《班级管理制度[共【通用11篇】》
值班规章制度04-23
班级管理的规章制度条例 1
一、班干部职责：
班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级。负
责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。
副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。负责出勤统计，每天及时向班主任报
告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。
学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同
学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考(单元考)成绩交班主任。
劳动委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督
促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理，合理使用班级费用。
文娱委员：定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的
文娱性主题班会(如联欢会、晚会等)。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。
纪律委员：负责班级日常性治安工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交
通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重事件要报告老师。
体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参
加“两操”(广播操、保健操)“一锻”(体锻)活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动(校、年级运动会)，提高体锻质量，增强同学体质。
宣传委员：组织宣传小组，定期出好(墙报)。有条件的可自办刊物。利用现有条件
设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动(如校运会)应负责组织同学撰写稿件。
小组长：协助班干部组织管理本小组各项任务的完成，监督班干部对本小组的检查记录工作。
二、学生一日常规
【上学】：
1、每周一早晨准时到校参加升旗仪式，每个同学做到严肃认真，少先队员行队礼。
2、每天按时到校，不旷课，有特殊情况不能到校必须请假，人人背好书包，早晨到校后自觉安排早读。
3、每日佩带好红领巾及学生卡到校，做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明，按照学校规定理好学生发型，不把凉鞋当拖鞋穿。
4、遇到师长要点头示意、问好、表示敬意。
【上课】：
1、课前备好一切学习用品，放在桌上。
2、上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。
3、遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言。
4、每节课都须保持教室整洁。
【下课】：
1、老师喊“下课”，班长喊“起立”，互相敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地离开教室。值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。
2、课间不追逐打闹，不登高攀树，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不搞剧烈活动。
3、进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。
4、同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室要关灯。
【活动】：
1、准时参加课间操，列队做到快、齐、静。做操认真、准确、有力。
2、认真做好眼保健操，做到穴位准、手法对，用力适当，坐姿端正。
3、充分利用现有场地、器械，积极参加课外文艺、体育、科技等活动。
4、积极参加校园劳动和社会公益劳动。
【放学】：
1、放学后，值日生要把教室、走廊及包干卫生区打扫干净，关好门窗。
