《提高小学生计算能力的心得体会通用31篇》

提高小学生计算能力的心得体会（精选31篇）

提高小学生计算能力的心得体会 篇1

今天，我们集中到操场上，排着整齐的队伍，老师带领我们跟着一面黄旗走。穿过了热闹的菜市场，我们来到了春台公园寻找春天。一进大门，就看到了一个花坛。花坛里有两种花，一种是喇吧花，玫红色，像一只只小喇吧在演奏着美妙的乐曲，又好像在对我们说：“小朋友，你好，你们是来寻找春天的吧!”另种花我们不知道是什么花，是深红色。样子像一只只蝴蝶，所以我们给它取名叫蝴蝶花。它好像一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我们沿着石阶往上走，看到了一块茂密的草地，像一根根头发似的。给大地妈妈穿上了一件绿色的衣裳。一踩，它就低下了头，一松脚它又坚强的站起来。踩在上面软软的，像踩在海绵上一样。有一种树叶很奇特，边沿有刺像锯齿一样。表面上有黄色的斑点，像画家洒上去的油漆似的。另一种树叶小小的，像一只只眼睛，边沿有一圈黄色的金边。就好像一条裙子，绣上了一条花边似的。有的是嫩绿色的，是刚长出来的叶子。还有的是墨绿色。是留下的老叶子。继续往上走，就看到了宜春台，海拔高度130多米。向远处看，美丽的景色尽收眼底。朦朦胧胧的山峰被白雾笼罩着，好像一位少女披着一层白纱似的。高楼大厦被掩映在绿树丛中。从远处传来琴声。是退休的老爷爷、老奶奶在自娱自乐。我们的生活水平非常高。就像芝麻开花—节节高。看着这美丽的景色，我想到了歌曲《春天在哪里》，春天就在我们小朋友的眼睛里。

提高小学生计算能力的心得体会 篇2

寒假期间，我读了一本由英国作家查尔斯·路德维希·道奇森编写的《爱丽丝梦游仙境》，这本书把我带进了童话王国，使我感受到了纯真的梦幻，受益匪浅。

《爱丽丝梦游仙境》讲述了这样一个故事：爱丽丝的心地善良，纯洁，乐于助人，能面对各种稀奇古怪的人和物时神情自定，始终保持清醒，坚持自己的价值判断，绝不随波逐流，保持了自己宝贵的尊严，良知和独立人格，直至梦醒时分都真实的活着，而使我想到了现实的生活中，我们所处的荒谬绝伦，虚伪虚假，逻辑混乱等的环境中，而又有多少人能不失去了自我，丢掉了宝贵的尊严、良知、人格，随波逐流而醉生梦死，被污浊的环境中而异化。

读了这个故事以后，合上书本，我揉了揉疲劳的双眼。我觉得爱丽丝好幸福，因为她可以进入书的世界，即便那是个梦。爱丽丝就是这样一个女孩，让我们看了她的故事后不由自得去喜欢她，去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脱困境而喜上眉梢。也就是这样一个女孩，让我想到了我自已。我也有自已的梦，也曾经沉醉在梦境中的喜悦或哭泣中。我曾经以为梦想是那么的遥不可及，因为梦想和现实总是有差距的，梦中的仙境究竟有多远?我真的能走到伸出手就可以触摸到的地方吗?

亲爱的同学们，爱丽丝的故事给予我们的启发一定要铭记，并且在今后的生活中可以像她一样机智勇敢，在小升初的考试中一鸣惊人!

提高小学生计算能力的心得体会 篇3

夕阳西下，五彩的晚霞泼洒在干净的校园，多美啊!今天，偌大的校园只有我一个站在校门口等妈妈来接我回家。

突然，从远处“沙沙”地滚来一个白色的“幽灵”，在我的脚边停了下来。我正想弯腰去捡，可转念一想：这又不是我的责任，要是被别人看见还以为是我丢的呢，到时候就算我跳进黄河里也洗不清了!“滚开”!我抬起脚来踢了它一脚，多一事不如少一事。

可这时，那张脏兮兮的家伙，随着风“哗哗哗”跳起了舞来，还跳到了我们四年级的包干场地。要知道这场地是我们值日生辛辛苦苦扫干净的。顿时，我的心里燃起了一团莫名之火，我气喘吁吁地跑过去，一把抓起地上的那张纸，又匆匆地跑向垃圾箱，狠狠地把纸头丢进了垃圾箱里———“看你还敢不敢再猖狂!”

“陈艳，你在跟谁说话?”

“妈妈，你来了!”我转过身，看见妈妈来了，高兴地跑上了妈妈的汽车，把刚才捡垃圾的事情告诉了妈妈。妈妈夸我做得对，保护环境，人人有责。

听了妈妈的话，我的脸上反而感觉到火辣辣的。

提高小学生计算能力的心得体会 篇4

今天下午，天色被一大块灰土云覆盖得严严实实，时不时几颗汗毛细小的酸雨滴落在石板上。我和爸爸妈妈已手跨游泳圈，带足衣物，去"进攻”游泳乐园了。

很快，涂满深绿色的粗铁大门里，一阵阵的儿童欢笑声和各摊小贩的声音杂混在一起。我乐得买了票，兴冲冲的跑过去验票了。忽然，我一看深水区的“情况”就立即吓了一大跳，有点蔚蓝的水面底下却是深之又深，水上的“游泳高手”还是那么小心谨慎地一划一划。无奈，在爸爸的催喊下，我只好慢慢地下了水。哇!在这深水中，我感觉自已如同在阳光照映的温暖白云上，轻飘飘的。我兴奋得差点沉入水中，喝几口温水。我爸爸先教我潜水，还没等我反应，爸爸已“扑通!”一声，整个人像个泥鳅似的潜入海底。白花花的水浪花飞溅在我的脸上，水面漾着透色一圈圈大涟漪。我胆怯地想沉入水中，可忍不住一秒，我又站了起来。看着爸爸熟练的“潜水技术”，我一狠心，飞速地翻入温水中，只听见耳边咕咕的响声好似大水翻腾，我一惊，双手把水用力扒开，头窜出水面。“哈哈!比上次好多了。”爸爸说。我仍不满足，再练多几次才肯“罢休”。

开始学游泳了。爸爸抢先一步，收腹、摆臂、蹬腿像只青蛙似的游得老远。可我费了九牛二虎之力还没学会。后来，我在爸爸的指导下，在“查看”一下各路“游泳高手”的情况后。我七七八八有点熟练了，有模有样地撑起脚，划动双臂游起来了。

至此学游泳，其要小心也!

提高小学生计算能力的心得体会 篇5

今年春节，爸爸不能回来休假。妈妈为了丰富我的寒假生活，提高对生活的一些感性认识，决定带我到爸爸的工地去过一个不平凡的春节。2月5日我们就从合肥出发了，也开始了我的快乐之旅。尽管车上人比较多，但是我的心情还是很高兴、很激动的。一路上，我们乘汽车转火车，经过了安徽省、湖北省和湖南省，来到了坐落在湖南省与贵州省交界处的湖南省怀化市。怀化市是一座古城，这里有沈从文的故乡—凤凰城，它所辖的芷江县就是抗日战争受降地。也是国家实施西部开发的重点工程—渝怀铁路的起点。

自我记事起，我就去过很多工地过春节。到过衡商线的山东菏泽，到过京九铁路的安徽阜阳。这次我又来到了渝怀铁路的湖南怀化市。为了跟随爸爸到前方工地与工人叔叔一起过年，三十那天一大早，我们先乘坐汽车沿着盘山公路，途经湖南、贵州、重庆，长途跋涉的来到重庆的秀山县。一路上，路边群山相连，山清水秀，我的心情也十分激动，顾不上盘山路的颠簸，两眼紧盯道路两旁的风景。沿途看到了许多新奇的景观、当地的风土人情;看到了当地少数民族那特有的民族特征的服饰;自然形成的天然瀑布。那瀑布，有的十分小，有的却十分湍急;那河里的水清澈见底，真是山清水秀。我兴奋地望着那蔚蓝的天空，那一座座山峰，那一片片绿油油的菜地，那一排排整齐的树木。树杈上都挂满了一串串的冰柱，晶莹透亮，比雾松还美丽。有时远处树林里冒出一些热气，像是云海，朦朦胧胧。看着那些迷人的风景，真想找个小船，坐在其中，感觉一下“人在画中游”滋味。

