《语文优秀作文【优秀29篇】》
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，
高中语文作文 1
沅芷澧兰，芬芳馨香；浮生若梦，山高水长；磨之愈精，研之愈细；弥庑实庭，愿闻其详。
食中有蝇，吐之乃已。哀哉东坡！乌台一狱。心无愤懥，空明澄澈。一朝得脱，归去来兮。
门前无客曳长裾，太公不舍渭水鱼。塞上纵归他日马，城东不斗少年鸡。
一贬黄州路八千，听箫舣舟临古汴。长风过而水扬，横波浮而浩荡。击桂棹兰桨，白鹤飞而惊梦觉；溯空明流光，美人犹在天一方。唱罢恍若人换世，酒阑顿觉客思家。
世路无穷，劳生有限。银星终没，雁之又过。天时不待，谁陈吾哀？
噫吁嚱！颜巷虽陋，岂是不得已而为之？阮途虽穷，犹然沾衣情愿心甘。其生若浮，其死若休。浮生多磨难，唯此方成熟。寻得人生味，磨得彻骨香。塞翁失马，焉知非福；塞翁得马，焉知非祸？
似此区区长鲜欢，袖手何妨闲处看？休论世上升沉事，且斗尊前见在身。
家家争唱，饮水之词；人人莫知，冷暖自知。哀哉容若！情深不寿。未及弱冠，发妻先去。
寒蝉萦梦夜，若道有情终不悔；顾影空怜时，已无红豆慰相思。忆生来，小胆怯空房；到而今，独伴梨花影。堵墙落笔，凌云书扁，题亡妇小像而落泪；杜稿钟隶，漆书壁经，梦千里孤坟而惊心。
唯寄深情于词中，鸳鸯小字纸笺红。无奈无奈，写到别来。
杜郎俊赏，思君兮每如初见；重光一晤，心会之细审前缘。从此不恋人间富贵，却道冷处偏佳；轻掷断续鸾胶，一任青衫湿遍。深居小径红稀之中，不问人间沧桑之事；生当钟鸣鼎食之家，常有山泽鱼鸟之思；结交飘零落拓文人，梦回赌书泼茶之愿。
因听紫塞三更雨，转忆红楼半夜灯。吾自早醒卿自梦，只向从前悔薄情。
复与红药年年，径自花开；依然暮色渐起，戍角悲吟。昔日予之别去，独还我兮依然，隔阴阳之两地，恨异地之远山。盼月对之佳会，令肠断之心碎。
呜呼！过蓝桥而浆非易乞，寄红笺而约总难凭。想侧帽来时，兰成憔悴；玉萧去后，倩自神伤。千灯曌曌，只取一盏，三千弱水，只取一瓢。纳兰之悼亡，千古流芳。忆得卢氏情，磨得彻骨香。
孤陋寡闻，愚蒙等诮。挈缾之知，中心惙惙。但竭鄙诚，恭疏小文。一言俱赋，四韵俱成：
雪冷霜严减却春，知君何事泣泪痕。
青衫湿遍此心在，幽梦还乡过孤村。
京兆风流马蹄急，添香红袖寄此身。
飘零人间惆怅客，犹有红尘未归人。
语文作文通用大全 2
关于语文高考满分作文范文
北京的香山就是一个小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一处火的海洋。走近其中，就如走近自然。
走上香山的林间小道，踩着落叶吱吱作响，微风吹动一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘的散落，带着自然的清新的味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软，踩上去如
同踩一块海绵上，时不时浸出一点水来，便鞋子上沾满土气息。落叶铺在地上，形成一道红火的小径，待秋天一过，它们化为养料，化作春泥，使香山的树长得更加茂盛，也让这里的景更加美丽。
茂盛的树上有鸟类鸣叫，婉转的歌声犹如天籁之音，引得我幻想这些鸟类的模样，它们的样子肯定是极可爱的吧！一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中，带着自己的希望向天边飞去时，也让我知道了这个自然的神奇，鸟儿带我更加走近香山的自然。秋天的香山，美的是这里的树，红中夹带着黄与绿，错落有致，树的根须向地下室直蔓延，突出它们的年龄以及经历过的沧桑。这里的树我大多叫不上名字，但又何必去了解它们的名字呢？我们是来亲近自然，而不是辨别自然的，自然这么美，为什么不多去体验呢？你看这火红的树叶飘散是否会让你想起“霜叶红于二月花”？这里美丽的景象是否地让你“停车坐爱枫林晚”？自然啊，你为何这么美？让我站在香山里为你驻足。
天气不似预期，天空中风起云涌，树叶沙沙作响，散落的叶片层层高。雨，毫无预兆地下了起来，香山中的花果清香，丛林气息霎时间融入雨水中，人们似乎在雨中就能走近自然，感受它的爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰，再俯视山下的树林，雨模糊了他们却给他们带来一场美丽的交响乐，也给她们绘制出一幅美丽的油画，这等美景是电视与电脑体验不来的，因为这里还有自然的气息与自然的声音。
雨渐小，自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的太小了，匆匆忙忙踩着混和树叶与雨水的之地，带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心，又有身临其境才能真正地走近自然。
语文优秀作文 3
上课铃响了，我们小跑着回到自己的座位上，拿着语文书，等着严老师给大家上课。
严老师像往常一样笑容满面的走进教室，见我们乖乖地坐在座位上，便不住地点头称好。
开始上课了，老师亲切的说：“同学们，这节语文课我们来点评上次写得好的习作。”班里静悄悄的，仿佛我呼吸的声音都能听见。当老师读到我的习作时，我心里一阵激动，当老师读到第二自然段的`时候，没想到同学们的反应这么快，一下子把目光全都投向了我，大声喊道：“是小虎！是小虎！”老师夸我写得真实，很好。还让我上去贴红花。我心里美滋滋的，决心下一次写一篇更好更精彩的习作。
我们的严老师和蔼可亲，语文课上笑声荡漾，我喜欢有趣的语文课，更热爱我们班的班主任严老师！
语文高考满分作文 4
任超：90后小伙开启网吧“新模式”
恐怕没人否认网吧已经是夕阳产业，但一个并没有太高学历的90后小伙子，却在这个行业中做得风生水起。让它焕发出了新酌生机。
这个神奇小子叫任超，山西太原人，小时候挺不让家里省心，上中学时，没少泡网吧。可他也有些与众不同，一样是玩，别人只沉迷于游戏，他却将网吧的种种脏乱差看在眼里。心里还曾暗暗想：“如果我是老板，就不会这样。”后来任超参了军，侦察兵那么艰苦的训练都压制不住他对这件事越来越深的琢磨。当了两年兵，他规划和准备了两年，2013年12月，任超退伍了。两年的军营生活，蜕去了他身上的毛躁，也丰富了他的创业构想。东拼西借，2014年2月，他的第一家网吧开业了。因为酝酿已久，任超的网吧以整洁的环境和周到的服务迅速获得好评，营利能力也比行业平均值至少高出10%，门店数量也在一年中增加到五家。但任超根本不满足，他清楚地知道，如果停滞在原来的模式，迟早要被淘汰。他多次前往发达地区考察网吧市场，最终将环境高雅、服务完善、具备商务功能的“网咖”新模式引进了太原。2015年新年之后，他的网咖在核心商圈开业，每天黄金时间上座率都在95%以上。