2、不在操场骑车，遵守交通规则，注意行车安全。
3、按时回家，帮助家长做力所能及的家务。
五、学生课堂常规
1、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即就座，准备好学用品，静候老师上课；班
长要督促检查。
2、上课铃响后，班长喊“起立”，师生立正互相问好；下课铃响，班长喊“起立”，师生互
相敬礼后下课。
3、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。
4、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、
眼到、耳到、手到。发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。
5、做好预习、复习和作业：
做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。
A、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。
B、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、
概念等，该记忆的要及时背诵或默记。
C、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。
三、养成的良好的学习习惯
1、课前预习的习惯。
依据提示，通读课本，划出难点，完成预习作业。
2、课前准备的习惯。
预备铃一响，马上进教室，书本及学习工具放好，安静端正坐好。
3、出声早读的习惯。
早读内容明确，按时到校早读，出声读书，读记结合，手脑并用。
4、认真上课的习惯。
专心听讲，积极思考，大胆发言，做好笔记，努力做到当堂理解、记忆。
5、课后复习的习惯。
阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握。
6、独立作业的习惯。
到校先交作业；作业保质保量，按时缴交；独立完成；口头作业也要完成好；注意教师的批改，及时订正错误。
7、安静自习的习惯。
自习课不讲话不做小动作不看课外书不离开座位，自己复习写作业。
8、勤学好问的习惯。
刻苦用功，努力上进；不懂就问，当天的疑难当天就解决，决不放过；放学后可与同学互相讨论问题。
9、晚上读书的习惯。
不管作业完成与否，也不管有没有作业，每天晚上都要认真读书一个半小时以上(星期
四、星期六)：①当天的教材要复习掌握；②当天的作业要独立完成；③第二天的功课要认真预习；④可超前学习或复习旧知识或阅读课外有益读物。
10、认真审题的习惯。
作业、考试先审题再作答。
11、书写工整的习惯。
字迹清楚，字体工整，作业整洁，格式正确。
12、整理书包的`习惯。
每天睡觉前要把明天要交的作业及要带的学习用品整理好放进书包。
13、单元总结的习惯。
每一单元学完后，要对这一单元的知识点、重点、难点进行归纳整理，比较记忆。
14、学习分析的习惯。
每次考完后，都要对试卷中出现的问题进行认真分析、总结，找出缺漏的原因并提出改进的方法。
15、讲究效率的习惯。
学习有良好环境；按时学习；学习有计划，有监督和检查；不断改进学习方法和记忆方法，注意提高学习效率。
16、珍惜时间的习惯。
不随便浪费时间，注意利用在校在家点滴时间学习，放学后不随意等同学，不进网吧、桌球室等，不在上学或回家路上到处闲逛】
17、勤查工具书的习惯。
18、阅读课外读物的习惯。
19、学生要讲究个人卫生，要养成“六要”、“六不”的卫生习惯。“六要”即要：按时作息，睡前刷牙，勤更换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。“六不”即：不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不乱用公用毛巾、水杯，不乱扔果皮、纸屑等杂物，不随地吐痰。
班规 2
夜间值班管理制度
1、目的
进一步加强各项管理措施的落实，促进员工遵章守纪，防止事故的发生，保障生产正常有序进行。
2、范围
明确值班管理职责，规范值班程序，适用于公司各级值班人员。
3、职责
3.1公司值班领导负责夜间各级值班人员的管理工作及考核。
3.2根据各级工作职责范围，做好夜间生产管理，行使生产调度职能，负责夜间生产的组织、落实，负责生产、设备故障的组织、抢修和对外工作联络。
3.3负责生产、设备、质量、安全等事故的指挥、组织、处置，并逐级上报。期间有权调度公司人力、物力等资源。
3.4加强夜间巡查，全面掌握生产运行状况，督促员工在生产过程中，严格执行规程和劳动纪律，纠正违章违纪并进行考核。
