《小学六年级五四青年节作文600字推荐3篇》

小学六年级五四青年节作文600字（精选3篇）

小学六年级五四青年节作文600字 篇1

走过童年的梦幻生活，告别了少年的纯真岁月。在新世纪的钟声中，我们精神抖擞昂首大步跨进了人生中充满理想，激情与浪漫的青春季节。

青春是什么?青春是一首生动活泼的诗，需要我们用心写出闪光的诗行;青春是一曲拼搏的歌，需要我们用并不嘹亮的歌喉唱响“次曲只应天上有”的青春之歌;青春是一帧美丽的画，需要我们用还有一些秩嫩的手来描绘人生神奇的画卷……

正值青春年华的我们，带着对未来的憧憬，应以天地之精华，养胸中之浩气。集自身的力量充实提高自己，让自身的妙处修剪自己，让我们年轻的心永远充满着春天的温情，夏天的热情，秋天的成熟，冬天的坚忍，用我们青春的汗水去抒写青春季节里的每一个浪漫奇特的故事，用我们青春的热血共谱一曲青春赞歌，唱出心中对生命的热爱和对理想的追求!

青春是我们人生中最美好的时光，不应是一个忧伤迷茫的季节。面对寂寞，敢于固守自己心灵的一方净土;面对诱惑，敢于坚守自己坚贞不屈的高远信念。面对苦难，要勇于振作奋发，清醒地认识和对待现实与未来，用微笑去融化忧怨，用洒脱去搏击艰险，酿造出一份甜蜜的生活。面对失败，不是患得患失，不是随波逐流，不是不思进取，更不是随遇而安，得过且过，要在人生的画卷上描绘广阔的天地，描绘出奇异的山水，描绘出胜利的笑容。

小学六年级五四青年节作文600字 篇2

从不羡慕自由的小鸟拥有广阔的天空，与快乐的飞翔，就像我能幸福地满足于狭窄的陋室和终日的苦读.从不妒忌花朵绽放时的灿烂夺目与路人的驻足赞美，就像我从不在意在就的平凡与无人喝彩的人生，从不相信丑恶小鸭披上美丽的外表变作白天鹅的浪漫童话，就像我在憧憬繁华时总能轻轻自语，只做我自已，为什么因为我坚信我有理由每天笑着面对一轮新升起的太阳，告诉它，我好幸福，因为我拥有年轻。

我人生的成功在于我在青春逝去之前，意识到了她的美丽与珍贵，这样我就有了珍惜她的可能，年轻，意味着可能，意味着机遇，意味着变化，意味着选择。在灿烂的晚霞燃遍了天际，一轮红日徐徐落下地平线的那一刻，我深切感受到了生命的伟大与青春的美丽，只因为她们的不可重复性，其实，每天的太阳都是新的，我们每个人都没有机会选择换一种方式重新活过一次。那么，何不选择用最理想的方式去经历最完美的青春与人生呢?

生活有不确定性，每天都会有一些我们不愿看到的事情，悄悄在我们身边发生。

生活没有欺骗我，生活之所以带给我一些适当的挫折是因为它想让我做到足够的坚强。

状元的殊荣只是必然性中的偶然，而过程是永恒的，付出是绝对的，梦想是执着的，成长是必然的，我不想掩饰我曾有过的那段挣扎，那种无助，我不会淡化曾经的失落，自卑，与无知，就像我并不想回避生命中曾有过以至将来也无从回避的一系列痛苦，煎熬等待，彷徨，踌躇与无奈。

因为我一直很清醒，我在沿着我理想中的那条路一直曲折地前进，每向前迈一步，就离奋斗的目标近了一些我不会放慢前进的脚步，哪怕路再远，前途再坎坷。

因为我明白，青春没有备份。

小学六年级五四青年节作文600字 篇3

五四精神的内涵是忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争。它的核心价值是爱国主义。爱国是五四运动留给我们最深刻的教育和最宝贵的精神财富。它时刻提醒着我们，青年是祖国的希望和未来，在它的感召下，一代又一代的人，在国家繁荣富强，民族伟大复兴的道路上贡献着自己的青春。

我们的先辈们，以他们的生命和青春完成了这一个光荣的使命，而今，我们也必将秉承那燃烧的五四精神，越走越远。

我想问，谈了如此久的青年，那么青年的标志是什么?是青春，它是青年所特有的。

青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节。青春是成长中的生命，具有无限的可能。青春是蓬勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃烧放光的，而有的，却是在黑暗中沉寂的。

曾经，在民族遭受屈辱的时刻，挺身而出以力挽狂澜之势救黎民于苦难的青年们，他们的青春无疑是燃烧的。

在今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，正所谓：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”让我们高举“五四”火炬，肩负时代责任，用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新的希望。

五四的精神是长存不灭的，五四的光辉是不会黯淡的。