《二年级作文》

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

我是一位二年级的小学生，有许多的兴趣爱好！我喜欢自由的街舞，但是更喜欢酷酷的架子鼓。

在我上一年级的时候，因为我很喜欢架子鼓，所以我就跟妈妈讲：“妈妈，我想学架子鼓。”妈妈问我：“你是真的想学吗？”当时我很肯定地说：“我是真的想学，我保证我会认真学。”在我的保证下妈妈帮我找了一位非常优秀的架子鼓老师，并开始了我学鼓的生活。

今年暑假的时候，老师对我妈妈讲，我可以拥有自己的一套鼓了，我当时特别高兴，学习了一年，得到了老师的肯定。然后妈妈、我还有老师就商量买哪一种鼓，我选择了一套大理石颜色的鼓，很漂亮，妈妈就帮我定了那一套。

过了一盒星期，那天中午放学回来，我进门看到家里客厅里有4个大箱子，我很好奇，问妈妈那是什么，妈妈告诉我那是送我的鼓，我当时好激动，把箱子打开一看，全是鼓的零件。妈妈告诉我老师下午过来帮我装，我那天下午上学的时候心里还在想装好的鼓是什么样子的。

下午放学我迫不及待的就往家里跑，一进门飞快的跑进我的房间，看到了我心心念念的鼓就在那里。书包一放就上去敲了一下感觉真好！

这是我收到最开心的礼物！

二年级作文 篇2

清晨，小白兔告别兔妈妈，带着自己采来的一篮子蘑菇去看外婆。

小白兔兴高采烈地上路了，走着走着，忽然，狂风大作，不一会儿就下起了大雨。小白兔急得直喊：“天哪，这是什么雨啊，这么厉害！”雷雨好像听见了，就说：“我是雷雨啊，谁要是遇上了我，就会遭殃的！”小白兔害怕极了，直喊“救命”！

残忍的雷雨可不管这些，还是一个劲地下，直下得天昏地暗、雨流成河，可怜的小白兔被雷雨打昏了，一下子被雨水冲到了路边的水沟里，一篮子的蘑菇也散落在一边。正在这危急时刻，大白鹅看见了，冒着狂风暴雨，不顾一切地跳下去，连拖带拽地把小白兔救了上来。这时，大公鸡和小鸭子也看见了，都跑过来帮忙，大家七手八脚地把小白兔抬到一个避雨的地方，看到小白兔昏迷不醒，浑身湿漉漉的，冻得直打哆嗦，大家非常着急，都张开翅膀使劲地扇，好大一会儿，小白兔身上干燥了，渐渐苏醒过来。它揉揉红红的眼睛，并不明白发生了什么事，见大家都在对着自己笑。还以为是自己不小心摔了一跤，挺难为情的，连忙爬起来说：“不和你们玩了，我还要去看外婆呢。”

此时，太阳公公出来了，赶走了雷雨，空气格外新鲜，大家一起动手帮小白兔拣起散落的蘑菇，小白兔跨上篮子，又蹦蹦跳跳地向外婆家走去……

望着小白兔远去的背影，大白鹅、大公鸡和小鸭子都开心的笑了……

文章构思巧妙，主题鲜明，语言鲜活流畅。

二年级作文 篇3

今年，暑假很热。所以爸爸就在七小给我报了游泳班。一开始我还不敢下水。但是学游泳是一件很快乐的事情。我就充满了信心！我带着游泳圈，慢慢的下水。有游泳圈的保护，我觉得水没那么可怕。可是教练说以后就不能再用游泳圈了，因为用了游泳圈游泳就学不会了。

第一堂课开始啦！教练先教我们憋气。憋气的感觉真难受，水老是会呛到鼻子里，一直打喷嚏。教练很严肃一直都催我们继续练，好不容易一堂课上完了，爸爸来接我的时候我的鼻子都还水呢！

二年级作文 篇4

周三，是我们三、四年级同学“一周一度”的飞毛腿赛跑日。

只听“嘟”的一声，我们班的姚昂泽同学像一支离弦的箭一样，飞快地向我们冲了过来。紧接着，又是一位女生了，她迈着大步，手臂前后快速地摆动着，那速度，好像她脚上装了一个风火轮一样，快得不得了。突然，在我们旁边响起了一个清脆的“啪嗒”声，到底是怎么了呢？好奇心使得我们后面几个同学去“一探究竟”。哦，原来是四（3）班掉棒了呀，真为他们感到可惜！

