《四年级作文》
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
乌云从东边飘到了西边，眼看就要下雨了。正在草地上玩耍的小白兔着急了，它自言自语地说：“这可怎么办呢？”它一转身，发现不远处有一个大蘑磨菇，便跑过去，用力把蘑菇拔了下来，把它当做蘑菇伞，向家走去。
“哗啦啦”，雨下了起来。小白兔打着蘑菇伞，急急忙忙地往家走，正走着，它听到了“嗡嗡”的声音，回头一看，原来是三只小蜜蜂。小蜜蜂们说：“小兔，我们能躲到蘑菇伞下面来吗？”小兔听了，急忙说：“快一点进来吧！”小蜜蜂们听了，连忙说：“谢谢您！小兔你真是一个好心肠的人啊！”说完小蜜蜂们迫不及待地躲到了蘑菇伞下。
雨越下越大，小蜜蜂虽然躲进了蘑菇伞里，可是蘑菇伞太小了，小蜜蜂的翅膀一旦粘到水，就飞不动了。想到这儿，小兔连忙把蘑菇伞往小蜜蜂那里挪。小蜜蜂是安全到家了，可是小兔的衣服却被淋湿了一大块。
小兔到家连忙跑上阳台，把湿衣服脱下来，搭在绳上。太阳公公出来了，它笑着对小白兔说：“你可真热心呀，我会把你的衣服烤干的。”小白兔听了，高兴地笑了。它笑呵呵地说道：“谢谢您！太阳公公。”
四年级作文 篇2
人总是会变的，不知从什么时候起，我发现我渐渐变了。
模样：以前的我，连我自己都认不出来。记得有一次，我无意中发现了我以前的照片，去没人出那是我，我拿着照片去找老爸，老爸笑了半天才告诉我说那是我。
性格：记得以前小时候我经常被人欺负，动不动，就抹着眼泪去找老师，现在我当上了班长，再也不像以前动不动就哭，我还帮老师处理这些事情呢！
成绩：现在我的成绩慢慢优秀了，也当了一班之长，老师慢慢的也改变了对我的看法，我的朋友也越来越多了，爸爸妈妈也为我感到骄傲了。
我会一直不断的向好的变，我也希望大家多给我提提意见，也许我不能做到最好，但是我也要朝那个“最好”去努力。
四年级作文 篇3
我的家里养了两条神仙鱼。 神仙鱼的身子和尾巴形似一个个三角形；颜色是黑白相间的；鱼鳍是白白的且带有一线透明；头上有一点金黄色，像顶着一个华丽的皇冠；神仙鱼的鱼鳞闪闪发光，就像穿着一条绣满珠片的长裙；下巴长有两根“胡须”，像一根根彩带，游动时也随着舞动起来，像一位翩翩起舞的优雅公主！我一看这游泳的姿态，想道：“好一条优雅的鱼！”
神仙鱼的优雅更表现在它的吃相中。我把一些鱼粮撒在水中央，神仙鱼立即从容不迫地游上去吃。虽然是从容不迫地游，但从不比其他鱼游得慢，真是行动即优雅又迅速！神仙鱼从来不跟别的鱼抢食，而是等鱼粮漂到自己嘴边才从容不迫地吞下。
神仙鱼的优雅也表现在它受到惊吓的时候。我用手轻轻地拍一拍鱼缸，里面的神仙鱼顿时受到了惊吓，便来了一个“华丽转身”，就优雅地游走了。神仙鱼平时会停在一个地方不动，然后突然加速，驱赶其他小鱼，仿佛在说：“走开！这是我的地盘！”神仙鱼真是既优雅又霸气！
神仙鱼真不愧是一位优雅的公主！我爱神仙鱼！
四年级作文 篇4
我的小表妹，是乡下舅妈的孩子。她虽然在乡下，长得一点也不黑、也不丑。妈妈说她是一个“人见人爱，花见花疼的乡下小公主”。她红扑扑的脸蛋，细长的眉毛下一双水灵灵的眼睛，就像山泉水一样清透、明亮。