创业一年，任超遇到过无数困境。比如，项目已经启动，管线却到不了位，证照办不下来，每天还得不断投入，最长拖了七八个月，“那里面是我所有的身家啊。”但任超始终认为，创业的风险再大，也好于一成不变过日子。
任超的生意越做越大，目前总投资额已过千万元，他对自己仍有清醒的定位。“因为喜欢打游戏，所以熟悉了网吧，钻进了这个行业，这辈子我也只会做这个了。即使我自己最后做不成功，相信会有别人做成功，到时我去给他打工都行，以我的创业经历，最起码比一个刚毕业的大学生起点要高。”
【人物印象】
与许多90后相比，任超有几个明显的特点：一是踏实务实，决不眼高手低；二是敢想敢于，行动力强；三是勇于坚持，不轻言放弃；四是善于从社会实践中总结经验，不断成长。相对于受过高等教育的同龄人，任超在学历、知识储备、眼界视野等方面毫无优势可言，但他具有的那些特点，在某种程度上却更为可贵。
语文优秀作文 5
我们班有一位和蔼可亲的语文老师——江老师。他对我们可好了，如果有同学不听话，他就将那个同学叫到办公室，耐心地教导他。江老师的谆谆教导，像春天的甘露，滋润着每个同学的心田……
记得有一次，江老师到我们家家访。我又喜又悲。喜的是江老师可能会表扬我， 悲的是江老是可能会说我的字写得不好。哎呀，前几天我不小心丢了一张纸屑，江老师会不会说我呢？
那天晚上，我的`心真是十五个吊桶打水——七上八下。
没想到江老师津津乐道地说了我的许多优点，乐得爸爸妈妈嘴都合不拢了。我大大地松了一口气。江老师只字不提我犯的错误，只是轻轻说了一句：“刘珺 仪，希望你的字能写得更好！”江老师这样做不仅维护了我的自尊心，还让我认识到了自己的不足之处，江老师可真是一位优秀的好老师！
清明假期，我们班的曾纪阳同学滑旱冰不慎将右手骨折了，而今天恰巧要测验，江老师走到曾纪阳身边，说：“曾纪阳，能用左手写多少是多少，不能写就别写了。”我看了一眼江老师，他的脸上写满了关心。江老师可真是一位有爱心的好老师呀！
江老师深深地爱着我们，我们也应该爱江老师。
语文作文 6
从大自然如一篇优美得小诗；大自然如一幅多彩的图画；大自然如一首动听的歌曲……大自然是神秘的，是令人神往的，处处洋溢着语文的气息。
大自然如诗
正如南宋的志南和尚《绝句》中“吹面不寒杨柳风”一样，像母亲的手抚摸着我们。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
夏天充满着一种紧张，热烈，急促的选律。
秋天为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
冬天像一位魔法师。它把秋天赶走了，自己迈着高傲的脚步来了，它使一片金黄的世界，顿时变成粉妆玉砌的一片美景。
我在大自然中学到了；春天；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。夏天；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋天；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬天；忽如一夜春风来，千树万树梨花开等许多诗句。
大自然如画
确实，大自然就是一幅多姿多彩的画面。
夜晚，月光淡淡的，冷冷的，周围一片寂静，只有树叶的“沙沙”声树叶轻轻地飘落，星星无声地眨眼。我抚摸着一颗老树开裂的树皮，想象着它曾经风刀霜剑的岁月，我仿佛感受到了它内在额心如刀绞的痛苦。夜深了，远处传来一阵犬吠，灵魂也随之震颤。
我在大自然中，丰富了想象，大自然使我在脑海中构成了一幅幅美丽的图画，也让我们感受到了大自然之美。
大自然如歌
大自然的美，作曲家们写成了一首婉转动听的歌曲。
“春天浪漫满山的杜鹃，夏天凉爽峡谷的悠远，秋天迷恋相思的红叶，冬天醉卧林海雪原”，这是《大美长白山》中最美的四句，至少我是这
我在大自然中学到了许多赞美大自然的歌曲，大自然就像歌曲一样婉转动听。
大自然是神秘的，是令人神往的，之所以这样说，是因为大自然是一个语文的天堂。
优秀语文作文 7
我的语文老师，很帅很帅，他姓栗，我们有时叫他：老栗。
这个老师个头不高，他教过的学生好像都比他长得高。他的头圆圆的，头发不浓也不算稀疏。眉宇间有一双炯炯有神的眼睛，超酷，但唯一不完美的就是他的小肚子，应该是小型的啤酒肚吧，整体看起来好像偏胖了一点。
他虽然称不上帅哥，但是讲起课来可是一流啊！无论什么文章，语文老师讲起来都有意思。每次语文课我们都会很喜欢，往往下课了，我们还回味着上课时的乐趣。语文老师经常带我们去三楼图书室看书，因为图书室好多书，看更多的书，可以增长我们的知识。
老师上课还经常给我们开玩笑。比如说：因为大家都不愿意打扫厕所，所以呢，老师让班长记名，凡是课堂说话不学习的，都要去打扫厕所。但是语文老师不会严肃地要求学生去，而是说：“哎哟，有同学要报名干活了，我们得满足他的心愿，让他去体验劳动生活。”
这个老师教我许多语文的知识，让我体会到许多做人的道理，我怎么能不喜欢他呢？
语文优秀作文 8
时间慢慢地流逝，我们总在不经意间就长大了。
那是一个漆黑又寒冷的早晨，天还没有亮，我在一阵熟悉的悉悉索索的声音中醒来，出于好奇，这一次我蹑手蹑脚地起床，想要看个究竟。
透过半开的门，厨房里，一个粗壮又略显佝偻的背影映入了我的眼帘——我的母亲正在厨房昏暗的灯光下揉着面饼。面是母亲入睡前就发好的，满满的一大盘，此时已经发酵到了最佳状态，正乖顺地在母亲的手里，任其细心地揉捏着。看来，母亲为了让我和姐妹们吃上最爱的肉馅饼，又起了个大早。
窗外的寒风吼叫着，母亲打了个寒战，她抬起红肿的右手将鬓角散落的头发捋到耳后，我的心不由得“咯噔”一下：母亲的`双手该多么冷啊，此时一定像冰块一样了吧。可母亲似乎并没感觉，她抬头看了看窗外半亮的天空，加快了速度。
我回到房间，怎么也不能再入睡。终于，起床的闹钟响起，餐厅的桌子上，早餐一如往常摆得整整齐齐，妥妥帖帖，肉馅饼诱人的浓香还是那么勾人心魂！我和妹妹照例穿戴，洗漱，然后来到餐厅。妹妹仍旧是狼吞虎咽的模样，满脸满足地享受着妈妈亲手做的热腾腾，香喷喷的早餐。我拿起一个肉馅饼，却一时怎么也吃不下，我感受着它的温暖，心中有一种说不出的味道。
