《关于勤俭的发言稿3篇》

关于勤俭的发言稿（通用3篇）

关于勤俭的发言稿 篇1

学前教育19302班吴泓泉

心要向阳 青春无悔

——新生感言

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

我们跨进大学的校门，意味着我们开启了新的人生阶段，我们将开启人生的新篇章，这是同学们所期待的。

我渴望自己成为一名专业的幼师，在今年暑假，我在一家少儿艺术培训机构兼职老师，兼职经历让我深刻意识到象牙塔外的酸甜苦辣，没有人会把我当做孩子来看待，一切的困难和挫折都要我自己去面对、去战胜。因为在家长面前我就是一位老师，当家长发现自己的孩子比其他孩子略微差劲点或者孩子座位靠后了的时候，家长会质问老师：“你有没有关心、孩子，重视过我的孩子?”我知道虽然我才刚高中毕业，我也只是一个18岁的孩子而已，但是这些都没有用，因为我现在是一位老师，这就是我的身份。

兼职期间，我感受到了“责任和耐心”的意义，我希望把自己所知所想的都传授给我的学生，我希望他们可以学到更多的知识。有时候尽管教得很累，但当我看到孩子们学到了知识后，便产生了一种成就感，觉得自己再累也是值了。每个孩子的性格不同，所以对待孩子的方式也会有所差异。有的孩子特别自信，有的孩子特别胆小，有的孩子可能会特别自卑，各种各样性格的孩子。对于当时刚从高中毕业的我来说，一开始我感到很心累，因为每一个孩子我都必须了解，可是“从哪里开始了解，又怎么去了解?”这些都是问题。但是慢慢地，我学会与每个孩子沟通交流，在玩耍中和孩子们聊天，在上课时候学会带动气氛，希望可以让孩子敞开心扉，把我当做姐姐一样对待，可以对我无话不说。我喜欢这些孩子们，他们很纯真，很善良，当然也有些很可爱的熊孩子，但他们也会带给我开心、快乐。

学前教育是我的兴趣，而“湖北幼专”就是把我的兴趣变成专业的地方，它给了我成为自己的可能。

进入大学，我们的青春将翻开崭新的篇章。大学是自由的，但如何用好“自由”这把双刃剑是需要理性和定力的，需要有一颗拒绝懒散的决心。在大学里，我们必须要想清楚自己到底要成为什么样的人，又该如何去努力，我们应秉承“勤奋、求实、健美、乐教”的校训，去描绘我们无悔的青春。

青春是我们宝贵的财富，计划好每一天，积极、乐观、向上，我们的大学一定能够别样精彩。

关于勤俭的发言稿 篇2

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好。

勤俭节省是中华民族的传统美德。中国古代就有"历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”的说法。有的同学会问："现在我们的生活这样好了，还需要勤俭节省吗?”我的`回答是："当然需要。

勤俭节省是一种美德，也是一种精神。它不以物质是否丰富为前提。

生活贫困要勤俭节省，生活富有也要勤俭节省。俗话说："坐吃山空。”历史上"今日花天酒地，明日乞讨过街头。”的例子屡见不鲜。我国五代时期有李存审"赠簇教子”的故事。李存审出身贫困，40年为国征战，100多次被敌箭射中骨头。后来他做了大官，观察孩子们成天吃喝玩乐，从小娇生惯养很不放心。他就把以前从骨头中拔出的箭送给孩子们，并说："当知尔父起家如此也。” 今日，随着我们物质生活水平的不断提高，勤俭节省的精神内涵更加丰富。勤俭节省要从今日做起，古人的话仍值得我们借鉴：俭，德之共也;侈，恶之大也。意思是说勤俭节省是美德中最大的美德，浪费是邪恶中最大的邪恶。假如我们从今日起，节省每一滴水，日积月累，我们就可能节省一个江河;节省每一张纸，日积月累，我们就可能节省一片森林;节省每一度电，日积月累，我们就可能节省一座小型发电站。

关于勤俭的发言稿 篇3

转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

作为一名小学语文教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

在教育教学方面，以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的学习习惯。

三、自我存在的问题：

1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。

2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

3、创新意识不足，缺乏亮点。

四、整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为师生成功，学校发展、社会满意做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们的发展形式之一。

4、要做到时刻关注细节。从自我做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。

5、树立创新精神。作为一名_员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。

总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的党员。