一场无谓的争论。争论后两败俱伤，改变却依然明目张胆的横在中间。

改变是必然的，或许我们都应当学会去适应它，而并非徒劳的想要去消灭它。