3.5对值班过程发现的各类安全生产隐患要及时组织处理，暂时不能处理的做好防范和监控，确保安全生产。
3.6与岗位员工交流、沟通，了解员工的思想动向，宣传公司文化及经营理念。
3.7调度会上通报值班期间出现的各类问题。
4、值班体系
4.1公司级值班领导一名。
4.2部(工段)级值班人员一名。
4.3电仪维修、机械维修工员各二名。
4.4高压电力运行工一名。
4.5物资供应及仓库值班各一名。
5、值班时间：
当天白班下班至次日8：00。
6、值班巡检频次
6.1公司级：白班下班—23:00;凌晨1:00—4:00;凌晨4：00—7:00;在生产系统范围内各巡检一次。
6.2部、工段值班：每运行班全面巡检至少两次以上；主控室、丙酮贮槽区等重点区域、部位，每运行班至少进行一次专项安全巡检。
6.3机械、电仪维修工：生产系统范围内每运行班至少巡检二次以上。
6.4高压运行工：生产系统范围内，每运行班至少巡检二次以上。、
7、管理人员值班规定
7.1、值班巡检应持“巡检卡”逐岗巡查，并由岗位操作工在值班巡检卡上签名确认。
7.2发生生产异常情况，视具体情况该上报应迅速上报有关领导。
7.3做好值班日志的填写，并将值班情况汇报至单位主要负责人。
7.4因特殊情况不能参加值班的，由单位负责人安排其他人员代替。
7.5值班期间禁止离开厂区，因故需离开必须经公司值班领导批准。
8、维修人员值班规定
8.1电、仪、机械维修人员，做好巡检发现问题的记录和处置记录。
8.2每晚10:00前值班人员在生产现场或维修室，10:00后可到宿舍休息。
8.3电仪、设备出现故障，由值班长负责通知相关维修人员，维修工10分钟内必须到达检修现场。
8.4高压运行值班人员做好职责范围内巡检、保障、服务工作。
8.5物资供应和仓库人员夜间值班，随时做好物资供应或领用准备。
9、考核
9.1未尽值班管理职责，导致生产受到影响，给予50—200元处罚。
9.2未按值班规定要求，给予10—50元处罚。
10、本制度由生产技术部负责解释、考核，从下发之日起开始执行。
班级管理制度[共 3
为了进一步加强班风和学风建设，加大管理力度，优化学习环境，促进养成教育，培养高度的班级荣誉感，在学校、班级形成一个班班争文明、人人做“标兵”、遵规守纪、勤奋进取的良好局面，特制订并实施王虎庄小学班级岗位责任制。
班级岗位责任制，班级可由学生自荐和互荐相结合的方法选举产生踏实、责任心较强、乐意管理班级、为班级做贡献的各对应岗位责任人。
请各班从班级实际考虑，安排班级岗位责任人，参考表格如下：
xx小学班级岗位责任制统计表
班级三年级一班
岗位职责姓名
班长
1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2.及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
3.班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。
4.负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。
5.通过竞选产生的班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。
学习委员
学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各兴趣活动小组的工作；负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统计全班各学科的平均分和总平均分；
纪律委员
负责协助班长维护班级纪律；负责指导班级岗位责任人工作，对不认真者可决定批评、撤换。
卫生、劳动委员
1、协助班主任组织并领导本班同学参加学校安排的公益劳动，和好人好事活动，大扫除等。
2、负责督促当日值日生一天两扫，确保教室、清洁区的清洁。
3、制定本班的卫生值日表，做到分工明确，任务平均。
4、在劳动中督促同学认真参加劳动，遵守学校规定的劳动纪律，在劳动中要注意安全。
5、每次劳动后及时向班主任汇报同学的劳动情况（劳动态度、劳动任务，完成情况同学违纪情况等），并检查记载好劳动情况登记表。
6、负责劳动工具的'领放，如有损坏应及时报告。
7、负责了解每天值日卫生工作情况，检查有否逃避者，平时教室及走廊内有否随地吐痰，乱抛纸屑、果壳等垃圾，如有发现应及时通知值日小组清扫。
8、促每天的值日生将黑板、讲台擦干净并整理好讲台。
9、关心、掌握同学的身体健康状况，遇有问题及时报告。
10、负责、督促教室、宿舍、包干区卫生打扫工作；
11、督促个人卫生，发动、组织本班参加校卫生大扫除。