小表妹是个童话故事迷。听舅妈讲，每天晚上表妹都要听着童话故事入睡，她玩的游戏也跟童话有关。她用积木搭起了“森林里的小木屋”，还抱来了绒布小矮人、玩具小熊……表妹当然是这个“童话王国”里的“白雪公主”。她一会儿带着玩具小熊“到森林采蘑菇”，一会儿教绒布小矮人唱歌，给它们建房子。“表哥……”她叫我，并拽住我衣服，要我加入她的“王国”。看她如此真诚，我欣然答应了，表妹高兴得笑了，露出可爱的小白牙。她要我扮演一个森林的老人，还编排了一个剧情：一位老人在森林里迷了路，找不到家，在白雪公主的帮助下，他终于回到了森林小屋，而白雪公主却累倒在雪地里……
差点忘了告诉你，我的表妹今年才五岁，在幼儿园上学。她在幼儿园学到什么歌曲、舞蹈，就会在家人面前展示一番。她模仿电视节目中的歌手演唱，一副自我陶醉的样子。如果有“粉丝”来围观，她就边唱边配上一段“婀娜多姿”的舞蹈，不时给观众送来一个个俏皮的神情。看来，表妹真有一些艺术天赋。
除了唱歌、跳舞，表妹还喜欢看小动物，画小动物。她聚精会神地看着小鸭在水里游来游去，看兔子在笼子里跳来跳去，看狗狗在窝里睡觉……她沉浸其中，谁叫她，她也不理睬。即便用好吃的东西吸引她，她也只是一瞟而过。她蹲着身子，眼皮也舍不得多眨一下，似乎要把小动物的样子都描画到她的心里去。此时，她正用彩色笔，一笔一画地画着一只小猫咪：圆圆的猫脸，圆圆的猫眼睛，小巧的耳朵……小猫咪正直起身子，抬起头，望着在它头顶上飞舞的蝴蝶。
听了“乡下小公主”的故事，你是不是也觉得，她的聪明和善良，要比她的漂亮、可爱更值得我一夸呢？
四年级作文 篇5
一天，我和妈妈去外公家玩，看见一辆救护车飞驰而过，前面围了一大群人，我心想怎么回事呀？我挤进人群，看见一辆电瓶车倒在路旁，周围的人议论纷纷，原来是出车祸了，怪不得刚才有救护车经过。我打听了一下，原来是一位年轻人开车太快，撞倒了一位老人。年轻人一看出了事故撞了一位老人害怕地逃走了。
“刚刚叫你不扶呗，万一赖上你怎么办啊”
“嗯，这个老人好像年纪不小咯”
“不能扶，你没听说‘扶之前开大奔，扶之后骑自行车’”
“刚刚这个年纪大的好像跌得不轻呢，幸亏救护车来了，不然……”
听着这些冷漠的话语，看着这些害怕麻烦上身，事不关己的人们，我深感惭愧。中华民族悠悠五千年历史，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，谁家没有老人呢？谁都有老的一天。老人跌倒我们绝不能袖手旁观。
妈妈问：“刚刚要是我们在这里，你扶吗？”
我斩钉截铁地回答：“扶”。
“那万一他赖上你怎么办呀？”
我回答道：“不怕，我可以找证人啊！‘身正不怕影子歪’谁都不救，万一他死掉怎么办呀！”
妈妈赞许地对我点了点头。
四年级作文 篇6
早晨，伴着阵阵凉爽的秋风，伴着缕缕和煦的阳光，我兴高采烈地朝书店走去。
我来到书店，里面人很多，似乎没有一点儿缝隙。我在人群里挤来挤去，侧着身子，似乎迈出一步都万分艰难，费了九牛二虎之力，我终于找到一个落脚之地。
我气喘吁吁地靠在墙边，张望四周，一对双胞胎吸引了我的目光。她们俩穿着黑白相间的衣服，都扎着一个马尾辫，仿佛长的一模一样。这对姐妹正捧着书，津津有味地看着。
我可不能忘了正事，鼓起一把劲，便开始找书了。我挑选着，拿起一本书，翻开始浏览了一遍，皱了皱眉头，又放回原处。向远处眺望，发现一个新的闪光点，我直奔过去，又开始细细地品味。