山区的气候阴冷潮湿，常常是阴雨连绵。这不，泥泞而窄小的公路由于连降雨雪变得很滑，到秀山以后，我们又转乘轨道车赶赴前方铺架现场。虽然是年三十，天还下着毛毛细雨，但铺架现场却机声隆隆，工人叔叔依然坚守在自己的工作岗位上，辛苦的工作着。在这万家团圆的时刻，他们为了工作，舍小家顾大家，放弃了与家人团聚的时间。看到他们辛苦的工作，我明白了为什么爸爸没有双休日、节假日，为什么回来探亲的时间很少，回来呆不了几天，又要回去。在这里，我看到了新线铁路史上最长的隧道——袁亮山隧道，它长达11公里。我还看到了从来没有看到过的景象：车站建在隧道里。工人们所住的宿营车，一半在隧道里，阴冷潮湿，一半在桥上。这个宿营车，爸爸妈妈单位里都称之为“大蓬车”，轨铺架桥到哪，宿营车就跟到哪，冬冷夏热。我好奇的上了宿营车，发现他们把每节车厢改造成了一个个的温馨的小家，床铺收拾得井然有序，虽然远离繁华的市区，但他们在每节车厢的门上，都贴上了春联，还贴了一个“福”，营造了一种节日的气氛。

年夜饭虽然不上家里的丰盛，但他们已尽其所能了。来自不同地区的工人叔叔们围坐在一起谈笑风生，没有一丝的怨恨，时而看到他们收到家人发来的祝福短信，时而听到他们向家人电话问候的声音，他们好像都已经习惯了这种生活。

年夜饭后，我跟一起来看望他爸爸的哥哥，来到门外，快乐的放着爆竹。我看见哥哥正在放“太空人”。他一点燃引线，“太空人”就“嗖”地一下飞得老高!我也不甘示弱，立刻拿出“轰炸机”、“大蝴蝶”、和“小蜜蜂”。首先，我点燃了“轰炸机”。“轰炸机”飞得也挺高，但是刚飞到半空就忽然爆炸了。“啊!”我叫道，“飞机失事!”哥哥看着我怪笑，仿佛在说：“嘿嘿，还轰炸机呢，我看像是自爆机。”我火了，点燃了“小蜜蜂”，可是“小蜜蜂”不往上飞，却往前飞，我丈二和尚摸不着头脑，暗自骂到：“可恶。”我又忍不住看了看哥哥，他还在朝我坏笑，仿佛在说：“放弃吧，你比不过我的‘太空人’。”虽然这地方的环境十分恶劣，但是我还是觉得很快乐。因为我是渝怀铁路线上的第一位乘客。我因此感到很自豪。

初七这天，爸爸又带领我和妈妈来到坐落在湖南省芷江七里桥参观了国人民抗日战争胜利受降纪念馆，这是中国抗战胜利受降地。这个受降地是由受降旧址、受降纪念坊和抗战胜利纪念馆组成。看了这些让我很受教育，知道我们的生活来之不易，要好好珍惜现在的好时光。

转眼，这个寒假，即将过去了。回味我的寒假生活，感觉真是一个不寻常的假期呀!

提高小学生计算能力的心得体会 篇6

今天是母亲节，我心里嘀咕：该给妈妈什么礼物呢?

放学之后回到家中，奶奶告诉我今天是母亲节，准备好礼物了吗?我把头埋在被子里，想了半天也没想出来，我左思右想，送水果，妈妈不爱吃，也没有新意，去商场买东西，也不行。

帮妈妈收拾屋子，更不行了，万一我把东西给搞坏了还得怪在我头上，唉!真不甘心。这些都被我给否定了。我挠了挠头，怎么都想不出来。突然我的目光被相机吸引住了，我灵机一动，眼睛像灯泡一样亮了起来，我拿起相机跑出了家门。

来到公园里，看到那些美丽的鲜花，我按动快门;来到了商场里，看到了那些美丽又漂亮的衣服，我的手不禁又一次按下了快门。我跑到家中，看到父亲卷起袖子在干活，我又连忙照了下来，我跑到电脑桌前，把刚才的照片一一传送上去，并进行编辑，还配上妈妈最喜欢的歌曲——两只蝴蝶。在后面我还写了一封信：妈妈您辛苦了，我不会再让您操心，您看这漂亮的蝴蝶，这美丽的衣服，还有爸爸辛勤的劳动，这些都说明我们爱您。今天是您的节日，我送上这份礼物是想让您有个好心情。

晚上妈妈回来了，见了这份特别的礼物，妈妈把我搂在怀里，激动的说：“孩子你长大了。”

提高小学生计算能力的心得体会 篇7

你当过班长吗?你尝到过当班长的“酸甜苦辣”吗?6年的班长生活让我体验到了当班长的“酸甜苦辣”。

“酸”

我先来说说“酸”。

五年级下学期的一天，自习课上，我和纪律委员一起管纪律，可是同学们一会儿转头说说话，一会儿问同桌数学题，乱得像个市场。无奈，我只好采用了记名的方法，谁说话就记谁的名。教室里虽然安静了，可是同学们有了意见：

“高宇鹤，你怎么光记我的名字呀?”

“高宇鹤，你又不是没说话，你怎么不记自己的名字呀?”

“我不说话怎么管你们呀?”我为自己辩护道。

“可是你也不能光记我们的啊!”同学们还是有意见。

“我……”我无话可说。一滴委屈的泪流入口中，好像酸酸的……

“甜”

当班长当然也有“甜”。

每次选举班长，我得的票数总是最多。每当老师宣布我是班长时，看着同学们羡慕的目光，我好得意呀!心里甜甜的。

“苦”

还有“苦”呢!

我是班长，什么事都要做个榜样。每次干值日、大扫除时，我必须带头干，抢着干。每次干完值日，总是累得满头是汗。好累、好苦啊!但是心里每次都甜滋滋的!这就是“苦中有甜”吧!

“辣”

其实，当班长也有“辣”的地方!

班长也不是事事都第一，事事都干的最好。记得那一次，数学竞赛，我只考了72分。唉!真没想到我会考的那么差，就连我们班学习成绩中下游的同学都考了83分，整整比我多了11分呢!我心里好伤心，一些爱捣乱的男同学都冲着我嗷嗷直叫：“噢噢!高宇鹤考了72分!哈哈，连班长都考那么点儿分，我们以后都不用学了!哈哈哈哈……”上课时，老师也狠狠地批评了我：“高宇鹤，你身为班长，怎么才考那么点的分数?你怎么给全班同学起带头作用?啊?你还向当班长吗?不想当就说，被给我们班丢脸，靠那么点分数!听见了吗?”老师的话说得我脸上火辣辣得疼，两行热泪顺着脸留下来……

哎!当班长的确非常累，当班长也有酸甜苦辣!我要弥补自己的缺点，争取做一个十全十美、人见人爱、在同学们心中有威信、是老师的好助手为班级做出贡献的好班长!

当班长辛苦是辛苦，可是乐在苦中啊!我爱我的班长工作!!