体育委员
体育委员负责全班各项体育活动，领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、体育活动课、课间活动、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作，协助医务室建立本班同学的健康档案。
宣传委员
主管班级文艺、兴趣小组、宣传等工作。
1、根据学校领导和少先队的有关安排，开展宣传工作。
2、负责每期黑板报的设计与书写、绘画。
3、搞好本班的对外宣传工作，组织升旗活动，为树立良好班级形象做贡献。
4、按时领取校报，校刊及各杂志。
文娱委员
1、组织并带领班级同学积极参加各项文娱活动。
2、学校安排的节日文娱活动，要带头并动员同学勇跃参加排练、演出。
3、组织好音乐课的准备工作。
4、协助宣传委员开展主题班会。积极配合重要活动的开展。
小组长：
1、促全组同学遵守学校各项规章制度。
2、促全组同学认真学习，按时收交本组学生作业簿。并将当天缺交作业情况向科代表汇报。
3、对本组同学的学习、生活、思想情况和对各学科的教学情况，及时向班主任老师汇报。
4、完成老师、班长布置的其他任务。
课代表
1、明确本科作业的种类。将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。
2、课前应及时领发作业本，并协助老师搬送教具到教室。课后及时送回或转送下一班教室。
3、收交作业必须及时，每天早上第一节课前必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成则应向老师说明）。
4、了解同学作业完成情况，并记载好作业记载本，连同作业簿一起上交给任课老师。
5、及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。
6、每位课代表应�
路队长
及时整队，做到快静齐；脚步轻轻靠右行，遇到交叉主动让步等。
教室地面保洁员
检查打扫情况，负责抓好保洁工作。
墙面保洁员
维护教室、楼梯等的清洁
课前准备检查员
负责检查同学课前准备工作
课间管理员
检查同学课间是否文明游戏
财产管理员
督促同学爱护班级公物、班级有损坏的东西要及时向总务处、班主任报修
走廊管理员
维护地面和墙裙的检查工作
厕所管理员
注意厕所的保洁
垃圾箱管理员
负责垃圾箱周围的整洁
卫生小干事
每天检查学生个人卫生
礼仪小干事
检查同学红领巾、胸卡等以及整洁情况
黑板管理员
课间及时擦黑板
门窗管理员
保证门窗的整洁、每天同学离开教室及时关门窗
用电管理员
负责及时关电灯、电扇，保证开关上清洁无灰尘
饮水机管理员
负责饮水机的卫生，及时换水
课桌椅管理员
负责保持教室课桌椅的整齐
卫生工具管理员
负责班级卫生角，排好卫生工具，及时倒垃圾
拖把管理员
检查班级的拖把清洗、正确放置
（各班将班级此表张贴于公告栏处）
各班要根据班级具体情况，落实班级岗位责任制，抓好班级岗位责任人的工作，明确职责且落实到位，构建一支班主任、班长、班级岗位责任人、学生的网络体系，层层管理，层层监督，努力培养一支能力较强、自主管理的班级岗位责任人的小干部队伍，从而使班级工作精细化，营造以学生自主管理的良好的校园环境。
班级管理的规章制度条例 4
为了进一步落实学校的各项常规管理制度，加强学生的养成教育。建立良好、健全的班风班纪，特制定如下量化管理细则，望全班同学共同努力，把我班建设成一个活泼、向上、健康、团结的班集体。
一。细节说明
1.每生均有100分基础分，根据日常表现酌情加减分。
2.本办法自公布之日起执行，违反条例者依据情节给予以下处罚、；口头警告，书面检查，通知家长，回家教育一周，家长来校陪读，签订协议等。
二。具体实施细节
优秀加分表现：
1.在学校组织的考试中，总分全班前10名每人加5分，全年级前30名每人加5分，单科第一者每人加5分。
2.本周之最评为优秀者每人加5分。
3.在重大活动中，主动参与或组织者每人加5分。
4.好人好事一次加5分，为班级争得荣誉一次加5分。
5.学习或表现进步较大者，被评为“最佳进步生”每人一次加5分。
6.营养午餐管理员认真负责，秩序良好，其他同学评议优秀者每人加10分。（2人管理一周）
7.一学期内全勤者，未出现任何违纪行为者每人加5分。
违纪减分表现：
1.违反班级，学校纪律，迟到，早退一次扣3分，随意旷课，校内吸烟者一次扣5分。
2.凡参与打架或指使别人打架，恶意顶撞老师者一次扣10分，并取消一切评优资格。
3.在次日早检查作业中，未完成者一次每人扣2分，并自觉在室外完成。
4.未完成值日任务者，包括时间不及时，质量不高每人扣2分，并全组罚扫一天。