很快，轮到我了。我望着四（1）班边睿杰离我远去的身影，咬紧牙关，不管三七二十一飞快地跑了起来。一米、两米、三米……我追上了！我真为自己感到骄傲！因为，我为赢得了这场飞毛腿作出了贡献！真好！当然，要是没有团队的力量，我们就不可能获胜，所以团队的力量是多么重要啊！

很快，这场比赛就在我们的欢呼雀跃声中结束了。没错，飞毛腿不仅可以锻炼我们的身体，还可以融合我们的团队意识，我爱赛跑！

二年级作文 篇5

这是几年前流行过的，班里一位同学带了两支刀笔，到了课间，他用红领巾蒙住口鼻，拿起刀笔张牙舞爪，像个忍者神龟一样。从此，大家都学着带来刀笔，课间也开始玩了起来。

自从这游戏流行起来后，课堂变得不一样，大家用铁丝做成小人，上课让小人“拿”着刀笔在抽屉里打斗。有时，我也会被卷起的这阵“刀笔风”刮到，但刀笔总会被老妈没收，于是玩了一阵后，我也觉得没意思了，便只看别的同学玩。

幸亏老妈及时阻止了我，要不然我也可能成为“手臂划伤案”的受害者。那是上个星期，我又和往常一样，充当刀笔大战的观众，小y和小z互相“刺杀”对方，小y刚想歇一会儿，小z一“刀”刺来，划在了小y的手臂上，顿时“鲜血淋漓”（出了小血珠）。这可把观众吓跑了，几位热心的同学赶紧送小y去了医务室。

第二天，全班同学似乎吸取了前一天的教训，一夜之间刀笔变得无影无踪，班级里又恢复了往日的宁静。

二年级作文 篇6

我们教室前面的空地上有几棵桂花树，高高的个儿，稍远看像一把大伞。

秋天到了，桂花树就会开出黄黄的、小小的花。远远看去像一颗颗星星，又像一个个小精灵，对着人们笑。每当下课的时候，就会有许多同学在桂花树下玩耍，当然我也不例外。我捡起一朵桂花，仔细瞧了瞧，发现有四片花瓣，花瓣中间是一粒粒小米似的花蕊，放在鼻子前闻了闻，有一股沁人心脾的香气，使人感到清爽。这时，不知哪个调皮鬼，把桂花树摇了摇，桂花就像雨点一样落下来，落得满地都是，就像给大地铺上一床金色的地毯。

我喜欢桂花，喜欢她的美，喜欢她的香。

二年级作文 篇7

老师正在宣布一件事情，正当说道"秋"字的时候，"轰隆--"教室里顿时人声鼎沸，欢呼着，蹦跳着，犹如地震一般，差点把教学楼都震跨了。这是为什么呢?正因要去秋游!

第二天，咱们兴高采烈、精神十足地来到西山山脚，沿着弯弯曲曲的小路拾级而上。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在开着森林演唱;树木排成两列，直直地伫立在小道两旁，好像在迎接咱们的到来。

一路上说说笑笑，不知不觉中来到了万卷楼，咱们进入万卷楼，只见四周画着历史上著名的一些人物，比如诸葛亮、关羽、曹操、刘备......。沿着古典的木质楼梯走到顶楼，鸟瞰山下，是1条不见首尾的江，把南充市从中间分隔开来，那条江必须就是嘉陵江吧!再看城市，犹如在房产公司看到的小区模型，只但是更密集了、更真实了。就在我神游其中之时，"大部队"已经出发赶往下一个目的地--农家乐。

在这途中，有一座石山，上方流淌着的水，冲下来，构成了瀑布。虽说没有黄果山瀑布的秀美，没有赛特凯达斯瀑布宏伟，但这是我第一次看到瀑布，真的很美!水流从石山里泻下，仿佛一台天然的织布机，在石山的环抱中永不停息地转动，纺织出"千丈"白缎，令人觉得心旷神怡。突然，又刮起了一阵风，毛毛"细雨"洒了咱们一身，顿觉一股凉意向自我扑来。

