《学期计划[精](汇总3篇)》

学期计划[精]（精选3篇）

学期计划[精] 篇1

一、指导思想

在学校领导下,坚持以“服务为宗旨，就业为导向”的办学思想以国家级重点职业学校建设标准为工作目标，一提高学生专业技能，培养适用新型人才为目的，全面落实学校提高的工作任务，狠抓制度整顿和制度建设，严格实习教学管理，不断改善实习教学条件，狠抓就业质量工作，搞好校企合作。建立长期，稳固的协作关系，为学校“招得进，留得住，送得出”做出贡献。将招生实习就业各项工作推上一个新的台阶。

二.主要措施

1.建章建制，规范并严格执行各种规章制度。

2.严格执行实习大纲，充分利用现有实习场地，结合校外实习工厂搞好实习实训教学

3.在条件许可情况下，积极对外承揽加工业务，主动创新。

4.加强学生就业安置和跟踪调查工作，巩固已经建立的校企合作。劳务输出关系，积极开辟新的合作及就业途径。

5.加强对学生爱岗、敬业、创业教育。示、培养学生就业的创业意识，创新能力，为适应市场要求奠定基础。

6.积极与安监等部门举办电工、焊工等培训、认证工作。组织好学生的有关考证工作。

7.组织第七届专业技能大比武。

8.做好阳光工程及扶贫培训工作。

三、工作安排

九月

1、召开处室管理人员、专业教研组长会议、落实有关制度，做好新制度的执行落实工作。

2、召开管理人员、专业教师会议，安排布置工作任务。

3、新生调整编班。

十月

1、配合阳光工程，举办电工、焊工等级证，操作证、培训及认证考试。

2、对本年度就业学生进行跟踪调查。

3、邀请企业领导来校进行就业指导讲座。

十一月

1、为二年级就业班学生举办职业指导系列专题讲座。

2、组织相关专业校外见习。

3、实习教学工作督促。

十二月

1、各年级各专业的'专题实习。

2、专业技能大比武。

3、幼师专业职业技能等级考评。

元月：

处室工作全面检查、总结、评比。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩。读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。特制定如下的读书计划。

一、读书目标：

1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

二、在读书活动中将遵循以下思路：

1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

2、参与网络与周围的读书沙龙交流，积极发表自己的读书点滴体会。

3、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。

4、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

三、开展读书活动的主要措施：

1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯

2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。

3、读书要与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力

学期计划[精] 篇2

一、指导思想

通过学习自然，观察自然现象，了解自然规律，培养学生热爱科学，观察自然的科学态度，发展学生爱科学、用科学的能力，培养学生对大自然及自然科学的兴趣的全面发展。特制定如下教学计划。

二、教学目标

1、通过学习课文，了解生物的结构特征及人们利用生物的启示，发展科学。

2、了解水土、动植物对大自然的保护作用及生态平衡的意义，教育学生热爱自然、保护自然。

3、使学生认识平面镜、凸透镜的成像特点，了解潜望镜、照相机的制作方法及原理。

4、了解眼睛的构造，教育学生科学用眼。

5、了解电磁铁的特性及作用。

6、了解电的产生及作用，教育学生安全用电。

7、了解能源矿产和金属矿产及其对人类生活的作用，教育学生如何保护矿产资源。

8、了解银河系、河外星系的分布情况，了解人类对宇宙的`探索，教育学生热爱科学，改造世界，发展科学的思想。

三、教学分析

本册教材有如下特点：

1、从向书本求知识转变为要向生活、大自然求知识。教材以阅读为主，并附有文字说明，形象具体。

2、从图到文字说明充分地调动学生的学习积极性，使学生在设疑、解疑、探索中掌握知识。

3、增加了学生的实验活动，提高学生的实践操作能力。

四、具体措施

1、针对教材的特点，运用启发式和实验进行教学，充分调动学生的积极性。

2、引导学生通过课文的图文，联想到自然界的事物、动植物，进行探索、活动，培养学生的观察、分析、及空间思维能力。

3、认真备课，做好实验操作及用具准备。

4、确保实验到位，学生通过自己操作，培养操作能力，提高学生对自然科学的兴趣，提高学习效率。

学期计划[精] 篇3

晋入初三学年，老师基本上都换了，又有两门新学科加入，加上我们初三这级还要多一门小中考，可以说我们这个学期任务很艰巨。

所以需要我们不断努力，超越自己，争取在初三为中考奠定基础。

新的学期。初三是学习压力最大的时期，是英语和数学上难度的时期，也是小科争先恐后要课的时期。

在这个阶段，最重要的是顶住学习的压力，不能跌倒在书山卷海中，所以需要我们树立起目标，凭借自己的毅力去克服困难，不给初三留下遗憾。

老师说过，在这个时代，学习成绩就是王道，这是这个社会的法则，没有好的成绩就无法上好的学府，上不了好的学府就无法找到好的工作，将来也无法闯出一片天来。

所以这个学年至关重要，它是通向未来的金钥匙，只有握紧它，才能掌控自己的未来。

新的目标。由初二升入初三，目标也应该上升到新的高度，加上理化，看来这学期的排名需要发生天翻地覆的变化了。

所以初三是个重新定位的时期，一个人能从倒数进入前十，也可以由前十跌到倒数，所以目标不能按照初二的标准。

有句话说人有多大胆，地有多大产，虽然有点不切实际，但是它的意味还是很有意义的。

它告诉我们，只要你有心争取，求上进，就一定会有好的结果。当然这也要付诸相应的努力、新的挑战、新的理化。

提升难度的英语和数学，再加上微机和其他小科，初三是充满了未知和挑战。

所以初三是成绩变化幅度最大的时期，需要我们挑战自己的极限，超越自己的极限，成为卓越。