5.损坏班级公物者一次扣5分，并照价赔偿。
6.在校内，课堂上公开使用手机或其他电子产品一律没收，并扣5分，手机由家长领回。
7.中午在学校就餐违反纪律或私自外出者一次每人扣5分。
班主任班级规章制度 5
现在的学生正处于青春期，青春萌动，在独生子女家庭长大的他们更多地渴望与年龄相近的异性相处。所以同学们在日常生活中不懂得恰当处理男女同学之间的关系，甚至出现交往过密的现象，影响了学习的心思，也给其他同学带来不良的影响。很明显，大街小巷，商场广场，多了不少身穿校服的学生小恋人。他们似乎比拍拖的青年表现更加亲密，有时可以用过分来形容。不少家长也埋怨学校到底有没有管教好学生的。我认为孩子“早恋”现象不能轻视，也是当前学校、家庭和社会都必须面对的问题。这种现象在我们学校个别班级也慢慢出现了。受从众心理影响，一个班只要有一两对学生早恋，如果老师不加以及时引导，就可能漫延，这主要是学生的从众心理，攀比心理造成的。进入高二，校园学生早恋的现象开始增多，在我们班也有一个男生因陷入早恋觉得很烦恼，所以我想在班上进行一次关于学生早恋的主题班会活动--《朦胧花季》
在这节班会课上与学生共同探讨这个青春期阶段产生的朦胧情感问题，让学生能够有所感悟。通过班会课，能够让同学们认识到中学生与异性的和谐相处，培养纯洁的友谊，做普通异性朋友，有利于保持青春活力，相互激发对生活的`热爱，共同排除成长的烦恼，享受青春、憧憬未来。也希望同学能
主题分析：高中生正处于青春萌动期，对异性比较敏感，特别在意异性对自己的看法。有时候他们非常愿意接近异性，但是又不知如何才能处理好与异性朋友之间的关系，所以他们非常困惑，甚至会走向极端：有的因为不懂异性交往的技巧，而害怕接近异性、逃避接近异性；而有的和异性交往频繁，把握不好尺度，甚至对对方和自己造成伤害。因此，对这一时期的中学生进行辅导是非常必要的，可以使他们认识到异性交往是正常的行为，使他们在活动中体会到与异性交往是需要一定技巧的，并且能够掌握异性交往的尺度，合理正确的与异性交往。
设计思路：1、朦胧花季出现了什么情感困惑？--其中一个就是早恋现象
2、为什么会产生早恋现象？这种现象有什么特点和危害。
3、我们该怎样面对和处理早恋这种情感困惑。
由于学生对这个问题的认识比较朦胧，所以由班主任主持，开展一些互动活动。
主要方法：案例分析（从案例中认识对待这种朦胧情感的不同态度导致不同的后果）
课前准备：
1、让同学写一些对这个问题的认识。（倾听学生的心声）
2、选择两个班级（文理各1个班）进行问卷调查分析
3、整理印发讨论的案例，提前一天发给学生阅读、思考。
班会过程：
第一部分：朦胧的花季出现了什么情感困惑？
学生朗诵：《青春》（齐声朗读）。
老师从中引出班会主题：青春是美好的，青春期是朦胧的花季，我们都是花季少年，今天我们这节班会课的主题就是《朦胧花季》。处于朦胧花季的我们经常会产生一些感情上的困惑，我们该怎样面对它，处理它呢？
师生互动：实话实说--让同学们谈一谈校园内同学拍拖的现象。（归纳出同学们对此问题的一般认识）
师生互动：大家说说在你的眼里怎样的异性同学才吸引你，令你欣赏。（活动目的是引导大家把爱的感觉和对异性的好感、欣赏区分开来。）
第二部分：为什么会产生早恋现象？这种现象有什么特点和危害？
（一）下面老师想与同学们共同探讨为什么会出现早恋现象呢？大家来谈谈吧。（归纳）
早恋产生的原因：
看案例①。结论：普通异性朋友交往是可行的，提倡鼓励的。
（二）青春期对异性产生的这种朦胧感觉有什么样的特点？会产生怎样的后果呢？我们继续来探讨吧。（重点分析为什么会有这个特点）
（1）盲目：后果一是影响学习，磨灭理想。如果过早开启爱情之门，必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。
（2）冲动：案例分析：因为早恋导致的严重后果（人身伤害）
（3）不稳定性：
因此，我的看法是中学生不要过早开启爱情之门。
歌曲：《算了吧》，让同学们在歌声中感悟到爱情的另一面。爱情的一面是甜蜜（当两人相悦时），另一面是痛苦（当两人闹矛盾时，失恋时）。当你拿起爱情时，就得问自己是否能够承担失恋的痛苦，面对现实。（因为高中生的朦胧情感还是很单纯幼稚的，不记后果，当不愉快出现时往往无法接受现实，容易出现极端行为，不堪设想的。所以让他们听这首歌全面认识爱情。）
第三部分：引导学生应该如何处理青春期产生的对异性的朦胧情感。
师生互动：你收到了情书怎么办？（看调查结果，并请同学谈谈）
老师：中学生应该如何对待朦胧的感情呢？我给大家两条建议：
（1）用理智战胜情感。（过去学生成功处理这种朦胧情感的案例）
（2）把欣赏变成动力，正常交往，广交益友。（分享同学们的看法和建议）
第四部分：班会课总结（明确对青春期朦胧情感的正确认识，并提出期望。）