继续向上走，就来到了农家乐，咱们与那里的人载歌载舞，吃着香喷喷的饭菜，他们的热情好客给咱们留下了深刻的印象。吃饱饭，下午咱们翻过了两座山，艰苦的完成了"二万五千里长征"，累得咱们腰酸背痛腿还麻，但咱们坚持下来了。这让我明白了一个道理："秋游不仅仅在于吃喝玩乐，更重要的还是锻炼咱们的体能与意志。"

二年级作文 篇8

今天，家里要来客人了，一大早，妈妈就忙得不可开交。妈妈吩咐小明去菜园里拔几棵白菜。小明满口答应，一溜烟就跑得无影无踪。

小明来到菜园里，发现了一棵棵鲜嫩嫩的大白菜。突然，小明看到了一个东西在菜叶上蠕动，小明走近一看，原来是一只大青虫在津津有味地吃着白菜叶。只一转眼功夫，菜叶上就出现了许多大窟窿。小明心想：“如果，大白菜被吃光了，我就不能吃了。不行，我决不能袖手旁观，坐视不管。”

小明抓耳挠腮，冥思苦想。突然，他灵机一动，一个绝妙的主意在他的脑海中诞生了。他撒腿就跑。一路上，小明脚下好像生了风，跑得又快又有劲。他喃喃自语地说：“大青虫，你的末日到了。”

小明刚跑进家门，就直冲鸡群跑去，院子里的鸡被吓得魂飞魄散，四处逃蹿。小明费了九牛二虎之力，才抓到了一只大公鸡。小明抱起大公鸡往菜园跑去。

小明跑回菜园时，早已累得满头大汗，气喘吁吁。小明把大公鸡放在白菜旁边。大公鸡看见大青虫，口水直流。它迫不急待地跑过去，东啄啄，西啄啄，三下五除二就把大青虫一扫而光。可是，连菜叶也被大公鸡吃了一大半。

小明看到此情此景，惊得目瞪口呆。此时，小明所有的兴奋，所有的得意都已抛到九霄云外。他后悔莫及后悔莫及，悔不当初，无精打采地说：“我真是多此一举呀！以后做任何都要三思而后行啊！”

二年级作文 篇9

夏天，荷花开了，茉莉花开了，葵花也开了。荷花粉红粉红的，茉莉雪白雪白的，葵花金黄金黄的，非常好看。

到了晚上，青蛙、蝈蝈、知了都出来了。青蛙在池塘边玩耍，蝈蝈在草丛里鸣叫，知了在树上唱歌，它们都十分高兴。夏天，我们吃红色的桃子，吃绿色的西瓜，吃紫色的葡萄，它们都是那么好吃。我们还吃着甜甜的冰糕，扇着大大的蒲扇，听爷爷讲那过去的故事，真好呀！有时候，我们还到海水浴场玩，有的堆城堡，有的挖蛤喇，还有的打水仗，太有意思了。

啊！夏天真美呀，我非常喜欢它。

二年级作文 篇10

语文试卷发下来了，放学后，我垂头丧气地走在回家的路上。这次考试才考了89分，回家去该怎么向爸爸妈妈交代呢？试卷放在书包里，书包背在肩上就像山那样重，压得我喘不过气来。

“垂头丧气”“压得我喘不过气来”“书包背在肩上就像山一样重”等突出地写出了“我”沮丧的心理

“试卷拿回家，要让家长签字。”老师的话又在我的耳边重复着，爸爸的脾气那么暴躁，见我考得这么差一定会生气的，妈妈脾气好点，我还是给妈妈签吧。我在心里想着，眼前出现了爸爸严厉的表情。

心理活动描写，真实地再现了“我”的内心感受

回到家，我轻手轻脚地来走到自己的房间，放下书包，认真地看书。妈妈知道我回来了，来到我房间，看见我在认真地看书就夸奖我说：“儿子，你真爱学习。”妈妈的夸奖并没有让我高兴，我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，我试卷要给你签字。”说着我把书包里的试卷拿了出来递给妈妈。妈妈看了试卷叹了口气，就拿起笔签下了名，对我说：“下次要努力。”“嗯，下次我一定会努力的。”我向妈妈保证。

“轻手轻脚”写出了“我”的小心翼翼；“叹了口气”写出了妈妈的失望

这以后，我每天早上都起得很早，在看书。下午的时候，放学的第一件事就是复习当天讲的课文，然后再写作业，看书。时间一天天地过去了，我的努力没有白费，在一次数学考试中，我得了100分。