提高小学生计算能力的心得体会 篇8

我正津津有味地看着书，只听见外面响起“啪啪”声，这是怎么回事?原来是风婆婆发怒了。

只见满街的垃圾随风飘扬，时不时听见风与玻璃刺耳的合唱。我感到有危险降临，便二话不说，赶紧把窗户、门关得严严实实，唯恐大风的侵入。可这样并没有使我紧张的情绪有所放松，风吹得窗户“隆隆”作响，仿佛风婆婆因为我不欢迎她的到来而更加生气了。透过窗户，眼前的景象令我惊呆了。我看见路上的行人正疯狂地乱跑，好像怕被风吞没似的。所有人好像一匹匹被野兽追赶的猎物在东奔西跑。平常看到人们在街上总是慢悠悠地行走，还时不时地哼几首小曲，而现在却不顾一切地在沙尘中奔跑。

不一会儿，天空乌云密布。天忽然暗了下来，滚滚的雷声让人感到不安。很快，就下起了雨。雨从天而降，淅淅沥沥地落在屋顶，好像在演奏风雨交响曲。雨越下越大，雨水顺着房檐流了下来，像断了线的珍珠一般，如吊帘般垂下来。狂风也开始咆哮，吹得小树东倒西歪，快折断了腰。

一道闪电直刺而下，叫人触目惊心，我不禁惊呆在原地，一动也不动。路上来不及躲的行人也停住了脚步，在一些店门口躲了起来。闪电更加猖狂了，接连不断地从天上劈下来，似乎要把天劈成两半。

“噼里啪啦”，一串又一串的雨点砸在玻璃上。已经过去好几个小时了，雨却丝毫没有减弱的意思，反而愈加大了起来。“砰砰砰”，黄豆大的雨点砸在空调箱上，溅起水花在玻璃上。

“哗啦啦、哗啦啦……”雨不知疲倦地继续唱着，唱着那首永不变调的歌……

提高小学生计算能力的心得体会 篇9

《数学课程标准》强调：计算是数学的重要组成部分,要求学生在计算方面达到熟练正确会三个层次。因而,必须重视小学生计算能力的培养。

今年学校让我带一年级，我发觉有些学生总是出现计算错误，如25=6，7-4=2，5-0=0等计算中的错误问题，我便思考，难道这只是粗心大意的问题吗是不是我们的孩子计算能力不足方法不对因此，如何培养提高学生的计算能力就成了小学数学教学的重要问题。

接下里我浅谈一下我的一些关于如何提高小学生的计算能力。

一、重视对口算能力的培养

培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。只有口算能力强，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。因此，每位同学都要打好口算基础，加强口算训练，提高口算能力。

我们班每位学生都有一本口算题卡，我要求不仅要算对，更要快一点完成，我会让孩子们写生他们做完一页口算题卡的时间，尽力养成又对又快的好习惯。

二、重视对估算能力的`培养

在我曾经教授的三年级课堂计算学习中，在计算前可进行估算，使学生合理灵活地运用多种方法去思考问题。在计算后对结果也进行估算，可以使学生获得有价值的检验。

三、注重计算方法，数学思维的训练

有些计算学习对于学生来说其实很简单，就算老师不教，大部分学生也会算。但是作为教师，决不能只满足于学生会算，而是让学生从解决问题的过程中明白算理，总结出法则，参与到知识形成的整个过程中。

比如学生知道23=5，我会把32=5进行对比教学，虽在一年级不学习加法交换律，但是我也要给学生一些方法，根据三个不同的数字写出四个不同的算式，如给出2、3、5，除了能写出以上两种加法算式，还有两个减法算式如5-3=2，5-2=3。在我讲分与合时，老师先列举6的两种分法，并且按顺序分，如6可以分成1和5,6可以分成5和1，示范结束后教给学生自己写出其他的分法。为了更好地发展思维，我还让学生在每种分法下面写出四种算式。

作为一名数学老师，在课堂中要重视演示与操作，帮助孩子用对不同的方法，循序渐进提高他们的数学思维和计算能力，我相信对于低年级孩子的学习很有帮助的。

合理的计算方法。当计算出现错误时让孩子认真检查计算过程，把错误的题写在错题本上反复练习。长时间训练能使孩子养成较好的学习习惯。

第二、理解运算法则，正确运用运算法则

运算法则的掌握是孩子准确灵活的进行计算，形成熟练的运算技能的基础。要理解好法则牢记法则才能运用好法则!

第三、加强练习，提高计算的正确率

练习是提高计算能力的基本途径，要提高计算能力，必须加强练习。选择好的题型针对练习，提高孩子的计算能力。只要孩子养成良好的学习习惯，让孩子理解并运用运算法则，再加上针对性的练习就一定能提高计算能力!

提高小学生计算能力的心得体会 篇10

今天看了电影《列火英雄》，影片主要讲述了滨海市海港码头发生输油管道泄露引发爆炸，消防员奋战在一线死守油罐全力灭火的故事。

影片中有牵挂家人，也想好好活着的消防队队长江立伟，面对像海一般的火依然选择逆火前行，走进火海徒手关闭输油管道阀门；有马上要退役的郑志只想要混日子但他在面对大火灾难时，克服恐惧和退缩勇敢的站了出来以牺牲自己一人救出了全队队友；队长马卫国带领队员坚守化学罐区，用完了水改用干粉，用完了干粉用手来搬砖块来挡住流淌的大火，甚至准备用战友和血肉之躯来阻挡大火与阵地共存亡。

当影片镜头来到生活在这个城市的人中时，所有人都在急急忙忙，惊慌失措的向外逃跑。江立伟的孩子与妈妈走失，有好心的爷爷，奶奶收留孩子，并把孩子送到医院看病，江立伟的妻子在寻找孩子的途中遇到了一个要生的孕妇，在找儿子与帮助孕妇的事情上经过激烈的思想斗争，选择了帮助他人。

看完影片，我想：水火无情，人有情。在人们遇到危险时，国家，军队，消防员和好心群众会第一个站出来与困难斗争。当然我们不要随地乱扔垃圾减少不必要的灾害发生。

提高小学生计算能力的心得体会 篇11

有一种传承叫：长大后，我成就了你。近日来，《我和我的父辈》在网上爆火，截止10月29日，其票房超过14亿，这部电影讲述了四个故事，分别记录了革命、建设、改革开放、新时代这几代父辈拼搏奋斗的故事。

电影所表现得四个不同时代的故事，皆有令人动容、揪心之处。第一个小故事《乘风》中团长父亲在被敌人包围时，忍痛在一众老弱妇孺与亲生儿子之间，选择了国之大爱！当陪伴自己血战多年的骏马身负重伤、淌着亲子的鲜血朝他狂奔而来，那一刻，我真是忍不住泪流满面，如今山河无恙，应当感恩先辈之艰难奋战。第二个小故事《诗》，我看到了母亲的伟大、智慧、坚韧，看到了天地之光！故事中的'父亲因航天实验事故而逝，作为同为航天事业奋斗的母亲而言，不仅要对自己的孩子隐瞒残酷现实，还要每天强忍伤痛钻研技术，让我感受到了母亲亦是孩子最好的老师，妈妈是最伟大的。第三个小故事《鸭先知》，我觉得诙谐幽默，老上海的熟悉味道。剧中有云：春江水暖鸭先知！凡事要勇敢得去当第一个敢下水的鸭子，唯有勇敢尝试，才能看到阳光与希望！最后一个故事《少年行》，剧中有一段话印象让我极为深刻——五千次的实验，才有可能成功那么一次！所以啊，任何事情要大胆去做，失败是必然的，经验是丰富又珍贵的！努力自律都应是常态，未来可期！

一部电影，四个故事。每个故事里都有着自己的故事。从悲到喜，从哭到笑。从抗战时期到现在的20xx年，从落后到现在的各个领域的富强。从曾经的不可能到现在的可能及一定。

中国是不一样的中国，我们一直都在见证着，我们的国家在一步步的强大，不会再任谁来轻易地欺负我们，也不会再任谁来侵占我们这神圣的领土。我爱你我的祖国!