希望同学们能够把握异性相处的分寸，顺利度过这个朦胧的青春期，让青春的金色年华更充实。希望这节班会课能够给同学们一些启发。
朦胧花季产生的情感困惑不仅包括今天我们探讨的早恋现象，还包括埋藏在我们内心的对异性的暗恋，就是我们常说的单思，又该如何面对呢？我们以后继续探讨。
班级管理的规章制度条例 6
1、进入教室后积极学习，主动跟老师说英语句子，加1分。
2、上课答对一次问题，加1分。
3、上课分组编对话，并且表演无误，加2分。
4、听力训练全对，得到一面小红旗，加1分。
5、阅读训练全对，得到一面小红旗，加1分。
6、听写全对，得到一面小红旗，加3分。
7、作文得到一面小红旗，加1分。
8、课堂上的检验题，做对一题，加1分。
9、课文、笔记背诵流利，且在规定的时间内完成，加3分。
10、家庭作业全对、书写整洁，得到一面小红旗，加3分。
11、每次测试成绩得100分，加3分；得95-99分，加2分；得90-94分，加1分。
12、班长及时收发作业（用英语），上课喊口令准确无误，课间纪律维持得好，加3分。
班级规章制度十条 7
为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。
1、基础分学生的基础分数� 作业。每完成一次作业可得2分，质量较好者4分，老师点名表扬8分。
2、奖励分根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺� 加分说明
1、热爱集体，见义勇为，义务劳动，公益服务，乐于助人，拾金不昧等影响较大的酌情加1—10分。
2、全校性的文体比赛活动(如体育比赛，文艺汇演，演讲比赛，写字比赛，读书活动等)按比赛要求排出的班级获奖名次，可分别加7、6、5、4、3、2分。
3、代表学校参加校外文体比赛并为学校争得荣誉者，可酌情加5—10分。
4、平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予3—5的加分，名次有进步的给予2—5分的加分。
5、团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—10分的加分。(在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获10分)
1、班级自习。
(1)未及时进教室的，每次扣1分。
(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、课间活动。
(1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。
(2)校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣2分。
(3)上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。
3、学习方面。
(1)作业。
①、迟交作业，中午放学之前补交者，可以不扣分。
②、缺交作业，一次扣1分。
③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。
④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。
(2)课堂表现。
①上课进教室后仍然说笑的扣1分。
②不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣1分。
③在任何课堂上不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣2分。科任教师反映表现不好的扣4分。
4、卫生。
(1)学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。
(2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。
(3)乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。
(4)抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣1分。
(5)不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。
(6)值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。
5、文明礼仪。
(1)不尊重老师，顶撞老师的扣1分。