“姐姐，太贵了！”我透过书架间的缝隙，原来是那对双胞胎，姐姐捧着书，看了看价格，“唉……”姐姐有些犹豫不定，眼中充满了渴望，但最终还是将书慢慢地放下了，脸上留下了几许失望。
“这本书能借给我看一看吗？”一个小弟弟指着我手中的书问。“嗯，可以，你拿去吧！”看着手里空空的，突然想起还得去找书。我巡视着，走过去又走过来，翻了一本又一本。“嗨，对了，就是这本！”我脸上充满欢笑。
“姐姐，我们把卖报纸的钱拿来买书吧！”“这……这真是一个好办法。”姐姐微笑着，点点头。我闻声回头一看，只见姐姐拉着妹妹的手，兴奋地跑出书店。看着她们远去的身影，又看了看手中的书，方才开心的我，现在总觉得情绪有些低落。我慢慢来到柜台前，掏出钱包，将钱给了收银员。
“啪…啪…啪…”脚步声在我耳边响起，我不经意地抬头一看，那对姐妹倾着身子，额头上粘满了汗水，喘着粗气。姐姐来到书架前，小心翼翼地捧着书，妹妹笑嘻嘻地拿着一个塑料袋，里面装满了硬币：五角的，一元的……妹妹慎重地将这一枚硬币倒在桌子上。她们的脸上充满了灿烂的笑容。
走在回家的路上，我抬起头，望着那蔚蓝的天空，叹了一口气，我感到无比惭愧。这对双胞胎对书对知识是如此的热爱和渴望，用自己的一份劳动来换取收获。而我呢，从来都是父母亲给我钱，不用付出，而是一味的索取。而我把买书看着是一项必须完成的任务，从来不主动。这对姐妹感染了我，她们努力学习，把学知识当作是一件有趣的事，充满了渴望，并不因外界的因素而阻止她们那颗积极向上、追求知识心。
四年级作文 篇7
今年国庆放假恰逢重阳节，爸爸妈妈带我去慈城年糕馆体验现场制糕过程。
一进入年糕馆，里边真是热闹非凡啊！穿过熙熙攘攘的人群，我们又来到了“印糕制作室”。印糕又名“重阳糕”，因为正是重阳时节，制作印糕的人可真不少啊！场馆内人头攒动，我们好不容易等到一张空闲的八仙桌，我迫不及待地请工作人员给我们调配好“原料”，并拿来制糕的工具。
只见服务员阿姨娴熟地把糖水倒入黄豆粉中，搅拌均匀，然后再加入一些喷香的黑芝麻，“原料”就算准备妥当了。随后，服务员又给我们拿来一小碗松花粉，告诉我们，在压糕前要把松花粉抹在模子的底部，便于脱模。
开始制糕了，我先试着把松花粉均匀地涂抹在印模上，再把黄豆粉压进模子，双手使足劲，把它摁得结结实实的，然后用铲子铲除多余的粉末，接着用木棒敲击模板。这时，一个个涂着金黄色松花粉的“重阳糕”就诞生了。
“重阳糕”小巧精致，有圆形的，有扇形的，还有树叶状的，正面还印有花草图案和代表吉利的祝福词呢！一个个小印糕在我手里似乎“活”了起来，一会儿工夫，食品盒就被挤得满满的。
这是我第一次亲手制作的“重阳糕”，我要把这些“作品”送给关心爱护我的长辈品尝。
四年级作文 篇8
一天，张老师叫我们准备好指压板。话音刚落，我哇哇大叫：“不要啊！这会要了我的命啊！”
开始玩了，第一项是跳远，一开始，朱俊哲说：“真刺激。”张老师立刻把朱俊哲拉到指压板上，说：“你不是说真刺激吗？你先来演示一下。”朱俊哲刚踩上指压板，就呲牙咧嘴地大叫：“太痛了，再说这么远怎么能跳得到啊？”张老师把指压板移近了点让朱俊哲来跳，朱俊哲牙一咬，眼一闭，双腿一蹬，跳了过去，可只有半只脚在指压板上。轮到我了，我十分害怕，但我还是鼓起勇气，一蹦，也跳了过去。哇，指压板上那些小毛毛刺，像无数根针扎在脚上，痛得我“咝咝”直吸气。谁知还要再跳，这次有一点难度，就是要从一个障碍物上跳过去。