在这许多年里，我们一味享受着母亲带给我们的幸福生活，从未想过替母亲分担，甚至谁都没有仔细看过母亲的脸！岁月无情，不知不觉间，母亲竟也老去了。那曾经娇嫩如花的面庞在整日的柴米油盐中枯萎了，那曾经细嫩的手指而今变得粗如干枝。此时，我多么希望时间能够慢一点，别让这位辛劳的母亲这么快地老去。“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲，您为我们付出得太多太多，我要怎么才能报答您的恩情呢。
就在这一刻，我感觉自己长大了许多，我想，或许从今天开始，我不防做一个懂得理解、体贴母亲的大孩子吧！
那一刻，我长大了
语文作文 9
“中国有悠久的历史，有优美的环境，长期地孕育着中国文化，是中国语言成为世界上最优美的语言之一。”
语文是一个折射人生的多彩世界。
李太白那口吞山河的'气势，酝酿出一首《将进酒》应为万口流传。
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！”
那万古的丝愁，在这一时，一喷为快。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来！”
那内心的不平，饮一杯美酒，一泻千里。
“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与君同销万古愁！”
一首大起大落，奔放跌宕的诗，折射出一个诗人的世界。
范文正的《岳阳楼》，何尝不是一首流传千古的名章呢？
“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”
那范文正的内心，不也同这气势雄伟的洞庭湖一般，汹涌澎湃，骚人是多愁善感的，也是从容的。
“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目潇然，感极而悲者矣。”
“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”
骚人也是从容的，“不以物喜，不以己悲。”
其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！”
“噫，微斯人，吾谁与归！”
满腔热血，集于斯文，若无斯人，吾谁与归！雄心壮志，却也渐渐衰退。
美，在语文中，只等你去寻她。
语文作文 10
我一年级在乡下奶奶家读的，任教的语文老师姓王，是一个年过四十多岁的中年人，他古铜色的脸上有一双大大的眼睛，虽然很大，但是没什么光泽，甚至可以用无神和倦乏来形容，有时候他给我们讲完课，让我们自己抄写，他趴在教桌上就会睡着。
王老师其实待我们也是极好的，对每个同学都细心照顾。就是生活习惯和作风有点奇葩。
有一次课间。我同桌饿了，拿起从家带来的鸡蛋就吃起来，同桌有个坏习惯，就是不吃蛋黄，她吃完蛋清，随手就把整个的`鸡蛋黄扔在了地上，落地的瞬间，蛋黄碎成两半。
一会上课了，王老师看了一眼蛋黄，挖腰捡起，用手象征性的弹了一下蛋黄的土，放在嘴里就吃了。然后他就问我们，谁扔的。
我同桌以为会挨骂，怯生生的站起来，小声的说：“是我”。
“恩，以后别乱扔了，以后有蛋黄就直接交给老师，老师喜欢吃蛋黄”
全班都大笑起来。
八年级语文作文 11
不到十天，该回学校了！感觉有点慢！
兄弟，过两天他们就要上学了！当时的我更空虚！没有他们，永远不一样！今天看着空荡荡的房间，看着大大的电视机，看着电视剧，我意识到我也会看着自己喜欢的电视剧睡着！不知怎么的，没有他们，感觉总是不一样！
马上就要放寒假了！总是不自觉的给自己的寒假做个总结！
嗯这个假期让我明白，我想过的生活，其实会让我变成一个我不想要的人！这个寒假，我尝试过自己想要的生活，然后突然意识到，这是我第一次过上自己想要的生活。我一直很难控制自己的行为，我的日常生活必须与学校的课本知识相匹配！想起以前的假期，现在感触很深。幸运的是，我过着以前不喜欢的生活。不然我早晚会变成行尸走肉！还好这个假期快结束了！好在这两天，他们开始有了很大的变化！开始过自控的生活！不再迷茫！我想，至少醒醒吧！
这个寒假，我觉得，可以为我铺路！至少，在接下来的日子里，不管是学习累了还是别人累了！我想我不想再过我喜欢的生活了。至少，我尝试过自己喜欢的生活！虽然过着自己喜欢的生活，却变成了自己不喜欢的'人！
希望以后无论多难，都能控制自己！寒假结束了，我初中生活的一半也结束了！该拼了！
这个寒假刺激太大了。更多的时候，我一开始很自卑，怨恨自己为什么还是没有效果。即使我去世了，也没有人会记得有一个纯粹的存在！让自己觉得，其实很多事情，想做就做不到！很多时候，你可以等啊等啊！或许，等了之后，也可以等一个好结果！更多的时候，我们应该专注于一件事。假期过后，第二天就要到了！是时候重新投入学习和生活了！我希望我能通过这个寒假的课，更加投入，更加专心！
就像我妈妈说的，现在我可以有课余生活，有自己的想法，但是现在更重要，最重要的是学习！这个年龄要做的就是好好学习！好好学习！人，得分清主次！
是的！寒假毕竟不能让你白去！我纯洁，我怎么能让你变白！
语文作文500字 12
许多人表达浓浓思乡情 ，王安石的乡愁是那一轮皎洁的明月；张籍的思乡情是一封欲作家书意万重的家书；纳兰性德的思乡情是寒风暴雪，由此思念家乡；著名作家陈慧瑛的思乡情的是那幅外祖父给她的梅花图和手绢；琦君的故乡情是童年时代“摇桂花”和“桂花雨”的`欢乐时候。
今天，同学们每一个都充分的准备了关于乡情、乡愁的节目。请大家欣赏第一个节目。” 伴着王老师的声音我们开始了第一个节目：第一个节目是我和康臣同学的朗诵。我们朗诵的是著名作家余光中的乡愁。余光中的乡愁是一枚小小的邮票，是一张窄窄的船票，是一方矮矮的坟墓，是一湾浅浅的海峡。表达了浓浓乡情。 第二个节目亚轩演唱《我的中国心》，《我的中国心》是由张明敏演唱，由黄沾作词，王福龄作曲。正如《梅花魂》里的外祖父思念祖国。第二首是俞童表演的《梨花又开放》。这首《梨花又开放》唱了作者思念妈妈和家乡的乡情。通过梨花来怀念过去的故乡，优美的曲调打动了我们的心。第三个节目是拉丁舞，由泽惠，奕雯，益萱同学表演的。他们用的音乐是《回家》萨克斯版。这首歌如果让回不到家的游子听到，肯定会留下滴滴思乡的眼泪，优美的萨克斯，优雅的舞姿，迎来了无数掌声。接下来是天卓来展现了自己的画，一条小路、一棵大树也可以让天卓回想起小时学走路的情景。