提高小学生计算能力的心得体会 篇12

清明节前后，也是踏青的好时候，可以带着孩子走进远山近水的田园村落，沐浴清新秀美的自然风光，感悟魅力十足的春天。孩子们还可以奔走于田间地头，放飞心情。

最重要的是，通过与大自然的这种亲密接触，可以增强孩子的五官感受能力。爸爸妈妈可以以自然界提供的天然色为教材，给孩子讲述各种颜色的特点，让孩子增加对颜色的认识和了解;可以让孩子闭目倾听风声、松涛声或是鸟鸣虫叫声，训练孩子的听觉能力和辨别声音的能力;还可以让孩子在小溪边玩水，在花丛中玩耍，在广场放风筝……通过这些活动，常常会引起孩子们无限的好奇。

从节令的意义上说，正值我国大部分地区气温回升，由寒变暖，降水量增多，草绿木长，一片盎然生机。为什么叫清明，古人说：“万物生长之时，皆清净明洁，故谓之清明。”正是空气质量的时候。也是春耕生产的大忙时期。清明前后，点瓜种豆，植树造林，正是所谓“一年之计在于春”的关键时刻。

现代人是从扫墓祭祖、怀念先烈、春游、环保、健身、接受革命传统教育这几个方面过好清明节的。此时正是一年里不冷不热，花红草绿，天空晴朗的好时光，是郊游踏青的好机会。从唐人诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”来看，清明春游古已有之，而且相当给力。清明一词始见于《淮南子》，但春秋时代的孔子就曾写过“暮春浴乎沂”的文字，可见踏青春游要比清明节早得多。杜甫的“三月三日气象新，长安水边多丽人”，说得是唐朝的踏青春游，那时候已是各年龄层次人都适宜的大众化的体育活动。

经过漫长的严冬禁锢，从户内到户外，从城区到郊外，回归自然，迎着春风，拥抱绿色沐浴阳光，呼吸着新鲜空气。青草绿竹，蝶飞虫鸣生机盎然，令人心旷神怡，给人以生机勃勃积极向上的力量。

踏青选择春季有一定的科学道理。春回大地，阳光明媚，阳气上升，万物复苏。从人体的生理特点分析，这个季节血管扩张，新陈代谢加快，机体各方面的功能加强。阳光充足，通过其中的紫外线照射有利于钙的吸收，户外活动有利健康，这对老年人和儿童更为重要。

春游踏青优选的地方是有山有水，环境幽静，景色宜人，树丰草茂的绿色环境。不但自然景观美，也要人文景观相匹配，既要享受大自然的恩惠，也要学到知识，受到教育。所以人们把踏青当作运动，也当作养生。春天里万木争荣，充满勃勃生机，人随春生，平添好动向上的心情。野外散步可以调气血，养精神，去烦恼，达到宁静致远之功。

踏青春游本身就是一个认识自然，充实和积累知识，拓宽思路的过程。古往今来人们热爱踏青，喜欢春游也基于这个道理，甚至于流连忘返。宋代的张先在《玉楼春》的词里就有“芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来未定”，说得就是这种情景。结合踏青旅游参观革命遗迹，古迹名胜也会受到传统教育，学到历史知识。当然，春游踏青是运动，也应当注意休息，要劳逸结合，不能过分地劳累。

提高小学生计算能力的心得体会 篇13

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是人人都知道的道理。读一本好书，就像交了一位好朋友，下面大家就听听我的读书心得吧。

我最近喜欢看杨红樱写的一本名叫《淘气包马小跳系列之漂亮女孩夏林果》。书中讲了马小跳是老师最头疼的学生，所以让中队长路曼曼跟他做同桌，而马小跳想摆脱老师的眼线路曼曼，他听说夏林果目中无人，于是他想跟夏林果做同桌。谁知老师认为他喜欢夏林果，于是请家长过来。最后夏林果的座位离马小跳反而更远了。从这本书中我知道了我们小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我们的思想想得太复杂了所以闹出了笑话。其实我们小孩子只不过顽皮、天真一点而已。所以大人不必把我们小孩子想的多么麻烦，多么难管，只要教导我们就可以了。

这本书告诉我一个道理，那个道理就是将心比心。是呀，如果世界上的每一个人都能将心比心，那么世界将多么太平，没有战争、没有血腥、没有伤亡……一切将平安、如意，世界将和谐美好。

以上就是我的读书心得。

同学们，书是我们的伙伴，我们总能从书中发现新知识，不管你看过多少遍。同学们，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，大家一起来读书吧!让我们来好读书，读好书。让我们的知识继续增长吧!

提高小学生计算能力的心得体会 篇14

计算能力的培养历来是小学数学教学的基本内容，培养学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。计算能力是小学生必须形成的基本技能，它是学生今后学习数学的奠基，所以计算教学在小学阶段至关重要，那么计算教学应如何扎实而不失灵活的进行呢现将自己教学中的点滴体会谈一谈，愿与大家共同商讨。

传统的'计算教学往往把计算教学与解决问题分割开来，纯粹为了计算而教，使计算教学与现实明显脱节。教师往往设计了内容丰富的情景吸引学生的学习，在教学过程中又没有较好地把握情景与教学之间的合理关系，一味地让学生收集信息提出数学问题，冲淡了计算方法的教学，导致计算课与解决问题课分相混淆，从而忽略了计算教学的重要性。

传统教学的计算只注重计算结果，忽视算理的推导，学生的学习只停留在算对、算快的层面上。我自己总是认为，要使学生会算，首先必须明确怎样算，也就是加强法则与算理的理解，在教学时，教师应以清晰的理论指导学生理解算理，在理解算理的基础上掌握计算方法，不明白算理的算法是机械算法，对计算技能的形成是不牢固的。比如，在发现学生计算题有错误时，我们经常会说是学生不细心，不认真，其实认真观察，才会发现，还有相当一部分学生不是这个原因，而是他根本不知道怎样去算，这也就是当时没有理解算理，而机械算法的见证吧。

总之，计算教学任重而道远，不是一朝一夕就能提高的，这就要求我们在教学中不断总结经验，不断改进教学方法，找出更适合小学生个性发展的计算方法。

提高小学生计算能力的心得体会 篇15

福建，是个美丽的地方，拥有许多闻名全国乃至享誉世界的名胜古迹，比如世界双遗武夷山、厦门鼓浪屿、龙岩冠豸山、西普陀……现在，我就讲讲上杭的西普陀吧!

离开县城驱车三十分钟左右便来到西普陀了。从西普陀的大门看去，一片绿茵茵、软乎乎的草地铺在眼前。右边是一根根绿色竹子，围绕着一条长长的木头栈道。“哗哗哗!”原来是左边一个大大的水车在慢悠悠的翻转，飞泻的水冲着水车，使它不停地转动，里面的水便滚来滚去，溅得到处都是。旁边的草地便沾了点点滴滴的水珠，在太阳的照射下，像掉了一地的珍珠。

一直往里走，一棵棵参天大树遮住了碧蓝的天空，顿时，凉快极了。调皮的阳光娃娃想从树叶的缝隙里挤进来，趁着风吹树叶，“哗啦啦!”一下子就钻了进来，星星点点地把地上的鹅卵石装扮着。草地可沾了“光”，变成金黄的了;游泳池的水也跟着沾“光”了，闪闪发亮。

走进森林深处的“天然大氧吧”，空气清新极了，用力吸吸鼻子，真沁人心脾!慢慢走在鹅卵石铺的小路上心情也渐渐平静下来，呼吸也变得缓慢，十分舒服。

继续缓缓向前走，便是古藤园了。阳光一点儿也照不到了，古藤园变得潮湿。一条条褐色的古藤一团一团地缠绕着，形状十分奇特，有些像秋千，一头挂在树上，一头缠在已经枯了的.树干上;有些像绳子，一头缠在树上，一头悬挂着;有些像椅子，中间系了个大结，两边成了一个“八”撑着中间。轻轻一碰，马上服软了，变成了一个平平的“一一”。

登上坐落在半山腰的云峰寺，往下望，一片翠绿，郁郁葱葱的树木交织在一起，好像一张柔软的绿地毯。前方的山峦中有一座很有特色的山，叫合掌山。它好像僧人在拜见菩萨，据说这是观音菩萨在这个地方停留过，对面的山神聚拢来，形成了这座山。每当晨曦来临或雨过天晴时，祥云笼罩，故取名为“云峰寺”。西普陀是国家森林公园，山上的佛教遗址建于宋朝盛于明朝。云峰寺早在明代就形成闽、粤、赣边区最大的佛教圣地之一，具有悠久的文物古迹和佛教特色。

虽然西普陀名不见经传，可它的新鲜空气让人深深地陶醉。怎么样?经常呼吸汽车尾气的你是不是也有一种迫不及待来享受一下西普陀的美丽景色的冲动呢?