(2)语言不文明，骂人的至少扣1分。
(3)校内外打架的，至少扣2分。
6、其他。
(1)每天放学应按时离开学校，无故离开路队的扣1分。
(2)破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣1分。
(3)不认真做眼保健操、广播操的扣1分。
(4)参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。
(5)每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。
(6)劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分，无故不参加劳动的扣2分
(7)严禁学生在任何时间进网吧打游戏与打台球等不适宜小学生的活动，违者一次扣10分，并要受到学校班级相关处分。
(8)禁止学生在无家长看管下骑自行车，违者扣2分。其他没有说明的加分或减分因素，经班委会讨论后再通知大家。
班级管理的规章制度条例 8
第一条班费取之于学生，用之于学生，是维护班级活动正常开展，保证班集体学习、生活开支的专项资金，取之于学生，用之于学生。班费的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则。为规范班费的来源、使用和管理，指导班级学生合理使用班费，更好地发挥班费应有的`作用，特制订本制度办法。
第二条本制度适用于合肥科技职业学院各级各类全日制班级和学生。
第三条班费缴纳和管理的原则。
1、自愿缴纳原则。费用收缴不得强制，不得歧视，不得以获得奖助学金等名义变相克扣或强制缴纳。
2、班费公开原则。班委定期向全班学生公开班费缴纳和使用情况。
3、集体管理原则。各班班费由班委会集体管理、专人负责、账款分开，团支部和纪检委员负责日常监督。
4、节约使用的原则。的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则。
第四条班费班费主要使用范围
1、用于班级开展文体、科技活动，购置班级共同使用的文体器材等；
2、用于班集体学风、班风建设，如订阅报刊，购买资料、体育器材、组织生活、宣传活动、班内奖励等；
3、用于本班级学生疾病、意外等临时紧急救助（事主事后归还），原则上应随时留存有不少于500元的“应急备用金”。
4、所有同学都要交的、额度比较小的费用。
班级规章制度十条 9
为了酿造一个良好的学习环境和学习氛围，展现一个个性的十五班，创造一个优秀的十五班，本班班规如下：
1、每天穿校服校裤，佩戴校徽、团徽（团徽应佩戴在校徽上方），不合格者每人次扣1分。
2、在校园内注意仪容仪表，不穿奇装异服，不穿高跟鞋、拖鞋，不烫发、染发，不佩戴任何首饰，男生不留长发鬓角，不穿运动背心、短裤到教室，女生不披发、违反上述规定之一者，每人次扣1分。
4、做好个人卫生，补留长指甲、不涂甲油。若纪检不合格者，每人次扣1分。
5、遵守作息时间，迟到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要监护人及时向班主任请假，未请假算旷课，旷课1节，每人次扣2分。
1、上学期间不准带手机进入教室，一经发现每人每次扣2分，处罚由班委会商讨处理。如有举报者，情况属实时给举报者加1分。
2、按时按量完成作业，欠交作业、作业质量不合格、抄作业每人次扣1—3分。
3、故意吵闹，违反课堂纪律者，每人次扣1—3分。
4、课堂上不听从老师安排，故意顶撞老师者扣3—6分。处罚由班委商讨后处理。
5、考试作弊、交头接耳者，每人次扣3—5分。
1、不随意使用班级电化设施（音响、投影设备等）。有损坏，照价赔偿。
2、课间不在教室内大吼大叫、追追打打，不做危险游戏。上下楼梯靠右行，切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。违者每人次口2—6分。造成伤害，后果自负。
3、不服从班干部安排，故意顶撞为难班干部者酌情扣2—4分。
4、班干部带头违纪，一律双倍扣分。
5、晚自习时间请保持安静，故意吵闹影响到其他同学，每人次扣1—3分，现好的每次加2分。
6、升国旗时，要肃立、行注目礼。上午7：35集合，体育班长负责关灯、关电扇、关门。
7、做广播操时要有力度，有节奏感，姿势正确，动作到位。不认真者由体育委员负责记录。
8、做眼保健操时，由值日班长检查，不随意离开座位，认真做操，违者一次扣1-2
1、每个人都必须保持自己座位周围干净，不乱扔纸屑和瓜皮果壳，不随地吐痰，违者参与当日扫地组。
2、扫地组未完成卫生要求的罚扫一天，直到达标为止。