这一堂语文课过得真快呀，一眨眼，叮铃铃的下课铃打响了，我们依依不舍离开了教室。 我希望以后还有这样的活动！愿燃烧自己的青春！为了祖国美丽的永生！
语文作文 13
我有一位语文老师她就是黄老师。她的头发乌黑发亮，有时盘起来，有时自然地垂下来。红润的脸蛋儿上长着像柳叶一样的眉毛，水灵灵的'大眼睛像两颗黑宝石。鼻子翘翘的，嘴唇像熟透了的红樱桃。黄老师就像仙女一样美丽。
黄老师不但漂亮而且是一位非常有耐心、温柔而又负责人的好老师。当有同学回答问题时回答错了，老师不是指责，而是耐心的帮同学纠正错误。当有同学遇到不会的题时，黄老师就耐心的给同学讲解。可是同学却怎么也听不懂。黄老师不但没有不管同学了，反尔又用更温柔的语气对同学讲解，直到同学听懂以后。而且每天下午留作业时每次都会留背古诗和评校信通上面的作文。黄老师让我们这样做得目的是积累知识，扩大视野，感悟写作。
语文作文 14
遥遥梦中，在那五千年的长河，点点滴滴，凝聚的是文学的精华。浅斟低唱，吟诵的是不朽的诗章。
远眺源头，诗经中我们可以看到一个个勤劳善良的劳动人民在田间劳动，那是华夏人民的淳朴。它告诉了我们远古人类的智慧。
追溯历史，在论语中我们看到一个学而不厌，诲人不倦的圣人。他告诉我们“温故而知新“的道理。“学而不思则罔，思而不学则殆“，告诉我们学习和思考的关系。
穿越时空，从王勃＇骆宾王＇杨炯＇卢照邻到李白，到杜甫。李白在官场的失意发出“蜀道之难，难于上青天“的感叹，当他纵情于山水之间写出了优美的`诗歌。失意如李白，可他却在冲波逆折中写出“长风破浪会有时，直挂青帆济沧海“的壮志，让我们看到的是雄心。“安能脆眉折腰事权贵，使我不得开心颜“！让我们看到的是意气，这是一个民族的灵魂。杜甫，到晚年时，家贫如洗，面对“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝“想到的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足“，这种精神，又怎么不能让人折服？这是一个民族的魄力！
古往今来，多少文人骚客，学者老师，教导我们许多道理，如师说，如劝学。从他们的文章，我们看到的是五千年历史文化的灿烂，是中华民族文化的博大精深。她不仅仅是交流的工具，更是星空中最明亮的一颗。
语文，是一种美妙的艺术，她会为所有人带来微微徐风，就像在干旱的沙漠，滋润着心灵的荒野，孕育出一片精神的绿洲。
语文作文范文（二）
记得我国著名的数学家华罗庚说过：“语文天生重要。”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的。正是生活中我们对语文知识的学与用，才使我们的生活变得这样丰富多彩，富有情趣。
瞧！我就是这样在生活中学习语文的。盛夏的一个傍晚，和朋友一起在路边闲逛，凉风不时地从身旁刮过。“爽，舒服！”我发出一阵惊叹。看着远处一闪一闪的霓虹灯，好像突然想起了什么，一推身旁的朋友，“嘿，你看，那个饭馆叫什么名字，什么蕈居？昨天我就看到了，但不知念什么，请教一下。”我问。“嘿，你别说，在附近住这么长时间了，还真没注意过，还挺难写，一个草字头，中间一个‘西’字，下面一个‘早’，回家拿字典查一查，不就知道了？”朋友提醒了我，对！回家查一查。因为心里记着这个字，匆匆和朋友分了手，飞奔回家，抱起词典，一个草字头，西，早，在十二画处。我找到了这个字，1453页，我迅速翻到，噢！原来念“xùn”呀！是菌类、蘑菇的意思，我如释重负，深深吸了口气，也突然间发现，原来语文学习无处不在呀！
在生活中，我们不仅可以学习语文，也可以用语文，语文的运用可以使我们感悟生活，聆听生活，欣赏生活。
那还是小学时的事情呢！因为我声音洪亮，读课文时有感情，所以老师选我参加庆祝“十一”的朗读比赛，为了这次比赛我着实准备了好几天，用尽了我的语文知识，以及我对我将朗读的课文的感悟、认识及分析。比赛当天，由于我出色的发挥而把听众带进了我的故事里，故事讲完了，听众们都给予我热烈的掌声，我激动的心情溢于言表。试想一下，如果不是因为我平时注意积累语文常识，那天是否会有那些掌声呢？
语文的学习使我充分感受到了生活的乐趣，我相信无论到了多大年纪，我都会用心去学去用去感受语文。
语文作文范文（三）
生活无处没有语文，有语文的地方，就是一个充满花香的世界，他能让你沉浸在那个世界里。
语文就像一扇门，只要你推开这扇门，它就能放你发挥无限的力量，就能看见你的前途所在。当然，只有爱语文、懂语文的人，才能用他的“魔法”把这扇门打开。
生活处处有语文，语文就像他们的挡箭牌，他能在你最危险的时候救你。语文就像人们的食物，他能在你饥饿的时候，给你充饥。语文就想衣服，他能在你寒冷的时候给你温暖。语文能让你一个幼小无知的孩子长大成人，从无知走向有知。
语文是空中的雷雨，给旱民们带来湿润，语文是话，给无色的世界带来色彩。语文是鸟儿，给空中带来色彩。语文是春天的万物，给春姑娘打扮，语文是夏日的夕阳，给结伴到老的夫妻带来喜悦。语文是秋日的落叶，给大地增添色彩。语文是冬日的雪人，给孩子门带来欢笑。
总之，生活中无处没有语文，语文能让一个盲孩子，也能看见光明。
语文作文 15
我的语文老师 我们四年级五班的语文老师姓谢，他中等身材，鼻子上架着一副眼镜，一看就是个知识渊博的好老师。 就要期末考试了，同学们都在紧张的复习。
上课了，谢老师发下一张期末复习卷让我们做。我认真答题，尽量避免犯粗心的老毛病。我们做好试卷纷纷交给了老师。 一眨眼到了下午，谢老师让我看自己的试卷。啊，作文离题，几十分就这样溜走了。我以为谢老师一定会狠狠地批评我，我就乖乖地站在那准备挨批。
可是相反，谢老师并没有批评我，而是语重心长地对我说：“粗心并不是你的错，但是老这样也不行啊，你要好好地记住：只要有信心，仔细检查，持之以恒，你就能把粗心的这个坏毛病改掉。
这次老师就原谅你，下次一定要改正！”听了老师的话，我的眼泪不知不觉地涌了出来。 从那以后，我每次考试，谢老师的话就在我耳边回响。每次做完题后，我都要认真检查，不知不觉中，粗心的`毛病我真的就改掉了。 我十分感谢谢老师，到现在我还记得谢老师的教诲。他给我的帮助真大呀！
语文作文 16
你轻轻的离开，正如你轻轻的走来。