提高小学生计算能力的心得体会 篇16

与传统的课堂相比，网课教育我觉得更能让孩子们专注度提升。传统课堂上一句悄悄话，一声插科打诨，一点小动作，都可能影响这节课的专注程度，而在家里，没有过多的外界干扰，孩子们学习专注程度反而更加提升了。虽说与老师面对面交流的机会减少了，但当今通信方式如此发达，总会有办法解决的。

而且现在党和国家如此重视当今的教育，老师们也都兢兢业业奋斗在岗位上，并没有因此说一句不耐烦的话，任劳任怨服务着学生，服务着社会，我很感激来自党和国家的帮助，来自老师的无私奉献。

说句实话，百业待兴的时候总需要一束光来照着我们国家前进，奋斗在疫情前线的有医生和防疫人员，遥望祖国未来则有这些园丁的保驾护航。我相信我们终会度过这场难关，迎来美好的明天。再次感谢为我们的孩子辛苦奋斗的二中老师们，您们辛苦了!

提高小学生计算能力的心得体会 篇17

星期五，老师给我们布置了一个特殊作业――当一回绿色环保小卫士。

一下课，同学们就七嘴八舌的议论了起来：有的同学说要做环保宣传牌，有的同学说要去小树林给枯了的花草浇水，还有的同学说要种花种树……而我和灵灵约好了星期六下午要给楼下的小树松土、施肥。

回到家里，我看到妈妈在洗什么东西，走进一看，才发现是榆钱。我高兴跳起来了，妈妈说：“菲菲，你不是一直想要榆钱吗?我给你买回来了，今晚我们蒸野菜吃。”妈妈一排脑门说：“我忘了舅妈和弟弟走了，蒸多我们吃不完，扔了又怪可惜。”我灵机一动：“妈妈，老师布置了一项作业，让我们每人做一回环保小卫士，我和灵灵约好星期六下午给楼前的小树施肥和浇水，我可以哪榆钱作肥料吗，妈妈?”“真是一举两得呀，菲菲真聪明!”妈妈高兴地说。

时间的脚步可真快，转眼间星期六的下午到了，妈妈把榆钱放到了一个袋子里，我带了一个铲子、一瓶水和一袋肥料，我刚到一会儿，灵灵就急速地跑过来说：“对不起，菲菲，我来迟到了。”我说：“没关系，我也刚到一会。”我们想：只要把坑挖好就行了。谁知说着容易做着难。开始挖坑了，我和灵灵带的铲子太小，我们挖了很浅的一个坑就费了好长时间，我们有点想放弃了，但我们想起老师教过我们做事不能半途而废，要持之以恒，我们咬紧牙关坚持，大豆般的汗珠顺着我俩的额头流到了脖子里，但是我们还是没有放弃。终于我们把坑全部都挖好了，最后我们把榆钱平均放进每个挖好的坑里，然后把土填上，用脚踩实，在上面浇上一层淡淡的水，大功告成。

看着我们的劳动成果，虽然很累，但我们的心里确像吃了蜜一样，我们拉勾说：“以后如果还有机会我们还要再做一次环保小卫士。”

提高小学生计算能力的心得体会 篇18

首先，感谢同学们带给我们这样一场高水平的诗歌朗诵会，在这当中，我们感受到了大家对集体的热爱，对生活的激情，和对美的向往，也感受到了高一年级同学良好的整体素质和精神风貌。

诗歌朗诵，不同于大合唱，也不是齐声朗读，更不同于小品、戏剧等其他舞台节目，评定优劣的标准在于对诗歌情感的准确理解和恰如其分的表达。其他的辅助手段，服装、道具、配音等，都只是辅助而已，不能削弱了对诗歌朗诵本身所下的功夫，更不能出现与诗歌情境的不匹配。

诗歌的风格类型是多种多样的，有的激情豪放，有的柔婉细腻。然而，在任何一首诗歌中，它的情感都有不同程度的起伏变化，只有真正读懂诗歌，才能准确演绎。你不能在忧伤悲愁的时候表现出慷慨激昂，更不能在满怀美好憧憬的时候面无表情或满脸悲壮。

并且，这种情感的起伏变化，只有通过个体才能充分、完全、个性化地传达出来。因此，在诗歌朗诵中，集体的齐诵应该只能作为极少部分的烘托、陪衬或者强化。如果是小组分角色朗诵，几个人的声音品质、情绪表达应该有整体的协调感。

提高小学生计算能力的心得体会 篇19

初到三峡，真有点为它赞叹不已。它是如此神奇，让人捉摸不透。它在你面前显示的好像如此平凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的气息。

三峡美，美的壮丽，美的雄伟壮观。有时柔媚，有时险峻，但都不失那种宏伟的气魄;最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。

小三峡中的一切都是有灵气的。那的人，那的水，那的树，还有那的`动物。树木满山遍野都是，找不到树干，只有一片生机勃勃的绿，让人迷失了自我。水，还是映称着树，也是那种绿，清清的淡淡的，却看不见底。但又能看见另一种风景。

小三峡中最有趣的就要数猴子们了。一会儿出现，一会儿又消失了。它们的速度让人感到惊奇。虽看不清楚，但就是觉得比动物园中的可爱些，有趣些。它们好像吸收了大山的灵气，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家纷纷举起了手中的相机想拍照，谁知，小猴子也学着人们的动作，那样子真滑稽，大家都想让船慢些好看清楚。猴子也举起了手，好像在和人们说再见。这让大家更开心了，也对着小猴子挥手说再见。

突然一阵了嘹亮的歌声响起。导游告诉我们这是这里的人们在和我们问好。说完导游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比导游用喇叭唱的还响。大家高兴极了。导游又讲了几个山里人的故事。大家对小三峡更是依依不舍了。

提高小学生计算能力的心得体会 篇20

20__年索契冬奥会短道速滑比赛于今天展开第三个比赛日的争夺。在刚刚结束的女子1500米决赛里，中国选手周洋以2分19秒140的成绩技压群芳，在实现该项目冬奥金牌卫冕的同时，夺下了中国代表团在本届冬奥会上的第三枚金牌。韩国天才少女沈石溪与意大利选手方塔娜收获该项目的银牌与铜牌。

进入到女子1500米决赛的七名运动员分别是：中国选手周洋、李坚柔、韩国选手沈石溪、金雅朗、意大利选手方塔娜、荷兰选手特尔莫斯以及美国选手斯考特。决赛第一枪，周洋抢跑犯规，所有选手召回重来。第二枪比赛开始后，特尔莫斯率先发力占据领滑，周洋紧随其后，李坚柔则滑行在队伍的最后一位。两圈过后，斯考特外圈发力夺得领先，周洋的位次下降一席至第三名。

这样的阵型一直持续至比赛比赛最后9圈，赛程前半段蓄力的沈石溪开始提速，通过一次外道的超越，她将自己的名次提升至第一。赛场上的其他几名选手见此形式也纷纷发力占位，但在这个过程中，金雅朗内道过人时出现失误，在她摔倒的同时也将斯考特与李坚柔带出赛道，这三名选手也提前退出了奖牌的争夺。

意外发生后，赛场上形成了沈石溪、方塔娜、周洋、特尔莫斯的滑行次序，而周洋则在稳健地跟随滑行两圈后，利用内道超越了方塔娜，紧紧盯住沈石溪。周洋与沈石溪的金牌争夺也由此刻展开，在耐心地跟随三圈后，周洋终于在内道寻找到了反超良机，尽管在超越的过程两人发生了轻微的身体接触，但并没有产生滑行节奏的改变。

夺得领先的周洋没有在剩余的赛程里给对手任何反超的机会，以2分19秒140的成绩率先撞线完赛，实现了自己在冬奥会该项目上的'金牌卫冕，而这也是中国代表团在本届冬奥会中的第三枚金牌。沈石溪与方塔娜分获银牌与铜牌，成绩分别是2分19秒239和2分19秒416。在摔倒之后，李坚柔放弃了决赛的滑行，最终排名第12位，而金雅朗也因为自身的犯规被裁判取消成绩。

在此前进行的女子1500米预赛第6小组的比赛里，中国选手刘秋宏登场亮相。由于在近年来都没有参加过该项目的争夺，作为短距离选手的刘秋宏选择了更加积极主动的滑行战术，力求占得比赛的先机。开赛后，刘秋宏选择领滑，进入赛程中段，对手发觉其领滑速度较慢，遂选择对其进行超越。进入冲刺阶段，刘秋宏再次尝试内圈超越获得领先，但在后程却出现严重的体力透支，被其余选手反超，最终她以2分24秒640的成绩排名小组第四，无缘该项目半决赛。

提高小学生计算能力的心得体会 篇21

我读了《儒林外史》这本书，我颇为喜爱。《儒林外史》是一本好书，是一本值得细细品味的书，我不得不惊叹作者的巧夺天工，作者的写作手法，那些生动的人物，发人深省的故事，喜爱这本书的原因有很多!我来跟大家一一说一下我喜爱这本书的理由吧!