教室里哀嚎一片，而王俊麒和翁绍宸则是欢呼雀跃，那就让他们先来吧，看他们两个轻松搞定，谁知道他们是不是装的呢。轮到我了，我想“前面是刀山，后面是火海，无路可逃，我豁出去了。”往上一蹦，跳过去了，虽然很痛，但还是可以忍受的。接着还要跳回去，可惜没跳好，我自告奋勇重新跳了一次。我回到座位上，脚还在隐隐作痛，真是万箭穿脚，心想王俊麒和翁绍宸20个都能跳，可我却只跳了2个就要哭爹喊娘的，我真是太差劲了，他们也太厉害了吧！
啊，玩指压板真是太恐怖了，不过挑战一下自己还是不错的！
四年级作文 篇9
我家鱼缸里有一条黑鱼。这条鱼总是称霸王，因此其它的鱼都很怕它，可又要斥候它，所以我就给这条鱼取名为黑大王。
黑大王的霸气表现在它的游泳、吃饭和休息上。
黑大王的游泳，就像国王走路，显得那么高傲，又那么霸气。它游泳的时候，昂首挺胸，眼睛目视前方，尾巴有规律地摇晃，满是国王的派头。黑大王游泳的时候，一些小鱼就像国王身后的卫兵，寸步不离的排着十分整齐的队伍跟在黑大王身后。
黑大王吃饭的时候，其它鱼总是会游到一旁静静地等着。我一放下鱼食，黑大王就会慢条斯理地游向鱼食，而其它的鱼则会游到鱼缸底部，静静等候黑大王吃好。
黑大王吃好后，总是会剩下一丁点儿饲料，这点饲料是留给它的鱼子民的。黑大王只要摇一下尾巴，其它鱼就知道自己可以开饭了，便一窝蜂地游上去，大口大口地吃着那少到不能再少的鱼食。
黑鱼吃好饭，我就会把鱼缸的排水过滤给打开。这时，黑鱼则会不紧不慢的游到排水口，让清清的水流过它的身体，安静地享受饭后休息，真是一条会享受的鱼。
四年级作文 篇10
我有一条彝族手链，那是今年春节我和我的“收藏妈”一起去西昌时，一位皮肤黑黝黝的彝族老奶奶送给我的。
手链上最引人注目的要数那用土布制作的“大菊花”了，深粉色的布料，经过彝族老奶奶的巧手后，变成了一片片栩栩如生的花瓣儿，每一片花瓣儿的末端都缝有一颗小小的、浅绿色的木珠子。花蕊更特别，中心的那粒是由一颗手工上色的大银珠做成，四周的是用十一个彩色的木珠做成，它们紧紧地围绕着大银珠，多像一群彝族人民，围着熊熊燃烧的火堆载歌载舞。十一个木珠的外围，对应着十一个银铃铛，只要轻轻一揺，手链便丁零……丁零地唱起歌来，美妙极了！
老奶奶告诉我，每个彝族姑娘都有两个手链，它代表着团结、幸福、吉祥和安康！
今年暑假，我和妈妈来到了阿坝的红原。在妈妈的安排下，我们来到了草原人乌兰家做客。刚走进帐篷，就受到了乌兰大婶一家热情的招待。几位藏族大姐姐还跳起了“锅庄”欢迎我们呢！巧的是，她们每人也都戴着两个手链，手链上的铃铛随着她们的舞动，正在丁零……丁零地响，好像向我发出邀请：小朋友，一起来跳呀！“小姑娘，你跟大姐姐们一起跳呗！”一位白发苍苍的老爷爷鼓励起我来，我的脸“刷”地一下就红了，尴尬地结巴起来：“那个……老爷爷呀……我不会跳藏族舞啊！”因为紧张、激动，手一抬，手腕上的手链丁零、丁零地作响，仿佛在说：“小主人，你怕什么怕？你不是最爱乱编民族舞么？即使你不会，也可以学呀！快去！我帮你打拍子吧！”
我心一横，拉着两位姐姐的手，试着跳了起来，渐渐地我越跳越好，不仅得到妈妈的夸奖，还得到了大姐姐的赞美，那种感觉妙极了！
彝族手链，感谢你给我了自信的人生。