——题记
想摘下闪烁的群星，
点缀你的裙角；
想挽一丝夕阳，
定格你醉人的微笑；
你从我身旁缓缓走时，
不停穿梭……
语文，你仿佛是一个淘气的天使，在我面前来回穿梭，我想伸手抓住你，却发现身旁全是你的踪影。你不留踪迹，却那里都有你，你跳着华丽的步伐，跟着我，一步一步向前走。
语文，生活那能离开你，你看来自古老的生字，从甲骨文到金文，到铭文、小楷、隶书到狂草，这文字不就是属于语文吗？没有文字的世界，还谈什么学习！语文其实我怎么能离开你？你教会我“人之为学，不日进则日退”，你在勉励我不断学习；当我垂头丧气时，你会拍拍我的牵头“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”；在我对朋友吹牛显耀时，你又会冷不丁朝我泼一盆凉水“骄傲的人永远不会成功”；在你的提醒下，我收敛了骄傲自满的性格，学会自信面对人生，更加努力的学习，这时，你在我身边会心的笑了。
语文，其实你教会了我许多；从古今到未来。从三皇五帝到新中国的成立，你在历史中流动，讲知识放进我的脑中。深夜我在灯下读书，常常见你你在我的身边轻轻的笑着，跳着华丽的舞蹈，从我翻动的页间跃过。“天生我材必有用”这是你教我的，在你的陪伴之下，我的成长添加一份炫丽的色彩，语文，你伴我行。
笑着，跳着，你上扬的嘴角勾出迷人的色彩，你那轻轻挥动的手指，在我的成长的河流中激荡起串串涟漪。
语文优秀作文 17
告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的大学校园。所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。大学语文，普遍的感觉是难学。第一：量很大，也就是说内容多。特别是大篇幅的古文，需要我们去花大量时间理解学习，曾经在某个论坛上看到这一段话是这么描述如何学好大学语文的，学好大学语文的方法只有两条：“持之以恒的读”和“随时随地的写”。作为基础学科，语文的学习是一门终生的大学问，而大学中的大学语文，仅仅应该是一个开端--一个培养我们兴趣的开端。
大一也快结束了，学习语文一个不容易的事情，想想大一这一年来，谈到具体的学习语文，我仔细查阅了资料加上自身的切身感受，我认为有这几个方面：
第一、有兴趣的学习。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”的确如此，没有兴趣，很难学好语文。所以，学习语文，不妨就从自己的兴趣开始，喜欢什么就读什么，多多的读。历史、小说、诗歌、传记、哲学、天文、游记……兴趣是最好的老师，每一种兴趣，都将为人生开辟一片新的世界。然后把自己的感谢写出来，积累起来。这就是最好、最有成效的语文学习了。我想在我的周围同学中就有这样的人，特别喜欢语文，尤其是作文什么的，总是在练笔，在阅读，结果就是文章写的很好，语文同样成绩很好，这就是兴趣的产物，也是一件事情成功的基础。
第二、有计划的学习。除了自己的兴趣以外，其它的方面也应该了解。平衡的知识结构是大多数成功者的`重要素养。因此，不妨为自己作一个小小的计划，其中开列上文学、文化、哲学、历史的基本读物，都读一读。然后，针对自己的弱项进行一些专项训练。写作不好的人，可以有计划地多写一些东西，尝试着去报章投稿。口头表达不好的人，也可以在读书之外，试着去参加讲演社团的活动，提高自己说话的技巧。虽然我们都知道认真学习这点很重要，但在好奇与激情的大一，在挣脱了高考忽然放松的环境中，我想很难定下心来认真学
第三、休闲性的学习。这一点就不多说了。古人讲“开卷有益”。具体到语文学习上，能将读书、写作当作自己的一种消遣和休闲，不也是很好吗？偷得浮生半日闲，以一盏清茶、一本好书相伴，不是很快乐吗？在网络上、在媒体上，发表自己的看法、观点、感受，不也是一件很惬意的事情吗？我喜欢上网，所以我喜欢去文学论坛转转，有的时候看到一篇文章，在音乐的世界中细细品味，临走前不忘留下自己的脚印，那真的是很惬意的事情，不仅仅放松了自己，还学到了东西，何乐而不为呢！
大学这段时间是非常珍贵的。这一点，身处其中的大学生可能无法体会。只有离开了大学，才知道，原来看似漫长的人生中、看似广阔的社会里，却很难再找到这样一段悠然的时间、一片安静的地方和一种恬静的心情去学习、去读书、去完善自己。我在我们学院的贴吧里面看到一位已经离开的学长留下的那句话：走过了，才发现身后的路是那么的漂亮，而曾经的我却没有好好的珍惜，离开了，才发现心中的眷念是那么的浓厚，而曾经的自己是那么不屑。我在庆幸我还是大一，我想我要学习的还很多，语文是我喜欢的，作文是我爱好的，我想在查阅了那么多的资料之后，会对自己的学习有一个很好的提升。
语文考试作文 18
上个星期，语文考试成绩出来了，我拿了九十九分，和第一名只差零点五分。
其实我对这次的成绩还算满意，但是错的地方我完全可以做对，甚至有一题试卷上有答案，唉！全是因为我粗心大意。
我觉得这一分丢地非常不应该，这一分，我完全可以拿到，以前，我也是犯同样的错误，每次也都是完全可以拿满分的。以后，做试卷时一定要认真审题，做阅读题一定要从文中找答案。
还有，以后一定要多看书，增强写作能力，最好多读一些古文和成语故事，以便在做阅读题的时候可以不会再错很多，在做阅读题的方面也不会十分太多了。
为什么别人能拿九十九点五呢，而我却不能呢？还不是因为粗心，还有考试的时候不能紧张，一定要静下心来答题。记得老师跟我们说过：“零点一分都压人！”更何况，我与别人还相差零点五呀！
加油！朝着满分前进！你可以的！
语文作文 19
光阴似箭，日月如梭。时间一去不复返，眨眼间六年的生活即将过去。我舍不得我的母校，和蔼的老师，亲爱的`同学们。而留下的只是美好的回忆……
忘不了，尽职尽责的邓老师。记得那次正开着校运会呢！大家都兴高采烈地为运动员打气呢！但是不幸的事情发生了。邓老师的脚扭伤了——那是因为我班的一个运动员不知道跑哪去了，大家都着急的找啊找……邓老师也帮忙找。但是比赛快开始了也找不到。老师急了，就加快脚步去找。结果在下楼梯的时候因地面太滑了，所以就把脚扭伤了。但是比赛开始了也找不到。老师才用低沉的语气说算了，不要再找了。
事后才知道——原来那个同学去了买东西吃。比赛开始了也听不到。我们个个都指着她俩骂。但是老师却说：“做人就应该有宽容之心，如果他做错了事情不要紧，只要他以后能改正过来，我们就可以原谅他。但是如果他死性不改，那我们就要教育他改好为止。所以同学们知错能改就是一个好孩子。”