《儒林外史》是中国四大讽刺小说之一，我之因此喜爱这本书还是缘于它给了人一种真实的感觉，在《儒林外史》的众多人物大都有真人真事的影子。但作者却又巧妙地把故事推向了前朝，避开了统治者残酷的_，这是很有勇气的。并且对于这本书的主题闲斋老人的《儒林外史序》又讲得十分清楚：其书以功名富贵为一篇之骨。有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人闹人者;有假托无意功名富贵自以为高被人看破耻笑者;乃终以辞却功名富贵，品第最上一层为中流砥柱。全书正是以反对科举和功名富贵为中心抨击当时的官僚制度，人伦关联以及整个社会风尚的，这是它独特的亮点。

还有这本书中作者的创作意图，人物形象都是清晰的，作者赞扬什么反对什么都用作品中的人物语言一一道了出来，一点也不做作。正因作者不喜爱做官因此在第一回楔子里就写了王冕母亲临死时劝说儿子的话：做官怕不是荣宗耀祖的!我看见这些做官的都不得有什麽好收场;况你的性情高傲倘若弄出祸来反为不美，我儿可听我遗言，将来要娶妻生子，守着我的坟墓，不好出去做官我死了口眼也闭。而匡超人的父亲临死时也有类似的遗言：功名到底是身外之物，德行是要紧的。这些都体现出作者的坦荡。

《儒林外史》不仅仅有丰富的深刻的思想，还有卓越独特的艺术风格，通篇贯穿了讽刺艺术的技巧，它的讽刺艺术几乎达到了超及古人，后无来者的地步。因此我更加喜爱这本书，它的语言艺术、文学艺术都是堪称一流的。坚信这本文学经典会一向传承下去!

提高小学生计算能力的心得体会 篇22

岁末年初，一场突如其来的疫情蔓延开来。为了阻断新冠肺炎疫情蔓延，我们不得不过起居家隔离的生活。清晨，我站在阳台上，隔着玻璃，仰望着蓝天下自由翱翔的小鸟，心中羡慕无比。

“青皮萝卜嘞，谁要下来拿！”熟悉的声音在院子里回荡着，我拉开窗户，映入眼帘的是年迈的门卫爷爷正解着系麻袋的绳子，一个个水灵灵的青皮萝卜从麻袋中滚出。他抬起头看见我，朝我招招手，说：“小朋友，下来拿萝卜啊，这是我家菜地产的。”帽子和口罩遮住了他的表情，但他的声音是那么亲切悦耳。我连忙招着手笑着回答：“好。谢谢爷爷！”门卫爷爷家住农村，他当志愿者的儿子，经常向我们小区捐赠蔬菜。在居家隔离的日子里，我们时常吃到门卫爷爷家的新鲜蔬菜，那感觉比吃山珍海味还要美。在居家隔离的日子里，小城每天都演绎着封城不封爱的故事。下了网课，我疲惫地站到阳台上，隔着玻璃俯视着空旷的街道，一辆白色环卫车进入了我的视野。

车停在路边，一位身穿桔红色衣服的环卫工人从车中走出。他从写有“消毒水”的水箱里麻利地抽出一根水管熟练有序地朝隔离设施喷着消毒水。帽子遮着他的头，口罩捂着他的脸，胶手套和胶鞋护着他的双手和双脚。我不知道他是谁，但我知道他也是疫情的逆行者、“钢铁侠”。

在居家隔离的日子里，我深切感受到环卫工人的平凡与伟大。闲暇的时候，我喜欢悠然地坐在阳台上，隔着玻璃，惬意地晒太阳。不经意间望见远处十字路口的一群戴着口罩值守的民警和志愿者，心中充满敬意。为了有效阻断疫情蔓延，他们不分昼夜，不顾寒冷，舍小家，顾大家，忘我坚守，他们心中只有祖国安康、人民安康。他们和白衣战士一样，是疫情阻击战中最可爱的人。在居家隔离的日子里，我看到了一群勇士正守護着我们的安全。被疫情困居在家，虽然生活有些单调，但我每天都被感动着。“不出门，不添乱，我为国家做贡献。”为了尽快战胜疫情，我会和这些勇士们一起战斗。

提高小学生计算能力的心得体会 篇23

这一年的学习时光是短暂的，是美好的、是难忘的。还记得吗？刚刚跨入小学校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪？还记得吗？老师和同学用爱浇灌出你对学校的热爱，从此乐不思蜀；还记得吗？学校组织的每一次活动，你们积极参加，给母校增光添彩；还记得吗？运动场上你们矫健的身影，课间活动时洋溢着快乐的笑脸……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你勤奋的求知与探索。

暑假即将到来，临别的时刻，老师的心里有成千上万个不舍得，有说也说不完的叮咛，有道也道不尽的嘱托。但老师知道你们是鹰总有搏击长空的时刻，你们是大树总有参天的日子。纵有无数的舍不得也要舍得！

同学们，愿你们在二年级的学习中做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。最后祝同学们拥有一个充实难忘又精彩的暑假！愿同学们将来能够顶天立地做人，脚踏实地做事！

提高小学生计算能力的心得体会 篇24

一年一度的妇女节到了，我想起了这是妈妈的节日。应该为妈妈庆贺。

首先，我要对妈妈说声;谢谢妈妈!感谢妈妈养育之恩，才有今天健康快乐的我。想当初妈妈怀着大肚子，等了十月余久。才把我给生了下来。想到妈妈的辛苦。没有她，也就没有今天的我。所以我要对妈妈好。

为了庆贺妈妈的节日，肯定要有相应的行动。才能表达儿子的心意。我觉得，送礼物之类的，还不如用自己的行动来的有价值。

在节日的这一天，我必须和以前大不一样，用大的改变让她惊喜。早上要起得很早，和平时爱睡懒觉的我不同，还要把早餐做了。晚上更不同了，以前做作业总是拖拖拉拉。但今晚，必须做得飞快，然后，煮了晚饭。还要打个电话，问妈妈回来了没有?

晚饭以后，才是重头戏。首先，是为妈妈表演节目，把自己的理想，志向，用朗读的方式表达出来，然后，是搞笑小品，让她开心开怀大笑。最后祝妇女节快乐，让妈妈知道我对她的深情孝心。

“谁言寸草心，报得三春晖”妈妈，我会一直孝敬您的。笑哈哈的妈妈，哈哈笑的我，我们度过有史以来最开心的虎年妇女节!

提高小学生计算能力的心得体会 篇25

今天是三八节，是我们妈妈的节日，老师说应该送给妈妈一个礼物，我想来想去，几乎想破了脑袋，才想出一个好主意——帮妈妈打扫房间。

首先，我把桌子上的书都摞起来，哎!这些书可真重，没关系，抬书还可以健身嘛!不知过了多久，书摞好了，接着，我开始把桌上的剪刀、纸、尺子、笔、杯子都放在该放的地方，剪刀、纸、尺子、笔放在放文具的地方，杯子就放在茶几上，然后，把妈妈的美容用品放好，最后，我用扫把把地认认真真的扫了一遍，这时候的我已经满头大汗了。

今天，我在劳动中体会到了妈妈为我打扫房间时的辛苦，心里下定决心以后再也不要把房间弄得乱七八糟了。我帮妈妈打扫房间，也一定能让妈妈感觉到这个三八节与众不同!