3、下课值日生负责清理讲台、擦黑板、检查各组卫生并作记录（卫生班长给出相应扣分）。值日生不合格第二天继续值日。
１、拾金不昧，争做好人好事。不随地吐痰，爱护公物，不随便动别人东西或乱扔室内物品。
2、不在墙壁、黑板、布告栏随意涂抹。爱护校园一草一木，不在草坪随意践踏。
（上述加减分数酌情考虑）
备注；各个负责人进行相应登记扣分，扣分情况每周六上交至常务班长处。
班级管理制度[共 10
一、作业：课代表及时向学生公布交作业时间，交作业时，首先以小组为单位交齐，送交课代表。若本组有一次没能及时交作业，则该组成员每人扣1分，造成没能及时交作业原因的学生扣3分。（各科课代表及时统计，送交学习委员，学习委员记录。）
二、课堂：在课堂上各组成员应积极思考，相互协作，努力回答老师提出的问题。每回答对一次给该生加1分。（学生统计）
三、纪律：课堂上不许任何人搞与学习无关的活动，自习、饭空中各小组应保持绝对安静的纪律。课间不许乱打乱闹，每发现一次扣该生1分。每周评选出纪律最差小组，每人空1分，则该组成员评出纪律最差学生扣3分。若班委会干部认为我们班本周纪律非常好，则本周可以不评选纪律最差小组。（选票统计）
四、卫生：在教室内各组学生应保持本组区域内卫生整洁，地面无垃圾、纸屑，桌椅整齐、桌面干净。每周评选出卫生最优组最差组，最优组每人加1分，最差组每人减1分，本组评选出造成最差原因的学生并扣2分。（选票统计）
五、迟到：每迟到一次扣该生2分，以铃声信号音落为准。（由班长统计）
六、其他
1、顶撞：课堂上不准任何人，以任何理由，顶撞各任课老师，若有者则扣该生5分，并通知家长协调处理（由班长统计）
2、请假：每旷课一节扣5分，并通知家长协调处理。每请假一节扣0。2分。（由班长统计）
3、好人好事：凡是好人好事为我们班加分者，班级给个人所加分数为给我们班加分的2倍。（学生会干部统计）
4、劳动：劳动委员及时分配好劳动任务，各个成员在完成劳动任务时，必须按时、按质、按量的完成自己的劳动任务，坚决杜绝出现在劳动过程中偷懒、打闹应付的现象，若有此种情况扣该生2分，没能按质、按量完成热任务的扣2分，劳动不及时或超时的扣1分（由劳动委员统计）
5、上操：打了间操铃，各个学生及时走向指定地点集合，迟到者扣2分，造成跑步不整齐，口号不响亮者扣1分。（由体育委员统计）
6、讲桌：擦黑板的学生吧讲桌擦干净、整洁、归位、桌洞干净，不能有空粉笔盒且保持有老师上课用的粉笔，没粉笔了，擦黑板的学生去黄主任处领取。每有一项不到位扣值日生1分。（以老师点名为准）
7、室内垃圾：班主任老师监督观察是否有乱扔垃圾、纸屑等东西。每发现1人次扣1分。（以老师点名为准）
8、宿舍：寝室长维持好宿舍卫生、纪律，对于不维护我们班形象的可以给该生扣1————5分。
9、校规：凡是违反校规校纪的，给我们班造成不良影响者，根据情节扣5———10分，反是给我班造成扣分者，每扣1分，并安校规校纪处理。（班主任统计）
10、无故不穿校服的老师每点一次名扣1分。（班主任统计）
11、晚自习9点25必须到宿舍，否则按迟到处理。（班主任统计）
班级管理的规章制度条例 11
第一章总则
第一条：为了维护20xx级信息管理与信息系统专业的同学们的正常的学习和生活秩序，规范处理班级事务的程序与原则，特制订本章程。
第二条：班级发展以同学们的学
第三条：班级事务处理应以本章程为准则，本章程若与学校的校规规定相悖，以学校校规为准。
第二章班级管理制度
第一条：班级通过班级委员会与班级团支部相结合，在辅导员的引导下以民主，自主的原则由学生自己实施管理。
第二条：班委会设下班长，团支书，学习委员，文体委员，生活委员，纪律委员，宣传组织委员，信息员等职务。
第三条：全体成员应积极配合班委工作，同时也应当监督班委的工作，若对班委工作有不满意的地方，可将意见提交班委或辅导员。
第四条：全体成员对校，院及班级组织的各项活动积极关注，认真对待，敢于挑战自我，积极参与，为班级和个人荣誉而奋斗拼搏。
第五条：全体成员应按时上课，不逃课，不迟到，不早退。因为有事而不能上课，需按照相关程序请假，获得批准方可。
第六条：全体成员应遵守课堂纪律，尊重老师，上课期间不得出现干扰老师上课的任何杂音，如上课期间需将手机调成震动或静音。
第七天：全体成员应注重个人卫生，切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好寝室内部的卫生工作，认真对待卫生检查，根据检查的分数，对各寝室卫生进行评比。
第八条：每个寝室需民主选出一名寝室长，由寝室长监督并管理寝室内部的纪律与卫生。
第九条：全体成员应相互尊重，相互照顾，相互理解包容。如看电影，听歌等必要时需戴上耳机，以免打扰他人休息。
第十条：对班级有突出贡献（院级及以上的奖励）的同学，应当进行奖励。