可能这句话在你的心里不是太重要，但是在我心里却起着很大的作用。而那位老却不能教完我们这个学期。我们全班都很伤心。邓老师，我永远都会记住你的！
如果你看到了这篇作文，就一定要想起我们，你教的最后一个学期的那个班。
你可能已经忘记我们了。但是我们永远都不会忘记你的名字——邓玉群。
高一语文作文700字 20
于千万人之中遇见的人，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上，那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：‘噢，你也在这里吗？——张爱玲
这或许是一种最美的遇见，也是最平淡的相遇。在一个阴雨绵绵的早上，我们集优班的同学们，与这座有着百年文化底蕴的百年老校——美丽的临沂第一中学，相遇了。
伴着蒙蒙的细雨，我们走在安静的校园，首先看到的是一座灰色的砖块垒起来的门楼——沂州学堂。这是一中最初的名字，站在门楼下，仿佛看到了百年前一中的沧桑。
震撼之余，我们迈步进入了文化长廊，里面记载着一中曾经的辉煌历史。再往前，映入眼帘的是一块大大的石碑，上面刻着一中的励志校训：“智圆行方，厚积薄发”听着老师对校训的讲解，不觉热血沸腾，我不由在心里暗暗嘱咐自己以后一定好好努力。
在会议室，我们分享了五位学哥和学姐的励志发言。他（她）们都是响当当的学霸，其中有一位哥哥说的一句话，让我记忆犹新。他说，“在学校里，课堂是主战场，要听老师的话，要相信老师。”听了这句话我倍感汗颜，因为平时课堂上我就经常开小差。课下做作业时，该会的就不会，到了周六周天就疯狂的去上辅导班，非常疲劳。再加上有时做事情慢吞吞的，就更没有时间复习，更别说休息了。
在这里，我们还认识了“了不得”崔老师，因为他的口头语是“了不得”。他会演奏很多的乐器，如唢呐，笛子。因为肺活量极大，所以他有一个有意思的外号“大吹”。他现场和学生一起用唢呐，给我们演奏了一曲。非常精彩，不愧是“大吹”。
时间过的很快，不知不觉中研学之旅就要结束了。走出会议室，看到教室中学哥学姐们都在专心致志地学习。我暗暗地下决心，要夺回我的主战场——课堂上专心听讲。
希望两年之后，我能凭借中考成绩再次“遇见”这座百年老校，成为其中专心学习的一员，开始我们更美丽的未来。
精彩语文作文 21
承担是爱，溶化了严冬的积雪；承担是生，让幼苗抽出了新芽。承担既是一份责任，更是一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要承担。
曾经看过一则报道：在武汉的一条街上，曾多次发生盗窃案。起初嫌疑犯锁定为三名轻人，最大的29岁，最小的不过19岁。警方通过各种手段劝说嫌疑犯说出实情，但还是没能成功，最后终于通过录像带找到证据。
这三名犯人就是不敢为自己的行为负责，不懂得承担自己的过错。我读完这篇报道后，心里有一个疑问：为什么他们不去承担自己的过错呢？
也许，他们还小，这是第一次犯罪。因为承担是需要勇气，但成长也同样需要承担。小学时，在最后一堂自习课时，全班同学都在安静地写作业，班主任则满足地看着这个安详的教室。突然，一团白色的指团像针一般扎在同学们的眼球之中。
是谁？到底是谁？本来打扫的一尘不染的教室顿时显得十分肮脏。老师快要闭紧的双眼顿时睁得雪亮雪亮的，严厉的目光扫视着我们。"是谁扔的纸团，请那位同学捡起来。"本来就十分安静的教室显得更加鸦雀无声。但仍是没有谁去拣纸团。
"是谁扔的纸团，请那位同学拣起来。"老师又说了一遍，声音提高了几分。终于，有一位同学拣起了那团纸，抬手一扔，纸团在空中漂亮的一个回旋，进了垃圾桶。定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老实人吴！没想到是她扔的！
同学们也用复杂的眼光看着她。那目光有惊讶，有愤怒，有惋惜……"吴同学，你为什么随便扔垃圾呢？"老师望着她的双眼说。"老师……不……不是我。"一直低着头的吴突然抬头，她的眼睛红红的。"什么嘛！明明就是你！"琳生气地大叫。"老师，对不起，纸团是我扔的……"我终于勇敢的站起来，承认错误。当我看到吴伤心的表情时，我突然想到一句话：自己犯下的错就要自己承担。
或许老师会对我失望，父母也会责备我，但我明白了只有勇于承担自己的行为，才能在人生的大海里扬帆勇进！
成长因勇于承担而更精彩。
学习语文作文 22
我本来是一个不爱学习的孩子，对语文特别反感，但经历了种种的事情，我才知道了，语文是多么重要
在一堂数学课上，老师在黑板上写练习题，应用题题目长，许多字我都不懂，哎，我真是无奈！当时我就像热锅上的蚂蚁，坐立不安，我急急忙忙地问同桌题目是什么意思，但同桌却说：别烦我！我问遍了前后左右，但他们都是一问三不知。这时我才意识到，语文是多么重要，立志一定要学好语文。
在以后的语文课堂上，我认真听讲，细心做笔记
渐渐地，我的语文成绩突飞猛进，名列前茅，成为班上令人瞩目的明星。
我开心极了，对一些事情都不以为然，开始以皇帝自居
一次意外的机会，我与叔叔出门游玩，碰巧遇到一位我的前任老师，我们有说有笑。老师听说我语文挺棒，想看看我的实力，便出了些阅读题，我一看便傻了眼，因为这些我根本不知道。这时我知道了天外有天，人外有人，我要继续学习语文，不输在起跑线上，虚心好学，勤奋自觉，赢得大家的称赞！
学习语文作文 23
我的语文成绩一直保持在中等状态，（90分以上）我记得在一次单元测试中我只考了71分，唉！我来给你讲讲吧：那天我匆忙的准备了学习用品以后我端端正正地坐好等着。教师很严肃的环顾了周围一遍说：今天我们考试。紧接着就把考试卷发了下来……
拿到试卷后我一看有好几道题都不会做，我做着做着把难题都解了，我觉得自已考得很好，所以也没检查就交给教师了。老师立刻给我改，改到一半时，教师脸色大变，我己经知道情况不妙，果然不出我所料，卷子发下来以后，我才考了71分，基础知识就错了八题，是个合，阅读理解，又是一个合，此时此刻我心中十分失落，我从来没有考这么差过，放学以后我迈着沉重的脚步走在回家的路上。