提高小学生计算能力的心得体会 篇26

是多种多样的，有快乐有悲伤。但令我印象最深刻的是去海上游玩。我的心情变得异常兴奋和开心。 那天下了一个上午的雨，下午雨过天，天空泛起宝石一般的蓝。我们出发了!途中，烈日炎炎的下午却使我那小小的心里充满了欢喜。因为一想到即将去大海，便不由自主地开心。 终于到大海，我看见码头上有许多船。所有的船簇拥在一起，有大的也有小的。我又望望眼前的大海，听着呼啸的海浪声，我愈加感到大海的宏伟和博大。我迫不及待想要上轮船，当爸爸告诉我是哪艘船时我便马上跑到船前。

啊!真大啊!相对我来说，船是个庞然大物了。船的样子十分像古代的阁楼，上船之后，我马上把船全都走了一遍。 船启动了。我站在船头，海风迎面而来，真舒服。突然，有人说有个重要的东西忘记拿了，船只好掉头回去。像是有人打扰了我的美梦，我显得极不开心。等那人拿了东西后，船又开始出海了。我又终于放心没人打扰我的“美梦”了。 走了许久，看见远处有几座小岛。岛上树木很茂盛，一片碧绿。这些小岛就像是镶嵌在海上的一颗颗绿宝石，给大海增添华丽的色彩。还有一些海鸥在轮船后飞着。像在跟轮船赛跑。凉风习习、鸟声啁啾让人心旷神怡。 船集在一个小岛前，这里空气十分清新。有人已经开始钓鱼，有人下水游泳。

一位叔叔朝游泳的人喊“有鲨鱼啊!游过去啦!”那些游泳的一副惊慌的样子，我们船上的人都笑了。如果画家把这个场面画下来，那么这幅画一定很美很美。 回去时，已是今晚，夕阳落山，洒下万丈霞光，大海顿时成了色彩斑斓的舞台。流动着霞光异彩。此时此刻，天上的余光，海中的波光，交织成人间最动人的美景。这时，海鸥又来了，然而这次它们不是来赛跑而是捕食。因为船的螺旋桨把鱼带上来，海鸥就有了可乘之机啊!此时岸边都蒙上了一层火色的纱幔，景色变得迷离起来。但是灯火辉煌。给傍晚的大海又增添了另一番绚丽的光彩。 天空从艳红变变为淡红，从橙黄退到淡黄，从浅蓝转成深蓝，直到变黑，船便靠岸了。我带着满怀的好情情回家了。

提高小学生计算能力的心得体会 篇27

培养学生又对、又快、又巧的计算能力，不仅是我们小学数学教师的重要任务，也是学生学好数学的基础。但在教学实践中，我和同事们都发现孩子们计算的错误率都很高。如何提高孩子们的计算能力呢本人根据多年的教学实践，得到一点体会。认为要提高学生的计算能力必须抓好以下几方面工作：

第一、培养学生良好的'学习习惯

良好的学习习惯是提高计算正确率的保证。计算是一项十分细致而又艰苦的工作，必须认真对待，所以要教育学生养成细心、认真计算的良好习惯。首先，在计算之前要求学生认真审题，选择合理的计算方法，不要盲目地没有审清运算顺序就计算。

如155，学生错误的算成20，其次，计算时要严格规范计算过程，解题时，要求学生做到计算格式规范，书写工整，作业和卷面洁净。即使是草稿，也要书写工整，字迹清晰。当学生计算出现错误后，既要让学生检查计算过程，也要求学生找草稿中有无错误。计算时要让学生养成自我验算的习惯。

长时间的训练之后，学生就能养成一种较好的学习习惯了。同时，教师要以身作则，作学生的表率。如批改作业及时、规范、认真、不写潦草字等。

提高小学生计算能力的心得体会 篇28

近日，首部奥运会吉祥物动画电影《我们的冬奥》发布了瑞雪丰年定档海报和热血集结定档预告，并正式宣布定档20__年1月15日。齐天大圣、葫芦娃、哪吒、大耳朵图图、熊大熊二、敖烈等新老中国动画角色首度集结，与冬奥会吉祥物冰墩墩和冬残奥会吉祥物雪容融一起在大银幕上演冬奥奇旅。

《我们的冬奥》定档海报透着浓浓的中国风，冰墩墩和雪容融带着一众中国新老动画形象，让许多观众把这部电影称作是中国动画国家队。中国资深动画电影人、北京电影学院副院长孙立军看到这样的阵容集结为冬奥助力，不禁感慨万千：“作为一个老的动画人，觉得非常激动和开心。这些年中国动画发展非常迅速，动画创作者们用画笔、行动，围绕着冬奥这样特殊的盛会，为世界的大小朋友们奉献这么一部非常有特色的动画电影，我觉得特别自豪，真的替他们高兴。”

影片海报不但展现了中国风格，还让许多网友感到特别亲切。有的网友评价：“看到熟悉的动画形象再次出现，‘DNA’动了。”孙悟空、雪孩子、哪吒、葫芦娃等等经典动画形象，并没有随着时间流逝，反而在童年记忆的帮助下，仿佛刻在了观众们的“DNA”里面一样。能够再一次在大银幕上看到一个群像、一个时代的符号，让许许多多的观众们在冬日都沸腾起热血。同时，集结不同的IP也是一件不太容易的事情，动画片中的形象都是艺术家创作出来，属于不同的公司，它版权的价值非常重要，这样一种版权集结是一个最大难点，但是在冬奥这样特殊的背景下，大家能够把版权奉献出来，这种精神值得敬佩。

如此多风格迥异的角色形象，集结于一部作品之中，难度可以想象。孙立军提到：“从动画创作来讲，风格要是统一体。每一部创作主体的审美、定位以及制作技术、美术风格，都有自身的独特性，把这些优秀形象串在一起，怎么刻画，平衡戏份，是一次大胆的自我挑战。影片以冰雪运动为主题，要把冬奥中比如说高台跳雪动画的夸张、好玩表达出来，从创作者来讲面临着挑战。影片包含了大量三维技术，特别是运动镜头，在这么短时间内推出一部世界上以冬奥为主题的动画电影长片是非常大的难度，但是我也更期待，因为我们中国人喜欢创造。”

作为动画电影首部以冬奥为题材创作的动画电影，《我们的冬奥》不光要满足国内观众对它的期待，同时还要兼顾来自全球不同文化背景的观众。20__年的吉祥物福娃更多强调了平面的剪纸及中国的装饰色彩，形象稍显复杂，而此次的吉祥物、影片主角冰墩墩与雪容融的形象，更符合世界层面上现在流行的现代时尚，非常简洁。作为吉祥物，同时在影片当中能够亮出来，也会对国外的观众带来认同感。

在20__年时候，便有一部以奥运吉祥物为主角创作的动画长片《福娃奥运漫游记》，中国动画人一直在努力地为奥运会助力。奥运作为国人期盼展现中国当代风貌的一个舞台，动画人当仁不让地参与进来。孙立军分享了自己参与助力的经历：“20__年有很多动画片在为奥运加油，而《福娃奥运漫游记》是一个电视动画，当时我想奥运精神实际上是我运动我快乐，于是就创作了一部动画电影《快乐奔跑》。”

如果说20__年时候，我们创作了全世界首部以奥运为题材的电视系列片，那么今天，我们再一次让世界观众知道，在影院也同样可以看到以奥运为背景的影片。《我们的冬奥》用动画电影这样寓教于乐的方式，与全世界的大人孩子一起分享一场关于冬奥精神及中华文化的盛筵。在《我们的冬奥》上映三周之后，就是北京冬奥会开幕的日子，相信到时候会有很多的大朋友、小朋友提前通过这部动画电影，更加了解北京冬奥会，一同为冬奥健儿加油！

提高小学生计算能力的心得体会 篇29

时间过得真快，一眨眼我已是一名二年级的学生了，但可能平时看书看得少，碰到看图写话，总没有理想的成绩。今天，顾老师让我们介绍自己一本喜爱的书并写上一些理由，我也是在妈妈的帮助下完成了这个作业。

我最喜爱的书是《亲爱的笨笨猪》，这本书的第一个故事就把我吸引住了。笨笨猪上课不认真听，出了好多笑话，他心里老想着吃，可以把O念成大饼，把1念成胡萝卜和糖棍儿，把全班同学和老师都引笑了。接下来玩捉迷藏的时候，笨笨猪傻傻地回答了一句“藏好了”，害得小伙伴们轻易地被汪汪狗找到了，轮到他去找伙伴的时候，却没有人回答他有没有藏好了。看到这里，我觉得笨笨猪真的是笨。