回到家和妈妈说了我的成绩，妈妈的语文成绩，妈妈一听大发雷霆，火冒三丈地骂到：我跟你说过多少遍了，每天早上，晚上都说，你就是不听，现在成绩差了吧，平时晚上叫你看看一会书你还不想看，你都快个四年级的学生了怎么还这么不懂事啊，我听了泪水像线似的挂了下来，说：我也不是———故———意考———差的呀，呜———妈妈的语气渐渐缓和下来，说：你以后不要老实想着玩你要知道，学习第一，娱乐第二，我对妈妈说我以后会好好学习的，妈妈又苦口婆心地说：宝宝你要好好学习，我们要振兴中华，为国添加人才啊！我似懂非懂地点点头。
这件事情过后，我悟了一个道理，就是以后不能马虎，尽量做到一次性不要错，做好还得检查一遍才行，你们可不能像我那么马虎哦！
语文作文 24
一头秀发扎成马尾，一本教案从不离身，一支粉笔写下万千心血，一根教鞭指点课本的河山。三尺讲台是您的领土，我们的心中，您永远闪耀！这，就是我的语文老师，也是我最尊敬的一位老师。她的年龄不大，却刚好能与我们玩在一块，她的经验不多，但却能给我们带�
还记的那是我们刚刚进入初一下学期的时候，因为原来的语文老师有事，我们会来一个新的老师。当时的我们就非常的好奇，新的语文老师会是怎么样的呢？会是严厉的老教师？会是讲课有些僵硬的新教师？还是两者之间的，严厉的新教师？可是我们都没想到，新老师踏着欢快的步子走了进来，在我们好奇的目光下在黑板上写上了自己的名字。然后，就这样宣布她会是我们的新语文老师。
其实当时的我并没有什么太大的感触想到：“只是语文课而已，谁教不都是一样的吗？”可她却打破了我对语文课的印象。我本以为在新老师上任后，紧接着就会开始讲课。可没想到，老师居然从讲台底下拿出了一箱早早就准备好的奖品，并说：“接下来我们举行演讲比赛，大家有一节课的时间做准备，这些就是这次的奖品哦！”听到了有奖品，大家的心思也被带动了起来，在接下来的一节课中，都在积极努力的准备自己的演讲。说是演讲，其实也非常的简单，并不需要说的太久，只要将自己的意思表达出来，就可以得到不错的评价。
但是还记的在颁发最终奖品的时候，老师却犯下了一个有趣的错误，也让我们多给了她一个马虎的标签。我们班上全体投票选出了最后的优胜者，可是看着最后的优胜者来领奖，老师却犯了难。上台的是男同学，可老师从箱子里拿出的最后的奖品，却是偏女生的礼物。她不好意思的说：“我还以为因该会是女生赢的`。”但是男同学还是只能接下了这份奖品，这也承包了我们一节课的笑点。
她的课也一样的非常有意思，老师总会给我们在课上讲着讲着遇上一个关键点，就会和我们说这段话，这个词有什么含义，又有那些来历。她讲的妙语连珠，我们听的也入了神，往往还没讲完，就已经下课了。可我们，也从老师的故事中，学到了很多的知识和道理。
老师的讲课非常的有意思，她的活动也往往能让我们倾心。她是我们的好老师也是我们的好朋友。这份师生的情谊，我们会一直的记得。
优秀语文作文 25
关心，是生活中必不可少的，它会让世界更加美好。
今天，我读了《张晓风美文系列》，它让我感受到了哈家人的互相关心。这篇文章主要讲了文彦彦去哈家去帽子，顺便观察了一下哈家的情况，只见哈齐齐为他姐姐拌凉面，昨天哈齐齐的生日，是他姐姐帮他办。文彦彦见到这样的景象，认为他们家互相关心，十分温馨。觉得他们是“天使之家”。
我要赞美文中哈家他们的互相关心，生活中，就是缺少这种东西，世人是如此的冷漠，对旁事视若无睹，生活中处处缺少感情，到处冷冰冰的，这样是没什么好处的，只会使人的感情越来越差，心灵与心灵的桥梁被破坏，所以我们要培养这种感情，让大家的后代都有着良好的感情。
这让我想到了自己，我在别人有困难的时候，由于各种原因，没能及时的帮助他们，让他们感到无助与失望，我觉得有着深深的愧疚，我倡导大家要互相关心，把世界当成一个大家庭，不论富贵低贱，把其他人都当成自己的家人，让这个大家庭沉浸在爱的海洋中。这样，欺骗和各种不好的东西才不会出现在世界里，关心之火会融化陌生。
语文作文 26
亲爱的地球妈 妈：
您好！我很荣幸做您的亿万儿女中的一员，从小我就知道您是世界上最伟大的母亲，如果没有您，就不会有群山峻岭，丛林深深，陆地海洋；如果没有您，就不会有淙淙溪流，鸟语花香；如果没有您，就不会有飞禽走兽，更不会有我们人类如今的幸福生活。在此，我深深地感谢您，感谢您赐予我们的一切！
亲爱的地球妈 妈，您给予了我们美好幸福的生活，可我们却将您那娇美的身体伤得遍体鳞伤。我亲眼目睹伐木工人把您的头发一根一根地剪掉。更可怕的是，人类为了争夺您留下的宝贵资源不惜发动战争，让您的身体千疮百孔、面目全非，最终使您染上了痛苦的&ldqu;动脉硬化&rdqu;。但您仍然用您那温暖、宽广的胸怀包容着我们。我知道，地震、洪水、海啸、沙尘暴、雾天气等都是您对人类的'警告，可人类还是肆无忌惮的伤害着您！
作为一个小学生，看着您一天天拖着疲惫的身体还仍然无怨无悔地为我们着想，我为此而震撼。我决心从身边的小事做起，一定要为您做些什么。比如：不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，保护环境卫生；节约用水、用电，保护水电资源；种花、种草，美化我们的环境等。我知道仅仅靠我做的这些小事还远远不能治疗您的病痛，所以我还要告诫我身边的亲人、朋友，让他们也这么做。我更要告诫哪些滥砍乱伐的人们：破坏有限的森林资源是违法的，这样做也会让空气中的氧气变少，二氧化碳增多，长此以往我们的人类就难以生存。
另外，现在的交通工具越来越多，城市里车水马龙，让生活在城市的人们身体状况越来越差。所以，我要对发明汽车的伯伯说：&ldqu;各种汽车烧的是柴油、汽油都要依靠煤、油资源，排放出来的尾气严重污染了我们的生态环境。我希望你们能造出太阳能的汽车、风能的汽车。&rdqu;这样不仅不会加重地球妈 妈您的病情，而且还会大大地节约您提供给我们的有限的资源。
地球妈 妈，您还有哪些好点子，请您快点告诉我吧！我一定按照您的嘱托，努力让您的孩子将每一件事落到实处，保证让您的身体一天比一天好。
最后，祝您越来越美丽，身体越来越健康，开开心心每一天！
此致
敬礼
您的女儿：悉悉
优秀语文作文 27
她长着一张漂亮的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的眼睛，开心的时候有两个较圆的酒窝；一头黑发中夹杂着十几根银头发的她，没错，因为她已经50多岁了。美丽沉静的她就是我们的语文老师一一曾老师，一个温柔、善良、一个有责任心、有爱心的好老师。
语文课上，她用那轻快的声音让我们在知识的海洋里自由游玩，一起走进雨后的森林，一起吸收大草地的风味，一起享受祖国的富强……
记得去年我们年级举行了社会实践活动，去将军山郊游，那时天气很炎热，可是曾老师依然带着我们向上走，一边叮嘱我们小心步行，一边保护着我们。到山顶后，曾老师让我们表演节目助兴，她还帮我们拍摄，气氛非常热闹，同学们也非常开心。曾老师，她是我们的天使，守护着我们，爱护着我们……
作业本上在细微的差错都逃不出曾老师的金睛火眼。面对同学们的每一个错误，曾老师都会用红笔仔细的把错字圈出来，要求我们要及时更正，所以我们已经养成了“知错就改”的好习惯了。每当作文本发下来时，我会迫不及待地打开，找找有没有被曾老师说到哪段好哪段不好的情况，我还会着急去读读曾老师的评语，也看看得多少分，90分以上是曾老师看好的作文，我一直努力朝着老师要求的方向前进呢！
我们的语文老师一一曾老师，您像一缕阳光，温暖着我们的心，我觉得您是我们心里最好，最温柔、最善良的语文老师了！
我爱我的语文老师一一曾老师。
语文作文 28
《乌塔》这篇课文主要讲的是男作家到罗马旅游，在青年旅馆见到了一个14岁的德国小女孩独自一人游欧洲，她就是乌塔。这个小女孩自主能力很强，而且做事有计划、细心、热情、开朗。德国的孩子能14岁时独自游欧洲，为什么中国孩子不能呢？为什么家长还把孩子像明珠一样握在手心儿里不放心呢？鹰的翅膀长硬了，就要展翅，飞向蔚蓝的天空，翱翔！
乌塔自主能力非常强，中国孩子和德国孩子的差别就是缺少了一些自主能力和细心。中国的家长是扮演了特务的角色。孩子干什么，走到哪儿，家长都紧紧地盯着，守着，生怕出一点儿差错，生怕孩子干一丁点危险的事情，碰到狗时，家长的第一句话就是：“快走开！危险！被咬了就会得狂犬病引起死亡的！”而德国的家长决不可能这样，因为他们一般不跟孩子上街的，他们的理念就是：孩子要什么，靠自己的实力去挣钱，挣了钱自己买，上街被狗咬了，为什么不小心？自己的事情自己做，涂药也自己涂。比如有一次妈妈的同事结婚，妈妈带着我和另外一个同事比我低一年级的孩子去吃饭，吃完饭车又被另外一辆车堵住了，眼看上学要迟到了，妈妈想了一个办法：让我们俩人打的去上学，我和那个孩子大呼小叫，好像妈妈要杀了我们似的：“不要！不要！出租车（的士）司机会卖了我们，杀了我们，绑架我们，撕票…..”妈妈叹了口气，只好等那挡道的车离开。但是如果在德国，他们的家长就会让他们自己走到学校。这就是中国教育的一个小小的缺点，爱孩子，但中间夹着一些溺爱。的教育家沙拉说过：“谁溺爱孩子，谁总有一天会为孩子擦眼泪！”知道吗，� 小鹰才能学会飞翔。走进中国的校门口，就会发现：许多妈妈在为孩子整理书包，帮孩子脱大衣，或者干脆把孩子抱下车。德国的校门口决对不会发生这种现象，我从一本叫《出走的泰奥》的书上了解到德国小孩不管一年级还是九年级都是自己上下学，雨、雪天气打把伞照样自己上下学。中国的家庭中，父母早上会叫孩子起床，晚上会提醒孩子别再看电视，玩电脑，会帮孩子收拾书包，写字桌等地方。而在德国，早上闹钟一响，马上起床，晚上自主安排时间，自理能力非常强。
再回到自理能力，自主能力。这八个字上。中国孩子还是各个方面比德国孩子差一些，德国孩子就像历经风雨的参天大树，而中国的孩子还是温室里的花朵，时间不早了，雄鹰们，快快展开理想的翅膀，奔向蓝天，展翅翱翔！
语文优秀作文 29
初中学生的作文是语文教学的难点，仿写是学生学习写作的有效方法。指导学生仿写，该注意些什么？
一、明确作文课教学目标
一节作文课，要达到什么目标，要求学生这一节作文课学会什么？这指导着老师备课。指导学生仿写要选择范文，作文课的教学目标，约束老师选择范文，也要求老师在课前对范文信息解读要准确和理解深刻，以及在课上对学生认读范文的引导要明确和精当。
二、选好示范文章
仿写，就是照样子写，即以一篇文章为范文来进行阅读分析，从中学到一些写作方法，运用到自己的作文中去。
因此，仿写，走的是读写结合之路，“以读促写”。因此，课前老师选择好范文是关键。范文应该选取经典文章，作文课上能起到真正示范作用的好文章。而且，选择范文，还要考虑，所选文章，是在哪方面起示范作用的（立意、构思、布局谋篇、表现手法、语言；写作顺序、表达方式、修辞、句型），范文能起到好的启示作用，学生才有好的标竽可画。
三、由浅到深，由易到难
作文是学生语文综合素质的表现，，有经验的初中语文老师知道，初一新生的写作能力，和初三的大哥大姐姐们的写作能力相比，是相差很远的，他们的认知能力和接受能力也是有距离的。那么，在整个初中阶段的作文教学过程中，初一的仿写和初二、初三的仿写应该是有区别的。我们应遵循“由浅到深，由易到难”的规律。
前面说过中学生写作文，就是学会运用语言文字写文章。学生运用语言表情达意，首先是用句子表达，然后是段落，其次是整篇文章。初一的作文教学，有经验的老师常常是着重训练学生的片断写作能力（如人物描写、环境描写，文章的开头、结尾方法）从简单的开始。而到了初二时，则可以训练一些谋篇布局、选材、衔接过渡、呼应等一些作文技巧。初三则可以训练一些表现方法了：如先抑后扬法、联想拓展法、想象法、托物言事（人）法、对比法等。如果对初一学
生训练这些表现方法，有可能大部分学生接受不了，一节课下来，学生不知所以然。而如果再给初三的学生上人物描写中的外貌描写和动作描写作文课，他们会兴趣索然，课上不是吵就是打瞌睡了，因为他们大部分人早就会了。
四、要“举三反一”
仿写是“以读促写”，读是写之前的基础，没有好好的读，就不能领会写作中要运到的知识和技巧，所以，读文章要多篇，要有数量，这和古人说的。“读书破万卷”是同一性质的，也和“厚积”的说法相通。所以，老师的作文指导课，选取的范文不能只有一篇，一篇的说服力感染力是不强的，现在教材每个单元编排文章，都是五篇体现一个话题，而不是一篇，我想也是这个道理。以前提倡“举一反三”，是适用于从一个例子中得出多个认识或体会，应该是针对成年人的，对学生写作文的起示范作用的文章选用，应提倡“举三反一”。
仿写，是有效的作文途径，可以让学生有样可仿，有模可效。指导学生仿写的作文教学虽然不能达到“一分耕耘一分收获”的理想效果，但它仍然是比较切实可行的，做这方面的研究很有意义。当然，仿写只是作文的基础阶段的学习写作的方法，创新才是提高，学生要写出高水平的作文，不能只满足于仿写，还要在掌握了一定的写作知识和写作技巧后，自己选择适合自己表情达意的文体，表达方式，表现手法来写作，否则，只停留在仿写的阶段，就难上一个新的台阶。那么，这也要求老师在重视仿写作文教学，用好仿写作文教学的同时，不能只囿于仿写，还应重视创新作文的教学。