再往下读，我慢慢觉得笨笨猪没有像第一个故事里那么笨了。七个小淘气多、来、咪、发、梭、拉、西，把老师猫咪咪小姐和狗汪汪先生都气走了，可只有笨笨猪，开开心心地和七个小淘气上课，而且是把音乐课，体育课，绘画课结合在一起上，让小鸡们一边唱，一边跳，最后还画出了一副美丽的图画。所以小淘气们都很愿意笨笨猪当他们的老师。

接下来，我又慢慢觉得笨笨猪很有善心，很会为别人着想，乐于帮助别人。他和乖乖熊帮助了好多小动物，他们一起帮驴爷爷盖房子，一起帮助鹿妹妹学会了站起来，学会了走路。帮助狐狸妹妹有了自信心，不再担心别人会嘲笑她，从而跟小动物们一起来欢乐学校上学。还有好多故事都讲了笨笨猪怎么去帮助和关心别人。

最后一个故事欢乐使者，妈妈说，笨笨猪就是这个欢乐村的欢乐使者，他让欢乐村的小动物告别伤心，算计，凶恶，迎来了快乐，和睦，善良!笨笨猪让小灰狼和白兔妹妹成了一对好朋友，让猫咪咪和小老鼠成了一对好朋友，让狐狸先生和鸡妈妈成了一对好朋友……

读完这本书，我觉得我们就应该像笨笨猪学习，学习他的乐于助人，不嘲笑别人，大家感到快乐才是真的快乐!

提高小学生计算能力的心得体会 篇30

培养学生的计算能力是我们小学数学教学的一项重要任务。从长远看，学会计算终身受用，生产、生活中处处离不开计算;可就目前而言，学生的计算能力却不容乐观，特别是高年级学生的计算能力更是面临尴尬局面。大家不妨分析一下每学期各年级考试的试卷，有关计算的分数所占的比例很大70%，而学生计算的失分率却非常高。学生的计算能力普遍较低，无疑会给学生的学习发展造成了巨大的障碍。通过平日的教学，我发现主要存在以下问题：

1题目看错抄错，书写潦草。如6与0，1和7，5与8写得模棱两可，以至于自己也无法区分。

2计算过程出错：如列竖式时数位没对齐，或加法忘记进位，减法忘记退位等。

3计算习惯不好：如计算时不打草稿，全凭口算。做作业时思想不集中等。

4连带错误：如应用题列对算式算错数，计算题一时疏忽顺序出错导致整题错。

针对这些学生的计算错误，从表面来看，似乎大多是由粗心造成的，粗心的原因又是什么不外乎两个方面：一是由于儿童的生理、心理发展尚不够成熟，另一方面则是由于没有养成良好的学习习惯。

为了减少学生计算方面的错误，我们不妨尝试一下：第一，注重算理，鼓励算法多样化。

要使学生会算，首先必须使学生明白怎样算，为什么这样算。因此，计算教学的重点也就是加强学生对计算法则及算理的理解。并鼓励学生采取灵活多变的方法，矫正计算错误，提高计算正确率。首先重视错例分析，帮助学生找到错误原因并写好错题反思。

第二加强口算，巧用简算。

口算是笔算的基础，也是提高解题能力的关键。在平时我们可以很好的利用口算本，在早自修练，课前练。教师还可以针对学生的学习情况出些口算卡片，每组20道是一个类型，学生哪个类型的题目掌握的不牢固就专练那个类型的题目。找准了学生的薄弱之处进行练习，针对性强了，效率也就提高了。还要对一些计算经常用到，对一些容易出现计算错误的题举例：345345等形式反复口算。

还有计算时要求学生自觉利用简算，25找4、125找8等凑整简化运算步骤，提高计算正确率。针对某些简化策略要进行些专项训练，帮助学生巩固。

第三，做好示范，言传身教。

教师是学生的榜样。课堂上，板演符合规范，做到既言传又身教。讲评、作业和试卷批改等都要做好学生的表率，要求学生做到的老师一定要首先做到。

第四，重视学生良好的计算习惯的培养

养成良好的.计算习惯不是一朝一夕的事，需要一个较长的过程，要能够坚持下去。培养一个好的习惯对于提高计算能力至关重要，那如何培养呢我总结了如下的方法：

平时计算坚持每个学生必备草稿本，并定期检查。

养成校对的习惯。学生把数学题从书本抄到作业本，从横式到竖式，从上一步到下一步，要求学生先认真校对一遍抄的数或运算符号是否正确，再进行下面的计算。

养成验算的习惯。我们可以根据不同的计算类型，教给学生合理的验算方法，验算减法用差加减数等于被减数的方法的方法，或者用看原式再算一遍的方法，当然还可以用估算的方法验算。比如694乘以8等于5544，教给学生用估算的方法检查积的最高位有没有错误，693接近700，用700乘以8等于5600，693小于700，积小于5600是正确的。我们教师在刚开始培养学生的验算习惯时，可有适量减少练习的量，这样有利于加强学生的验算意识，促进验算习惯的养成。

养成审题的习惯。这是计算正确、迅速的前提，比如在计算四则混合运算时，我让学生做到一看、二想、三算。看，即题目中含有哪些数这些数有什么特点有哪几种运算，是几级运算又没括号等等;想，即运算顺序先算什么再算什么，想四则运算的计算方法，想能否联系运算性质和定律使计算更简便等等。算就是在前两部审题的基础上再进行计算。

此外，还必须经常激励学生，每月举行一次计算能力竞赛，评出计算小能手，颁发获奖证书，通过这些小奖励保持学生持久的兴趣，逐渐形成良好的计算习惯。

总之，计算教学任重而道远。愿我们大家能够踏实地研究计算教学，在提高学生的计算能力的同时，品尝到计算教学的甜头，使自己的教学成绩再上一个台阶。

提高小学生计算能力的心得体会 篇31

有这么一种鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所以生灵的歌声都更加优美动听.从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来.然后，它把自我的身体扎进最长最尖的荆刺上，在那荒蛮的柳条之间放开了歌喉.在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色.这是一曲无比完美的歌，曲终而命竭.然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑.因为最完美的东西只能用深痛巨创来换取……这就是荆棘鸟的传说.

最完美的东西只能用深痛巨创来换取，麦卡洛笔下克利里家的沧桑和感情历程正向我们揭示了这样一个道理.爱交织在命运里，梅吉和她的母亲一样逃不脱命运的束缚，选择了同样的方式去爱.她和拉尔夫神父之间那场刻骨铭心的感情让人觉得是荆棘鸟最动听的歌唱，久久不能忘怀，但最终还是曲终人散.

我不相信命运，但我却坚信爱能够超越一切改变一切.我不欣赏主人公对命运的妥协，但却感动于他们对感情的执着.

忠实温雅的帕迪，始终以含蓄的方式爱着"从天上掉下来"的妻子;外表冷漠的菲奥娜，一生未走出早年遭受爱的背叛的阴影;暴烈而备受苦恼折磨的弗兰克，在监狱里埋葬了出人头地的梦想;温柔内向而倔强坚强的梅吉;欲爱不能，欲罢也不能的拉尔夫神父;骄横张狂，满腹尖酸的玛丽夫人;还有温和的戴恩和古怪的朱丝婷……个个有血有肉，栩栩如生，极富个性的人物，谱写了《荆棘鸟》爱与命运的交响曲.

很少有一部作品让我读了以后感觉那么深刻，异常是关于荆棘鸟的传说.当荆刺刺进鸟儿胸膛的那一刹那，我也感觉到莫名的心痛.鲁迅说过:杯具就是把完美的东西撕碎了给人看.可是我不明白荆棘鸟的人生算不算是一种杯具.

小说的结尾这样写到:鸟儿胸前带着荆刺，"它遵循着一个不可改变的法则.她被不知名的东西刺穿身体，被驱赶着，歌唱着死去……只是唱着，唱着，直到生命耗尽……可是，当我们把荆刺扎进胸膛时，我们是明白的.我们是明明白白的.然而，我们却依然要这么做.我们依然把荆刺扎进胸膛."

这就是《荆棘鸟》的故事……